风件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

风风第1页学习目标学习目标1.1.学会本课生字，能正确、工整地书写。学会本课生字，能正确、工整地书写。2.2.流利、有感情地朗诵课文。流利、有感情地朗诵课文。3.3.在读风、找风、画风、写风实践过程中在读风、找风、画风、写风实践过程中培养创新意识。培养创新意识。第2页猜一猜猜一猜看不见，摸不着，看不见，摸不着，春天暖，夏天热，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。秋天凉，冬天冷。风风第3页生字学习生字学习用用 但但 颤颤 动动 道道 正正 波波 游游yngyngdndnchnchndngdngdodozhngzhngbbyuyu第4页词语学习词语学习不用不用 不过不过 颤动颤动知道知道 正要正要 波浪波浪 游戏游戏 时候时候 起风起风第5页朗诵课文朗诵课文 1 1、把不认识字圈出来，读准字、把不认识字圈出来，读准字音。音。2 2、认真地读课文，读通句子。、认真地读课文，读通句子。3 3、边读课文边想象画面。、边读课文边想象画面。第6页谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。不过不过树叶颤动树叶颤动时候，我们知道风在哪里。时候，我们知道风在哪里。课文梳理课文梳理你能从树叶飘动方向来判断风向吗？你能从树叶飘动方向来判断风向吗？第7页课文梳理课文梳理谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。不过不过林木点头林木点头时候，我们知道风正走过了。时候，我们知道风正走过了。想一想想一想“林木点头林木点头”和和“树叶颤动树叶颤动”有什么区分？有什么区分？第8页课文梳理课文梳理谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。不过不过河水起波河水起波时候，时候，我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。第9页我会 说谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。不过不过 ，我们知道我们知道 。第10页我会 画 儿童们，想一想风还会在哪儿童们，想一想风还会在哪些地方？试着画一画，说一说吧些地方？试着画一画，说一说吧！第11页第12页第13页课后作业课后作业1 1、朗诵课文，背诵课文。、朗诵课文，背诵课文。2 2、风还会在哪里？画一画、风还会在哪里？画一画。第14页 谢谢 谢谢 第15页