江西省萍乡市白源中学高二语文下学期期末试题含解析.docx

江西省萍乡市白源中学高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。越来越接近精神的天空李汉荣人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空【注】这是作者南山系列散文中的一篇，南山位于作者故乡。17作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是。（不超过20个字）4分18孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？文章列举这些人物有何作用？（6分）19从全文看，“精神的天空”具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。（6分）参考答案：17（4分）人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。18（6分）“似乎”一词的含义：他们行为上远离人群，思想上超越大众；他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（“思想的星光“亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群。作用：表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；丰富了文章内容，增强了文章的感染力。19（6分）（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。（2）现实的欲望使他觉得压抑。他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。17试题分析：学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。能总结和答出“有人聚集的地方，就有欲望”即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。18试题分析：这里应从表面意思呵内在含义来理解和组织答案，“似乎”从表面行为上远离人群，从精神层面上，说明他们带给人类以更多的思想和精神食粮，学生能理解此意，表述合理即可。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C19试题分析：这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，课表卷如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适用第二种方式，答题时对每个段落进行归类，得出关键词语，一定要结合原文事例。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。2. 阅读下面的文字，完成（1） ?（4）题（25分）李小多的幸福生活龚宝珠李小多的幸福生活是从那顿年夜饭开始的。那个年底，李小多没有拿到或多或少的工钱。工程结束后，黑心的工头拍拍屁股，一个响屁也没放，溜了。工地呆不住了，身无分文的李小多流浪在除夕夜的街头。城市的街灯把李小多的身影扯得很单薄。饥寒交迫的李小多产生了一个不简单的念头：打劫。打劫的目的比较简单：抢点吃的填饱肚皮，抢点钱做路费回家过年。李小多选择了女人的小店作为目标。可是，李小多失败了。女人察觉到李小多凶狠的眼神中夹杂着惶急和无奈。善良的女人收留了他。女人给了他丰盛的酒菜。女人带着六岁的女儿住了旅馆，把唯一的小店留给了落魄的李小多。李小多犯罪的冲动被女人的善良及时地扼杀了。李小多感谢女人，他要报答女人。李小多娶了这个大他三岁的女人，有了自己的家。李小多的想法很简单，“老婆孩子热炕头”就可以了。女人的想法也很简单。女人对李小多说，只要咱们在一起好好过就行。李小多捧着女人的脸，眼里闪动着幸福和满足。李小多知道女人受过伤害女人的前夫移情别恋，抛弃了她们母女。李小多对女人说，你救了我，我要让你和女儿过得幸福。李小多对幸福的理解也很简单：让女人过上好日子。条件成熟的话，再和女人要一个孩子。以前，在这个城市，李小多没有亲人。而现在，李小多有了一个善良的女人，有了一个管他叫“叔叔”的女儿。对于女儿的称呼，李小多不介意，丝毫都不介意。这个家让李小多很温暖。李小多的父母去得早，他唯一的亲人就是老家的叔。叔待他刻薄。没成家的时候，李小多每逢春节都回老家过年。叔总是把李小多的行李和口袋搜刮得净光。钱整理好后，叔拿一个塑料袋装好，用皮筋扎好口，锁在一个小铁匣子里。叔的脸色取决于钱的数目：钱多的时候眯着眼慢慢点，钱少的时候两手简单一搓挣这点钱还好意思回家。叔还见不得李小多吃闲饭，过了初五，叔就催李小多出去打工。李小多收拾好破烂的行李和简单的路费，踏着晨曦就上路了。李小多的脚步总是及时地唤醒这座沉睡的城市。李小多像在城市行走的游击队员，从一个工地辗转到另一个工地。李小多的生活比较简单：早上馍菜汤，中午菜馍汤，晚上汤馍菜。李小多想法也很简单：干活挣钱，过年回家交给叔。三个年头过去了，李小多没有再回老家。叔的形象已模糊不清，逐步淡化在李小多的记忆深处。有时，李小多抱着一岁的儿子逗乐，偶尔也会想起这个小老头。李小多屈指一算，前前后后交给叔的钱也有三万多块。李小多不想再要了，毕竟叔养了自己十几年，不容易。有时李小多和女人谈起此事，女人的态度也很明确。女人说，钱坚决不能要。过几年日子好了，回老家看叔。自从儿子出生后，李小多感觉压力挺大。女儿上学，儿子每月的奶粉，一家的生活开销。这些都是实打实的，需要的都是钱。小店的生意也不景气，李小多又去了工地。李小多甩开膀子，撅着屁股在工地的钢筋水泥中爬行，影子一般贴在高楼的角手架上。尽管如此，李小多还是只能维持一家人简单的生活。李小多经常对着高楼大厦里冒出来的万家灯火，痴痴地想攥紧未来的踪迹。李小多感觉自己就像影子一样，永远融入不进城市的躯体。这种感觉让李小多很沮丧。沮丧的李小多还常常被电视里的新闻所困扰，在城市里越来越没方向的李小多被搅得乱了分寸。电视里经常报道关于新农村建设的新闻：农民种地补贴了，路修通了，公交车到村了，农村合作医疗了前段时间，李小多害了一场病，光挂吊针带拾药地折腾了几天，三百多块没有了。李小多的心扎得生疼。在经过一番对比再对比，考证再考证的思想斗争后，李小多跟女人商量着回老家的事。女人就说了三个字：听你的。女人卖了小店。腊月二十九，李小多带着女人和两个孩子回了老家。家乡的变化让李小多不停地叹气：这几年在外算白混了。一排排崭新的平房刺得李小多的眼睛发酸，有的甚至盖起了二层小楼。李小多眯着眼，蜷缩在夕阳的余辉中。叔家的门楼很气派，叔的精神也好得出奇。叔说，小多，你终于回家了。李小多能敏锐地感觉到叔的情绪很激动，叔的眼角随时会弹出几滴眼泪。李小多不声不响地吃着饭，叔全家的热情让他有点惶恐和莫名的自卑。吃完饭，叔拉着李小多进了里屋。叔拿出钥匙小心地打开了一个铁匣子，取出一个塑料袋，把扎口的皮筋去掉。叔说，这是四万块钱，是你前些年打工的钱和银行的利息，不够的我给你补上了。李小多愣住了。这钱本来我打算一直存着，等你回来娶媳妇时盖房子用。前些年我怕你在外面胡来，一直没和你说。叔说，你成家我就放心了，拿上这钱先安定下来，村里的宅基地也一直给你留着的。李小多的喉结蠕动了一下，鼻子一酸，久违的温暖涌了上来。门外，噼里啪啦的鞭炮声响了起来过年了。李小多知道，他的幸福终于着陆了。（1）下列对这篇小说有关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A小说的开头写到黑心的工头在年底工程结束之后开溜，这直接导致李小多除夕夜流浪街头，小说借此揭示了农民工作为弱势群体饱受歧视、欺凌的残酷现实。B李小多打劫女人小店时，女人给他留下丰盛的酒菜，然后带着女儿住旅馆。这些细节说明女人的善良，但也说明她遇事胆小、没有主见。C小说开头结尾互相呼应，构思精巧。李小多与女人、李小多与叔父，两个故事巧妙地串联在一起，共同反映了李小多走向幸福生活过程的一波三折。D小说中多次提到李小多在城市中艰难打拼却难以养家糊口，尽力想要扎根城市却感觉自己只能像“影子”，是“游击队员”，这些细节只是为了反映民工在城市生存艰难。E. 李小多和女人、叔父的故事朴实感人，体现了人性美。这个故事放在城乡差距日趋缩小的时代背景下，蕴含了作者对当下农民工前途的思索。（2）小说题目是“李小多的幸福生活”，请结合本文梳理李小多收获了哪些幸福？（6分）（3）小说的结尾李小多和叔父之间误会消除，既出人意料，又在情理之中。文中有多处伏笔，请找出并简要分析。（6分）（4）李小多的身世背景和时代背景与他的性格命运有怎样的联系？请结合全文加以探究。（8分）参考答案：（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分。A项“揭示了农民工作为弱势群体饱受歧视、欺凌的残酷现实”属于过度解读。黑心工头与女人的善良形成对比，引出李小多与女人的故事，推动情节发展。B项关于女人的形象表述有误，正是女人的善良挽救了李小多，女人带着小孩住旅馆也说明她善解人意。D项李小多在城市难以扎根这些细节不仅反映农民工在城市生存艰难，也为后文农村发展，李小多决定回到家乡做铺垫。（2）组建家庭的幸福，女人的善良挽救了落魄的李小多，李小多和女人组成家庭，生儿育女，生活简单而幸福。收获亲情的幸福，李小多误以为叔叔待他刻薄，后来才发现叔叔的良苦用心，误解消除，收获亲情的幸福。找到归属的幸福，小说结尾叔叔帮李小多存钱并保留宅基地，李小多终于结束在城市的漂泊，回到家乡。（每点2分）（3）叔父见不得李小多吃闲饭，过了初五就催促李小多打工，其实是希望李小多趁年轻时多干事，多挣钱，早成家。叔父把李小多的钱用皮筋扎好，装在一个小铁匣里面，其实是怕李小多乱来，精心帮他把钱存起来。李小多回乡时叔父精神好得出奇，情绪激动，眼角弹出几滴眼泪，说明叔父对他慈爱，一直盼望李小多早日成家立业。（每点2分）（4）李小多是农村的孤儿，由叔父养大，所以造成他性格的敏感、自卑、朴实、知足。李小多是农民工，难以融入城市生活，同时因新时期的发展变化，最终弃城回乡。当李小多遭遇黑心工头时，他没有想到合法讨薪，无奈惶急之时甚至起了打劫更弱者的歹念。李小多的朴实、知足、感恩促成与女人组成家庭，让他在漂泊的城市生活中有了温暖的港湾，这是他幸福生活的开始。孤儿的身份让李小多敏感多疑，对叔父的良苦用心产生误解。（注意联系李小多的身世背景和时代背景去回答，答出四点即可，每点2分。）3. 阅读下面的文字。完成11-14题。(22分)遥远的炊烟 鲁先圣只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞里，有母亲的呼唤，有奶奶的目光，也有父亲洪钟般的声音。 有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟，城市里用的是煤气、液化气，即使有了些许的炊烟，也是有害的气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。 只有当停下匆匆步履的时候，只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵，它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。 童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍，去村头的小河里嬉戏。兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。这个时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭都做好了。大家自然都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。 炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口，拉着牛车，说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午了，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了。这个时候，大家纷纷卸下牲口，在地头坐下，点燃上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里的炊烟里走来了。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。炊烟还是远行的游子心中的家园。不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊。不论你遭受了多么深重的创伤，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。 当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊，当我们远行回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。 我突然间想起“人烟”这个词。人烟，就是人间烟火，也就是指炊烟了。在千里荒漠的孤独中旅行的人，在浩瀚无边的大海中航行的人，突然看到地平线上升起的袅袅炊烟，会激动得热泪盈眶，那是看到了人间的信号。所有漫漫孤旅的寂寞和苍凉，所有长途跋涉的疲惫和恐惧，瞬间都消失得无影无踪了。 没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。 记不清我从什么时候起看不见炊烟了，炊烟只是一种心中的记忆了。这记忆仿佛一种情结，越是遥远，越让人刻骨铭心。11下列各项分别是对文本相关内容的概括或赏析，不正确的两项是（ ）（4分）A文章第一段画线部分突出展现了乡村炊烟外在的形态特点与内在的温暖亲情。B作者讲“炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地”，表明城市确实没有炊烟。C作者之所以对乡村炊烟如此地怀念与不舍，是因为炊烟饱含浓浓的乡情，给他留下很多美好的回忆。D作者把炊烟比作画卷，又说胜似画卷，形象地说明炊烟的动态美。E文中运用了比喻、排比、拟人、对比等多种修辞方法，形象生动地借助炊烟表达了作者对家乡、对亲人的感念。12文题为“遥远的炊烟”，结合文本，为什么炊烟“遥远”？（6分） 13作者借写乡村的炊烟表达了多种情感，请结合原文加以简要概括。（6分） 14结合全文，简要分析最后一段的作用。（6分） 参考答案：11、BD【B（强化乡村的炊烟不是城市的炊烟，是含有泥土气息与亲情宁静淡雅和温暖的，是城市快节奏的生活中没有的炊烟，而不是讲城市里真的没有炊烟）D（作者把炊烟比作画卷，又说胜似画卷，是因为炊烟除了动态、静态自然之美，还有生活之味，故乡之情）】12（1）作者到了城市，很少回到农村，而“炊烟只属于乡村与黄土地”。（2分）（2）城市没有这样的炊烟。人在城市生活的节奏快，很少用宁静去感受稍纵即逝的炊烟。（2分）（3）在现代化的发展过程中，不断的人口迁徙，工业文明使以农业为本以炊烟为特征的农业文明已渐行渐远。（2分） 13对母亲的赞美之情。对童年乡村的幸福生活的怀念。对乡村自然环境的赞美。对乡村家庭淳朴、和谐、温暖美好生活的留恋。一个远方的游子对乡土的思念。对城市快节奏生活，缺乏淡雅安静的生活的不足的遗憾。（答到4点得6分）14照应文题，前一句点“炊烟”，后一句点“遥远”； （2分）呼应开头部分，与“怀念”“遐想”遥遥相应；（2分）深化主旨，抒写长久不见炊烟的遗憾，表达对炊烟所代表的乡村生活的怀念。（2分）二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 文言文阅读(19分)荀彧字文若，颖川颍阴人也。彧年少时，南阳何遇异之，日：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归彧谓父老日：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲宜亟去之，无久留。”彧乡人多怀土犹豫，会冀州牧同郡韩馥遣骑迎之，莫有随者，彧独将宗族至冀州。而袁绍已夺馥位，待彧以上宾之礼。彧度绍终不能成大事，时太祖为奋武将军，在东郡，初平二年，彧去绍而从太祖。太祖大悦，日；“吾之子房也。”以为司马，时年二十九。是时，董卓威陵天下，太祖以问彧，彧日：“卓暴虐已甚。必以乱终，无能为也。 兴平元年，太祖征陶谦，任彧留事。会张邈、陈宫以兖州反，潜迎吕布。布既至，邈乃使刘翊告彧日：“吕将军来助曹使君击陶谦宜亟供其军食。”众疑惑。彧知邈为乱，即勒兵设备，驰召东郡太守夏侯悖。而兖州诸城皆应布矣。时太祖悉军攻谦，留守兵少，而督将大吏多与邈、宫通谋。悖至其夜诛谋叛者数十人，众乃定。豫州刺史郭贡帅众数万来至城下，彧言与吕布同谋，众甚惧。贡求见彧，彧将往。悖等日：“君，一州镇也，往必危，不可。”彧日：“贡与邈等，分非素结也，今来速，计必未定。乃其未定说之，纵不为用，可使中立。若先疑之，彼将怒而成计。”贡见彧无惧意，谓鄄城未易攻，遂引兵去。又与程昱计，使说苑、东阿，卒全三城，以待太祖。陶谦死，太祖欲遂取徐州，还乃定布。彧日：“昔高祖保关中，光武据河内，皆深根固本以制天下，进足以胜敌，退足以坚守，故虽有困败而终济大业。将军本以兖州首事，平山东之难，百姓无不归心悦服。且河、济，天下之要地也，今虽残坏，犹易以自保，是亦将军之关中、河内也，不可以不先定。若舍布而东，多留兵则不足用，少留兵则民皆保城，不得樵采。布乘虚寇暴，民心益危，唯鄄城、范、卫可全，其余非己之有，是无兖州也。若徐州不定，将军当安所归乎?”太祖乃止。 (节选自三国志?荀彧传)4、对下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )（3分）A. 以为司马，时年二十九 以为：认为B. 彧川，四战之地也 四战：四面受敌C. 会张邈、陈宫以兖州反 反：返回D. 潜迎吕布 潜：潜水5以下各组句子中，全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是( )（3分）举孝廉，拜守宫令 吾之子房也。待彧以上宾之礼 董卓之乱，求出补吏又与程昱计，使说苑、东阿，卒全三城，以待太祖。 彧独将宗族至冀州A B C D6、下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是( )（3分）A. 董卓作乱时，他要求外出做官吏，被任命为亢父县的县令，他弃官回家后就投奔曹操了。B. 曹操准备攻打徐州，再来平定吕布，荀彧不同意曹操的做法。C. 曹操征讨陶谦时，荀彧任留守，他识破了张邈、陈宫的诡计，召回夏侯悖，粉碎了叛乱。D荀彧从亢父令任上离职后，与同郡的冀州牧韩馥一同前往冀州。7请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）故虽有困败而终济大业。（3分）译文： （2）若徐州不定，将军当安所归乎? （3分）译文： （3）卓暴虐已甚。必以乱终，无能为也。（4分）译文： 参考答案：参考译文：荀彧字文若，是颍川郡颍阴县人，年少时，南阳人何黝看到他时认为他是异才，说：“这孩子是辅佐帝王的人才。”永汉元年，荀彧被举为孝廉，拜为守宫令。董卓作乱时，他要求外出做官吏，被任命为亢父县的县令。不久他就弃官回乡了。他对家乡父老们说：“颖川，是四面受敌的险地，一旦形势发生变化，这里常是兵家必争之地。应该赶快离开这里，不可久留。”故乡的人大多怀念故土，犹豫不决，恰好与荀彧同郡的冀州牧韩馥派车马来迎接他，邻里中无人愿随苟彧去冀州，荀彧就独自把他家的宗族领往冀州。然而到达冀州时，袁绍已经夺了韩馥的官位。袁绍以上宾之礼对待苟彧。荀彧估计袁绍最终成不了大事，而当时魏太祖为奋威将军，在东郡。初平二年，荀彧离开了袁绍投奔曹操。曹操非常高兴，说：“他就是我的子房啊。”于是任荀彧为司马，当时苟彧才二十九岁。那时，董卓的淫威陵迫天下，太祖就此询问苟彧，荀彧说：“董卓的暴虐太过分了，一定会因作乱而灭亡，不会有什么作为。”兴平元年，太祖征讨陶谦，任命荀彧留守，恰逢张邈、陈宫用兖州为据点反叛曹操，暗中迎来了吕布。吕布到了兖州后，张邈才派刘翊告诉荀彧说：“吕将军特来帮助曹使君攻击陶谦，你应赶紧供给他的部队军粮。”众人听了都很疑惑，只有荀彧知道这是张邈作乱，立即统领军队作好防备，派人急驰去召东郡太守夏候惇。而这时兖州所属的诸城已经背叛曹操响应吕布了。当时太祖已经把军队全都调去攻打陶谦了，留下的兵很少，而督兵的将领官吏都与张邈、陈宫等勾结合谋。夏侯悖到达鄄城后，连夜诛杀数十名图谋反叛的人，众人才平定下来。豫州刺史郭贡带兵数万来到鄄城下，有人说郭贡与吕布合谋，城中人听了都很骇怕。郭贡求见荀彧，荀彧将前往，夏侯悖等人说：“你是一州的统领，前去一定有危险，不能去。”荀彧说：“郭贡与张邈等人，估计不是一向有勾结，如今来得这么快，主意一定还没有确定。趁他还没有确定时去劝说他，即使不能为我所用，也可以让他保持中立。如果我们先怀疑他，他将由恼怒而最终与张邈等合谋。”郭贡见荀彧毫不惧怕，认为鄄城不容易攻破，就带兵离开了。荀彧又与程昱定计，派程昱去劝说范县和东阿县的守将，最终保全了这三座城池，等待太祖归来。陶谦死后，太祖想要攻取徐州，回过头来再平定吕布。荀彧说：“从前汉高祖保有关中，汉光武占据河内，都是先深根固本以此为基础控制天下。这样，进攻足以战胜敌人，后退足以坚守。所以虽然屡有困难失败而终能成就大业。将军以兖州为根本首倡义事，平定山东祸乱，百姓没有不心悦诚服的。况且，黄河、济水之间是天下的战略要地，如今虽然有些残破，但仍可以凭此自保，这也是你的关中、河内啊。如果放弃吕布而攻打徐州，多留兵驻守，前方的兵力不够，少留兵驻守，后方的民众都会被征来守城，没有人手打柴。这时吕布如乘虚侵犯，民心就将更加危险，只有鄄城、范县、卫邑三城能保全，其余就不属于我们自己所有了，这样兖州也就丢了。假如徐州没有平定，那么将军你将回到哪里去呢?”太祖于是放弃了攻打徐州的计划。略5. 阅读下面的文言文，完成小题。 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！10. 下列各句中“策”字与例句中“策”字意义相同的一项是（ ） 例：策扶老以流憩A. 振长策而于宇内 B. 策杖村西日斜C. 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 D. 归而求救国之策11. 下列加横线词的意义和用法均相同的一项是（ ）A. 违己交病 请息交以绝游 B. 问征夫以前路 乐夫天命复奚疑C. 奚惆怅而独悲 乐夫天命复奚疑 D. 既自以心为形役 寓形宇内复几时12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 辞是介于散文和诗歌之间的一种文体，因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。B. 陶渊明，世称“靖节先生”。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。C. “问征夫以前路，恨晨光之熹微”一句着重表现了诗人在进入官场之后内心的迷茫和痛苦，为后文美好田园生活的刻画埋下伏笔。D. “岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，东晋黑暗腐朽的官场是诗人选择辞官归隐最直接的原因，表现了陶渊明洁身自好，不愿屈身逢迎的志趣。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！参考答案：10. B 11. D 12. C 13. （1）（我）身体寄托在天地间还能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然的生死（2） 姑且顺应自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么好疑惑的呢？【10题详解】试题分析：题干是“下列各句中策字与例句中策字意义相同的一项是”。本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。例句中，“策”：动词，拄着。A项，名词，鞭子；B项，动词，拄着；C项，名词，政策；D项，名词，方法。故本题选B项。【11题详解】试题分析：题干是“下列加点词的意义和用法均相同的一项是”。本题考查学生对文言实词虚词意思和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测其意思和用法的正误。A项，“交”，副词，都/名词，有交情的人。B项，“夫”：名词，成年男子的通称/助词，用在句中。C项“奚”：疑问代词，为什么/代词，什么。D项，“形”：都是名词，身体。故本题选D项。【12题详解】试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。C项，意在表现陶渊明归乡心切。所以选C项。【13题详解】试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“寓”：“寄托”；“几时”：“多少”；“曷”：“为什么”；“委心”：“随心所欲”。第二句关键点：“聊”：“姑且”；“乘化”：“顺应自然的变化”；“奚疑”：“疑惑什么”。【点睛】翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。五是有些虚词表示各种语气的，需要译出。参考译文：回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，遗憾的是天亮得太慢。刚刚看到自己简陋的家门，我心中欣喜，奔跑过去。孩子们欢快地迎接，孩子们守候在门前或院子里。院子里的小路快要荒芜了，松树菊花还长在那里；带着孩子们进了屋，美酒已经盛满了酒樽。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树（使我）露出愉快的神色；倚着南窗寄托我的傲世之情，深知这狭小之地容易使我心安。每天（独自）在园中散步，成为乐趣,小园的门经常地关闭着；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。白云自然而然地从山峰飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去，手抚着孤松徘徊不已。回去吧！让我同外界断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，还要驾车出去追求什么？跟亲戚朋友谈心使我愉悦，弹琴读书能使我忘记忧愁；农夫把春天到了的消息告诉了我，将要去西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车，有时划着一条小船，既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，（我）羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹自己一生行将告终。算了吧！身体寄托在天地间还能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然的生死？为什么心神不定，还想去什么地方？富贵不是我所求，升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏，要不就扶杖锄草耕种；登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头。乐安天命，还有什么可疑虑的呢？6. 阅读下面的文言文，完成47题。公仪休者，鲁博士也，为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”食茹而美，拔其园葵而弃之。见其家织布好，而疾出其家妇，燔其机。云“欲令农士工女安所雠其货乎”？石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之。乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也：臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位，受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。辞不受令。文公曰；子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。（节选自史记循吏列传）注：茹：蔬菜。 雠：售。 理：法官4、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A 无所阿避 避：避免 B 不私其父 私：偏袒C 自拘当死 当：判罪 D傅其罪下吏 傅：附，归给5、以下句子编为四组，全都能表现文中官员既“奉法”又“循理”的一组是 （ ）（2分）以嗜鱼，故不受也欲令农士工女安所雠其货乎纵其父而还自系焉不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也公以臣能听微决疑，故使为理A B C D 6、下列对原文的叙述，不正确的一项是 （ ）（2分）A、公仪休在外面吃了一种很好的蔬菜，于是回家就把自己菜园里不好吃的葵菜拔起来扔掉了。B、公仪休虽然好吃鱼，但他决不接受别人馈赠的鱼，因为他知道作为国相必须守法，不能受贿。C、石奢之父杀了人，被石奢追到，石奢放了父亲，然后判自己死罪，拒绝楚 王赦令，自刎而死。D、李离因错听案情，误杀犯人，把自己囚禁起来自判死罪，不委过下吏，不接受文公为自己的解脱，自杀而死。7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也（5分）（2）理有法，失刑则刑，失死则死（5分）参考答案：4、A（避：躲避）5、C（是公仪休的嗜好。非“奉法”。 与官员无关，是讲“晋文公”。）6、A（应为公仪休吃了蔬菜感觉味道很好，就把自家园里的蔬菜拔起来扔了，“在外面吃”在文中无根据，“不好吃”理解有误。）7、（1）不偏袒