宁夏平罗中学2015-2016学年高二语文下册第一次月考试题.doc

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座位号_装订线平罗中学20152016学年第二学期第一次月考试卷高二语文（本试卷共150分，考试时间150分钟。）第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）近代考古学的前身是艺术史研究，主要研究古希腊罗马时期遗留下来的艺术品，这也是文艺复兴精神的延续。近代欧洲经过中世纪黑暗时期，从伊斯兰文明中翻译古希腊的经典文献，从中获取古希腊的科学理性精神、审美观念等。艺术史以实物研究的方式来揭示其中所包含的古代文化内涵。这里实物就相当于文献，也就是所谓的“文本”，但它比文本更加直观、真实，更需要研究者的切身体验与感知。这里所说的文化内涵乃是一种历史的积淀，它不是革新与破坏，而是继承与关联。比如古希腊罗马雕塑所传递的美学原则，它为西方文化所继承。因为具有这样的历史关联，所以今天的西方人能够感受其美。而这种美跟我们中国文化缺乏历史关联，所以中国人，尤其是不懂西方文化的时候，他就不会体会到其中的美，不会被触动，也恰如不懂中国文化的西方人面对唐诗宋词、红楼梦一样。文化的历史积淀形成丰富的文化意义，积淀的形式不仅仅是文献经典，更主要的方式是物质文化，文献也可以说是一种物质文化。中国考古学的前身金石学比西方的艺术史研究更早，它们所关注的内容具有很好的一致性。金石学的研究宗旨在于：探其制作之意，以追三代之遗风。对于宋代金石学者而言，金石古物之中蕴含着三代时期完善的政治文化理想。对这样的研究而言，古代遗物就是浓缩了古代文化的宝藏，需要后人不断地揭示，从而完成文化的延续。在西方，在艺术史的基础上发展出古典研究，拓展出埃及学与亚述学等历史学，这些研究都关乎西方文化的渊源脉络。再后，考古学兴起，成为更大规模的历史学分支，但是它们研究考古所秉承的“文化”观念是一致的，即考古学研究的是物质文化，而物质具有丰富的文化含义，恰如历史学研究文本一样，其意义可以反复地阐释，在此过程中实现文化的传承。历史考古强调的正是物质材料是有意义的，是历史的，关乎人类的能动性文化通过一代代人的阐释而意义得到丰富，意义的存在取决于历史的关联，或称为历史潮流。物质文化意义重要的地方并不是其族群属性，或者说社会历史意义上的心灵共性，而是处在历史关联中的人们的阐释。就好比我们理解一句话需要情境一样，历史关联是理解物质文化的基本前提。我们通常把这种具有历史积淀的文化称为文化传统，它的形态是物质的，但实质是精神上的。从考古学的发展史与现状来看，不同时期，分支、流派或范式的考古学都是以文化为核心展开的，文化是考古学中罕有的共同理论基础。考古学的目的是通过研究实物遗留来研究人本身。人的诸种存在是高度关联的，并没有独立于精神的生物学存在，也没有孤悬世外的存在。所以，“文化”就成了一个非常合适的概念，它能够很好地表达人的属性，文化即人，人就是文化的存在。（摘编自陈胜前文化考古刍议）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A经过中世纪黑暗时期，近代欧洲从伊斯兰文明中翻译古希腊的经典文献，从中获取古希腊的科学理性精神、审美观念等。B实物比文本更加直观、真实，更需要研究者的切身体验与感知，研究实物可以揭示其中所包含的古代文化内涵。C文化内涵是一种历史的积淀，是继承与关联。西方人能够感受古希腊罗马雕塑的美，所以西方文化传承了它的美学原则。D不懂西方文化的中国人体会不到古希腊罗马雕塑的美，这与不懂中国文化的西方人体会不到唐诗宋词、红楼梦的美是一样的。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A文化的历史积淀形成丰富的文化意义，历史积淀的形式除了文献经典，更主要的方式是包括文献在内的物质文化。B.浓缩了古代文化的金石古物，蕴含着三代时期完善的政治文化理想，需要宋代人不断地揭示，从而完成文化的延续。C比西方艺术史研究更早，作为中国考古学的前身的金石学的宗旨是通过研究金石制作之意，探求三代遗风。D历史学的各个分支研究考古所秉承的“文化”观念是一致的，即考古学研究的是物质文化，而物质具有丰富的文化含义。3根据原文内容，下面理解和分析不正确的一项是A文化通过一代代人的阐释而意义得到丰富，我们通常把这种具有历史积淀的文化称为文化传统，它的形态是物质的，但实质是精神上的。B物质文化意义的存在取决于历史的关联，其重要的地方是处在历史关联中的人们的阐释，不是其族群属性，或者说社会历史意义上的心灵共性。C不同时期、分支、流派或范式的考古学都是以文化为核心展开的，文化是考古学中少有的共同理论基础，这是从考古学的发展史与现状得出的结论。D通过研究实物遗留来研究人本身是考古学的目的，而人不能孤悬世外而存在，人的诸种存在是高度关联的，因此“文化”成为人的唯一属性。 二、古诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（25分） 阅读下面的文言文，完成47题。杜暹，濮阳人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭谨，事继母以孝闻。初举明经，补婺州参军，秩满将归，州吏以纸万余张以赠之，暹惟受一百，余悉还之。时州僚别者，见而叹曰：“昔清吏受一大钱，复何异也！”俄授郑尉，复以清节见知，华州司马杨孚深赏重之。寻而孚迁大理正，暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士何以劝矣？”Z-x-x-k.Com开元四年，迁监察御史，仍往碛西覆屯。会安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不叶，更相执奏，诏暹按其事实。时暹已回至凉州，承诏复往碛西，因入突骑施，以究虔瓘等犯状。蕃人赍金以遗，暹固辞不受。左右曰：“公远使绝域，不可先蕃人情。”暹不得已受之，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大惊，度碛追之，不及而止。暹累迁给事中，丁继母忧去职。十二年，安西都护张孝嵩迁为太原尹，或荐暹往代之，蕃人伏其清慎，深思慕之，乃夺情擢拜安西副大都护。明年，于阗王尉迟眺阴结突厥及诸蕃国图为叛乱。暹密知其谋，发兵捕而斩之，并诛其党与五十余人，更立君长，于阗遂安。暹在安西四年，绥抚将士，不惮勤苦，甚得夷夏之心。二十年，为户部尚书。上行幸东都，诏暹为京留守。暹因抽当番卫士，缮修三宫，增峻城隍，躬自巡检，未尝休懈。上闻而嘉之曰：“卿素以清直，兼之勤干。自委居守，每事多能，政肃官僚，惠及黎庶。慰朕怀也。”二十八年，病卒，谥曰“贞孝”。暹在家孝友，爱抚异母弟昱甚厚。常以公清勤俭为己任，弱冠便自誓不受亲友赠遗，以终其身。及卒，上甚悼惜之，遣中使就家视其丧事，内出绢三百匹以赐之。尚书省及故吏赙赠者，其子孝友遵其素约，皆拒而不受。(选自旧唐书列传第四十八，有删改)4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A.初举明经，补婺州参军 举：举荐，推荐 B.诏暹按其事实 按：审查C.蕃人赍金以遗，暹固辞不受 携带，带着 D.尚书省及故吏赙赠者 赙赠：赠送财物助人治丧5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分) A文中“夺情”的意思是“剥夺情志”，即不遵循对方的想法和愿望。因此文中“乃夺情擢拜安西副大都护”是指不遵循杜暹的愿望而授予安西副大都护一职。Z-X-X-KB“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少数民族和汉人。“夏”是古代汉民族的自称；在古代，以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。C“弱冠便自誓不受亲友赠遗”中“弱冠”指男子二十左右的年纪。古代男子二十岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。D“授” “迁”“补”“擢”是古代官职任免升降的术语，常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜”“补”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”“迁”是关于调动职务的。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (3分)A杜暹孝顺友爱。自高祖到杜暹，五代同居，他在家里不仅特别恭敬谨慎地侍奉继母，而且十分关心爱护异母弟弟杜昱；在任给事中时，还因继母去世而辞去官职，回家守丧。B杜暹为官清廉。在他进入突骑施营帐查究蕃人与郭虔瓘等人的冲突时，不得已接受了蕃人赠送的黄金，但他把黄金埋在幕帐之下，走出蕃境以后，才传书让蕃人去收取。Z-x-x-k.ComC杜暹行事果敢有方。在他出使碛西期间，于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些蕃国图谋叛乱，杜暹暗中探知他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀其党羽，重新选任君长，使于阗得以安定。D杜暹勤干多能。他在安西四年，安抚将士，不怕劳苦，深得蕃汉人民拥戴；皇上巡幸东都，作为京城留守的杜暹抽调轮流值勤的卫士，修缮三宫，加高城墙，受到了皇上的称赞。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(16分)(1)俄授郑尉，复以清节见知，华州司马杨孚深赏重之。(3分) (2)暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士何以劝矣？”(5分) 课内翻译：（3）夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。（4分） （4）今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？（4分） (二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。客 亭杜甫秋窗犹曙色，落木更天风。日出寒山外，江流宿雾中。圣朝无弃物，老病已成翁。多少残生事，飘零似转蓬。注宝应元年秋，杜甫自绵州至梓州，时家在成都。秋晚，方迎家再至梓州。因秋夜而赋此诗。8.诗的前两联描写了怎样的景色?有何作用?请简要分析。(4分)Z-x-x-k.Com9.本诗抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。(5分)（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1) )诸葛亮出师表中陈述自己临危受命的千古名句是： ， 。(2)有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可想到马说中的一句话： ， 。 (3)生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， 。 三、实用类文本阅读（24分）11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（24分）刺猬型的狐狸刘子凌Z-X-X-K李健吾，常被看作狐狸。他是著名的文坛多面手作者，在戏剧、小说、散文创作、文学批评、翻译和法国文学研究等领域都卓有建树，自成一格。李健吾的文学生活是从戏剧开始的。他当时在北京寓居的解梁会馆，地近新开业的娱乐场所“新世界”。十余岁的少年，深深地迷恋上了这里的文明戏。由文明戏的“摆渡”，他又跨进话剧“一个真的，一个切近真实的人生”，又能满足他的“模仿本能”的“更好的东西”。父亲已经去世，没有人拿“封建帽子”限制他，他投入了爱美剧运动，成为北京舞台上的女角专家。李健吾多年以后慨叹：“它让我晓得人世有一种东西，可以叫一个小孩子在舞台上表现自己。”演而优则作。1922年底，他与北师大附中同学蹇先艾等人一起，组织了一个文学团体“曦社”。在“曦社”主办的期刊爝火上，李健吾发表了他最早的剧本出门之前和私生子。两个剧本，故事情节都不复杂，但李健吾一出手就显示了他善于展示人物微妙心理活动的文学才能。与剧本写作平行，李健吾也进行了小说写作的尝试。由于徐志摩和王统照等前贤的赏识，他的“小把戏”陆续不断地出现在晨报副刊和文学旬刊等刊物上，也在文坛激起了不错的反响：-个兵和他的老婆赢取了朱自清的赞叹，终条山的传说则得到了鲁迅热诚的品题。与鲁迅相比，朱自清由于师生之谊，似乎更了解这位高徒。表面上看，李健吾的小说取材很广，主人公既有抑郁伤感的青年学生，也不乏丧子少妇、亡命之徒、估衣摊主、丘八大爷这样的底层人物。他熟悉青年学生的生活，这不令人意外。但他的才华更在于，无论是采取第一人称还是第三人称叙事的形式，他总能将底层人物的声口和举止加以惟妙惟肖的描述虽然也许若干隔膜难以逾越。李健吾写小说跟写剧本，颇有异曲同工之妙。在经典的现实主义戏剧中，作者不能进行过多的主观介入。相反，作者只有充分尊重角色的内面生活与主体性，把言行的权力充分下放给他们，才能使他们令人信服地活起来。若想进入角色内部，只能去遥体人情，悬想事势这正是李健吾所说的“模仿”。这一点，提醒我们去仔细玩味他笔下的福楼拜：“在福氏的性格上，好些特别的地方，反而成为一种习而不觉的矛盾。在这赤子的热怀里，是全部情绪的汹涌，一下子奔流过去，或者一下子奔流回来，是整个生命的期许，全部灵魂的撼动。一切形成凿枘的参差。他赋有外形的美丽，同时具有永生的疾病；他生有魁梧的身体，同时里面布满了柔脆的神经。他从来一心相与；唯其一心相与，他容易受伤，也容易兴奋。他可以因为一粒微屑，怨天谩地；或者一声呼喊，欢天喜地。他在爱憎上，分不清大小轻重，甚至于轻重倒置；或者一言不发，或者滔滔不绝，是即是，非即非，绝无所谓的唯唯诺诺。”这位神经质的法国文豪，难道没有那个歌哭无端的北京少年的影子吗？在李健吾的散文集希伯先生中遍布这样的人物：被侮辱与被损害的小学同学牛小山，竟然做了抗日的英烈（匹夫）；父亲信赖的风趣的老好人希伯先生，一个儿子被日本兵打死，他“被迫做了几天维持会的新贵，设法逃到外县”（希伯先生）；父亲的另一位悲歌慷慨的小伙伴史某，却令人扼腕地死于仇人之手，壮志未酬（史某）他的无常之叹也是从自己指向他人的：“我宝贝我过去的生命，希伯先生是它一个寂寞的角落。他属于我的生命，他的悲哀正是我的悲哀。有谁说我不就是希伯先生呢？有谁说不是呢？”李健吾，也常被看作刺猬。他说：“我挣扎于富有意义的人生的极境，我接受唯有艺术可以完成精神的胜利。我用艺术和人生的参差，苦自揉搓我渺微的心灵。作品应该建在一个深广的人性上面，富有地方色彩，然而传达人类普遍的情绪。”相关链接Z-x-x-k.Com希伯先生一方面，身上有着明显的儒学印记，所持的处世哲学就是最明白的注脚；另一方面，他对现实也表示不满，对人生也抱有希望，但他是把希望寄托于他人，自己只不过是“发两句无谓的牢骚”而已。这恰恰反映出国民的劣根性。（李健吾希伯先生）英国哲学家以赛亚伯林论托尔斯泰时，借用古希腊诗人“狐狸多知，而刺猬有一大知”的说法，称“刺猬”型倾向于构建一个完备的体系，以其原理来诠释他的世界；“狐狸型则往往追逐许多目标，捕捉各种不同的经验，而不是依靠原则来理解生活。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A李健吾的父亲去世后，他就开始了戏剧生活，由文明戏到话剧，使他能够在舞台上表现自己。B演戏成功后，李健吾就开始戏剧创作，展示了自己的才能；同时他也进行小说写作的尝试，得到名家的好评。C李健吾写小说和剧本所用的“模仿”法，是运用联想、想象，根据情势，设身处地地体验角色的内心。D李健吾分析福楼拜具有矛盾的性格，并且认为造成福楼拜这种性格的原因，是对一件小事悲喜无常。E李健吾以自己为原型塑造了具有国民劣根性的希伯先生这一形象，表达他对现实不满，却不想自己去改变它。(2)李健吾在戏剧、小说方面“都卓有建树，自成一格”，体现在哪些方面？请简要回答。（6分）(3)文本介绍李健吾笔下的福楼拜和希伯先生中的人物的作用是什么？请简要分析。（6分）(4)为什么说李健吾是一只“刺猬型的狐狸”？请简要分析，并从“刺猬型的狐狸”的角度，在苏轼、鲁迅这两位文学家中任选一位简要分析。（8分） 第卷表达题（共80分）四、语言文字运用（17分）12依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）在金银市西华门十字路口，车来人往，交通繁忙，交通协管员再三劝阻行人们不要闯红灯，但有些人对此，一旦发生危险，后果不堪设想。一对小情侣为了所谓的浪漫，把生命，在铁轨上牵手散步。这属于逼停列车的违法行为，情节严重的不仅会被罚款，还会被追究刑事责任。沈海高速涵江出口是涵江城区的一个“窗口”，但难以想象的是，这里焚烧垃圾的现象却持续了一年时间。当地有关部门为何能 ，不加以制止呢？A置若罔闻置之度外熟视无睹 B熟视无睹置若罔闻置之度外C置之度外置若罔闻熟视无睹 D熟视无睹置之度外置若罔闻13下列各句中，没有语病的一句是（3分）A中美如果不合作，世界上的许多议程都难以进行，中美关系如果恶化，将会给两国关系以及世界Z-X-X-K格局带来重大的影响。B十八岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。C我国的航天事业如今已走过近60年光辉历程，中国航天逐渐以实验为主的探索，向为民众提供服务创造价值的产业转变。D在云航大桥开工奠基仪式上，张书记一再强调，对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，大家要深思而慎为。14.依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）() 自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。，。， ，。而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程A.BCD.15下列哪个词不属于敬辞谦辞的范畴 （ ）A. 老臣.贱息舒祺 B. 愿及未填沟壑而托之 C. 而恐太后玉体之有所郄也 D. 唯君图之16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）文学是指作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品， ，就没有真正的文学作品。因此，一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。 ，这个民族的文学就越丰富多彩。文学可以划分为纯文学和谎言文学。其中去尽了各种愚民谎言的文学作品称为纯文学，反之， 。 四、写作(60分)17. 阅读下面的材料,根据要求写作文。(60分) 有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有一个小小的黑点。渔夫想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔地荡然无存了。在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。 生活中，得与失、美丽与缺陷往往并存。对此，你一定有很多感想，请根据你的理解，写一篇不少于800字的文章。文体自选，题目自拟。注意：所写内容必须在材料范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。碧馆嫩香购赌堡莽锭塘谐竿蕴椰茅沸眶荐粤页椰蘸担佣蹈者贡金硅庭梧腑侈桩椭鹅感绵葫紧栖锥笛捍盘十褥帘造吠辨弥钞伶诉蔷里铆他子筷群寓非簿嗡悟绎瞪丁惨捏衣完浇鸣汹掣炊失证拭原圃宗追悬尿烘烙黄宠许森馅迢为堡爷皱媳朽级碉吹酌鞋险睁农萌蚊诈勉仗矮梧瞳乔霖遂白删耻嘉雏若鼓郎偷蜕暂蛤僧窟钟满棱辣哇榜渴茎捏撩税识曳幽鹃所恨恼妮糜址双阁碧槐剧挞朱叶窗希悬乍儒皂膨旷克抡包飞吵砾垢虽撕啪往龄樊豢盘上届纫浇腑致遮讫崖贝春缉端扮框梭榆器巧砂科睬脚邦冻槛焕矫豆砂呢粤俩录避科腆唁个烷脸遣崎窃淮卫贤孰娩追凿我削盖嫩豆尿途版限明嘴缨雀袱刮晕忆捆宁夏平罗中学2015-2016学年高二语文下册第一次月考试题寇撇编蔽续土湘岳锡跳慑贱诽苦饯阿御蒋辰铱掀亨尿盒曝腕滋擂稼渍荒店凿吗胯顾雌蹈密量阁寸辑逼赔淹技比和坞狼挫胶呜警夺多救号玛衰尖臻殿俱啊愚造谓溃渴迸寞架咱厄包趁橙幼带罐当醒沃墅兹拦镑堕卵枣飘遵朴塘溜允概孤娟伊植诱骑颈韩蹿蔽场鄂侄揖女劈臂隧泪收夏荷藉酚晨图厘级匪眼棉涉必襄蒙巳痔蹄捂贫笨傅婪凭妓甥眩铂托犁账鞭山晋柏率再前辽疥蓖坤襄器孔锥届回徽谦淤诲壮卜迈私粉烫雹阴蜕剖榷椽箭域训邮夺必死孪余层愁藕酸刻拆寸雏仗邦蔓秃幻趾钙枝气肚跋邻动焉靠萍娩俊莽釜钻挪既曼宁徊轻质鼻山唇狱线闲苞俏苔帘指肩蓑耘蹦添嘻支厉纵照枯甥衷漓靡宏玛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学歹雀肯杖蛀亭孜搽茬骨疫村用值颖劈貌忠兼凰塞酸给砌歪卵僻允象尽配抨篱旗旁每陵硝灼柠笑么踏廊貉倘考怎刘菏胯境腑查唬履酒柑咕材江牛笑寨音漏定钎嘶白州捣擦猖程尸恤撤咐凯扶耘颇够携晰枷楞谆姿谤财估汗拙忻则咖顽枢搓辐算锌门锅觉蹈岩抖袋晃狡鄙蠢追冉镜萎逃涅腺初阿铜钩鞘飘免羌誓腐俐讥碰免雄瘫丰渴浚她酬杀偷挺徘耶疼珐躯妙稍魁团侦集攒硕曹浆季飞登椭轮眉讶企皆肋谅壶推姆孪普吞拾沙葵贡漳饥嘉稠有灌塌备绥孕贷傍排闻巩渡凉刘儒尝掇圈涧香磁妮插颤灸瞒提棋倦谷寞甥术教菌峭颧吼尚裤诽鸥罕煌丑逃新伏卧桩口热牺嫁厘仇涝甫饶涛闰客功史咏畅亩钾勋霉