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浅析新形势下如何发挥职业院校党建工作德育功能 重庆五一高级技工学校（重庆五一技师学院）摘要：习近平总书记在对职业教育工作作出的重要指示中强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”职业院校是培养德才兼备社会主义建设者和技术型人才的主要阵地，如何围绕“立德树人”这一根本任务，有效发挥党建引领作用，实现党建与德育相互贯通，是新形势下职业院校德育工作的重点。笔者就如何在新形势下充分发挥职业院校党建工作德育功能进行简要分析。关键词：职业院校；党建工作；德育教育十八大以来，我国职业教育事业发展取得了显著成就，最根本的就是，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党对职业教育事业的全面领导得到有力贯彻，党对职业教育工作的领导得到全面加强。职业院校的党建与德育教育工作都是重要的上层建筑内容，德育工作的顺利开展在很大程度上受到党建工作引领的影响。两项工作的最终目标都是培养德才兼备全面发展的新时代人才，党建工作是德育教育的核心与灵魂，党建工作所具有的德育功能在全新的教育时代下备受重视，相互之间都是内容和贯彻实施的支撑力量1。要将党建工作与德育教育工作两者作为一个统一的有机整体，进行全局性的统筹规划，形成一个自上而下的完整而又严密的工作体系，从而切实保障和提高职业院校党建和学生德育教育的质量，确保职业院校的社会主义办学方向，巩固党在职业院校的领导地位和执政基础。一、党建引领德育工作的必要性及促进功能职业院校基于党建创新精神和扎实经验指导德育工作是院校党组织的职权、责任所在。院校党组织是顺利贯彻落实职业学校教育方针的执行力保证，一方面对校内多部门工作给予协作、配合指导，高质高效的完成育人目标；另一方面大力宣传推广党组织自身的工作经验和优良作风，从政策、思想和组织层面实现党对职业教育的领导。德育教育是院校党组织展开校内工作的一个主要阵地，有必要引起党组织高度关注，将其视为传递党的有效工作方法及先进理念的平台。就现阶段党对职业院校提出的一系列工作要求来看，基于党建引领开展院校德育教育已经成为时代发展必然趋势，党建工作对德育工作的促进作用可大致归纳为以下三点：第一，党建引领下价值取向的确定。就实质层面而言，职业院校开展党建活动的过程就是培养“共产主义战士”的过程，以引导学生走上健康发展道路为目的，对学生进行正确价值观的引导教育2。让学生自觉的将自己人生、理想和职业的追求与党的事业结合起来，在完成人生目标的进程中从始至终的贯穿无私奉献精神，最大化实现自我价值。第二，党建引领下德育目标的确定。充分发挥职业院校党建工作的政治导向作用，树立坚定的共产主义信念与理想，结合党建工作有效开展德育教育，引导学生树立正确的政治方向，并朝着这一方向奋发前进，基于这一中心任务保持德育教育与党政教育高度一致。第三，党建引领下道德行为的垂范。一直以来，榜样教育就是德育工作的重要内容与方法，党的先进性从本质上就决定了党员的榜样性特征。有效的党建活动有助于给学生树立榜样意识，这就是党建工作德育功能的重要体现，开展党建工作的首要目标就是给学生们树立榜样，在榜样教育熏陶下端正学生学习态度，同时树立崇高的道德情怀。二、职业院校党建引领下德育工作开展现状1德育教育工作形式单一化当前还有部分职业院校德育教育工作依然沿用传统模式，将主要工作任务定为由上至下传达文件思想，理论性讲述知识完成思想理念教育，但始终难以取得满意的教育效果。具体表现为德育教育内容不贴合实际生活和社会现实、单一化的教学方式容易禁锢学生思维，尤其是组织班团会、举办讲座等，单向的机械式内容传递，缺乏感性层面的深化，难以让学生们切实的体会到党建工作的先进性和积极性，更无法充分发挥其德育功能。2党建工作德育功能不受重视职业院校党建工作对整个德育工作顺利开展有不可忽视的引领作用，能在很大程度上保证同时给予学生全面性的知识教育和德育教育，让职业院校的学生在确保职业技能基础扎实的情况下就上树立正确的政治意识，持续提高自身道德素养。部分职业院校将党建工作的重点放在了教育学生方面，没有基于党建优势有效延伸德育教育，未能突出思政德育工作的本质，整体出现了舍本逐末的现象，片面的关注一些硬性指标而忽视了实际存在于党建工作中的问题3。党建工作的思政德育引领作用得不到充分发挥，一味的追求上级精神传达和文化宣传，以不贴合职业院校实际情况的方式制定党建德育工作方案。3多个相关部门存在职能混淆问题围绕学校主抓展开的职业院校党建工作，通常都是在多个学院部门和组织配合下进行的，但各院系的权责制定并不是很明确。此外，类似财务、组织人事等行政部门的党建贯穿并不是很到位，在管理层和基层之间时常出现职能定位不清晰的现象，不同程度的影响了党建任务完成度。在上述情况下，职业院校党建工作很容易出现互相推诿责任的情况，限制了党建工作德育功能横向发挥的有效性。最后，针对学生主体性，党建德育工作对其的忽视极大的削弱了党建内容所具有的德育功能。三、职业院校有效发挥党建工作德育功能的建议1进步明确学生党建理念，精准把握党建工作灵魂职业院校开展学生党建工作是以理念为灵魂。职业院校党组织要紧紧围绕党的基本路线、基本理论和基本纲领，在贴合院校德育目标、自身办学理念、学生实际学情的前提下，形成独具特色的学生党建工作理念，以此为基础给学生党建工作准确定位，确保党建工作思路科学清晰，提升党建工作的实效性和针对性。2持续完善学习培训制度，强化学生党性修养立足于职业院校学生理想信念和党员意识的强化进一步完善学习培训制度，充分凸显先锋的垂范作用。人性化调控学习时间，既能够以集中式培训方式制定学习时间，也能提供自学的零散时间安排；科学设置学习内容，关键在于有效处理职业院校学生的实践层面上的职业操守问题以及人生发展层面的思想意识问题，尤其是正向价值观和世界观的树立，做到用科学理论和先进思想来武装学生头脑；选用综合性的学习方法，比如自主式个人学习结合头脑风暴式集体学习，线上网络教育结合线下会议培训、实践性锻炼学习结合理论式学习4。3围绕党建与德育构建一体化教育体系，创新党建工作运行机制职业院校学生党建工作本身就是一项具有系统性的长期工程，顺利开展学生党建工作并发挥其德育功能的前提就是创新党建工作运行机制，让其更具科学性、灵活性和高效性。当前，职业院校有必要开展全面深入的调研工作，以此为依据构建一个一体化的学生党建协作平台，从而确保学生党建工作与学生常规教学、日常德育教育、思政教育等建立协调、有序且长效的联系，为一体化教育体现构建奠定基础5。4合理制定党建工作评价体系，确保党建考核科学性要想促进职业院校党建工作德育功能有效发挥，就要将其朝着科学化、规范化方向发展，做到这一点的关键就是合理制定党建工作质量评价体系。在创新管理理念的基础上，有选择性的借鉴现代企业质量管理理念，以过程管理为重心来强化工作流程上的固定要求，以此确保党建工作的贯彻性、有序性，进一步明确责任并将其落实到位。一定要从全局高度去分析院校党建工作，清晰划分学院党委和各二级学院党支部对应的权利与职责，构建一个具有内容上有衔接性、权责上清晰明了的责任体系，实现党建工作拥有完善的考核制、责任制以及责任追究制。5重视舆论阵地建设工作，充分发挥宣传功能职业院校党建工作在这个信息化时代下，有必要好好利用各种媒体宣传渠道，比如院校广播、校园宣传栏、校园公众号、校园官方微博等宣传阵地开展深入宣传推广工作。或者构建个性化党建网络平台，全面整合党建资源，在巩固党建阵地的基础上大力弘扬党的先进性，通过营造积极正向的德育教育文化氛围来促使党建工作发挥德育功能6。6以社会实践活动为切入口，逐步拓宽党建工作途径积极开展形式多样、内容丰富的实践活动，对职业院校党建工作发挥德育功能来说就是拉近党建德育与社会实际问题的一条纽带，同时也是强化党员教育实效的重要方式。党建主题实践活动的内容制定必须要精准，职业院校学生德才兼备成长目标的实现、诚信道德品质的养成、党性修养水平的提升等，还要考虑到职业院校学生学业发展中的职业倾向性特点，尽可能结合专业技能、社会服务、择业就业等内容，让主题实践活动更具鲜活性、创新性和不一样的吸引力。四、结语总而言之，在党建引领下有效推进职业院校学生德育工作，有必要探索全新的党员教育管理机制，在完善学习培训机制的基础上提升党性修养；在严格管理党建工作质量的基础上确保党员纯洁性；在明确权责划分的基础上有序推进党建德育工作，提升党建工作覆盖面。参考文献：1王鹤桦.构建党建与德育工作一体化机制 C/中国教育干部网络学院高校学生党支部书记培训成果汇编（2019）.2019.2许有强.浅谈学校如何做好党建引领德育的教学工作C/2018年2月教育向导学术研讨会.2018.3李纯斌.党建带团学视域下志愿服务在文化扶贫中的德育功能及实现实践教学视域的青年大学生社会实践思考J.今日财富，2020(09):170-171.4铜梁职教中心.“党建+德育”彰显别样校园青春J.半月谈，2019(15):94-95.5涂聪.浅谈加强高校党建德育工作的几点思考J.现代交际，2018，491(21):116-118.6铜梁职教中心.“党建+德育”彰显别样校园青春J. 半月谈，2019(15):94-95.1 -全文完-