四川省乐山市2015-2016学年高一生物上册期末检测试题.doc

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观察并用细准焦螺旋调焦将要放大观察的物像移至视野中央 转动转换器，换成高倍物镜ABCD4原核细胞与真核细胞异同的叙述，正确的是（）A原核细胞和真核细胞都有细胞器B原核细胞没有细胞膜，真核细胞有细胞膜C原核细胞只有RNA，真核细胞既有DNA，也有RNAD细菌、蓝藻、真菌和单细胞动物都由原核细胞构成5检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验的叙述，正确的是（）A检测脂肪时，苏丹染色后，必须用蒸馏水洗去浮色B检测糖类和蛋白质时，都必须水浴加热才能观察到颜色变化C所选择的实验材料都应该没有颜色，以免影响实验结果的观察D斐林试剂甲液、乙液与双缩脲试剂A液、B液是完全相同的试剂6下列是组成细胞的蛋白质的叙述，正确的是（）A参与催化化学反应的酶，其化学本质都是蛋白质B参与生命活动调节的激素，其化学本质都是蛋白质C生物膜的蛋白质的种类和数量越多，则功能越复杂D高温条件下蛋白质失去生理功能，与其肽键断裂有关7观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，下列叙述正确的是（）A甲基绿使RNA呈现绿色，吡咯红使DNA呈现红色B盐酸能改变细胞膜的通透性，同时使DNA与蛋白质分离C高倍镜下观察的结果是：细胞质呈绿色，细胞核呈红色D吡咯红甲基绿染色剂染色后，必须用50%的酒精洗去浮色8下列叙述错误的是（）A所有细胞中都有糖原、蛋白质和RNAB细胞中的生物大分子都以碳链为骨架C磷脂是所有细胞必不可少的组成成分D无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要9制备细胞膜的一些叙述中，错误的是（）A动物细胞没有细胞壁，因此选择动物细胞制备细胞膜操作更容易B人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，是最佳的材料C以哺乳动物成熟红细胞制作细胞膜时，破裂细胞的原理是渗透作用D以哺乳动物成熟红细胞置于清水时，红细胞皱缩而破裂释放内容物10细胞膜功能的叙述，错误的是（）A将细胞与外界环境分隔开B控制细胞内外的物质交换C控制细胞内外的能量交换D进行细胞间的信息交流11下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）A核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中B中心体存在于动物和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关C溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物D细胞中具有双层膜的结构有：细胞核、线粒体、叶绿体和内质网12下列关于生物膜系统在生命活动中重要作用的叙述，错误的是（）A使细胞具有一个相对稳定的内部环境B细胞内所有的化学反应都在生物膜上进行C在物质交换、能量转换、信息传递中起重要作用D把各种细胞器分隔开，使同时进行的多种化学反应互不干扰13细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎下列叙述中正确的是（）A实验中，a部分与b部分形成对照B实验结果可以说明细胞核与细胞的寿命有关C实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关D实验中，a部分属于对照组，b部分细胞属于实验组14下列关于细胞核的叙述，错误的是（）ADNA主要存在于细胞核内B细胞核控制细胞的代谢和遗传C细胞核是细胞代谢的主要场所D细胞核是遗传物质贮存和复制的场所15农业生产上，造成“烧苗”的原因是（）A土壤温度过高B土壤碱性过强C土壤含水量过高D土壤溶液浓度过高16如图处于一定浓度KNO3溶液中的某成熟的植物细胞请选择正确的答案（）A7的浓度一定等于外界KNO3溶液浓度B7的浓度一定高于外界KNO3溶液浓度C7的浓度一定低于外界KNO3溶液浓度D不能确定7与外界KNO3溶液浓度的高低17如图，处于一定浓度KNO3溶液中的某成熟的植物细胞请选择正确答案（）A如果将外界溶液更换为适宜浓度的蔗糖溶液，实验现象完全相同B发生质壁分离自动复原是因为细胞渗透失水，细胞液浓度升高所致C发生质壁分离自动复原过程中直接参与的细胞器有：线粒体和液泡D该细胞的原生质层由细胞膜1、液泡膜2和之间的细胞质6共同构成18生物膜的流动镶嵌模型的基本内容，叙述错误的是（）A膜的基本支架都是磷脂双分子层B蛋白质镶、嵌、贯穿于磷脂双分子层C磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的D生物膜上的蛋白质分子都是跨膜运输的载体19下列关于跨膜运输的叙述，正确的是（）A主动运输只能逆浓度梯度吸收或排出物质，需要消耗ATPB协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行，不需要消耗ATPC相对分子质量小的物质或离子都是自由扩散的方式进出细胞D大分子蛋白质需要载体蛋白质转运，并消耗ATP，才能进出细胞20四组关于酶的实验见表，叙述错误的是（）组别1234H2O22ml2ml2ml2ml加热加热FeCl32滴猪肝研磨液2滴气泡数量极少少多很多A第1组与第2组对照，结论：加热能加速H2O2分解B第1组与第3组对照，结论：FeCl3能催化H2O2分解C第1组与第4组对照，结论：酶的催化作用具有高效性D第3组与第4组对照，结论：酶的催化作用具有高效性21下列关于酶的叙述，正确的是（）A生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质B酶能更显著降低化学反应的活化能，因而催化效率特别高C高温、低温条件都会降低酶的活性，但温度适宜后，活性又恢复D过酸、过碱环境都会降低酶的活性，但PH值适宜后，活性又恢复22下列叙述中，正确的是（）A剧烈运动时，骨胳肌收缩需要大量的ATP供能，所以ATP含量很高B剧烈运动时，骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高CATP分子中有两个高能磷酸键，它们都既容易水解，也容易形成DATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团23有氧呼吸与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点的表述错误的是（）A生成CO2B释放有机物中储存的全部能量C生成水D分解有机物彻底24下列物质中，暗反应阶段所必需的是（）A叶绿素BADPCATPDO225科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A二氧化碳酒精（CH2O）B二氧化碳葡萄糖（CH2O）C二氧化碳丙酮酸（CH2O）D二氧化碳三碳化合物（CH2O）26下列叙述中，错误的是（）A线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗B叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的产生C夜间，叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体D白天，叶肉细胞生成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体27下列叙述错误的是（）A低含氧量有利于贮存水果、蔬菜，其原理是降低了细胞呼吸B零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理是降低了细胞呼吸C提倡施用有机肥，是因为可直接被农作物吸收利用，提高作物的产量D夜间适当降温，增大昼夜温差，提高农作物产量，其原理是降低了呼吸作用28科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图请据图判断下列叙述错误的是（）A本实验研究的自变量有光照强度、CO2浓度和温度B光照强度小于a时，光合作用强度的限制因素是光照强度C光照强度为b时，曲线、光合作用强度差异的主要原因是温度D光照强度为c时，曲线、光合作用强度差异的原因不是光照强度29若图甲表示某地夏季密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，而图乙表示棚内植株光合作用消耗CO2的速率和呼吸作用消耗O2的速率的相对比例，其中对应关系正确的是（）Aa对应C，b对应B，c对应B，d对应CBa对应A，b对应B，c对应C，d对应DCa对应C，b对应B，c对应A，d对应DDa对应A，b对应D，c对应C，d对应A30如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中错误的是（）A甲过程是光合作用，乙过程是有氧呼吸B过程a和过程b都直接依赖光提供的能量C原核生物也可以进行图中的所有生理过程D过程c的酶分布在细胞质基质和线粒体基质中二、非选择题：31图1为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题：（1）图中1的结构名称是上面分布有，在活细胞中呈色，主要吸收可见光中的光（2）图中2在光下被分解为（请填写图中的数字）（3）图中由C5与结合形成，再经过一系列复杂过程最终合成有机物（请填写图中的数字）（4）图过程叫，过程叫过程的酶分布在（5）如图2装置测甲叶片光合作用时，除满足充足的光照，适宜的温度外，A液体的作用是测得容器中气体变化量是如果供给植物H2O18，容器空气中含O18的物质有32如图示细胞呼吸过程请回答下列问题（请以图中或表中字母填空）：（1）需要O2参与的阶段是，产生H最多的阶段是，消耗H的阶段是，释放能量最多的阶段是，消耗水的阶段是（2）在剧烈运动状态时，人体骨胳肌细胞生成ATP的阶段有编号加入物质细胞质基质线 粒 体酵 母 菌ABCDEF葡萄糖+丙酮酸+氧 气+（3）将酵母菌破碎并差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，进行如表的实验（AF为试管编号，“+”表示加入了适量的该物质，“”表示未加入该物质）能产生CO2和H2O的试管编号有，能产生酒精的试管编号有根据试管编号的试验结果，可以判断出酵母菌无氧呼吸的场所33如图示动物细胞分泌物的形成过程请回答下列问题：（1）如果该分泌物是蛋白质类激素，该物质最初在上的结构中合成，其原料是，催化该过程的物质叫，然后依次进入进行加工，形成囊泡经（选择“自由扩散”或“主动运输”或“胞吐”或“胞吞”）分泌到细胞外（2）直接参与分泌物形成的细胞器，除图中所示外，还有（3）细胞中的等结构，共同构成细胞的生物膜系统生物膜系统在细胞的生命活动中作用极其重要分泌物的形成过程，表明生物膜系统在上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合34细胞是多种化合物以一定的比例构成的生命系统下列是关于细胞中化合物的问题，请回答：（1）细胞中的水有两种存在形式凉晒后的种子可以延长储存的时间，这主要是因为减少了其中的含量，从而降低了种子的新陈代谢水平（2）核酸是遗传信息的携带者，其基本组成单位是（3）蛋白质因为氨基酸序列千变万化，千差万别，因而种类多种多样因为蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样，所以被称为生命活动的（4）细胞中很多种物质都可以为生命活动提供能量，其中细胞内主要的能源物质是，良好的储能物质是2015-2016学年四川省乐山市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：1下列支持生命活动离不开细胞的依据，错误的是（）A反射活动B生殖发育C细胞分裂D病毒独立生活【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞【解答】解：A、反射活动离不开神经细胞等，A正确；B、生殖发育离不开生殖细胞等，B正确；C、细胞分裂离不开细胞，C正确；D、病毒不能独立生活，必需寄生在活细胞内，D错误故选：D【点评】本题考查了考生对“生命活动离不开细胞”这句话的理解，意在考查考生的识记能力和理解能力2下列属于生命系统结构层次的是（）A病毒B组成细胞的分子C细胞D组成细胞的元素【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、组成细胞的分子不属于生命系统的结构层次，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，C正确；D、组成细胞的元素不属于生命系统的结构层次，D错误故选：C【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统3高倍显微镜观察装片的操作步骤，正确的是（）低倍镜观察 转动反光镜使视野明亮 观察并用细准焦螺旋调焦将要放大观察的物像移至视野中央 转动转换器，换成高倍物镜ABCD【考点】细胞观察实验【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞【分析】低倍镜的使用方法：取镜安放对光观察，对光成功的标志是视野中看到明亮的圆形视野，观察过程中应该先注视物镜与载玻片，下降镜筒，然后，左眼正对目镜，升高镜筒，直至出现清晰的物象高倍显微镜的使用方法：低倍镜观察找到清晰的物象移动装片，将物象移至视野中央转动转换器，换用高倍物镜调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜调节细准焦螺旋，使物象清晰【解答】解：根据分析中显微镜的使用方法可知，高倍显微镜观察装片的操作步骤是：转动反光镜使视野明亮低倍镜观察将要放大观察的物像移至视野中央转动转换器，换成高倍物镜观察并用细准焦螺旋调焦故选：C【点评】本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握4原核细胞与真核细胞异同的叙述，正确的是（）A原核细胞和真核细胞都有细胞器B原核细胞没有细胞膜，真核细胞有细胞膜C原核细胞只有RNA，真核细胞既有DNA，也有RNAD细菌、蓝藻、真菌和单细胞动物都由原核细胞构成【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【解答】解：A、原核细胞具有核糖体，真核细胞具有线粒体、内质网、核糖体等多种细胞器，A正确；B、原核细胞和真核细胞都有细胞膜结构，B错误；C、原核细胞和真核细胞都有DNA和RNA，且都是DNA作为遗传物质，C错误；D、细菌、蓝藻都由原核细胞构成，真菌和单细胞动物都由真核细胞构成，D错误故选：A【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，同时能结合所学的知识准确判断各选项5检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验的叙述，正确的是（）A检测脂肪时，苏丹染色后，必须用蒸馏水洗去浮色B检测糖类和蛋白质时，都必须水浴加热才能观察到颜色变化C所选择的实验材料都应该没有颜色，以免影响实验结果的观察D斐林试剂甲液、乙液与双缩脲试剂A液、B液是完全相同的试剂【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【专题】实验分析题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：A、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，A错误；B、检测还原糖需要水浴加热，检测蛋白质不需要，B错误；C、所选择的实验材料都应该没有颜色，以免影响实验结果的观察，C正确；D、斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液都是0.1 g/mL氢氧化钠溶液，斐林试剂的乙液是0.05g/mL硫酸铜溶液，双缩脲试剂的B液是0.01g/mL硫酸铜溶液，D错误故选：C【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中6下列是组成细胞的蛋白质的叙述，正确的是（）A参与催化化学反应的酶，其化学本质都是蛋白质B参与生命活动调节的激素，其化学本质都是蛋白质C生物膜的蛋白质的种类和数量越多，则功能越复杂D高温条件下蛋白质失去生理功能，与其肽键断裂有关【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】蛋白质是由单体氨基酸聚合形成的多聚体，是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能【解答】解：A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，A错误；B、性激素的本质是固醇类，B错误；C、生物膜的蛋白质的种类和数量越多，则功能越复杂，C正确；D、高温条件下蛋白质失去生理功能，与其空间结构被破坏有关，D错误故选：C【点评】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，理解蛋白质结构和功能的多样性，运用所学知识综合分析问题的能力7观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，下列叙述正确的是（）A甲基绿使RNA呈现绿色，吡咯红使DNA呈现红色B盐酸能改变细胞膜的通透性，同时使DNA与蛋白质分离C高倍镜下观察的结果是：细胞质呈绿色，细胞核呈红色D吡咯红甲基绿染色剂染色后，必须用50%的酒精洗去浮色【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【专题】实验材料与实验步骤；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验：一、实验原理：DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中 甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 二、实验顺序：1取材，2水解，3冲洗涂片，4染色，5观察【解答】解：A、甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，A错误；B、盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B正确；C、DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，高倍镜下观察的结果是：细胞核呈绿色，细胞质呈红色，C错误；D、吡咯红甲基绿染色剂染色后，不需要洗去浮色，吸去多余染色剂即可，D错误故选：B【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累8下列叙述错误的是（）A所有细胞中都有糖原、蛋白质和RNAB细胞中的生物大分子都以碳链为骨架C磷脂是所有细胞必不可少的组成成分D无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；糖类的种类及其分布和功能；无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用；真核细胞和原核细胞【分析】1、糖原是存在于动物细胞中的多糖，植物细胞中的多糖是淀粉；2、C是组成生物体的最基本的元素，碳链是构成生物大分子的基本骨架；3、磷脂是构成生物膜的基本骨架；4、无机盐在细胞中的含量很少、对维持细胞的渗透压和酸碱平衡非常重要【解答】解：A、并非所有细胞中都有糖原，糖原是存在于动物细胞中的多糖，植物细胞中没有，A错误；B、碳链是构成生物大分子的基本骨架，B正确；C、磷脂是构成生物膜的基本骨架，所有细胞都有细胞膜，故磷脂是所有细胞必不可少的组成成分，C正确；D、有些无机盐离子如碳酸氢根离子和磷酸氢根离子对于维持细胞的酸碱平衡具有重要作用，D正确故选：A【点评】本题考查了生物大分子都以碳链为基本骨架、生物膜的构成、无机盐的功能，要求考生识记生物大分子的基本骨架；生物膜的构成，识记无机盐的功能9制备细胞膜的一些叙述中，错误的是（）A动物细胞没有细胞壁，因此选择动物细胞制备细胞膜操作更容易B人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，是最佳的材料C以哺乳动物成熟红细胞制作细胞膜时，破裂细胞的原理是渗透作用D以哺乳动物成熟红细胞置于清水时，红细胞皱缩而破裂释放内容物【考点】细胞膜的制备方法【专题】正推法；生物膜系统【分析】制备细胞膜实验：1、实验材料：哺乳动物成熟的红细胞2、实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破3、实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）观察滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）观察【解答】解：A、动植物细胞都含有细胞膜，选择动物细胞不选择植物细胞原因是植物细胞有细胞壁，操作比较复杂，A正确；B、人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，容易提取纯净的细胞膜，是最佳的材料，B正确；C、以哺乳动物成熟红细胞制作细胞膜时，将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破，破裂细胞的原理是渗透作用，C正确；D、哺乳动物成熟红细胞置于清水时，红细胞吸水胀破，而不是失水皱缩，D错误故选：D【点评】制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，鸟类的红细胞有具膜细胞器和核膜，不是制备纯净细胞膜的材料10细胞膜功能的叙述，错误的是（）A将细胞与外界环境分隔开B控制细胞内外的物质交换C控制细胞内外的能量交换D进行细胞间的信息交流【考点】细胞膜的功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与细胞外环境分开，保持细胞内环境的相对稳定；控制物质进出功能；进行细胞间的信息交流【解答】解：由分析可知，A、B、D都是细胞膜的功能，C不是细胞膜的功能故选：C【点评】本题旨在考查学生对细胞膜的功能的准确识记11下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）A核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中B中心体存在于动物和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关C溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物D细胞中具有双层膜的结构有：细胞核、线粒体、叶绿体和内质网【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；细胞器；真核细胞和原核细胞【分析】1、核糖体：蛋白质合成车间；2、中心体：在细胞的有丝分裂前期，发出星射线构成纺锤体；3、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌；4、细胞核、线粒体、叶绿体含有双层膜；内质网、高尔基体、溶酶体、液泡含有单层膜【解答】解：A、核糖体分为两类，一类附着在内质网上形成分泌蛋白和膜蛋白，一类游离分布在细胞质基质中，合成胞内蛋白，A正确；B、中心体存在于动物和低等植物细胞，在细胞的有丝分裂前期，发出星射线构成纺锤体，B正确；C、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，C正确；D、细胞中具有双层膜的结构有：细胞核、线粒体、叶绿体，内质网是单层膜结构，D错误故选：D【点评】本题考查了动植物细胞结构和功能的相关知识，考生要识记动植物细胞中的不同的细胞器，识记各种细胞器的结构和功能，列表汇总各种细胞器的结构和功能有助于记忆12下列关于生物膜系统在生命活动中重要作用的叙述，错误的是（）A使细胞具有一个相对稳定的内部环境B细胞内所有的化学反应都在生物膜上进行C在物质交换、能量转换、信息传递中起重要作用D把各种细胞器分隔开，使同时进行的多种化学反应互不干扰【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成；2、生物膜系统的功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行【解答】解：A、使细胞具有一个相对稳定的内部环境的是细胞膜，属于生物膜系统的功能，A正确；B、并不是细胞内所有的化学反应都在生物膜上进行的，如呼吸作用的第一阶段在细胞质基质中进行，B错误；C、生物膜系统对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用，C正确；D、生物膜系统把各种细胞器分隔开，使同时进行的多种化学反应互不干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D正确故选：B【点评】本题考查生物膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎下列叙述中正确的是（）A实验中，a部分与b部分形成对照B实验结果可以说明细胞核与细胞的寿命有关C实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关D实验中，a部分属于对照组，b部分细胞属于实验组【考点】细胞核的功能【专题】实验材料与实验步骤；细胞核【分析】分析题干可知，用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂，这说明细胞核对于细胞分裂具有重要作用；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎，这说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能【解答】解：A、实验中，a部分与b部分都有核，最终都发育成了胚胎，不遵循单一变量原则，不能形成对照，A错误；B、本实验能说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，不能说明细胞核与细胞的寿命有关，B错误；C、有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，C正确；D、a部分相当于去核和重新植入核，是实验组，b部分细胞属于对照组，D错误故选：C【点评】本题考查细胞核功能的实验分析的知识，意在考查学生分析实验和得到结论的能力，解题时抓住单一变量14下列关于细胞核的叙述，错误的是（）ADNA主要存在于细胞核内B细胞核控制细胞的代谢和遗传C细胞核是细胞代谢的主要场所D细胞核是遗传物质贮存和复制的场所【考点】细胞核的结构和功能【专题】正推法；细胞核【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、DNA主要存在于细胞核内的染色体中，A正确；B、遗传物质DNA主要分布在细胞核中，所以细胞核控制细胞的代谢和遗传，B正确；C、细胞核是活细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质基质是进行细胞代谢的主要场所，C错误；D、遗传物质DNA主要分布在细胞核中，所以细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，D正确故选：C【点评】本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15农业生产上，造成“烧苗”的原因是（）A土壤温度过高B土壤碱性过强C土壤含水量过高D土壤溶液浓度过高【考点】物质进出细胞的方式的综合【专题】正推法；细胞质壁分离与复原【分析】植物细胞吸水和失水的原理是外界溶液浓度大于根细胞液浓度时植物细胞失水，外界溶液浓度小于跟细胞液浓度时植物细胞吸水一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫即出现烧苗现象【解答】解：土壤溶液浓度过高，会使外界溶液的浓度大于植物细胞液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫即出现烧苗现象故选：D【点评】本题考查了植物细胞渗透失水和吸水的原因，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16如图处于一定浓度KNO3溶液中的某成熟的植物细胞请选择正确的答案（）A7的浓度一定等于外界KNO3溶液浓度B7的浓度一定高于外界KNO3溶液浓度C7的浓度一定低于外界KNO3溶液浓度D不能确定7与外界KNO3溶液浓度的高低【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【专题】正推法；细胞质壁分离与复原【分析】分析图解：图中细胞为植物细胞，图中1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞核，4是液泡膜，5是细胞质，6是细胞膜与细胞壁之间的空隙，7是液泡图示的细胞正处于质壁分离状态，但不能确定正发生质壁分离过程，还是质壁分离复原过程【解答】解：当细胞处于质壁分离过程，可确定7的浓度小于外界KNO3溶液浓度；当细胞处于质壁分离复原过程，可确定7的浓度大于外界KNO3溶液浓度的高低但是图示的细胞正处于质壁分离状态，不能确定正发生质壁分离过程，还是质壁分离复原过程因此不能确定7与外界KNO3溶液浓度的高低故选：D【点