沃尔玛管理层绩效评估表.doc

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管理层绩效评估
姓名：
工号：
职位：
级别：
部门：
职能：
入职日期：
评估期限：
总部 分部 合资公司 分店（所在地 店号 ）
评分定义：
超出期望=4.0—5.0 有价值者=3.0—3.9 低于期望者=<3.0

信仰与价值部分:
尊重个人
根据以下因素和员工在”尊重个人”方面的综合表现进行评分
此类别评分:
人员发展
招聘最好的员工:培训员工的工作技能；辅导并激励员工；评估员工表现并帮助他们对自己提出更高要求；适时适当分派工作以增加员工的知识面；恰当授令员工可以在他们的工作上作出决定
沟通
清晰简洁地表达自己的意见；客观处事；令其他人知道事情的进展；积极主动地进行沟通
保密
对敏感的信息有效保密
发展他人
主动地指导别人并和别人共享知识；鼓励他人作出决定和敢于冒险
聆听
聆听并对员工和顾客作出回应
门户开放
对别人的意见、问题、和所关注的事情采取开放态度，有一个开放的思想并愿意接受其他人的建议而不存在偏见和成见
支持管理
支持并鼓励门户开放政策；愿意表达自己的意见和关注的事情；支持和贯彻既定的方针，并在有需要时适当地提出意见和建议
多元化
创造一个良好的环境，并促进可以增强和吸引多元化员工的机会
评语

顾客服务
根据以下因素和员工在“服务顾客”方面的综合表现进行评分
此类别评分
三米微笑
当顾客距离你三米以内，你必须与他们进行目光的接触，微笑，并向他们问候
正面的典范
对员工有正面影响，做到以身作则，言行一致，遵守公司规定，成为公司形象的良好代表
讲求质量
向顾客提供最好的商品，服务，和最低的价格
保证满意
向顾客提供最质优价廉的商品
紧迫感
总是及时地向挑战和要求作出回应，遵从日落原则，恰当地安排事务的优先次序
日落原则
在当天内对顾客作出回应和服务
主人翁意识
有始至终对个人和团队的工作结果负责，确立期望，尽职尽责
多元化
从多元化对公司业务影响的角度考虑，确保我们的员工来自我们的社区，我们的商品结构符合我们的社区要求
评语

追求卓越
根据以下因素和员工在“追求卓越”方面的综合表现进行评分
此类别评分
经营能力的持续改进
持续更新和学习经营知识；更多地了解顾客的困难以更好地为他们服务
技术能力的持续改进
持续加强技术知识并通过技术运用来提高生产率
持续改进
从错误中学习；追求更有效地工作；提高标准；不断提高期望以争取达到有一定挑战的目标
费用意识
总是通过有创造性和有效的方法降低费用
革新
寻找创造性的方法去改善现状和解决问题
永远诚信
通过坚持诚信，我们可以通过更低的价格为顾客省钱，顾客因为我们对诚信的承诺而信任我们
计划
准备并执行各项计划；有一个须做事情的清单；工作有条不紊
以结果为导向
承担起全面完成目标和项目的责任
多元化
保持一个开放的态度并听取不同的意见，在设定目标时以“多元化思维”来考虑
评语

职责部分：
职责范围1 / 衡量标准

比重：
分数：
评语

职责范围2 / 衡量标准

比重：
分数：
评语

职责范围3 / 衡量标准

比重：
分数：
评语

职责范围4 / 衡量标准

比重：
分数：
评语

职责范围5 / 衡量标准

比重：
分数：
评语

整体优势：

机会点

工作目标：（根据不同商店制定不同的工作目标）
部门：
职责
衡量标准
目标
职责范围1
销售与毛利 比重30%
1） 年预算销售金额：200万美金
2） 占店比例：17%
3） 毛利：公司预算20%
1） 完成销售预算
2） 完成销售占店比
3） 达到毛利标准
职责范围2
库存及费用控制 比重20%
1） 库存依据平时及节假日控制：1、4、9、12月在1100以下，其余月份不高于700万
2） 库存周转3次以上
3） 保持有货率99%以上
4） 自用品控制在预算范围之内
1） 达到公司库存控制标准
2） 提高库存周转率
3） 减少缺货
4） 降低营运费用
职责范围 3
损失及损耗控制 比重25%
1） 每月报损金额不超过4000元
2） 损耗参照去年0.12%，今年目标0.11%
有效控制每月报损金额
职责范围4
安全、卫生及营运标准 比重10%
1） 全年事故不超过1起
2） 季度交叉营运标准检查，不低于95分
1） 卫生标准达到公司要求
2） 减少安全事故发生
3） 公司政策的100%执行
职责范围5
人员发展与顾客服务 比重15%
1） 顾客服务方面投诉每年少于6起（包括促销员）
2） 培养一名副总，二名经理，四名主管，全体员工技能考试100%通过，成绩达到90分以上
3） 人员流失率低于15%
1） 提高服务水平
2） 为公司发展培养人才
3） 提高团队凝聚力

最后评分
整体分数：

被评估者签名： 评估者签名：

分数评核:
1）针对不同的岗位,职责范围的设定不同.
2) 整体分数=35%×信仰与价值部分+65%×职责部分
=35%(30%×尊重个人+30%×服务顾客+40%×追求卓越)+65%(职责1#×()%+职责2×()%+职责3#×()%+职责4#×()%+职责5#×()%+……)

3) 已存档特殊功过增减分数(+ -0.1┈0.5)
4) 总评分：

主管签名： 经理（店长）签名： 总监签名：

人力资源经理签名： 总经理签名： 员工签名：

事业奋斗目标：
您的事业目标是什么？您是否希望在本公司担负更重要的职位？

自我鉴定：
庆客隆积极提倡“畅所欲言”，鼓励员工对鉴定的内容作出评论。若您对任何疑问或不明之处，请随时和您的直接主管交换意见（若以下空间不够用，可另附纸张）。

员工签名： 日期：2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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