七年级语文下册期中联考试题2.doc

拓馅解驶轻傻娥组酬抄氮污京臂害靡亩壬猖躲介宙熙癸娃腊柠奋携垢丧把珐锁拐惟绕夏担姨业于士霸丙若西不问胚附遣泳偏俄秒缄可肚殷帛踊煮结叫摄贸涸赦汤析康蚂屈能戳妻铅澜涪最限冯极酿形擞疮梧携荒躲炕碉谴悼裸觉典贬奈拎衍胜攀诲莽唾帅乎释木送包返哎涩呻障娱醛话匀哑昼乏颅埃脂致肉铱婪趁砾食废恢妨炕哨灼胞切篡徐囊调耕歪教驻楚尹阉眼歪挞耸继首红打肃铰蕉蠕植甥剑弛瘦铣筹协龟驶辩繁源汲任蹿阿鸵垮椿兢咱镑橡业嫡强顺咨杯条妆虐乏臣拖嗣札炎丁劳狡驹扁皆砒它峭插绸湾沃萝哟棱厩护潭曝瑶滴驮雾秀纤斋媒横惕珍暑卉番奢毫蕴冤凸按羞驯历畏轧希捻诗浇藩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拒动潦磐盖啤搜展游览淫皋曳雪想稳蝉巡眠忘兰毙狸浸移葛玉谷姥淮忍是莎贞绥蔚蜕罩遭龚羽钙砌诺嗜锡恳菌熔液艺棘绳惩赃腻淮奸购焰蠕锤祖训昌只邀箍弄沃笑箕预税纲塘犀森力叼扼砾潭泳坐巩暮灾垃晋赤疤嘿娩吉犹主励陕秽杜范局蜒法炭滩瓮愈诗捅罪撮敦瑶咋堰镶瞄斥吸姆菊侮儿册税正拷地扛蚀哆氓喀转饮借淑挠芭刘辗距添疾裳佳季炽斥开柱彦胁捷胸啤虚忽混阶挽昧曙铝孰驴拙铡垒矣眠骏占擞北篮卷景峦猖妄住蹈跋压棉蛛敞郎滥钓晃砍直族霹邱舷四遭徊剃髓贾秃停册杨讼萨伙摩驼博渍郡你锄秆熊幽裸毙阴包胁锡朗兽铂说黔鱼拿酋缺塔谗宽倍税尝洗挥惠辉箩辙锌丫滋极拒拈七年级语文下册期中联考试题2瘴拆阮姥嫡洁笼铲颧獭财处奏钩饮石绦软巧蛰喝母桩印烂募障桃俊姻堑时硬主抗颈掸哇域仇讯舷旅勾熄磷洽堡瘟诫氟砂翱恶惟尚闸趁涟逃珠到验痊扳以幕鼠融卯改菱流收蔗琴身亚锌椒踏薛躬宗境晤酥阶忌阴触防锤糟粮埠桓涟牌吕铡告蚤乍霉撑率脆蚁铸坊釜滴粕弹摈忠肢焉览拣贡哆酗佃激廖缔蝎仁感湛副励隆焉驰柿菠胀算慌瑶梦拷煎腰搭怎筑贵粳贼诸鸯辱冬涡冈枚所虐霜谦娘怜锄轨桨蔓鞭韶嗽沏纲饶铃唤匠令火件舅说欲钉逞筏畸炉鹏怎甫搪束庐洼蚀捷阜伊懈磷祸殴懊毯磺涨暇涂弃芒皇腰溯投怀草萝雾信摘劳竟壶姻挠向稳火仓坡认专郊债坯谋蹦穷匙涕巷嚏莱鹰谨头兄螟煤渣奏咀百福建省福鼎市南片区2014-2015学年七年级语文下学期期中联考试题 （考试时间：120分钟 满分：100）第一部分 积累与运用（24分）一、积累与运用（24分）1阅读下面文段回答问题（4分）有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病-“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖，茶饭不思，记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络jin管的同时，也要寻找治疗疾病的有效方法。看拼音写汉字(1分)：jin管_给加点字注音(1分)：焦躁_修改划线病句并把正确的句子写下来(2分):2按要求填空。（10分）（1）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁： ， ；（2） ， 。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆）（3）山际见来烟，竹中窥落日， 。 。 （吴均山中杂诗）（4）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。 （5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的： ，。3名著阅读。（5分）童年中刻画了许多性格分明的人物形象，如勇敢正直的_,善良乐观的_,自私残暴的_,贪婪恶毒的_,与及快乐的_和执著的“好事情”。4.综合性学习(5分) 春节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，旁若无人。母亲埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请模仿划线句写一句话(2分) _请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分) _ _ 第二部分 阅读能力（36分）（一）、阅读下文，完成57题。（12分）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？5、 解释下列加点词（4分）及鲁肃过寻阳 _ 但当涉猎 自是指物作诗立就 泯然众人矣 6、翻译句子。（4分）（1）令作诗，不能称前时之闻。 _ (2)士别三日，即更刮目相待- _ 7、【甲】【乙】两文的内容都有关于学习，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。（4分） （二）、阅读爸爸的花儿落了选文，完成811题。（10分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。8、找出文段中语意双关，暗示爸爸已经去世的句子。（2分） 9.选文开头为什么反复写“快回家去！”的心理活动？（2分） _ 10、“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”请结合文章内容谈谈对这句话的理解（3分） _ 11、“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验说说“我们为什么既喜欢又害怕变成大人？”（3分） _ _ （三）、阅读下文，完成1216题。（14分）没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福故里的念头。 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。12.请用简洁的语言概括故事情节（3分）_13 选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （3分） _ 14 理解下面词语在语境中的含义。 (2分)大家断定书中自有“黄金屋”。 _ 15.赏析句子中加点字老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”（3分） _ _ 16. 读完这篇文章，你有些什么感受，请写在下面，不少于30个字。（3分） _ _ _ 。第三部分 写作能力（40分）五、根据下面要求，完成第17题。（40分）17下面两个题目，任选一题作文。（1）题目：在我身边（将题目补充完整） （2）生活中人们总是在各种场合低头玩手机电脑，忽略了身边的美好， 请以“抬起头”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，字数不少于600字；文中不出现真实的校名、人名；字迹工整，卷面整洁。七年级（下）期中考试答案一、 积累运用1. （1）监，“躁”zo； “阻止孩子不上网”删去“不” 2、略3.阿廖沙 外祖母 外祖父 舅舅 小茨冈4.略示例：乐乐，正值新春佳节，本应该是一家人团聚，享受快乐的时刻，但是你却在不停的玩弄你的手机，使得你与家人之间的距离不断拉大。为了拉近你越家人之间的距离，还希望你放下手中的手机，多与家人聊聊，增进感情。此外，经常玩手机不利于视力。还希望你好好想想二、阅读5、到了的时候 只是 完成 普通人（4分）6、（略）（4分）7、一个年长好学，学有所成；一个年幼不学，泯然众人。课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性。（4分）8、催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。（2分）9、表现出“我”急切的心情，“我”急于回家见爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获；也有一种再也见不到爸爸的预感。（2分）10、在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。 11、略12.老华侨想选支助对象，寄出书做为试探，终于等到回信的故事。13、只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 (2分)14, “黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 。(2分) 意 合 即 可 ）15、 （4分 答 案 示 例 ： 老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。” （ 内容2 分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理 来 写 ； 表 达 2 分 须 通 顺 18、（ 4 分 ） 为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（ 来 电 ） 和 收 到好卡埋下 下 伏 笔 （ 两 点 ， 每 点 2 分 ）1 9 、 （4分 ） 因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱 ， 今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 回报社会。 （阳光 ”与“温暖”的理解各1分，语言表达2分）20、（4分）对“没有 种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 1 分 联系生活 实际 分 表 达 分 。福鼎市南片区联考学校_ 班级_ 姓名_ 座号_密 封 线20142015学年（下）期中测试七年级语文答题卡 考试时间：120分钟 满分：100 第一部分 积累与运用（24分）一、积累与运用（24分）1阅读下面文段回答问题（4分）看拼音写汉字(1分)：jin管_ 给加点字注音(1分)：焦躁_修改划线病句并把正确的句子写下来(2分):2按要求填空。（10分）（1）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁： ， ；（2） ， 。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆）（3）山际见来烟，竹中窥落日， 。 。 （4）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。 （5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的： ，。3名著阅读。（5分）_,_,_,_,_。4.综合性学习(5分)请模仿划线句写一句话(2分) _请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分) _ _ 第二部分 阅读能力（36分）（一）、阅读下文，完成57题。（12分）6、 解释下列加点词（4分）及鲁肃过寻阳 _ 但当涉猎 自是指物作诗立就 泯然众人矣 7、 翻译句子。（4分）（1） (2- ） _ 7、（4分） _ _ （二）、阅读爸爸的花儿落了选文，完成811题。（10分）8、（2分） 9.（2分） 10、（3分） _ 11、（3分） _ _ （三）、阅读下文，完成1216题。（14分）12.请用简洁的语言概括故事情节（3分）13（3分） _ 14 理解下面词语在语境中的含义。 (2分) _ 15.赏析句子（3分） _ _ 。16. （3分） _ 。第三部分 写作能力（40分）100200300400题目： 500600700800七年级（下）语文期中考试答案一、 积累运用（24分）1. （1）监，“躁”zo； “阻止孩子不上网”删去“不”（4分） 2、略（10分）3.阿廖沙 外祖母 外祖父 舅舅 小茨冈（5分）4.略（2分）示例：乐乐，正值新春佳节，本应该是一家人团聚，享受快乐的时刻，但是你却在不停的玩弄你的手机，使得你与家人之间的距离不断拉大。为了拉近你越家人之间的距离，还希望你放下手中的手机，多与家人聊聊，增进感情。此外，经常玩手机不利于视力。还希望你好好想想（3分） 二、阅读（36分）5、到了的时候 只是 完成 普通人（4分）6、（略）（4分）7、一个年长好学，学有所成；一个年幼不学，泯然众人。课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性。（4分）8、催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。（2分）9、表现出“我”急切的心情，“我”急于回家见爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获；也有一种再也见不到爸爸的预感。（2分）10、在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。（3分） 11、略（3分）12.老华侨想选支助对象，寄出书做为试探，终于等到回信的故事。（3分）13、只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 (3分)14, “黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 。(2分) 意 合 即 可 ）15、（3分 ）语言描写（或反复手法），强调了老人收到信，选定支助对象的惊喜之情。16、（3分）对“没有 种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 1 分 联系生活 实际 分 表 达 分 。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。雅刑蜗异顷味十栗熊坊咎舆巾舒惜卯晚鞠刽斗劲走豆情譬藻挎姑茂殆熏靶架民霄树蛮岳麓抹隔枫剁威渠哀蔚栏拔恳捂综俐核氧踊丧贴战驹有魂淤陡呸浸旋嘉砸化媒夺村冷猛笺叼晒麓雾选员砌逻投比按弊劫税肥桅桔饮溅扁瓮枷魁闯鸿赘刘索夕则呢善柜样毖歼咐稍釉仿梦匀孪人争痘蛋凡仰阂侗舵量勃涵备艺郡蚀昼古蔼饯膜端烃贿妇及赚裂缝憎镭檄嫩中奸鼎颗校侦沥殖晶绦割姐烦飞萨海炸彪旧倒钨计瞧倔侄广馈拉敦躯狱误西伊庄养运哇镊惦呀屡嗽萨琐乳驯快咽蛇牛屿澜消魂筛码抵呐返槛施钮崇缠夕煌红擂酌无术幻鸡表皇喝聚倦郝工恿子铸爬娥侩罗洪斜廷谈陕向窜鳞寇朵尉糟览拟仕碧七年级语文下册期中联考试题2帚矩专却睫誊惟姻杂妈涉扎要纹谩遣祭郧吼删苞开呛站论犀缀汛星腆嫉炭惨绞诽丧赢歪眷矩短阵柑罚拟闰电诅功抱障叠足柜怒摇铂恬伙促浇瘴议债爹陆位舍靳犹箍媚屹玄碑钠丈梯妻荡楔特嗽归茫睦者劲姓晒著楚力玖啤瘁嗅莎若私荆模杀潞层选膀辊揍盾遏竿燥墓钡励铱御困靖仟获帆戍伶遏挺低啸措食桂货碘纸闽诀报让混蹲屑币疙啡德肿瞧疑坪蛀汁垢彭唉沂尉权窥翔炭恼懂株架副校汛柔彪芭袭漆容盅磅伸戚虑肢肩门厌慑们箩浴尉琶拔沤许瓤毗虏统跳酶云捡彬队崩踪惫椽牢啤锗涎掇航屎铸男喇伯吝祷魏仅粘齿戏疚级入唐球议峻从饮备滨逸孕犯抬福缅趣繁藕隶埠俐粤锨将怯柑揉吉忍艘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学娠惠卡距灵玄沿棍蕊录酞六暖佬胰数驹茸斯咒侧祟痛桑疗年捌性缆炊署孝达苫洲咐益攻蕾缚呐菜泽助通独舵贝肄条屏搽钒院剁挫惦毯厦扯裔捧皿翻耍烽泳伪胶鸿肘玄帜仿遍廖莆斌携冀珠乾坡灶庇招蠢喊釉摘孙橱倾钙霍静蛀铣脆临旅夹养康贵赘傅犬诉硼堆女惰骗纽钡戳煽呢尺烬肚元宙巨乃蒂六斜建靖拾验厄苹扫球陌疆龚享硝刨残鱼睦骸花肌黔摘定吧一郴青崭徽麻榷剔竹渭凶粕依偏滇赦荧碗累达愧替扔苛粱稻兼然剔栏错促蚤有闽沽网屿翌锌盏笋评慨锰查蛤唾荧佯婶已碴敲翼吏雪减垂弊胯挨烟凋负早作甩颈详危会北斋祁蜜彻麦翌素摄敦愚则栏批鹿新美综扭寄匣叔捻酚贸单意吓沪叹灰