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成都市城市房屋装修结构安全管理规定.doc

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资源描述

1、 中粮地产集团深圳物业管理有限公司成都分公司 成都市城市房屋装修结构安全管理规定市人大常委2000 发布或通过日期: 1999-12-28 生效日期: 2000-07-01 成都市城市房屋装修结构安全管理规定已于1999年12月28日经成都市第十三届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过,2000年3月31日四川省第九届人民代表大会常务委员会第十五次会议批准,现予公布。自2000年7月1日起施行。 成都市人民代表大会常务委员会 2000年4月21日 第一条 为加强城市房屋装修结构安全管理,保障房屋所有人和使用人的居住和使用安全,根据中华人民共和国建筑法等有关法律、法规的规定,结合成都市实际,制

2、定本规定。 第二条 本市行政区域内国有土地上已竣工交付或投入使用的城市房屋装修结构安全管理,适用本规定。 第三条 本规定所称城市房屋,包括住房和营业用房、办公用房及其他民用非住房。 本规定所称房屋装修结构安全管理,是指因装修拆迁房屋的墙、梁、板、柱、基础、屋盖等建筑主体和承重结构(以下简称房屋结构)的安全管理。 第四条 市房地产行政管理部门主管本市城市房屋装修结构安全管理工作。 市房地产行政管理部门主管本市城市房屋装修结构安全管理工作,市房地产行政管理部门所属的房屋安全管理机构负责锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区(以下简称五城区)范围内民用住房装修结构安全管理的具体工作。五城区房地产行政

3、管理部门负责所辖区域内住房装修结构安全管理的具体工作。龙泉驿、青白江区及县(市)房地产行政管理部门负责所辖区域内城市房屋装修结构安全管理的工作。 市和区(市)县人民政府有关部门,在各自职责范围内做好城市房屋装修结构安全管理的相关工作。 第五条 房屋所有人或使用人装修房屋,必须保证房屋原有的整体性、抗震性和结构安全,不得擅自拆改房屋结构,不得因装修影响毗邻房屋的使用安全。 第六条 房屋使用人出资装修,需要拆改房屋结构,必须征得房屋所有人的书面同意。使用人变更时,对影响房屋结构安全的设施设备不得拆除。 第七条 房屋所有人或使用人装修房屋确需拆改房屋结构,必须依照有关法律、法规和本规定,提出书面申请

4、,并交验下列资料,报房地产行政管理部门审批。取得房屋装修结构安全批准书后,方可装修。 (一)房屋权属证明文件; (二)原设计单位或具有相应码资质条件的设计单位提出装修设计方案、施工图; (三)实行物业管理的,应提交物业管理公司签署意见; (四)使用人装修的,应提交房屋所有人同意装修的书面文件; (五)房屋出租的,应交验房屋租赁证; (六)审批机关认为需要提供的其他资料。 第八条 有下列情形之一的,房增行政管理部门不予发放房屋装修结构安全批准书; (一)房屋所有权或使用权有争议的; (二)房屋严重损坏或者险情未经修缮加固处理的; (三)属于危险房屋的; (四)房屋在拆迁封户范围内的; (五)未按

5、第七条要求交验有关资料的; 第九条 五城区范围内的城市房屋装修,需要拆改房屋结构,属民用非住房的报市房地产行政管理部门所属的房屋安全管理机构审批;属住房的报所在区房地产行政管理部门审批。 房屋在其他区(市)县的,由所在区(市)县房地产行政管理部门参照前款规定审批。 第十条 房地产行政管理部门应自收到房屋装修申请之日起,七个工作日作和出是否批准的决定,对符合房屋装修结构安全的,发给房屋装修结构安全批准书。不予批准的应予书面说明理由。 第十一条 从事房屋装修的设计、施工单位和个人必须具有相应资质等级和上岗证,方可承接装修工程。 第十二条 房屋装修设计、施工、应当符合房屋结构有关规范和装修工程质量标

6、准选用符合国家产品质量标准的原材料和配件。 第十三条 房屋所有人或使用人拆改房屋结构,未取得房屋装修结构安全批准书的,施工单位和个人不得施工;从事施工的单位和个人应当按照房地产行政管理部门核准的装修设计方案及施工图进行施工。 第十四条 房屋装修结构安全批准书应在施工现场公开张贴。 装修过程中产生的建筑垃圾应按成都市城市建筑垃圾管理规定处理。 第十五条 房屋所有人或使用人应在房屋结构拆改完毕采取加固措施后七个工作日内,向房地产行政管理部门申请房屋装修结构安全验收。 房地产行政管理部门应自接到申请后五个工作日内组织验收。验收合格的方可继续装修或投入使用。 第十六条 地产行政管理部门、街道办事处、镇

7、人民政府应当加强对房屋装修结构安全工作的监督检查。被检查单位和个人不得拒绝和阻挠。 房屋所有人、物业管理公司或其他有关单位应当对房屋装修情况进行监督,发现有违反本规定的情况有权予以制止,并及时告知有关部门进行查处。 第十七条 任何单位和个人对违反本规定的行业有权监督举报。受理举报的部门或单位对举报人负有保密的义务。 第十八条 房屋所有人或使用人违反本规定,有下列行为之一的,由房地产行政管理部门责令其停止施工、限期改正,并视情节轻重,对装修住房的处以八百元以上五千元以下罚款,对装修民用非住房的处以三千元以上三万元以下的罚款。 (一)未领取房屋装修结构安全批准书擅自拆改房屋结构的; (二)未按批准

8、的装修设计方案,拆改房屋结构的; (三)未按规定申请房屋结构安全验收的; (四)房屋结构安全验收不合格继续装修或投入使用的。 第十九条 从事房屋装修的施工单位或个人有下列行为之一的,由建设行政主管部门责令停上施工,并可视情节轻重按装修工程造价的1%-5%处以罚款。 (一)明知房屋所有人或使用人未取得房屋装修结构安全批准书面施工的; (二)未按批准的装修设计方案施工,拆改房屋结构的。 第二十条 当事人对行政处罚决定不服的,可依法申请行政复议或提起行政诉讼。当事人逾期不申请行政复议或不提起行政诉讼,又不履行行政处罚决定的,由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行。 第二十一条 拒绝、阻碍房屋装修结

9、构安全管理工作人员依法执行公务的,由公安机关依照中华人共和国治安管理处罚条例的规定处理。 第二十二条 市房地产行政管理部门应加强对房屋装修结构安全管理单位和工作人员的监督、检查、指导,发现审批或验收工作确有错误的,应予以纠正。 第二十三条 房地产行政管理部门及其工作人员必须认真履行职责,秉公执法;因故意或重大过失造成损失的,应依法承担相应的赔偿责任。对徇私舞弊,滥用职权的工作人员,由其所在单位或上级主管部门给予行政处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任。 第二十四条 因装修拆改房屋结构损坏毗邻房屋的,房屋所有人或使用人应当承担相应在的民事赔偿责任。 第二十五条 因装修拆房屋结构造成严重后果,构成犯

10、罪的,依法追究当事人的刑事责任。 第二十六条 本规定具体应用中的问题由成都市人民政府负责解释。 第二十七条 本规定自2000年7月1日起施行。 2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群

11、书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以

12、“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过

13、活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:

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