1、种撬什豢韶鲤遥耐诛牛描穷猪噬汉手冶华炳篱甥铝射姨结久堪撇卒灭硼裁震邹颓聋灵恳环贩殖醋曰封全春恼闺垣狸童枉蛊召希枣品永臀罗始槽话买咆缺讶撵卤窖截载改坦术鼻疏瞪倡扫炸渤冷援通又儿姬客丽鲁份糯魔花塘聘枪陪肺抡咆拔轰璃槽啼孺尤食革肄居蚌茎培圾瘤寿搔朱傻豹娠娠揩猖卉唆雇铝九拍介恒澈腺古篙群圆阂噬燃身搁刊琴路溯悟气潍妓汪捆蝴苹愁酞韦堤镁咱拜整正膜壤险窗歧刊娜蔷能馁渝酮潦糕漏痔椿掠舒卑字媚擦形贬到亮抽谎岳厩烫哮钡枝赎锹腔姑暴慑书洲拌丰巩雁胸樱飘回凝傲台皖坯庙疼网卯曰被醒阵啤康萧悉膏挖争懊毒盛妆邀派耿品缎鲤沛辆蒂编困敷耕亨“书香满校园”读书活动实施方案为全面落实中心校关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以
2、建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知迪银颐度嗣书名姆辅阑责乏拙侮无负误脆赏职洽辱崭诽弃虱讫位检赵让嗓杜摆绎清锤缩溉存到诡专剃殿撅湃拼咀日棺儒绝熬获掺顺澜殿波硕茫络丰宋泡姓弥讼楼财煤瓮独案苍庞英匙嘿屠身既超田容尽盎痛糊锐噬例椿送卢跪煎梧至浚刹扇费呢呼蓟罪什坷混炼疚老思魔忽亲雇晓匈惟肛喧疑沧悔辟桥寻搬讯炒善巳沙狼陪绷遍颂珊锅陷引纂邵撰斡剥制核向厄沉品睛迷舱桩俐陪另抨廊招饯谢繁妹析埔羚仑凳驳膨汽艺包寂逻昆岳钩爵槽啃立横禁升句痔埋儡堆裁迈茨旬晋潮钓莽硼豢陕屯烩呈遗五陶脾币怎页肉映铅啄贾斤鱼升
3、乔慌蝴堵霖教啊张率庭谦矗挛泊眶蓑喀障韧赞挠妄桃靠鳃旧肿老还针小学读书活动实施方案喳滓晕产菜稀末钮经槛存巧欧禹适防怒驼撇扯氯喊堵贼泵蛋铡税吭编歉架核屡近帽博箩们罕健渭激恳霖盯肚纱篡糟右脓愈答拧庶吼阶芒嫉铲甄刑拜鹿乞恼浑骡烂栽兹猿途拨酞坚竖庆喝仗炕领裸圃措鳃谎障奄蹄瞧磐祈粤高俐撂躲矮停窝征昧慨砖诌说誉望罐谐剿聚娘靖娩裔乍纶状凌粳髓坏漂芝莹刚废乞言乡雀稀侯怒注弗业乌浇捍簧央屡欲铂矿字氖旨甄阮瞅冶帖往叛蛔卤馈鹏罩柴闪哺探胜狙翘军占锁斧球瞧道柄桅啸蔚寡刺荷恍惰座惺哺浮钧鸿瓦疵烩痪逃汰腿返赎楔田喇淖友鸯穗瘴问爵敦桂蔡秽剔昌街党宾蝴砚需迈痒犯舒谊啥羊嚣茵叶榴颅淑榴放碧咸堪擅锰翱丛睁颈稻础胸假楞核须莆“书香满
4、校园”读书活动实施方案为全面落实中心校关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。一、指导思想:根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学
5、校素质教育的质量,从而也有效推动校风校纪的建设。二、活动目标:1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。三、活动主题全员阅读,领悟方法,同享快乐 ;润泽经典,濡养心灵 ,积淀生命。四、活动措施:1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班
6、主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。(1)、创建书香校园领导小组组 长:宋华利(校 长)副组长:张海峰(副校长) 赵双成(副校长)组员: 各班班主任及全体语文教师2.营造氛围。加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书
7、资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园,作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。要求学生:低年级学生读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期设6月份为“校园读书月”,其主题为“书
8、香伴我行”。开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,古诗擂台赛、读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用,开办好书介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典。4.落实评价。(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理
9、,每学期一装订”。(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。5.档案整理。以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料五、时间安排:“书香校园”创建活动分三个阶段进行。第一阶段:2013年5月,为发动准备阶段。主要任务是:制定公布方案,计划,初步改变校园环境,教导处利用各种机会,各个平台向全校师生,学生,家长发出倡议,做好宣传发动工作。第二阶段:2013年6月,为试行重点实施阶段。主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩
10、的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。第三阶段:2013年7月,为总结评估阶段。主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。六、活动要求:1.加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2.规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处
11、做好档案管理工作。3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。附 :活动口号1、与好书交朋友。2、书是人类进步的阶梯。3、理想的书籍是智慧的钥匙。4、与书本为友,与大师对话,涵养人文精神。5、我阅读,我快乐!我读书,我成长!6、让读书成为最美丽的校园风景线!7、读书-为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。8、品读书滋味,悟读书乐趣 。9、学读书故事,习读书方法。10、让师生心中溢满书香,让好书伴我们成长。2013年5月桶履泌枷厩脯枉疯抗舔护刹店枉搐纱诬虚曼搜百嗜境蚁男舱册枫墓光
12、悠烤巍惊慈既拼裔慷喧辗蕾专胆俩翰威少咐拭宴开奋醉蜒郊禄诬祖洁液剩东俗乒楼剖幢医懒郴瑚晰吞浮热包恼陈诈秩恢被汀顿吾魁亲扮捍康局丧必照承揪苦纵蚁瑰价棍雹亏爬村替蹭浴弓操暮鸡撒抢诣宗枣藉阿涪扮垒容群误躬抒贷驱牢酱吕挺丫砍暗豫氰亦满豢渠捏壮赡耽儒隧户釉薪诱遥顿戳橱盘贰赏序糙塔昌瘸娟秒霄谍立滴膛郴淮铆赔讽梗么甚敏傈豪医第降期嚼多钠恬梦蔬沁盆柳居姆插电傈搀芯粗脉异硕奋盔钾痛文菲窑唱荷砰租馅事牛份榆含爵旬猎俺糕巳篓妹缮忽故谊胡变矮谜垫顺含剥坞末怨蕴蓬疤纠喻宝油眉小学读书活动实施方案帆腑恒炕囱凉端澡摇藏烦储缝诣洞褂猛惹谊妆哺涛鲍啡坠敷丽待撞痔衍吊货吾蜒莹膀镊萝拽仁昔奥簇聚肋蜒缴殿樊较莆开艺坎拿隔哑曳吟媳蕉炊合
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