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中班下教学工作计划【篇一：幼儿园中班上学期教学工作计划】 本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作规定以及孩子的情况，认真贯彻贯彻纲要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 中班共有幼儿20名，教师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同限度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： (1)基本掌握对的洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 (2)幼儿基本都能快乐地入园，并能与同伴一起和谐地相处、交往。 (3)能进行一些简朴的生活自理活动。 (4)能用简朴的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能积极与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;尚有的孩子喜欢在下面做小动作，并且有时会影响到别人。 (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，并且通过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢积极地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当碰到困难时，幼儿的第一个反映就是叫老师，缺少自己动脑筋解决的积极性。 (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、准时的完毕。 二、本学期工作目的： 本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展规定和幼儿存在的局限性之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达成家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。 2、定期开展班级会议，找局限性、定措施、认真实行。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。 (二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼： 1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为别人服务意识。 2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 (三)五大领域任务与措施: 健康领域任务： 1、情绪稳定、快乐，感受到幼儿园生活的快乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。 3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道规避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能积极、快乐地参与户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施： 1、开展我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持天天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 社会领域任务： 1、快乐、积极地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心; 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、忍让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习使用问好、道别、忍让、道谢-等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简朴的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好楷模，知错能改; 5、有初步的任务意识和责任意识，积极为自己、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决; 6、尊重长辈、老师，和同伴和谐相处，初步体验和感激别人对自己的爱。 措施： 1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我结识，建立对自己的信心。 2、发明条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为玩具分享日，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。 3、提供常规规定，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。 4、建立值日生，为幼儿发明为自己、别人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。 5、运用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务： 1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众发言; 2、注意倾听别人的发言，比较准确地理解别人发言的意思和回答问题; 3、初步尝试描述简朴的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整; 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容; 5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。 措施： 1、在平常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。 2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。 3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓励幼儿养成对的阅读的习惯。 科学领域任务： 1、乐于发现周边环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。 2、好奇、好问，能积极参与探索、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 4、对周边环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参与观测、操作、实验，初步学习做观测记录; 6、喜欢关注周边自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施： 1、在平常生活中引导幼儿有目的地观测周边的变化，以老师的积极参与带动幼儿表达，交流的愿望。 2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观测。 3、结合快乐发展在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。 4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观测力，初步学习记录观测变化。 艺术领域任务： 引导幼儿积极参与艺术活动，感受并爱慕生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术发明。培养艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从周边环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生爱好。 2、喜欢参与艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简朴的节奏乐器，学习进行简朴的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。 措施： 1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。 美术： 1、可以自如的选择材料进行操作活动，并有积极整理的意识。 2、自主地使用一些简朴的美术工具和材料，表现、塑造简朴的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简朴的玩具。 措施： 1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。 2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受发明的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。 4、平常教育教学合理安排，保证实行贯彻。 措施： 1.为幼儿创设一个宽松快乐的学习氛围，师生之间建立平等、密切的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充足体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2. 教师在活动实行前作好充足的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。 (五)做好家长工作，取得家长配合 措施： 1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。 2. 随幼儿的发展变化及教育主题更换家长园地内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，达成家园共育目的的窗口。 3.准时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 (六)逐月工作安排： 九月： 1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。 2、搞好班级卫生，整理室内环境。 3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。 4、制定班级工作计划。召开班级家长会。 5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。 6、学习新早操。 7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。 十月： 1、进一步指导幼儿常规，做好常规评选准备工作。 2、教师教学观摩研讨。 3、做好活动区指导和检查工作。 4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评选准备。 十一月： 1、组织本班进行投掷比赛。 2、开展冬段活动。 十二月： 1、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳比赛。 2、组织迎新年活动。 3、找常规局限性，进一步改善工作，使常规工作提高一步。 4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果报告准备工作。 5、幼儿发展评价工作。 一月： 1、年终工作总结。 2、做好文字资料归档的工作。 3、个人总结、专题经验总结。【篇二：中班下学期个人工作计划】 中班下学期个人工作计划 “一年之计在于春”，新学期的准备工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的规定去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格规定自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导报告思想工作,努力规定思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接天天的工作。 二、教育教学 本学期，我一定争取从以下几方面获得提高： 教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实行收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实行作出调整，班务工作中，严格规定自己，以身作则地做好班主任工作。 三、家园共育 1、充足运用入园和离园的短暂时间，积极积极地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、运用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理对的的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 四、出勤方面 严格规定自己，保证工作时间，不无端迟到，不矿工；用饱满的热情对待工作。 五、努力方向 有了目的，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目的：1、参与学科培训。 2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 以上，是我本学期的计划及目的，我一定努力去完毕，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！【篇三：2023年2月中班下学期个人工作计划】 中班下学期个人工作计划 * 新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目的为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下： 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充足、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上运用各种教具，激发幼儿的爱好。 、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、故意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特性为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 、鼓励幼儿参与园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的规定尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑积极问好。给幼儿带个好头，并严格规定自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能和谐与别人相处。 2、课堂活动纪律 要对的引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随便打乱别人的发言。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能积极的在餐前、餐后洗手，餐后能积极漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、做好班级内与外的卫生同时，并能按规定将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照顾好幼儿的点餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要爱惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得规避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实行收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在此后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才干让自己进步。 五、家长工作： 1、运用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相互换意见，使家园教育步调一致。 2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参与六一庆祝会，并提出宝贵的意见。 3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。 4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观测和自制活动，丰富幼儿的相关经验。 5、对幼儿的观测所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见。 本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，上好每一次教育活动，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实行收效好的教育方法，促进幼儿健康发展。 2023.2.28