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贵州省贵阳市哨上乡中学高二语文测试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，回答10～13题。
上善若水
去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗？是褒扬都江堰吗？还是借水喻人，弘扬一种文化精神？岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。
上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2 200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。
李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹，又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。
都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲？
好在都江堰有。
原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。
临别的晚上，我们在郡府楼上吃着美味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。
10．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
11．文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？(6分)
答：________________________________________________________________________
12．本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(6分)
答：________________________________________________________________________
参考答案：
10.领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者思考。
11.因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。
12.采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
13.以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
解析
10.这三个问句在文章的篇首，我们能够很容易想到领起全文的作用，阅读全文，理清文章的思路，即可写出完整答案。
11.仔细阅读全文，抓住关键词语，总结重要语段的意义。如第一段“哲学意味的思维，令人频生感悟”；第四段“它绝不污染环境，绝不危及生态”；第五段的首句；倒数第二段“科学治水方法”。分条分款写出，形成条理的答案。
12.回答这一问题，要注意感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。本文写的是都江堰，但从全文来看，作者是托物言志，虚实相托，议论和抒情并用。
13.综合全文内容，“上善若水”的深意是多层的，一是说都江堰，二是说建造维护都江堰之人，三是由此引申出的道理。
2. 阅读下面文字，完成下列小题。
材料一
为了更有针对性的满足不同旅客的出行要求，中国高铁运行时速覆盖200公里、250公里、300公里、350公里四个速度等级，在同一个高铁路网中同时运行如此多速度等级的动车组，在世界上独一无二。今年9月21日，7对“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350公里时速运营，中国重新成为世界铁路运营时速最高的国家。中国高铁不仅速度快，而且运营规模大，截至2016年末，我国高速铁路营业里程逾2.2万公里，比2012年底增长了1.4倍，稳居世界首位。
在满足人民群众对更加快捷方便的轨道交通需求的同时，中国高铁越来越注重布局的均衡，五年来，我国中西部高铁营业里程从2012年底的0.3万公里增加到2016年底的1.3万公里，增长了3倍多，在路网中占比超过半壁江山。到2020年，我国高铁运营规模将达到3万公里，覆盖80%以上的大城市；与公路、民航、水运、城市轨道交通有效衔接，以高铁为大动脉的综合交通运输体系将展现出“交通强国”的英姿。材料二：

材料三
2016年，中国高铁旅客发送量超14.7亿人次，平均每天403万名旅客乘坐高铁出行。支撑如此大规模运输量的关键，就是中国铁路的自主创新、科技创新实力。也正是因为坚定不移走中国特色自主创新道路，走好了科技创新这步先手棋，才迈出了高铁强国的铿锵步伐。
这是一个世界级的新跨度。作为世界上跨度最大的钢筋混凝土拱桥，北盘江大桥主跨
445米，距离江面300米，需应对相当于10级狂风的峡谷风速。然而，当动车组以时速
300公里疾驰而过时，桥面变形只有3毫米，远低于10毫米的世界前沿标准。
这是一个世界级的新速度。2016年7月15日，两列中国标准动车组以超过420公里的时速在郑徐高铁上交会，创造了高铁列车交会、重联运行速度的世界最高纪录。交会时产生的压力波相当于1平方米瞬时受重近200公斤。如此高的压强，车内的工作人员和体验者却没有任何不适感。
目前，中国铁路在勘察设计、工程建造、高速动车组、列车控制、牵引供电、运营管理、安全保障等领域已经取得一系列自主创新成果，中国铁路总体技术水平已迈入世界先进行列，部分技术处于世界领先水平，为其他国家发展高等级高铁提供了有力的技术支撑，充分展现了我们的实力。“从跨越大江大河到穿越山谷溶洞，从有砟到无砟，从有缝钢轨到无缝钢轨，从追求建设完美到兼顾生态及文物保护……世界上没有哪个国家的建设者，会遭遇如此复杂的设计挑战。”中铁第四勘察设计院集团有限公司副院长王玉泽说。作为中国“新四大发明”之一，高铁不仅安全、便利、快捷地服务着中国旅客，同时也惊艳着世界。
材料四：有人说“没有高铁，城镇就是散落的珍珠；通了高铁，城镇就是项链上的珍珠。”比如世界上首条高寒地区长距离高铁——哈大高铁运营以来，以哈尔滨、长春、沈阳、大连为中心的“1小时交通圈”从梦想变成现实，东北三省真正融为一体。再如世界上运营里程最长的京广高铁，把珠三角经济圈、长株潭城市圈、武汉城市群、中原经济区及环渤海经济圈等中国从南到北的五大经济区紧紧地连在了一起，带动沿线的28个城市间彼此往来不超过8小时，时间距离的缩短让人们的空间感觉更为接近。
十年前，中国首趟时速200公里动车组列车在上海站始发，我国由此进入动车时代；十年后，具有完全自主知识产权的“复兴号”以350公里的世界高铁最高商业运营时速在京沪高铁、京广高铁上飞驰。可以说，中国高铁改变着中国，震撼着世界。短短十年，中国高铁从无到有，从基本成型的“四纵四横”，到规划中的“八纵八横”高速铁路网，高铁带来的美好生活极大地刺激着中国人的想象力，相信在不远的将来，这种想象力将会转变成伟大的创造力，实现每个人心中的“中国梦”。
7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是
A. 目前中国是世界铁路运营时速最高的国家，中国铁路不同等级的运行时速，有针对性地满足了不同旅客的出行要求。
B. 截至2016年末，我国高铁运营里程超过2.2万公里，形成了世界上运营规模最大的高速铁路网。
C. 从2012年底到2016年底，我国中西部高铁营业里程增长了3倍多，规模超过全国铁路总营业里程的一半。
D. 在高铁建设方面，中国能提供针对复杂地形情况的、覆盖各种速度等级的，从勘察设计到建设运营的经验，是当之无愧的高铁建设强国。
8. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的两项是
A. 根据材料二，到2020年，我国高铁营业里程将达到3万公里，高铁在铁路运营里程中将继续保持稳定快速增长。
B. 北盘江大桥建设和中国标准动车组两车交会都创造了世界纪录，充分证明了自主科技创新推动中国成为高铁强国。
C. 自主创新实力是中国成为高铁强国最重要的保障，正是因为总体技术水平世界领先，高铁被誉为中国“新四大发明”之一。
D. “通了高铁，城镇就是项链上的珍珠”是说高铁路网对中国的城市及经济区的联通发挥了重要作用，有力地促进了中国经济的增长。
E. 根据材料四，中国高铁从无到有，从“四纵四横”到“八纵八横”的建设奇迹，改变了中国，震撼了世界。
9. 中国高铁有哪些特点？请结合材料简要概括。
参考答案：
7. C    8. CE   
9. ①运行速度快，运行时速覆盖不同等级。②运营规模大，布局均衡。③技术依靠自主创新，且处于世界先进行列。④发展速度快，运营里程及在铁路运营占比逐年增长。
【7题详解】
试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“规模超过全国铁路总营业里程的一半”错误，应为“中西部高铁营业里程超过高铁路网里程的半壁江山”。
【8题详解】
试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，强加因果，且“中国铁路总体技术水平已迈入世界先进行列，部分技术处于世界领先水平”。E项，“八纵八横”的铁路网还在规划之中。
【9题详解】
试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题注意找准区位，根据文中的句子“中国高铁运行时速覆盖200公里、250公里、300公里、350公里四个速度等级”概括第一点；根据“中国高铁不仅速度快，而且运营规模大”“中国高铁越来越注重布局的均衡”概括第二点；根据 “在路网中占比超过半壁江山”概括第三点；根据“支撑如此大规模运输量的关键，就是中国铁路的自主创新、科技创新实力”概括第四点。
点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，信息筛选和整合能力，答题时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。
3. 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
   通俗史学家蔡东藩
来新夏
蔡东藩(1877～1945)的一生正处在中国近代历史发生巨变的时代，他经历了甲午战争的中国失败到中国人民的八年抗日等等惊天动地的事件。世事纷扰，山河破碎，不能不使这个长期接受传统文化教育的知识分子日益加深其忧患意识，而不自觉地熔铸了他具有儒家学者三项标准的优秀品格。
他出身贫寒，过着箪食瓢饮的日子，住着以教读抵租金的居室，如果他能降志辱身混迹官场，也许能博取富贵，但一则他家境贫寒，无力应酬；再则他看到官场各种蝇营狗苟的无耻恶习，实为腐败官场。从此，他决意敝屣荣华，告病归里，重回“君子固穷”的旧日生活。他手无缚鸡之力，不过一介书生，但能临危不惧，铁骨铮铮。当他所写《民国演义》问世后，因秉笔直书，有触犯军阀劣迹数处，遂遭武夫恐吓，弹头威胁；有人亦劝其曲笔，“隐恶扬善”，但他决不为动，宁愿搁笔，决不曲笔。蔡东藩的种种立身行事，称得起是一位善于继承优秀文化传统的真正儒者。
蔡东藩自绝望于官场，即倾其毕生精力于著述。蔡东藩著述很多，但能享盛名而传之久远的，则是《历朝通俗演义》。蔡东藩之所以能以极大的毅力完成这套通俗历史著述，绝非一时冲动的偶然行为，而是有其一定的思想基础。他身经国运艰危，目击风雨飘摇，不可避免地会像同时代有些知识分子那样，受到“救亡图存”时代潮流的冲击。当时，“实业救国”“教育救国”“富国强兵”等等课题，流传于社会。蔡东藩也必然会结合自己的条件作自己的选择。他深明亡史亡国的教训，而要用自己的文史知识和秃笔凹砚写出两千多年中国历史的兴衰治乱，用以警觉民众，振奋精神，以实现其“演义救国”的夙志。就在他思考酝酿过程中，辛亥革命爆发，给他带来了希望的曙光，但迎来的却是北洋军阀集团的统治和袁世凯的帝制自为。蔡东藩在这种政治恶行的刺激下，决定先从《清史通俗演义》开始，其主要目的是以这个被推翻的专制政权为靶，笔伐“洪宪帝制”。他在《清史通俗演义》自序中说：“至关于帝王专制之魔力，尤再三致意，悬为炯戒。”《清史通俗演义》着手于民国四年秋，正是袁世凯等办帝制甚嚣尘上的时候，而成书的次年秋，又是袁世凯自毙之时。这不是巧合，而是作者有意识的行为。从中也能约略窥知撰者为什么把《清史演义》的写作提到第一位的奥秘所在。而自序中的词语也正是作者对“洪宪帝制”的历史鞭挞。民国十年正是“直皖战争”给民众带来兵祸之际，蔡东藩更运其如椽之笔，进一步地投枪于军阀统治的黑暗现状。他历数民元以来的动乱不宁，更明确表达其正直的史德说：“窃不自揣，谨据民国纪元以来之事实，依次演述，分回编纂，借说部之体裁，写当代之状况。语皆有本，不敢虚诬。”史家应有风骨，于此可见，亦无怪乎军阀武夫为之惧，而出以威胁之劣行！
蔡东藩在历史编纂法方面，也做出了重要贡献。他的著述虽以“演义”为名，但并不是相沿所谓的“演义体”，如《东西汉演义》《三国演义》等等。他不满意《三国演义》之类的演义书，他在《后汉演义》自序中，曾有所评论说：“若罗氏所著之《三国志演义》则脍炙人口，加以二三通人之评定，而价值益增。然与陈寿《三国志》相勘证，则粉饰者十居五六。寿虽晋臣，于蜀魏事不无曲笔，但谓其穿凿失真，则必无此弊。罗氏巧为烘染，悦人耳目，而不知以伪乱真，愈传愈讹，其误人亦不少也。”蔡氏就以此观点指导整套通俗演义的写作而自成一“新演义”体。“新演义”体的特色是，博览群籍，广搜史料，文笔力求通俗，叙事端在真实，间入稗史遗闻，不过修饰文字，敷衍情节，并没有脱离历史正轨。他还采用夹批、后批和注释等手段，以发挥自己的史观、史识。这一“新演义”体裁，很适于普及历史知识，供社会教化之助。顾便于以国史回归国人，鼓呼民气，尽史家之职责，所以，对“新演义”体固不得以小道视之，而当誉之为通俗史学，并堂皇列位于史部之一目。后之以历史为题材而着笔为历史小说者，何不取法乎此？等而下之，其戏说历史，亵渎历史者流，亦当自愧于先贤！
蔡东藩以十年寒窗之功，囊括两千余年史事，成《历朝通俗演义》11部600余万字，其有功史学自不待言！  (有删改)
（1）．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．蔡东藩一生正处在中国近代历史发生巨变的时代，他经历丰富，对一些惊天动地的事件目见耳闻，这使《历朝通俗演义》更具真实性。
B．由于蔡东藩在写《民国演义》时坚持其正直的史德秉笔直书，“写当代之状况”“语皆有本”，使“军阀武夫为之惧”，而遭到军阀的恐吓。
C．蔡东藩的“新演义”体与传统的《东西汉演义》《三国演义》等“演义体”历史小说不同，他完全采自正史，力求通俗，不修饰文字。
D．蔡东藩认为罗贯中的《三国志演义》“巧为烘染，悦人耳目，而不知以伪乱真，愈传愈讹，其误人亦不少也”不适合“供社会教化之助”。
E．作者认为《历朝通俗演义》应列入史学著作之中，作为历史小说的范例，应该效法，而那些戏说历史、亵渎历史的人相比之下应当惭愧。
（2）．作者认为蔡东藩“具有儒家学者三项标准的优秀品格”，请结合文章作简要概括。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）．蔡东藩在历史编纂方面作出了哪些重要贡献？请分条陈述。(6分)
答：________________________________________________________________________
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（4）．蔡东藩以十年寒窗之功，囊括两千年史事，成《历朝通俗演义》11部600余万字。你认为影响他写作的最重要的因素是什么？请谈谈你的观点和理由。(8分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：
（1）.BE　[解析] A项“这使《历朝通俗演义》更具真实性”的说法有欠妥当，《历朝通俗演义》涉及不同朝代，其真实性来自于史书，并非都是作者的目见耳闻。C项“完全采自正史，力求通俗，不修饰文字”的说法不当，原文有“间入稗史遗闻，不过修饰文字”。D项“不适合‘供社会教化之助’”的说法欠妥，在原文中蔡东藩批评罗贯中的话主要是就《三国演义》一书的历史的真实性来说的，没有说它不适合“供社会教化之助”。
（2）[答案] ①虽家境贫寒而不降志辱身混迹官场，以博取富贵；②看到官场各种蝇营狗苟的无耻恶习，决意远离腐败官场，鄙弃荣华；③虽为一介书生，但能临危不惧，铁骨铮铮。(每点2分，意思对即可)
[解析] 主要从文章第二段筛选信息：“如果他能降志辱身混迹官场，也许能博取富贵，但一则他家境贫寒，无力应酬；再则他看到官场各种蝇营狗苟的无耻恶习，实为腐败官场。从此，他决意敝屣荣华，告病归里，重回‘君子固穷’的旧日生活。他手无缚鸡之力，不过一介书生，但能临危不惧，铁骨铮铮。”从这些语言中可以概括出来。
（3）.[答案] ①开辟了通俗历史，文笔力求通俗，叙事追求真实的新道路；②不脱离历史正轨，参入稗史遗文，增强了作品的趣味性，很适于普及历史知识供社会教化之助；③为后面以历史为题材而着笔为历史小说者提供了法式。(每点2分，意思对即可)
[解析] 主要在文章的倒数第二段中筛选概括信息。从“文笔力求通俗，叙事端在真实，间入稗史遗闻，不过修饰文字，敷衍情节，并没有脱离历史正轨”、“后之以历史为题材而着笔为历史小说者，何不取法乎此”中可归纳概括出来。
（4）.[答案] 观点一：是受到“救亡图存”的时代精神的影响。①当时各类救国课题流传于社会，蔡东藩受其影响而走“演义救国”之路；②他深明亡史亡国的教训，而要用自己的笔写出两千多年中国历史的兴衰治乱，用以警觉民众，振奋精神。
观点二：是受优秀文化传统的影响。①在国家处于危难时，由于受传统儒家学说的影响而承担匹夫之责；②以史为鉴，可以知兴替，蔡东藩正是在传统文化的影响下著书立说的。
(如有其他观点，符合题意即可。观点2分，理由充分6分)
[解析] 可从他的写作目的和文化影响上来谈：文中说“他身经国运艰危，目击风雨飘摇，不可避免地会像同时代有些知识分子那样，受到‘救亡图存’时代潮流的冲击”，所以他走的是“演义救国”之路；也可从他受儒家文化和思想影响，开始著书立说的角度来探究。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面这首诗，完成下面小题。
清明二首（其二）
杜甫
此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。
春水春来洞庭阔，白蘋愁杀白头翁。
注：①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北 方。⑤汉主：指唐皇。
15. 下列对本诗的理解与赏析，不．正．确．的一项是
A. 本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大部分双峰并峙， 各显千秋。   
B. 第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的 境况具象化。
C. 第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己 的悲凉酸楚。   
D. 尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白蘋逢春生长，让原本愁苦的诗人又 顿感欣慰。
16. 本诗第三、四联中的“蹴鞠”“秋千”“钻火”等涉及清明习俗。下列诗句与清明习 俗或传说没．有．关．联．的一项是
A. 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。    （黄庭坚《清明》）
B. 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。    （高翥《清明》）
C. 花落草齐生，莺飞蝶双戏。    （孟浩然《清明即事》）
D. 明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。    （顾非熊《长安清明言怀》）
参考答案：
15. D    16. C
15. 试题分析：D项，通过“愁杀白头翁”可以看出“顿感欣慰”错误。
16. 试题分析：C项中描写的是“清明”的天气特征，没有习俗。
点睛：此题是在诗歌中考核文化常识，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题注意清明的习俗。
5. 阅读下文，完成8-11题
李文博传
博陵李文博，性贞介鲠直，好学不倦。每读书至治乱得失，忠臣烈士，未尝不反复吟玩。开皇（隋文帝年号）中，为羽骑尉，特为吏部侍郎薛道衡所知，恒令在听事帷中披捡书史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰记录，如选用疏谬，即委之臧否。道衡每得其语，莫不欣然从之。后直秘书内省，典校坟籍，守道居贫，晏如也。虽衣食乏绝，而清操愈厉，不妄通宾客，恒以礼法自处，侪辈莫不敬惮焉。道衡知其贫，每延于家，给以资费。文博商略古今治政得失，如指诸掌，然无吏干。稍迁校书郎，后出为县丞，遂得下考，数岁不调整。道衡为司吏大夫，遇之于东都尚书省，甚嗟悯之，遂奏为从事。在洛下，曾诣房玄龄，相送于衢路。玄龄谓之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得为从事，故应有会素心。比来激浊扬清，所为多少？”文博遂奋臂厉声曰：“夫清其流者必洁其源，正其末者须端其本。今治源混乱，虽日免十贪郡守，亦何所益！”其瞽直疾恶，不知忌讳，皆此类也。于时朝政浸坏，人多赃贿，唯文博不改其操，论者以此贵之。
（选自《新唐书》）
8. 对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是（   ）
A. 特为吏部侍郎薛道衡所知 知：了解
B. 后直秘书内省，典校坟籍 典：经典
C. 道衡知其贫，每延于家 延：邀请
D. 后出为县丞，遂得下考 下考：指下等的考核
9. 下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是（   ）
A. 遂奏为从事                     既自以心为形役
B. 然无吏干                       为数数然也
C. 遇之于东都尚书省               访风景于崇阿
D. 论者以此贵之                   臣具以表闻
10. 下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（   ）
A. 李文博性情耿直，清正廉洁，虽然很有才能，但是却没有当官的才干，因此外调做官几年都不能升职。
B. 文博开皇中为羽骑尉，常在所事帷中披检书史，由于办事很有才干，薛道衡非常器重他，立即提升他为校书郞。
C. 李文博的为人操守在当时来说是凤毛麟角，难能可贵的。
D. 李文博在与房玄龄道别时无所顾忌，敢于对朝廷直言批评。
11．请将以下句子翻译为现代汉语。（9分）
（1）若遇治政善事，即抄撰记录，如选用疏谬，即委之臧否。
                                                                        。
（2）文博商略古今治政得失，如指诸掌，然无吏干。
                                                                        。
（3）比来激浊扬清，所为多少？
                                                                        。
参考答案：

10. B（是做羽骑尉时为道衡所知，非常器重他，后来才任校书郞。）
11.（1）如果处理政事得当，就让李文博抄记下来；如果选用人才出现疏漏和错误，就委托他加以批评。
（2）李文博与人商量讨论古往今来治国的经验与教训，熟悉得如同在自己的手掌上指出它们，但是他缺少当官的“才干”。（3）近来你干了多少除恶奖善的事情？
6. 阅读下面的文言文，完成6—9题。
问说（节选）  [清]刘开
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细。舍问，其奚决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。《书》不云乎？“好问则裕。”
是己而非人，俗之同病。学有未达，强以为知；理有未安，妄以臆度。如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不甘问焉。如是，则天下几无可问之人。
不然，则所问非所学焉：询天下之异文鄙事以快言论；甚且心之所已明者，问之人以试其能；事之至难解者，问之人以穷其短。嗟乎！学之所以不能几于古者，非此之由乎？
且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。
智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻。然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！
6．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（     ）(3分)
A．非学无以致疑      致：招引、求得      B．就有道而正也      就：接近、靠近
C．问焉以资切磋      资：凭借、借助      D．审问而明辨之      审：明白、知道
7．下列各组句子句式的特点，不相同的一项是（     ）(3分)
A．以多问于寡也     农人告余以春及     B．事之至难解者         而莫之夭阏者
C．不能问宜也       今臣亡国贱俘       D．不为愚人之所知也     而刘夙婴疾病
8．下列各句都能体现勤问的重要性的一组是（     ）(3分)
①非学无以致疑，非问无以广识          ②问焉以破其疑，所谓就有道而正也
③《书》不云乎？“好问则裕。”               ④询天下之异文鄙事以快言论
⑤甚且心之所已明者，问之人以试其能      ⑥事之至难解者，问之人以穷其短
⑦智者千虚，必有一失            ⑧理无专在，而学无止境也，然则问可少耶
A．①②③⑧      B．①③⑦⑧      C．②④⑤⑥      D．②③⑦⑧
9．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）贤于己者，忌之而不愿问焉。（3分）
（2）孔文子不耻下问，夫子贤之。（3分）
参考答案：
    6.D（审：详细。《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”）
7.B（B．“中心语+之+定语+者”，定语后置句/否定句中代词作宾语前置；A．介词“于”、“以”，状语后置句；C．判断句；D．被动句，为……所，婴：被缠绕。）
8.A（④⑤⑥是作者所要批评今人问的三种不良动机。⑦说的是问的原因。）
9.(1)答：（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意向他请教。（于：表比较，状语后置，1分；忌：妒忌，1分；焉：兼词，于之，状语后置1分。）
(2)答：孔文子不把向比他低下的人请教当作耻辱，孔子认为他道德学问高。（耻：意动用法，把……当作耻辱，1分；下：方位名词作状语，1分；贤：意动用法，认为……道德学问高，1分。）
【参考译文】
君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是还可能不能应用于实际；认识了那些大的（原则、纲领），可是还可能不了解那些细节。（对于这些问题）除了问，将怎么解决呢？
（对）比自己道德才能高的人，向他们问，借以破除那疑问，（这就是孔子）所说的到有学行的人那里判定是非。（对）不如自己的人向他们问，借以求得一点正确的见解，（这就是曾子）所说的以高才能向低才能（的人）问，以道德高知识多向道德低知识少（的人）问。（对）同自己水平相等的人，向他们问，借以共同研究。（这就是《中庸》）所说的互相诘问，详细地考察，明确地分辨。《尚书》不是说吗？“喜爱问（的人），（学问知识）就丰富。”
认为自己对，别人不对，（这是）世俗人的共同毛病。学习有未贯通（不理解的地方），（却）偏偏以为理解；（所持的）道理有不稳妥（的地方），（却）胡乱地凭主观猜测。像这样，就终生几乎（都）没有什么可问的事情（了）。（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意向他请教；（对）不如自己的人，（就）轻视他，（认为）不值得向他问；（对）同自己水平相同的人，抱着嬉戏的态度而不敬重他，不甘愿向他问。像这样，那么天下几乎没有可以问的人了。
不这样（的话），就所问的（也）不是（他）所学的：（如）问（一些）天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩；甚至自己心里所已经明白的（问题），（却故意拿它）问别人，来试试那人的才能；（或者）非常难解答的事情问别人，来逼使那人难堪。唉！学习之所以不能接近古人，不（正）是由于这原因吗？
而且那些不喜爱问的人，（是）由于不能虚心；不能虚心是由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故；他学习的不是古代儒家学习的（东西），他喜爱的也不是古代儒家喜爱的（东西），不善于问是理所当然的。
聪明的人考虑一千次，（也）一定会出现一次错误。圣人所不了解（的事物），未必不是愚笨的人所了解的；愚笨的人所能做的，未必不是圣人所不能做的。真理不是只在某些人手里，学习是没有止境的，那么，“问”可以少得了吗？所以贵人可以问身份低的人，道德才能高的人可以问不成器的人，老人可以问年轻的人，只要学行方面能有成就便可以了。孔文子不把向比他低下的人请教当作耻辱，孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德，而并不认为会是可耻的，后代的君子反而争先把“问”当作耻辱，那么古人所深深地（感到）羞耻的（事），后代人却做着而不以为耻的（就）多了，可悲啊！
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）                   （    ）  
    在不同的时代有不同的文化，不同的民族有不同的文化。_____，数学在文化中的这一地位是不可移易的，_____日益加强。有人认为数学是核心或基石，始终处于中心地位，______影响到人类知识的一切部门。似乎没有必要去争这个“中心”或“核心”的地位，______历史已经证明，______将继续证明，一种没有相当发达的数学文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也是注定要衰落的。
A．并且   而且   而   但是   而且B．但是   并且   而   但是   而且
C．但是   而且   但   然而   并且D．并且   而且   但   然而   并且
参考答案：
B
试题分析：选取关联词语，要注意分句之间的关系，还要注意句子中的提示语。第一空与前边没有转折关系，排除A；“始终处于中心地位，______影响到人类知识的一切部门”之间不是转折关系，排除CD两项；“历史已经证明，______将继续证明”之间是递进关系，选B。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。       
8. 在下面的一段对话中，双方共有五处表达不得体，请找出并作修改。
甲：韩导您好!我是都市报实习记者李华。久仰您大名，这次能见到尊容，非常激动!
乙：很荣幸认识你。
甲：您导演的新作刚刚杀青，能介绍一下您这部电影要表达的主旨吗？
乙：我想表现的是社会底层的若干小人物在社会大变革面前的心路历程。
甲：您真是一个很有个性、很有脑子的电影艺术家，为您点赞!
乙：你言重了，谢谢！
参考答案：
9. 以下场景节选自雨果的《炮兽》，请对其表达效果予以点评。（3分）
这只怪物好像在窥探汉子。至少我们可以相信，这个庞然大物也有策略。它也会选择机会。它是一只庞大的铁质昆虫，具有或者似乎具有魔鬼的意志。有时这只巨大的蚱蜢撞击炮舱的低矮的舱顶，然后跌下来，四只滑轮着地，仿佛一只老虎的四只爪子着地一样，它又开始向汉子冲过来。汉子身轻体软，又敏捷又灵便，在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪。
参考答案：
这段文字运用比喻的修辞手法（1分），展现了人炮搏斗时紧张激烈的场景（1分），既写出了炮兽的凶猛可怕，也体现了汉子的敏捷勇敢（1分）。
10. 下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．央视昨日起开播《舰在亚丁湾》，这是第一部展示中国海军海外护航行动，首次解密了中国海军与索马里海盗的生死搏斗，受到了多方关注
B．黑龙江哈尔滨市延