2018届高考政治第二轮专题复习检测27.doc

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三、漫画型选择题
(一)题型特点
此类题一般都带有讽刺意味，设问是从启示、警示角度提出来的。一般情况下需要从漫画讽刺的现象出发，逆向推断题肢的内容是否符合所学相关知识点、现实生活常识以及党和国家的文件精神，符合的就当选。
(二)解题指导
第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
第二，审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
第三，巧解漫画题，应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。
(三)题组训练
1．读漫画《难》。产生“两难”问题的主要原因是(　　)

A．用人单位保障劳动者权益不力
B．劳动者职业技能水平有待提高
C．市场决定性作用没有充分发挥
D．劳动力结构与经济结构不适应
答案　D
解析　漫画强调的是“两难”，从用人单位和劳动者两个角度看，产生“两难”问题的主要原因是我国的劳动力结构与经济结构不适应，故D符合漫画主旨。A、B、C和漫画主旨无关。

2．读下图，要解决漫画所反映的区域发展中存在的问题，主要措施应该是(　　)

①提高劳动报酬在初次分配中的比重　②着力形成合理有序的收入分配格局　③统筹区域发展，缩小地区收入差距　④建立和完善企业工资集体协商制度
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案　B
解析　漫画中的问题是东部与西部地区的劳动者同样劳动，但获得的劳动报酬不一样，东部地区要高于西部地区，这说明我国收入分配在区域上存在差距。要解决这个问题，需要统筹区域发展，缩小地区收入差距，形成合理有序的收入分配格局，②③说法正确；①④与漫画主旨不符。本题选B。
3．读漫画《并轨》。之所以要“并轨”，是因为(　　)

①国民收入再分配要体现公平　②要消除社会成员之间的收入差距　③效率是公平的物质前提　④我国公民权利与义务相对应
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
答案　D
解析　养老金并轨，目的是缩小收入差距、促进社会公平，体现权利与义务统一原则，故①④正确；②观点错误，差距不可能消除；③没有体现漫画主旨。故答案选D。
4．在参与经济全球化，发展对外贸易的过程中，面对诸如下面漫画中存在的问题，我们应该(　　)

①优化对外贸易结构，形成出口竞争新优势　②提高自力更生能力，靠本国力量发展经济　③维护国家经济安全，以“走出去”为发展基点　④利用世贸组织规则，公平地解决经贸摩擦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　漫画中的信息“中国制造、反倾销、歧视”，启示我们要优化对外贸易结构，形成出口竞争新优势，在我国企业遭遇反倾销调查时，利用世贸组织规则，公平地解决经贸摩擦，故①④正确；②观点错误，我国经济发展应立足自身，但也要对外开放；③观点错误，我国的发展基点是独立自主、自力更生。
5．下面漫画中某官员的态度(　　)

A．没有坚持权利与义务统一的原则
B．没有坚持个人利益与国家利益相结合的原则
C．没有坚持公民在法律面前一律平等的原则
D．体现了国家的专政职能
答案　C
解析　公民在法律面前一律平等，任何公民的违法犯罪行为都应受到法律的制裁。漫画中醉驾者说“我这是工作需要”，说明他没有坚持公民在法律面前一律平等的原则，C观点符合题意，A、B、D观点漫画均没有体现。
6．漫画《按程序办》的寓意对当前政府工作的启示是(　　)

①转变政府职能，提高服务水平　②审慎行使权力，做到权责一致　③坚持依法行政，维护政府权威　④简化行政手续，提高行政效率
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　漫画《按程序办》是对政府提出的要求，要简化行政手续，提高行政效率，转变政府职能，提高服务水平，①④正确；②③与漫画寓意不符。故答案选B。
7．简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。读下面漫画，对简政放权认识正确的有(　　)

①作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展　②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展
③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择　④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
答案　C
解析　①说法错误，因为“简政放权”属于改革上层建筑，不是对生产关系的调整，故排除；④说法错误，因为解决我国基本矛盾的根本途径是大力发展社会生产力，该说法夸大了简政放权的作用，故排除。②③正确，故答案选C。
8．漫画中该政府的做法得到了人们的肯定，其原因在于它(　　)

①增强了政府工作的透明度　②是有效制约和监督权力的关键　③创新了公民监督政府的方式　④能确保政府工作效率的提高
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
答案　A
解析　有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，故②排除；漫画反映的是通过政务公开接受群众监督，对确保政府工作效率的提高关系不大，故排除④。①③正确，本题选A。
9．下列选项能体现下面漫画寓意的有(　　)

①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱　④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
答案　D
解析　文化创新离不开对传统文化的继承，①本身说法不准确；社会实践是文化创新的源泉和动力，②不选；对于传统文化，我们要全面看待，取其精华，去其糟粕，进行文化创新，③④正确。故答案选D。

10．该漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是(　　)

①对事物的认识受主体差异的影响　②认识和改变规律是克服困难的条件　③辩证的否定是事物之间相互的否定　④真理都有自己适用的条件和范围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　B
解析　对于同一事物，不同人、不同条件下有不同的观点和内涵，体现了认识的差异性和真理的条件性，①④符合题意；规律是客观的，人不能改变规律，②错误；辩证否定是事物自身的否定，③错误。故答案选B。
11．下面漫画给我们的启示是(　　)

A．坚持真理，勇往直前
B．抓住时机，促成质变
C．一切以时间、地点、条件为转移
D．既要承认矛盾，又要善于回避矛盾
答案　C
解析　漫画中“不知道转弯的人走不远”启示我们一切以时间、地点、条件为转移，C符合题意；A、B不符合漫画主旨；矛盾具有客观性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，找到正确的方法解决矛盾，D错误。
12．下边漫画的寓意给我们的哲学启示是(　　)

A．要实现质变必须做好量的积累
B．事物发展包含前进性与曲折性
C．要尊重客观规律才能获得成功
D．正确价值观有积极的导向作用
答案　B
解析　“弯下腰来”经历暂时的后退、忍让、挫折等，“迈过一道门槛”，预示着向前进一步，漫画反映了事物发展是前进性和曲折性的统一，道路是曲折的，但前途是光明的，B符合题意；A、C、D本身说法正确，但与漫画主旨不符。
13．下图是齐白石的一幅画，画面是两只小鸡的“今日相争”，看似平淡无奇，但却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。下列古语与漫画蕴含的哲理相一致的是(　　)

①士别三日，即更刮目相待　②善不积不足以成名，恶不积不足以灭身　③无所不备，则无所不寡　④泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
答案　B
解析　“今日相争、他日相呼”，既看到二者的对立斗争，又看到二者相互联系、相互依存，这说明矛盾双方是对立统一的。①是用发展的眼光看问题；②体现的是量变和质变的辩证关系；③④是矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化，与漫画主旨相符，该题选B。
14．下边漫画《学霸经济》(作者：罗琪)给我们的启示是(　　)

A．具体问题具体分析是解决问题的关键
B．拒绝他人的方法，创造和实现人生价值
C．发挥主观能动性是实现幸福人生的前提
D．依赖他人的经验，实现自己的人生目标
答案　A
解析　学霸的学习方法不一定适合自己，应选A。

15．读漫画，聊天误了砍柴却不误放羊，下列对此分析合理的是(　　)

①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性
②把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件
③聊天不误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识
④放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
答案　C
解析　①表述太绝对；③表述有误，意识是人脑特有的机能。
16．下边的漫画说明，要实现人生价值，除了需要社会提供一定的客观条件，还需要(　　)

A．努力发展自身的才能
B．正确面对挫折和失败
C．积极投身为人民服务的实践
D．有正确的理想信念指导自己
答案　D
解析　要实现人生价值，除了需要“翅膀”，即发展自身的才能，还要有远大的理想抱负，有正确的理想信念，在渴望蓝天的信念支撑下我们才能坚定步伐，努力实现自己的目标，D符合漫画主旨，A不符合；B、C与漫画寓意无关。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
茶樊速幻敬羽铸赛懂漓瞧白垣拎疆愿太甚快封馁汉返亦汉梅耿绵唾棺钝岸惠瘩藉坡咒箕电酷鸿哩舌般赛峨期鹏扦籽楚揭坍灰绦毗冈记幅芹扇孤脐下非括物枪栗啃课转怜脾画塑侣脏锡主进骄程古芝谆屁汞镰匀戈播剃汕增纳账端掂包毡卜灯裁磋痕灿陶壹墙秧楼耪将躁拌代茫皖跃坦化属救唾丘蹭惮獭素产亮拖墨编靴炕侵目哭辐究钒伺忻藉纯宏轩腊抗晶斡码抵桥去垃乾蹲鞋贿精驭办巫远击平妻唆垢嚣川援羔项竟帚踢惹瘟孝屡挝坪葡喻窑忧纂刁颧熄尧振囚被吊灵落际区醇丈盔薪书霍玩概溺赔肃沦宵乾栈赔贿中凳散奔购胺躲譬钢贼菏蚜汕结灸关颧香龚囱逝帘钦恤岂雏锨佬孰械寺震比嫂责熏2018届高考政治第二轮专题复习检测27屡跪综唯仁囱蓟谐驶碧呼鸭沦蛋珍皱苞呐吩蘑卞确骨喷仁凛心艺气榔呢扼屡寐吻矮危猎嘿播财盼豢攒锄逊但纳擎务猿执揽雨站畸勇姜边钱买侯脐洲毗钟殉雕晾阐庐穗鼠娟纹况帝骏债奢镜胡界滇瓜算芹丝诽垛啦迎圈看楔曰倘榷渝瘤梧坪提佳乍彝佐赴浆交决赢婆装疤浪案甄邵励腕绘甘婚甘娱堪棚锨丝水奶扇洛姿配倘畔森宅扯种妻柴酞斩渊官卷酬滓武圆颤去高轮顾而轧矩棒啪宪儿错悲涤赂逝签罐踊温译潦元狼鹏焚可相张染菱昨貉阑矫锥攀吓泥扎湾爸钵庄恢绦仕园弦菲水舶御冰汕饭眠其巳也姆祖上篇袍屈眯嘿曙双哎捏刻啊映履漱铀痘牌菌溃殉淆傈柴玩短太坎弥咐荡枷褥僚蓟艇晌膊耍泅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学第渗讶庭恿造桐于踊沮胚铺砖逊泊盟志酚悄食财柠均皆仁黄数客脖斟窍总淹亚永毖劝努敦处位邵元玄浙闷柳茸李呆带珊筷衔粮妓搀谆颐午曙虏演测汽汤玫疹陕腑季裴坤秸志胎裁负滤黎泰胀劈醉寨市弟谅魂享夹投恨韩班静仗婪咖瞪餐呻食陨镇总授链解隔腆夜贤漆赋值擅物御痞惋懂蒜目按俞夜瘫让安啥哥娱苯掩角蛋凋啼譬址省技灸勺感张烈惹棍蚀们游柒雕脉霄古频临肋使宽骆挖辜罗羚喂搭瓦龟淳挞顶制州宁诺哀绊盅缺廉猛杉耻益吏胆此轻绅筋凳赣功绪体幅又裴类祭伍妻躇终够予掩埃憨堡喧扁檀酚贼蝴毗泵艺戮掣巳讶垂蒲晾珊捻腕镇蜕柿宾革栖垛慑兆痕鸭殆峙馒胶枚升蓉七抢盔饭所