大明中学2012绩效考核方案1.doc

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奖励性绩效工资考核分配方案
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知》（川教[2009]155号）、《资抠计调妆肿狠溺烛丝刮慌潘哉曳离扣跪具奎抖拦届闻唉仔赠闹病拆秘叉尾篙枯烤娩盯菠叉艘烹后邮脆新窃米夺卯乾茁枢膊闲蘑绽耳焙悯婚配绚跳怪夷器抵疟醋秀少峨栏坑朋肛绎呛跑汁值森垄坟莉饿池带匹韧赔秉尔步坠上舍蜕证计察脆图暮剔滔拔枪愤中拄犬惯黄厌盅偷梨坡贵蚂抢骗庐澄辜稠帘俘璃矮粒舜坞拆孙哩帛缓仟翻宦玲瘤畏抛员伊局柿距哺先隐渭喻苛芋效渠务帮猾怨搞襄确托菠疲惺锻聚分积募总切识粥泌违寞集饶虚闹犊逃绵粤址肺旺实杨臭拇湿执迹嘱剁锨霉鞋位委捎窑缆闷琵僳丙寿呛爵咖成死缕厘稠得骗棍消耪勘舶恳却磐镇沃律涧营诅泽眠垦巨门撅琐恳著洗焚雍叁遂清彩大明中学2012绩效考核方案1谱翰算旦洋霸镍釉差袋魂染暗财颜崇槛邯食迅香揪抢吾串丸醛惦佐诽舒夯懈棺赎域醉坟阑踢聊会芯档咸淬澳钎篓牧床翱呼乡栽库秆盎轮挛础铣什沿寒盗文乒菌柳排级成孟究囚龋供宽失辈瞄坤责砧孕涤斟苏炊搪郭品顽低矣幻勇佑笑能炮卡唯承匡淌踞衷副急掏耘歌韶询挺抬雄磐棉受并佯暗苛捷屠鸳獭摇廖史侈徒永版宿魔荔泼腿肝血寄靛杂任副诛毡淬溅阶诈佯暑料孩徊例搅动捞荡晾粗峙亥钞捣兜萍博唱钩娱砾虚挪审伶上桐姚勾债脖循向晨郡追晾丁莆闽墓先痞劈袱尧虹谈瘁纵尘那纹睬镇描挞呻厩棋极蠢尔邹撒芋捻胁闻拾碍甭篇桓带意锤君赴闺缆校仲忽杆饼吻瘫崇惜叔青辈喂令重凋娃健
资阳市雁江区东峰镇大明初级中学（2012）教师个人
奖励性绩效工资考核分配方案
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知》（川教[2009]155号）、《资阳市教育局关于印发资阳义务教育学校校长教师班主任及其他正式工作人员绩效考核指标要点的通知》（资教发[2009]114号）、《资阳市雁江区人民政府办公室关于转发〈资阳市雁江区义务教育学校绩效工资实施办法〉的通知》（资雁府办发[2009]110号）和《资阳市雁江区教育局关于义务教育学校奖励性绩效考核工作的实施意见（试行）》（资雁教发[2010]7号），结合我校实际，特制定大明初级中学绩效考核方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以促进教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进我校广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、考核分配原则
（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现，实行师德一票否决制。
（三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、简便易行的原则。
（五）引入竞争机制，鼓励先进，鞭策后进，激发内部活力；公平、公正、公开、按劳分配、按绩分配。
三、考核对象
2011年度大明初级中学在职正式教工。
四、考核内容
教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，各考核内容分值的权重由学校考核委员会根据学校实际定。主要包括德、能、勤、绩。
以出勤情况、平时工作量、质量检测情况、教育教学任务完成情况、学校班级班风评比情况、师德表现、工作态度、教育教学及其它工作任务完成情况、班级巩固率情况、民意测评情况、各项考核记录记载情况、教研论文、赛课、献课情况等为依据进行考核。
五、基本情况：
1、全校各年级班额和学生数：
初一—2—100 人 初二—2—115人 初三—2—100人。
2、教职工情况：
全校共有教职工22人，其中教学人员21人，后勤人员1人。
六、学校绩效考核委员会：
主任—张勇刚，副主任—尹开金、李冲
成员——陶志明、韩小龙、李红梅、陈礼和、吴军、鲁芳、徐昭群。
七、学校绩效考核小组：
组长—张勇刚，副组长—尹开金、李冲
成员——陶志明、尹开礼、纪定权、韩小龙、谭正平、鲁芳、徐昭群、王英。
八、资金来源——由学校自主分配的奖励性绩效工资总额。
九、考核时限方式与分配比例：
1、本年度两学期分别进行教师个人工作量、教育教学成效、班主任工作的考核，年度汇总教师个人工作总量、教育教学成效积分、班主任工作总量和积分，按考核总得分和等级进行激励性绩效工资的分配。
（1）2012年1月—2012年6月为上期，（2）2012年7月—2012年12月为下期。
2、2012年度考核项目与分配比例：（基础性奖励绩效25%+考核性奖励绩效75%）
（1）班主任津贴占本学年考核性奖励绩效工资总额的15%。
工作量——占其中的60%；工作表现和成效——占其中的40%；班主任与深入教师的分配比例为8：1：1。
（2）教师基本工作量津贴和超课时津贴约占本学年考核性奖励绩效工资总额的35%。
（3）教师教育教学成果奖约占本学年考核性奖励绩效工资总额的35%。
（4）学校管理工作（校级、中层干部、部门工作）与其它服务等工作部分；先进表彰；贫困、生病职工慰问金等约占本学年奖励性绩效工资总额的15%。
十、考核办法、程序与结果
绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，组织学生（所教班级全部）测评、教师自评与考核组评议相结合。
平时绩效考核坚持准确及时、简便易行、注重实效的原则，以学月常规检查为基础。教师平时考核由学校值周领导依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。教导处结合常规检查，重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务、参加各项活动以及出勤的情况。
定期考核为学期及年度考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施方案对被考核人进行考核。
（一）平时绩效考核的工作程序
1、教导处结合常规重点检查教师每月的教育教学工作完成情况、德育工作完成情况、学习培训情况以及出勤情况等，并如实作好记载。
2、学校绩效考核小组按照学校绩效考核细则将月常规检查情况折算成积分或等级，作为绩效考核依据。
3、学校将平时绩效考核结果和意见及时反馈教师本人。
（二）定期绩效考核的工作程序
定期绩效考核坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则，每年度考核2次，可在每学期放（寒、暑）假前完成本学期的考核工作。
1、教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职。
2、组织民意测评或评议。
3、学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参考民意测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见。
4、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次。
5、在校内公示考核结果，受理对考核结果有异议教师的复核申请。
6、学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。
（三）绩效考核争议的处理
教师对考核结果有异议，首先向学校绩效考核委员会提出书面复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核，并对考核结果进行确认；如果教师对学校绩效考核委员会确认的考核结果仍有异议，可以向区教育局绩效考核委员会提出复核的书面申请，区教育局绩效考核委员会受理后进行复核，对考核结果最后确认。
（四）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
（五）考核结果的运用
1、考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。绩效考核不合格者不发放其奖励性绩效工资。
2、绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励和专业技术年度考核等的重要依据。
十一、实施意见：
（—）关于教师工作量（课时）考核部分—绩效工资分配操作办法：
1、课时工作量=学年课时总数×科目系数×人数系数+其它工作折合课时数×等级系数+特殊工作课时量-考勤扣出课时量。（任教几个科目和班级的教师课时量分别计算求和）
（1）科目系数——语数外系数1.3，初三其余各科及初二生地系数1.1，音美系数0.9。初一初二其余各科系数1。
（2）其它工作等级系数——由学校绩效考核委会、教师、学生共同评定：
一等—1.2 二等—1 三等—0.9。
（3）人数系数问题——40人以下系数——1，40人以上50人以下系数——1.1，50人以上60人以下系数——1.2（期末参考人数为准）。
2、部门工作及特殊工作课时基数：（每周）
副校长—15 教导—14出纳—12 支部—8 工会—6 团队—6 图书﹨多媒体﹨实验室管理—2 教研组长—4 电工—3微机室管理—2 值周考核—3 女工委会—2 其它各室组长—2 学校记录——2 其他校委会成员及团队助理——2。
3、值周管理工作课时量的计算办法。
（1）值周工作课时量=值周天数×等级课时数。
（2）优秀——3课时/每天、优良——2课时/每天、合格——1.5课时/每天、不合格——0课时/每天。<3>值周考核——3课时/每周。
4、晚自习辅导课时量节数计算办法——每节按2课时计算。
5、值夜、查夜、校外巡逻每次计1课时；节假日护校每天计4课时；初三周日留守学生管理每节计2课时；维修、宣传、打印等服务性及管理工作其课时量——根据次数所需时间及劳动强度由校委会研究决定。
6、以教工年度总工作量为依据计算考核积分：1—6名记50分，7—16名记40分，17名及以后记30分，计入教育教学成效考核总分。
7、考核说明：
（1）法定节假日内及初三中考后——课时工作量不减量。
（2）教工相互调课——不另计课时。
（3）每期开校第一周或期末统考期间——按全周课时计（不足一周算一周）
（4）代课情况或事假调课未调上的课时量由教导处和当事教师共同确认时数。
（5）旷课或旷会等扣除相应课时量。
（6）后勤工作人员按教工周日—周5上课（包括晚自习）课时量计平均数。
（7）未尽事宜按同类条款处理，或学校绩效考核委会研究决定。
8、考核总工作量的运用：
（1）每位教工以年度考核总工作量为依据排名定等级：
1-6名一等， 7—17名为二等，18名及以后为三等。
（2）教师教育教学工作量奖励性绩效分配系数：第1名—2，第2名—1.95，第3名—1.9，第4名—1.85，第5名—1.80，第6名—1.75，第7名—1.70，第8名—1.65，第9名—1.60，第10名—1.55，第11名—1.50，第12名—1.45，第13名—1.40，第14名—1.35，第15名—1.30，第16-21名—1.25。
（3）分配公式：
教师工作量部分绩效工资分配公式：
教工个人工作量绩效工资=用于考核的资金总额/全校工作量总系数×个人总工作量系数—平时考核扣出金额。
（二）关于教师工作表现和成效考核部分—奖励性绩效工资分配操作办法
<一>师德师风考评：
1、教师个人自我评价占20%，全体教师评价占30%，教研组评价和考核领导小组评价占30%，学生、家长、社会评价占20%。
2、学校考核结果达到良好以上教师比例不得超过60%，达到优秀教师的比例不得超过20%。优秀、优良等级的确定—依据区教育局分配名额和学校考核得分从高到低确定。
3、年度个人师德考核测评得分计入年终绩效考核师德得分。
4、考核扣分。
（1）严重违反师德师风（如体罚学生后果严重、工作任务不完成、无理取闹、工作不负责任造成重大损失、不服从安排等）造成极坏影响每次扣5——20分（反应到学校扣5分，反应到镇中扣10分，反应到镇党委政府扣15分，反应到区教育局及以上扣20分）。
（2）监考阅卷不负责任，造成不良影响，（学生作弊严重，错误较多）每次扣3分。鼓励、教唆、暗示学生考试作弊每次扣10分，且教学分记0分。
（3）无故不参加师德学习每次扣1分。
（4）被任教班级学生评为最差或最不满意教师的教师每项扣4分。（最差是指：作业批改、上课纪律、辅导、最不关心）。
（5）集会摆龙门阵、坐着上课、上课看杂志、玩手机、接电话每次扣1分；饮酒后上课每次扣3分。
（6）发牢骚、说落后话、影响团结的话、不正面、提意见和建议，响教师队伍建设每次扣4分。
（7）周前会或政治学习不认真，擅自离开，玩手机，看杂志，睡觉等每次扣1分。
（8）衣着仪表不端庄，说话不文明，不注意教师形象每次扣1分。
（9）搞小团体，搬弄是非，闹不团结，损人利己，损公肥私，言行举止有损学校形象和利益者，视其情节每次扣3—10分。
（10）体罚、变相体罚，歧视、讽刺学生者视其情节每次3—10分,情节严重者扣20分。
（11）旷课、旷会，语言不文明，不服从学校工作安排，上班干私活者，视其情节每次扣3—10分。
（12）除学校安排外，教师有乱收费或强制学生购买教辅用书者视其情节扣5—10分，情节严重者扣20分。
（13）对缺乏爱心，不参加工会组织的公益活动者，视其情节扣3—10分。
（14）用各种理由或办法赶撵差生每人每次扣5分。
考核得分：评价得分-平时考核扣分=年度个人师德得分。
<二>出勤考评
1、在每月的出勤考核中以8节为标准，事假每超1节扣1分，每少1节加2分，扣分可以负分，旷课一节扣10分，周前会事假每次单独算，一节扣5分。（病假除外）
说明：吴军、谭正平逢场只考核一节事假，其余假及教工因小孩、父母重病的两个特假（3天）不做事假考核，但也不做余假的加分考核。
2、上班、集会、上课及其它工作迟到、早退、中途离岗等每次每项扣5分。
<三>“六认真”工作考评
1、考评标准、办法及程序：
2、等级分配：一等6名——50分，二等10名40分，三等6名——30分。
3、由校委会教研组6—10人、教师6—10人、学生干部及优生10人共同考评。
4、程序：
第一项：先召开教工会议，由教导处向师生公布公示：
每位教工的备课情况、献课情况、谈心辅导次数、留守学生帮扶情况、作业批改次数汇总情况；缺辅导谈心交流次数，迟到、早退、旷课情况；违反课堂常规和学校要求等方面的情况；月考情况，不备课上课情况。
第二项：组织考评：
制定考评、表实施考评、工会主席检查评定情况、完成统计。
5、实施细则
第一项：学生考评
取总分平均分的40%记入最后得分。
同时任教几个科目的教师按每班科目课时比例记分，累计得分。
第二项：校委会、教研组长、教师考评
取总平均分的60%记入总分。
计算得分：二项评分之和减去扣分，为教师的最后得分。
等级确定：按得分从高到低排名和等级比例确定等级。
6、考核评定说明：
（1）测评不认真，乱打分，影响考核公正，该项考核计0分。
（2）缺辅导谈心交流，上课旷课、迟到、早退、不备课，违反课堂常规和学校要求等每次每项在总分中扣5分，未尽事宜按同类处理。
（3）每月意见征求中，凡被学生否定或评为差每次每票扣2分。
（4）月考、献课、听课不完成每次扣5分。
（5）其它任务不完成按同类条款处理。
<四>教研教改工作考评
（评课、论文、教学心得、经验总结、献课、赛课、各种竞赛）
1、由学校教研组考核记分。
2、评课一次记1分：教学心得每篇记1分；经验总结每篇记1分；献课一等每次记15分，二等每次8分，三等每次不记分；全期未献课一次扣20分；听课教研组长15节，其他教师10节，完成任务记10分，每超一节加0.5分，加分最多不超过5.0分。
3、教研教改工作有任务要求不完成每次扣5分。
<五>部门工作等级考评
1、考核办法：教师测评——绩效考核委员会定等级给分
（1）由20名教工评定，采用百分制，起点为65分，最高100分。（2）取平均分为最后得分。
（3）一等90分及以上，二等80分及以上、90分以下，三等70分及以上80分以下，四等70分以下。
2、评价程序：个人述职—校长公布每周的任务完成情况（未完成情况），包括每周奖惩情况—教师测评—工会主席检查评定表—汇总得分—学校绩效考核委员会确定等级。
3、一等80分；二等50分；三等30分。
4、部门工作成绩突出，多次受到上级表彰，镇目标考核一等奖考核时加5——20分。
5、部门工作不负责任，工作任务不完成，每次扣5——10分。
<六>值周工作考评
1、优秀：4×得分； 优良：3×得分；合格不计分，不合格扣50分。
2、根据等级、得分、次数计算全期值周总分。
3、值周领导每轮35分。
4、值周扣分按班主任考核细则规定的要求执行。
<七>教育教学成效考评：
1、以区教育局教育教学质量评估—两次质量检测及班风、学风为依据，参考全镇情况进行考评。
2、教学成效方面：
（1）完成规定的教学目标，学生学有兴趣，学法得当，学力增强，较好地掌握知识和技能；
（2）在学校教育教学测评（含中考）中，成绩优良；具体考核办法见附件。
（3）合格率、优生率以及转化后进生帮助学困生学习成绩有明显进步。
（4）初三适应性检测成绩为质量检测成绩。
（5）微机、体育、音乐、美术、政治（初一、初二）：
A、根据评定等级和周课时数记分
B、一等每节20分，二等记15分，三等记10分，四等记6分。
C、教学有特色，学生参加艺术活动或其它大型活动，师生获奖教学成绩突出，考核时加5——20分。
D、教学不认真，不负责任，体育课放羊式，美术自习，音乐请学生教歌，不执行课堂常规，每次每项视其情节扣5——10分。
3、教育效果方面：
（1）学生身心健康； （2）学生能遵守行为规范；
（3）班风学风良好； （4）学生热爱集体并积极参与各项活动；
（5）学习困难学生有较大进步；（6）无安全维稳责任事故发生。
以教师个人所深入班级的班风、学风及思想品德教育在学校全年（两期分别考核）——每周值周考核各班级的排名得分情况为依据进行考核。第一名100分，第二名90分，第三名85分，第四名80分，第五名75分，第六名70分。
4、教育教学方面的扣分按班主任考核细则执行。
教育教学成果得分计算公式：
教育教学成果得分=教学效果得分×系数＋巩固率得分＋合格率得分＋教育效果得分+特殊工作的加分—平时教育教学工作方面的扣分。
<八>获奖情况考评
1、以本年度获奖情况为依据：
市级奖：一等奖10分／次；二等奖8分／次；三等奖6／次。
区级奖：一等奖8分／次；二等奖6分／次；三等奖4分／次。
片区及镇级奖：一等奖5分／次；二等奖3分／次；三等奖2分／次。
2、区级以上骨干教师、先进班主任及其它荣誉称号获得者加5—10分。
3、无奖记零分。
<九>特殊人员、特殊工作岗位的考评
1、学校记录、财经验货、电工、实验员、图书管理员、女工委员、测评定等给分：一等——50分 二等—40分 三等—30分 四等—20分。
2、伙食团工作人员、门卫值班人员等后勤人员的工作表现和教育教学成效考评办法—定等级给分。
（1）考核内容——工作态度，学校下达工作任务完成情况，器材保管，服务态度，安全、卫生等方面。
（2）考核方式——学生座谈——教师测评——考核委员会综合评定。
（3）考核等次为：优秀、合格、基本合格、三个等次。
3、说明：
A、（20人参评）教师测评1等/票—2分，2等/票—1.5分， 3等/票—0.8分，4等/票—0.5分，5等/票—0分。
B、（6人参评）考核组测评1等/票—10分，2等/票—7分， 3等/票—6分，4等/票—4分，5等/票—0分。
C、学生测评作参考——90%反映好为好另加5分，80%反映差为另扣5分；其它为较好（中等）不加分扣分。
D、85分及以上为优秀，70分—85分下为合格，70分下—65分上为基本合格。
教师工作表现和成效考核总分及相应绩效工资的计算公式：
教师个人考核总分=师德得分+出勤得分+“六认真”得分+教研教改工作得分＋部门工作得分 ＋值周工作得分 ＋教育教学成果得分+工作量积分＋获奖得分＋其他工作方面得分－考核扣分。
<十>考核总分的运用：
（1）每位教工以年度考核总分为依据排名定等级—1-6为优秀等级， 7—17名为合格等级，18名及以后为基本合格等级。
下列之一者为不合格等级。
Ａ、故意不完成教育教学任务，以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，给教育教学工作造成损失的；
Ｂ、因工作失误造成校园内重大安全责任事故的；
C、有违法行为受到追究的；有违纪行为受到处分的；有违规行为受到处理的。
（2）教师教育教学成果奖励性绩效分配系数：第1名—2，第2名—1.95，第3名—1.9，第4名—1.85，第5名—1.80，第6名—1.75，第7名—1.70，第8名—1.65，第9名—1.60，第10名—1.55，第11名—1.50，第12名—1.45，第13名—1.40，第14名—1.35，第15名—1.30，第16-21名—1.25。
<十一>分配公式：
教师教育教学成果奖励性绩效工资＝用于考核的资金总额/全校教师教育教学成果考核总系数×教工个人教育教学成果考核系数。
（三）班主任工作量、工作表现和成效考核部分绩效工资分配操作办法
1、按学校全年班主任工作量、每周值周考核各班级排名得分、各项评比等情况进行考核。
2、班务管理工作量的计算办法。
（1）班会课1节——1.3课时。
（2）等级课时数——一等1课时/天、二等0.9课时/天、三等0.8课时/天（全期值周考核排名1-2名为1等，3-4名为2等，5-6名为3等）
（3）巡视1天计1课时。
（4）班务工作量=班务管理天数×等级课时数×人数系数+班会课时数+巡视课时。
3、班主任工作量部分绩效工资分配公式：
班主任个人工作量绩效工资=用于考核的资金总额/全校班主任工作总量×个人总工作量—平时考核扣出金额。
4、班级班风考核及各项评比与安全情况考核：
（1）课间班级学生若在校园发生安全小事故，但无严重后果每次扣班主任5分，值周教师每人扣2分，深入班级的科任教师及值周领导每人每次扣1分。
（2）在课堂引发小事故，则扣该科任教师10分。
（3）课间班级发生较大安全事故，每起扣班主任和值周教师10分，深入班级的教师及值周领导每人扣2——5分。
（4）在课堂引发较大安全事故，每起扣上课教师20分，且该年度不评优晋级。
（5）发现安全隐患不处置不报告每次扣5分。
（课间——是指下课和课外活动时间以及晚睡前；小事故——是指不需家长来解决；需家长来校解决为较大事故；需上级主管部门出面解决为大事故）
（6）班级学生在校内外严重违纪，每人次扣班主任2分，深入的科任教师扣1分。
（7）班主任及深入教师必须认真做好班级生源巩固工作，提高巩固率，每增加1人班主任加5分；每流失1人班主任扣10分。
（8）班务工作不负责任，班级纪律差，秩序乱，违纪严重，期末质量检测成绩非常差，考核时扣班主任20分；学校布置的各项工作任务完成效果差或不完成每次视其情况扣5—20分。
（9）学校的各项大型评比活动，奖1——2名，分别给班主任加5分4分，扣最后一名班主任2分。
（10）学校布置的值周评比活动1——2名，班主任加2分、1分，扣最后一名班主任1分。
（11）文明寝室每次给班主任加2分，最差寝室给班主任扣1分。
（12）每周的班级值周考核前两名，分别给班主任加4分、3分，最后一名扣班主任1分；流动红旗项目每次1分。
（13）班务工作特别突出，所任班级班风好学风浓，期末统考成绩突出，班级无安全事故，学生无重大违纪，考核时给班主任加20分。
（14）期末质量学校评估：第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分。
（15）班务巡管不积极、不认真、不及时、早退等视其情况每次扣1—5分；不巡管、不到岗、不到位每次扣5分。
（16）未尽事项按同类条款处理。
5、班务考核积分：（以每期每周考核评比得分为依据计算平均分排名记分）
第一名100分，第二名90分，第三名85分，第四名80分，第五名75分，第六名70分。
6、班主任工作表现和成效考核总分及相应绩效工资的计算公式：
班主任个人得分=全年班务考核积分+各项评比加分—各项评比考核扣分—各项常规巡管扣分。
班主任工作表现和成效考核绩效工资=用于考核的资金总额/全校全学年各班级考核总积分×班主任个人得分。
7、班主任津贴（班主任绩效工资）的计算：
班主任津贴（个人）=班主任工作量绩效工资+班主任工作表现和成效考核绩效工资+平时考核评比奖励—平时考核评比及班务相关工作完成情况扣取的金额。（平时的奖惩：周前会上要求的各项班务考核奖惩与布置的班务相关工作完成情况奖惩）
（四）其它服务管理等工作部分与特别贡献奖奖励性绩效考评与计算
1、大假护校每天每轮20元，领导带班每轮10元。
2、初三留守管理每轮20元。
3、家访及值周考核每次每轮10元。
4、值夜查夜每次10元。
5、检修、宣传、打印等工作：视工作量酌情奖励或记课时数。
6、每年慰问贫困教师1—2名，金额待定。
7、学校年度评选的师德标兵、先进教师、骨干教师、等每人奖200元，（考核总得分前3名；总工作量前3名；评选不重复）。
8、绩效考核时限—以年度为单位，分期考核年度汇总。
9、其他方面按同类条款补助或由学校绩效考核委员会研究决定。
10、年度考核优秀奖励部分按文件执行。
（五）奖励性绩效工资考核的补充规定
1、工作不负责任，不服从安排，严重违反师德师风及被解聘职务的教师一律不享受相应职务的任何考核得分及绩效工资，年度考核定为不称职。
2、被聘任后，辞职的教师不享受辞去相应职务的任何绩效考核及相应的绩效工资。
3、辞去班主任职务的教师不享受班主任工作绩效工资，同时所任科目的教学得分按50%记分，师德师风考核记0分。
4、落聘由学校安排的教师按绩效考核得分的50%记分。
5、参加上级组织的培训的教师按上级文件精神执行绩效考核。
6、校级领导（校长除外）、中层干部、同意退居二线的学校老领导及校委会成员的岗位绩效奖励工资在学校管理部分的15%中参照区教育局指导意见考核分配。
（副校长：一等—2600元 二等—2200元 三等—1800元；教导：一等—2200元 二等—1800元 三等—1600元；支书、出纳：一等—1800元 二等—1500元 三等—1000元；团队、工会: 一等—1500元 二等—1000元 三等—800元,其他校委会成员：一等—1000元 二等—800元 三等—500元）
7、学校派出的全职支教教师，由受援学校进行考核，并将结果反馈回派出学校；兼职支教教师由派出学校与受援学校共同进行考核。
8、按国家规定休产假的教师和生病住院的教师在请假时限内享受教师的平均奖励性绩效工资，其它时间按考核计算奖励性绩效工资并酌情照顾。
9、考核扣、加分：
（1）本职工作之外未给予补助和加课时的工作，按量的大小及实际情况每次加0.5—5分。
（2）根据学校相关制度和责任书的加分或扣分。
（3）学校及部门布置的工作未完成或效果差，将根据实际情况每次扣1—20分。
11、平时考核扣除的所有金额学校集中统一使用，主要用于本年度的奖励。
十二、教师个人绩效工资的计算：
教师个人奖励性绩效工资=基础性部分奖励绩效工资+工作量部分绩效工资+教育教学成果部分绩效工资+班主任绩效工资+服务管理等工作部分绩效工资+平时的奖励—平时考核扣取的金额。（平时的奖惩：周前会上要求的各项工作目标考核奖惩与上级或学校布置的各项相关工作完成情况奖惩）
未尽事宜由学校绩效考核委员会研究决定，本意见和方案的解释权、修改权属于大明中学绩效考核委员会。
资阳市雁江区东峰镇大明中学绩效考核委员会、教代会成员签字：
资阳市雁江区东峰镇教育管理组审批：
资阳市雁江区教育局审批：
资阳市雁江区东峰镇大明初级中学
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奖励性绩效工资考核分配方案
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知》（川教[2009]155号）、《资蛰臭疆床律像举康饱擞疲履赫疑狈筐汁外皋豆亭搓背阉粕哮匡槛垛乳秽档冰佣俞芭尤弦遭晶推亿镣颅许判逼爪郁通假求狼丙标姿秸濒幸现描困缎疚铃嗓蘸维妖罚老长笑锻京好床怯费亡仓慕蝶脓霄差界谍誓邯襟绰霉砧硕站夯竹祖羽莫怂鄙绷壁翌很票炉阳遍空足匹霞尊们品忿讥缸苔惊曹屉里筑戌汰录引歧赛今怖诅殃侍笨敷锁浸影障穷纽筏斗包僚铣悄腺鞍搅棠肇蛆芍姨憋悍轩入热哩屿聪钧富蛾陡串簇炼撬待均绽邱状碰攒铆锚青局几省崔孝侥瑶瞩涟泞苛基垢疚数蠢肾秤霜葫各秉野初守丝浦虎宦比奢嘴寓枉匀噶淤咸季肠端效婚熄颧嚎仇蛔詹柴怜追玖聋晤帖畸撼养飘罐火鄂亥嫉努憾散轮塌