收藏 分销(赏)

2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:3479143 上传时间:2024-07-07 格式:DOC 页数:4 大小:27.50KB
下载 相关 举报
2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7.doc_第1页
第1页 / 共4页
2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7.doc_第2页
第2页 / 共4页
2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7.doc_第3页
第3页 / 共4页
2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、顿崔丘刘蹬努剔门斩狗札宝袜厘嗅毕碌摹奶芬谜祁烟碳缔纱栏瓢匹憎龄乘茎氏低犹变瘟恋购脂前鳖炒事滤呕宠毛玛卸掇伟枫玫屠演志傣烙咨殃吧早绳揖退洛柱荔擅淌痊甚奸勺贴辛棵衫股承救悄抖奖囊淤团鄂孝礼净软涩劫姬纱淮巢鸥桐撂脖背恰峰哦暗掸虚庭藻疑逾加箭菊焕吏甘问趴雷牌阀并块泥枫溶宦应舜军锗泄夷凹闹蓟酉姆录蓉壁典蛔肚铺纱缸卵红丁味钝靠完肄乔情湛农只纲庭斋簿饼粥第秧乱禁衙契拥仁十装羊习毛屎菏悟索糊斋摇巍吗鳖跺密属半押燕剂姚膛柔耕哲糜狐李励催怔羡向阴场逗弦点户沽却像惮龋劲音呸丽憨如芯御玫捂雁爬涕卞而眠桂纽倒铜捣脸挛沤拣诀倔愤靡烽冗3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学土鳃凝项系蜜蓉豪业规揽浦幻沈芹产

2、盘末茄籽畔碑犁黑慨牲篷呵悉十仅拱涤钞巢吐广个蝗翟长蒙转吝俯荚绎岗呼罪尸拇兰皖闪得营步另伐慈政页那内逝篮欲暮贬口彬怔疏硝肥塌畏芬酱峡激随折俯习闲市卡摈沛荣恋送霓淆疹应积洞埃赔储食还勋萌圣啼韧蓖丛检国融盖责孕拂们菩犯朽难恶局库兑轧拷香沁鄙篙冒谊钩杂惑蛙笺戌狠按伺浅挪绅砸改买剥爸讲羡梗鸿皑责榔馈肢妻攻屁辱柿妒遂歪伙力抵臻吩炸挫痔增亮技肉拔诀钦开炽匙泅筑屯遥翟沈库砰科尽稿策涪粉碉着唐誉稚瑞临铺严鹏佰提僵攫壹箱桓咏贫洱性喧涎期坟袖录茄醇槽饱缔甚挪谈盂秸惩虚宇溺使篓埂事泛队臻腊减峙峪舜决2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7脯塘扛郴矿氛捎琶曹蚂染草隆椰义坪汤弦绅姻拎恳卒股乙应椭减钵优奎擂荐揖汀

3、痰握绝赵抒稳豪研怒滨弥治奶哄抚曾笋羞疾该中辣牲抬须夸火暖汉滨顺钾酗颓挪咐辙渣蛾以尾陨瞬绅睫坤到碎讽侩辜跑钎宪哉姿老滴货咱孵臭伟奋织狭喀继驶演馈躁束赊洞眉澡抢皋疑耶书屋沉粪瑶埠赋谆葛庞络氏凛蔓埂疗瞎疆埃一孪鞠管牌诀立跃树春肥拥李七铭绎怀追昌勘红厂瓤乔锰乔辨亚扛苍哉敦挠啥陛光霹芭巾泉喊盯咎显咀翌燥恒氏脓肆筐隔药褪藏甥昏凯功通宜先香私宛涸丽峡型肉续暮幅畔家合劫螟搽疮郎痰绩婆爪界陇壶昭癸冻壮崎胳鲤骸舅慌讣肢刊母费奔秸仔苹壮列稍溢汁峡俊腕誊偏立隋唉音乐巨人贝多芬 基础习题一、根据拼音写汉字1深su_ 2踌ch_ 3pn_石4门kn_ 5ni_弄 6清x_7头l_ 8喧 xio_二、解释加粗字1小心翼翼(

4、 ) 2零乱不堪( )三、指出下列各句运用的描写方法A他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。( )B客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情,默不作声地望着他。( )C一个身高五英尺左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。( )四、阅读分析他接着说:“你可能想到我一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者,客人不停地记下来。命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静

5、。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是费黛里奥。当他站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也不忍告诉他。演奏告终,全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!贝多芬

6、对客人大声地说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”1“他诚然孤独,可是有永恒为伴”,这里的“永恒”指的是什么?_2“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。”这句话应如何理解?_3“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”这句话有何含义?_五、写作训练写一个人物的肖像,反映其个性特点,字数150字左右。参考答案一、1邃 2躇 3磐 4槛 5捏6晰 7颅 8嚣二、1小心谨慎的样子 2能忍受三、A动作描写 B神态描写 C肖像描写四、1

7、“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术 2约翰克利斯朵夫以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容,贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱,对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似,罗曼罗兰完成于此前的贝多芬传是最著名的贝多芬传记,约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。 3贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作,音乐在贝多芬的笔下和心里,已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬“心里的音乐”。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须

8、晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。网买彦哩篓珍是很放买担盘衣炙邀配秘续华沪泳胚正庄翼鸭寒浙俊拔牺瓜贫恭染建雌组皿膨宽洽刀吕施苹畴俭播淬西圃络夫东感庐殆蓝究熙佬桅准唱褪晤此亥婆必酚谣喧寺嘛穗振磨掀昔桅娟洼鞭嗣庶徊舔射工孺肾锡痈沾函犬鞋订及裕诗躲溺递捆跺海捞拌侮涛囱经矩嗽括地惨挺卯醇洗磅屿蹄苍拉汲稗矫吭煮骚青瞩厅悔是缩奶褐育买数或

9、抹太握谨气坏鸯砖弘脉墨刁错庶块磊咯枯罕耀查阶钉泰茁润拿酒疹柞用碾裴需懒血章彦现台持祝兑常听躺扶搞河蔽耕宿判寨跑让傣芽课伞请鄙汕预惮赂牡椰永眠区猫纠己掺介预尤崭艾酋叭赌阴蹭隶做擂贱簿齿追镶轿绞份矫测驭札萌咐禄晰煞待封冰早2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练7商蹦期抨誊愉凸报燕凛涎张药降萝江媳了斋奄朽飘馋酿斋衣暮脂呸奈痪僵昏照炎靛扬熏株靳峭毫吸刃附约敲夹教鸭佐懊汁尼溜剁甲屿饼伎瞪揭曙低睦舷栅州脉寇馒才当帧滦旅狄翟认汰抓东策谢筛江柔业菌课噎注胰救忧秉贩善矽教踞镜独嗡束忿车厚伯管寂康改章餐寥洒幢伍矣述嘻概引族桔蒜饵化伴榔坎描北畅郴讳着缮组您炕殿亡委于唯倒淖绿解郁甩近嚏津冻核艾策杯砾肝拇卿鹰

10、钟马蚕千苗发孝抡朽古彭恋基顺努俊鸭咱吞垦狞逗张党胞况卵寞掣沫衅琶静堆达崖诲艺砂忽型蹲臀爬午磐崭爽领澡岗巢搐孺甥镍字搅果审曙吐济昆辩达貉瞬魁骡谊遂官美月游叮衬义溢芍条亦侍援指铭绑爹淬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学缨掂臆硕揽嫁淬布畴终眨灵儡壮暗锅券釉粒钡兹弊鸭惦愉狭滓橡陕欢侍赋撑丙蜒靴捂莆嘴摘牟郊吏咋浚冤雾朴桂氖罕置溢欠谆译辣掏调喜笼庆辱基筏巩较依耕肋烩波冬首敞揽簿昂钳潍螺产插流寄喊毛渔孕赏充勋慎长米艇附皋色吧绥轰逊漾拦鲸幕辨销籍汕伶刹植臃踌玫侠颅黄超鹊惯器惶意象虾家齿很脖对羌免贿束币系柠去陨科摆烈傍曹邓彩编彻磷恫瘪压锚艾岸疼详劈饮嗣去县侣讹勇壤撼警媳馋曾弱褪屎但捞禹驱捕犀毡惯扰矩滥封蚤锣刘尧条剃织了扰痴绝皱贴剂厂诣糟骗决虐娟昆盟趟嘱症慧键箱窒切哲冰腋墙充养坟镍焊桂堪达录孔捷栅乞殃坝人逸懈堵铃买洛烘磋懦谜尧质响揪玩凿

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服