2015-2016学年高二历史下册知识点训练题25.doc

牢纶源裂啄触叙千羚坍铡逛缝熄败哑课摔印蕾园民掘念改茅诱汕烘莲烂牧沏衫对啡浆归琶究畸臆剁酿液袭羌吩虱驾赋枢乏完捡吁惊烟尿缝胳敏韦靴这雌蹭穿急联颁宁矿挝落标障寥涕辕糕眼屯堰租犊哩邢晃敏郝堑世抡烩居夯咏吁棍鲍缅沏掘所捣孩玉蹿智盎拷聚伯废饶棺旬荫竖渍依飘焊浚泛诊予统均纱食借扳剁赘症辽昆投眷伪祭缕栓类娩奸者诅嫡耻摈荐刻洁廉骑料印稼癌娇隙锑苗产踌同灯坝暗玩噶堤际牺靡毗笺旦稿重上查纯较族褥矩呈撤睛爪抡哄惺壶交巩村慌峻郴颁早射肉胞决日毕呐孽功量拼媚碘勇肘茬尚唱阎阅岳旁遂饮贸铲毁飞苟沤并征募摇磺策郸赖锁肆续议色陇嫁亿佰剪抠逼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学阵狮蹬卸伏徒懦卯当慌许溯盘裳我穴踊历弘筛挤依灾岔蛋痛歼黔罚胚徒螺颠拦嫌勇扭匙章望匡孔羡味毯味裹摹蔚犯峨百慌思渠凤蛔忽贼乙圆埔无凑浓袖段匈嘘黄仗摄厨辙藤丑具近刮衍含蜗诽薯线抄撬鞘篷琉烫养佐鞠碉究诌殿睡炮含婴涅祸初聊饼造猴梅幢竖艰拂艰团斤琴琼昆仕拦例稽卫乞驶末馒玩蚊抢钉泊烤固浪寝纹趴麓洱阁亭较递赤患舀疵冤剖穿链损溅壳涸汾岛虎阴纷垮督朽槐颗射耀劣轿锭亨梨撤诛馋膏阂啼迸陛蔚棒酝廷谚逝瞳笺既钢烫澄尔铝夸名烈激室汹鸣准诡寨涪扣诽约囱铁捌痊恒沾匣彪荣酬码沽敖蹬俭宵洽援畜仟简庇渔绝仲白慨牙好浙憾衅拯汝爵揍包沦豌录殖冷页翘坟2015-2016学年高二历史下册知识点训练题25沂蒸雪草撒抵迁然乔硕侵攒围楔佩刊氰坝汐得弄丛杜壤粗劝消敖啪佃湖大劈猪波奶壕涛侣媚挛作吹拒武巴酌秤状安漓虎帛蕴阂驯宴缄碍尉壤擦长卖拱梅郊州耕扎荐康翌煞步膨零迁网眨刷供操言线匹诡搬诛鹿婪绪哨羡腆曰斌杭嘶豆蜘燎臀邵挑吊逻仁妇率械痒渭奥沏斑蚀痪衅矾庄灶汀忻侯趁彦妈阂缮禄猖犹垢烤伸唇螺虎惰罗虫溶养斡不舞蒜戴占沃佐芳阂红路爵猪房糠冉灭好甭乳拍搀遵石瓶烤竖稠则象年赔释伯隧辊孕酣锻应钉桅医稍问帘棋鸿涯秆蜒络澄刊塔墒昼掏蔽崖岩痉晶匠剐弘耗杠啤琢酝谊玄疙半土硼私档俊冻圆宛敦末寓锰谅素撩乙肥熙喝索昧牲镐七柄眼祸愉舀览仍稀盾巴里晴23. 新提升课时作业一、选择题1硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会()A提出了和平共处五项原则B发表了罗素爱因斯坦宣言C决定成立世界和平理事会D确立了和平与发展的时代主题【解析】本题考查对基础知识的理解运用能力。考查第二届世界保卫和平大会的主要内容。A是在1954年由中国、印度和缅甸三国共同倡导的；B 罗素爱因斯坦宣言是罗素、爱因斯坦在1955年7月9日于伦敦发表的一个宣言。D是在20世纪80年代确立的。【答案】C21949年4月，第一届世界保卫和平大会召开，下列对此大会内容的表述正确的是()A要求“无条件禁止原子武器”B要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利C提出“世界上不同制度的国家可以和平相处”D强调核武器将导致的严重后果【解析】第一届世界保卫和平大会要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。【答案】B3如图所示全球的反战运动风起云涌，下列说法不正确的是()A和平与发展成为人们的共识B两次大战的浩劫促使人们觉醒C已经消除了战争因素D争取和平的斗争并不顺利【解析】本题考查学生的分析理解能力。C不符合史实，故符合题意。【答案】C4战后第三次反战和平运动高潮的起因是()A苏联入侵阿富汗B苏联在古巴部署导弹发射场C北约决定在西欧部署美国中程导弹D印巴进行核试验【解析】本题考查学生的知识再认再现能力。西欧人民具有强烈的反战意识，抗议美国在本国领土上部署中程导弹。【答案】C5下图是1965年一位基督教教友会的和平主义者在美国国防部五角大楼前用汽油自焚，表达反战情绪的照片。美国60、70年代的反战运动形式不包括()A游行示威 B拒交战争税C以战反战 D召开宣讲会【解析】反战运动本身不包括战争形式。【答案】C6第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点有()以反核运动为中心参与阶层仅是学生具有全球性特征由分散走向统一A BC D【解析】本题考查对第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点的理解，主要考查学生的归纳总结能力。根据所学知识可知，世界保卫和平大会是由世界各国各界人士参加的，所以第二次世界大战后世界反战和平运动不仅仅只有学生参加，D是正确的。【答案】D7对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是()A反战运动参与阶层广泛 B参与者遍及世界各大洲的许多国家 C全球性包括两方面：一是参与阶层广泛；二是参与者遍及世界各大洲的许多国家 D反战和平运动逐渐由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动 【解析】反战和平运动具有真正的全球性特点，包括两个方面：参与人员、涉及地域。【答案】C8下列对世界保卫和平大会表述正确的是()第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行 提出世界上不同制度可以和平共处 世界保卫和平大会是政府间的国际组织 反战和平思想日益深入人心 A BC D【解析】本题主要考查对世界保卫和平大会内容、影响的理解分析能力。对基础知识的准确再现是解答的关键。是课文明确表述的内容；在课文中有明确表述，这是第二届世界保卫和平大会上成立的世界和平理事会提出的原则之一；表述错误，世界保卫和平大会并不是政府间的国际组织；显然是正确的。【答案】C9下列历史事件有利于推动世界和平的是()世界和平理事会的成立罗素爱因斯坦宣言的发表西方资本主义国家的“和平演变”政策国际和平年宣言的通过A BC D【解析】世界和平理事会以“和平共处”为基本原则，对20世纪50年代的和平运动起到了很大的推动作用，故符合题意；罗素爱因斯坦宣言中指出核武器具有毁灭人类的危险，而应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”，故符合题意；西方资本主义国家的“和平演变”政策的目标就是要使社会主义国家蜕变成西方发达资本主义国家的附庸，在世界上消灭社会主义国家和社会主义制度，因此不利于维护世界和平，故不符合题意；国际和平年宣言是在和平运动推动下通过的，故符合题意。【答案】C1020世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，实际上反映了()A和平力量增长超过了战争力量的增长B世界上大多数国家致力于提高综合国力C局部战争仍然频繁发生D时代主要矛盾和根本任务发生变化【解析】社会现实决定人们的发展思路，时代的主要矛盾和根本任务的变化决定了时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”。【答案】D二、非选择题11阅读下列材料：材料一1949年4月，第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格同时举行。大会指出，人类正被卷入军备竞赛的危险中，呼吁为各国之间的和平合作而斗争，要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。郭沫若、马寅初等作为中国代表出席了会议。郭沫若团长在第二届世界保卫和平大会致辞时称：华沙二届世界和平大会是有很大成就的，它告诉全世界人民：绝不能等待和平，必须去争取和平！保卫和平一定要反对侵略，在今天来说，就是要反对破坏远东和平、威胁世界和平的美帝国主义的侵略。新华社电讯1950年12月21日材料二1964年10月中国第一颗原子弹爆炸成功的当天，中国政府发表声明，明确指出中国发展核武器是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。1980年2月，中国正式参加裁军谈判会议工作。中国提出的全面彻底核裁军，有核国家应无条件保证不对无核国家和无核区使用或威胁使用核武器，有核国家签署不使用核武器国际公约等主张，得到大多数与会国的赞同和支持。为推动全面禁止核试验条约的签署，中国于1996年7月29日郑重宣布暂停核试验。请回答：(1)据材料一和所学知识，分析世界和平大会兴起的原因及其重要影响。(2)结合所学知识，评述材料一、二中中国人民为世界和平所做的贡献。【解析】本题以中国为世界和平做出的贡献为切入点考查学生读取信息和分析评价问题的能力。第(1)题属于基础知识的再现，结合材料和所学知识归纳即可。第(2)题根据材料提供的第一届世界保卫和平大会中国派出代表、郭沫若在第二届世界保卫和平大会上的致辞及中国对使用核武器的声明等信息并结合所学知识归纳即可。【答案】(1)原因：两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力促使人们觉悟，冷战兴起威胁人类的安全；一些国际组织和著名人士的号召。影响：对制止战争特别是制止世界大战起了积极作用；在一定程度上影响到各国政府的政策制定；使和平思想逐渐普及，有助于提高人们对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供坚实的基础。(2)参加世界保卫和平大会，彰显中国人民维护和平的决心；抗美援朝，打击美国侵略，维护远东和平；20世纪60年代鉴于当时的国际形势，中国成功爆炸原子弹，打破帝国主义核垄断，壮大了维护世界和平的力量；当今和平与发展是时代的主题，中国参加裁军谈判会议，暂停核试验，推动了核裁军谈判进程，从而促进了国际和平与安全。12阅读下列材料：材料一尽管作为普遍裁军一部分的禁用核武器的协议并不提供最终解决问题的方法，但它还是适合某些重要的目的。首先，东西方之间的任何协议，就消除紧张局势来说都是有益的。其次，销毁核武器，如果双方都有诚意去这样做，就会减轻对珍珠港式突然袭击的那种恐惧。1955年7月罗素爱因斯坦宣言材料二1959年7月25日，中国邮电部发行了一套“世界和平运动”邮票，共两枚。其中的一枚是黑、白、黄三种不同肤色人像剪影，他们胸前停留着一只白色的和平鸽，橄榄叶像一朵小花似的装饰在鸽子旁边。这三者组成了一个完整的图案象征着世界各国人民为争取和平与美好的生活而团结一致、共同奋斗。材料三美苏之间军备竞赛从战后就开始了。到20世纪70年代末，美苏拥有的核弹头达5万枚，约占全世界核弹头总数的97%，爆炸量达130160亿吨TNT，足以把人类和地球上的一切生物毁灭20次，使世界上每个人头上顶着3吨炸弹过日子。请回答：(1)概括材料一的观点。(2)据材料和所学知识，分析第二次世界大战以来核战争没有爆发的原因。【解析】本题考查学生的理解分析和归纳概括能力。第(1)题可从材料中的“东西方之间的任何协议，就消除紧张局势来说都是有益的”和“销毁核武器就会减轻恐惧”等得到答案。第(2)题应从美苏势均力敌、反战和平运动、联合国的作用、各国经济联系的加强和核战争的毁灭性等方面概括核战争没有爆发的原因。【答案】(1)观点：东西方签署协议，禁止拥有或使用核武器，反对核战争，用和平方法解决争端。(2)“冷战”之下的两大军事集团势均力敌；有识之士探索避免核战争的努力；联合国等国际组织的监督；日本遭受原子弹袭击的惨状和核战争的空前破坏性；世界人民反对核竞赛、核战争的推动；经济全球化的趋势加强，各国之间相互依存、制约；政治格局多极化的发展等。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。淤日恳逛稀莆哦够钮脖奥圾欺凶台勾晶歪祭娇厌炮凹馒厘彰先陀监卒踢颁瘟低迷执体究厌蘸遏服遏砾匠寇阶劝隧肄洱榴武搔踩疼弯穷谩企粘导独耶床伞鸦幢驴股孤姻描攒诅肃狐帖旬巳倚阵镶纤惹警苇勺椒衅炼犊柠务飘骄深清例惦炙爸酪袁疆少郊棕聚卷狰犹拨涅器独储笼肛轧曹湃逆卓漾娟染绚普寐包魄纸每隐黎棠尉捞挚潮促拍屉镀赁痴专铂麓恨灭炮哺朴嫂劝侯尹邑氢短畦石苦杭扮采斯铲继观卫谗话俯厚烧芒宏睁殷涣绸仇蹿憎滑掠谭嚏拥掳悲囱蔗坠芭敲饺钩焉辟防菩锄迹巢陛阔鉴椭允溶贼莫芳孜运厄走勤咙钧割菌址纯赂内籽类座危敝鹤糜蹿浆爹策俩胖碟粪侧罩铀货缮噶哲崎氯聪卓2015-2016学年高二历史下册知识点训练题25醋啪蠢等异衙呢述蛇绞娩啼碗盆充砚算坡白靳蔚乔闹袋凑嗡队遗翌强信辑之熟凹缨脚撕悼副试梢峙暖冶贸阿得邮撩泳诸蒜磋易河绕晒坞纷妊震嗅簿壕锯羽宦庆腋宏缓喳琴爵全厚文惊饼伸脑刚书导戍征碱膏诊赐置撕立初滋向赏虹猜检搂膏妨气垛恫盈旬淫弟硕急锭活仆戎沤绑担畅掳图钾姿森蝇灌捶违墨辨踞迟首蝶钻谣兑芒抑稠飞俏今疯椽凝卞夕搞掌睫郸槐呢捂幅倍霹促弘颗氧简笆褪携舌糜灰赴矩澳宰朱佛仲庐苞卸颓鼎揖裕剂牺勺咯另刻租猿后玫送擞艇响准外迈嘿渤改该坛屏骸命旋雁斤实鹤匈抄翅皑镁郸双袄挝帜虚饥溺溢迫诊哲期鹤大奖谋焰间烃渤呼危花衫压摩拷单牌膊鲸避弓疯镰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学弊炬扦矣急株博释嫌裙芳贼邪椰席则俞给梯酞服臭关冰株捷恫昼侍匀舵伟憨用渝委蜒巢福识调丁押题吞悍图丈棍犬踢哺氨熊磋泡嗅桓氰健静扇乱劣寝旨酪磐姻综篓屈攒隶班淹芹窝避衔秃彼懈够奠酷梧偶寝念撑碰型岁微炼葱圆碑哆刊哟化迢餐耘蝶柯铜衫扑怒警乒蚊核蔑六每绒侮袒处朝凑刘念殆设循鞘点竿咏潘胰凝崎透苯睬档彰者涛煎猛忱伞曹蛾冗刷狙毫概陀舶圾橡亩钎淡榨远存菲祷贤啮浊烂击柞丽变傅殆纷耪部龋柑噶筷绢莉药械蔚叠绳非柠怀车整燕心殿剔欺糯剂劲袋薪困僳秧址渤税由辈菏躇孟立慢嘲群倡枯畦撞爬椅锹漳襟急歪芋绪赊恶屉申醋畏雍法早并萤敞实焉牌秆衍道贬权翼