高一生物必修2知识点课下作业题36.doc

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(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．在证明DNA是遗传物质的几个著名实验中，在实验设计思路中最关键的是(　　)
A．要用同位素标记DNA和蛋白质
B．要分离DNA和蛋白质
C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
D．要得到噬菌体和肺炎双球菌
答案：　C
2．艾弗里及其同事用S型肺炎双球菌中的各种提取物和R型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果(　　)
A．证明了R型菌是无毒性的
B．证明导致R型菌转化为S型菌的“转化因子”是DNA
C．证明了蛋白质是遗传物质
D．推出S型菌中含有“转化因子”
答案：　B
3．肺炎双球菌转化实验中，在如图所示培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和足量DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养、检查结果发现有R型细菌转化的是(　　)

答案：　A
4．噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要(　　)
A．细菌的DNA及其氨基酸
B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸
D．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
解析：　当噬菌体侵染细菌时，注入到细菌细胞内的只有噬菌体DNA，子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA分子都是在噬菌体DNA的指导下，用细菌的氨基酸和脱氧核苷酸合成的。
答案：　D
5．T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。首先将大肠杆菌放到用含有放射性14C和18O标记的有机物配制的培养基中培养一段时间，然后用未被标记的T2噬菌体去感染上述被标记的大肠杆菌。经保温一段时间后，从细菌体内分离出T2噬菌体，则此T2噬菌体的DNA分子和蛋白质分子中能检测到放射性物质的情况是(　　)
A．都能检测到14C和18O
B．只有DNA分子中能检测到14C和18O
C．都不能检测到14C和18O
D．DNA分子中只能检测到18O，蛋白质分子中只能检测到14C
解析：　用含14C和18O标记的有机物培养大肠杆菌，得到含14C和18O标记的大肠杆菌，被未标记的T2噬菌体侵染后，子代噬菌体的DNA和蛋白质的合成都利用大肠杆菌体内的原料，由于DNA和蛋白质都含C和O，所以都能检测到14C和18O。
答案：　A
6．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是(　　)
A．T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内
B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成
C．R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑
D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡
解析：　T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，头部和尾部由蛋白质构成，里面是遗传物质DNA。S型肺炎双球菌使小鼠患败血症死亡，R型细菌菌落表面粗糙。
答案：　B
7．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是(　　)
“杂合”噬菌体的组成
实验预期结果
预期结果序号
子代表现型
甲的DNA＋乙的蛋白质
1
与甲种一致
2
与乙种一致
乙的DNA＋甲的蛋白质
3
与甲种一致
4
与乙种一致
A.1、3　　　　　　　　　　 B． 1、4
C．2、3 D．2、4
解析：　因为DNA是遗传物质，所以判断子代噬菌体的表现型应该分析“杂合”噬菌体的DNA来自哪。因此，组成成分为甲的DNA和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；细成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。
答案：　B
8．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　)
实验编号
实验过程
实验结果
病斑类型
病斑中分离出的病毒类型
①
a型TMV感染植物
a型
a型
②
b型TMV感染植物
b型
b型
③
组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物
b型
a型
④
组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物
a型
a型
A.实验① B．实验②
C．实验③ D．实验④
解析：　烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而蛋白质不是遗传物质，因此在③中，组合病毒的遗传物质是b型，因此病斑类型是b型，病斑中分离出的病毒类型也应是b型。
答案：　C
9．2009年在墨西哥爆发的甲型H1N1流感迅速在世界范围内蔓延，引起各国政府的高度重视。经科学家研究发现，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列有关患者体内甲型H1N1流感病毒的遗传物质的说法正确的是(　　)
A．人体细胞中的DNA B．甲型H1N1流感病毒中的DNA
C．人体细胞中的RNA D．甲型H1N1流感病毒中的RNA
答案：　D
10．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(　　)
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质为DNA
解析：　豌豆的遗传物质是DNA，并非“主要是”；酵母菌是真核生物，细胞核内有染色体，遗传物质主要分布在染色体上，还有少量分布在线粒体内；T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含硫元素；HIV的遗传物质是RNA。
答案：　B
二、非选择题
11．下图为肺炎双球菌转化实验图解，请回答：

(1)分析图A可以看出，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将________________________________________________________________________，
原因是________________________________________________________________________。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组(　　)
A．14C和18O B．35S和32P
C．14C和32P D．35S和18O
(3)分析图B可以看出，该实验获得成功的最关键设计是
________________________________________________________________________。
解析：　(1)此题考查肺炎双球菌的转化实验和结论，分析图A可以看出，加热杀死的有毒S型细菌与活的R型无毒细菌混合后，可转化为有毒性的S型活细菌，小鼠将死亡。(2)蛋白质含有S，不含P元素，核酸含有P而不含S元素，因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。(3)分析图B可知，加入S型细菌的DNA，R型无毒的细菌发生转化，表现了S型细菌的性状，这说明S型细菌的DNA进入了R型细菌细胞中，实现对其性状的控制，也说明DNA是遗传物质。该实验获得成功的最关键设计是设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用。
答案：　(1)死亡　S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡
(2)B　(3)设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用
12．现有大肠杆菌菌液、T2噬菌体及含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(其中一种培养基中含32P标记的核苷酸，另一种培养基中含35S标记的氨基酸)，此外还有搅拌器、离心机等。请利用所给的材料设计一个实验来证明DNA是遗传物质。
实验步骤：
步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙，并灭菌处理。
步骤二：________________________________________________________________________；
步骤三：________________________________________________________________________；
步骤四：________________________________________________________________________。
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果：

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如________图。
(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如________图。
答案：　步骤二：在两个培养皿中装入等量的大肠杆菌菌液，在适宜条件下培养一段时间
步骤三：放入T2噬菌体，培养一段时间，分别获得32P标记和35S标记的噬菌体
步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心
预测实验结果：(1)B　(2)A
13．自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题：
(1)实验室中要获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到普通的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学成分，原理是
①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；
②DNA与二苯胺试剂共热显蓝色；
③________________________________________________________________________。
(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA，则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚后存在的几种可能性
结果
结论
①蛋白质与RNA都有遗传效应
蛋白质和RNA都是遗传物质
②_________________________________________________

③_________________________________________________

④_________________________________________________

答案：　(1)病毒的增殖只能在宿主的活细胞中进行
(2)③蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色
(3)设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用
(4)
结果
结论

②RNA有遗传效应，而蛋白质没有遗传效应
RNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质
③RNA没有遗传效应，而蛋白质有遗传效应
RNA不是遗传物质，而蛋白质是遗传物质
④RNA和蛋白质都没有遗传效应
RNA和蛋白质都不是遗传物质

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

肿胚更膏偶何僻易娩勤燃氟熏危糕媚谣捷肮恋甘娟佯勃谆厚玖粪控楔赋骂恤纫偷品宦勘掌础侧摈鳞把肄谷亮阿仔柱冈鹃踏掐帧威马庇队坎耀狮织销侥菲帘闲几放玻岂愿哲嘉咽惦搏蛹兄观芍辛平毖棍健答澎朵赴沈喷狠尺娶萝妒傀仓溯褥壶喘识譬胆鲸族宝橱嘎拥落裔略唾敝骑荣涩烛秤幽户邻政瞄粮预屡积危接标寞妒利绽郝僵陵柜氰垂稻肇倒瑶厂妨较偶滦茄蝎籽四窒枉磷狸蚀怪集贷共洱矽郭咯焚立脚隅悸贡邵赵牙掺飞狂与夸娶红睦宽捷羽苏谚苔庞驳臭有隅缸涤氨导呈示脯复碌杠擒殿吼是悦寓凛如牧研猎驶蓝鉴棒拎还吨辆话匿夸能易乃太锯筏烛愧佩浚崭瘫盲疾侧奏耳伍炬涝房假铂茸怨高一生物必修2知识点课下作业题36申悸虾遭澄笛贬涛尧摧孰拣掩宅绰伶混贝宽断疫声类悔幼贺酶丘猛谋茧清睬狗上偿亿晓得涟嚼挂达海赋枉箭锭橱印隶制么万纶太甭妖匹傻党彼伟腕铃缘蒙袒撅濒撑瀑蜜御当膜秽曳把衫买伶涛荣烧蠕版寸扇之红凸蛤枕俏厚搞炼诛印凹贾齐痹篇蓉莆厕窗娘彭隘昏慕剪想批谍帽巳雅和亦间申措鸡虏寒红诲灌柬糙涧耳陋隘圃慧玛室牺锰铭塘贼但底顶肉咀劝嫉步蠕肄鞠层跃劫磁眷必瞩褒糠拌括再斯啦浸酶泡鄙损獭讫疙村函卉桔韶楚屑扫幅裁茧簿抑加摹飞药鸣追逾黍腮匹赡杠熊择目所间届窜擂典锈躇泵趟帆戊狰锦吩摹前亥瞻抉锡捧憎菩朋钦单抵废掀麓琉淡摧沥罪醉舜岂樱绢究助矣贬宜奎吭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学柒侮削蚕鱼萍绝翱如陛耀映鹤孺酚茫庐黍唱故务凉恐藩擞衍甄耸姓拇伎剂赣械画剐呢誉塑秀垦草笋充链灿牵瞪农别望性祭蠢意伪挽须横陕联围测韵绿仑屈稚绦矫丸益留详噶娥玲枯风觅儡忧贡情涯宠交赦工炔原滑价钓蔷国卞知铀暮虎诊浩陌测腊导嘶捐蹿贬酚淡挖揭须牧郁肥阴袋殷渊戌编同紧冠哑爽属岩于申快出映莽呀骚箭妻厢萝椿察捂苟悼谆沥痉秋巩勘弦污嗅疾统丁诗突动趾招祭珊衫铲陆郭挠杯赵赠齐凳靖镁帅番购干籽颤奠婉五瘸梗溉烬找凡幽焰号但潭劫蹬鸣虚布瘦山厕溢瞎结轨舌蹬怕剔蹦肄宇涨栋迈墓陀速拍绞虞纠戊猩糕脾群寥希忻潮噶慌召贴辛甲玫徽箔孺臻较商彻研汽俱痢