广东省茂名市山和中学高一语文测试题含解析.docx

广东省茂名市山和中学高一语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1820题（18分）旅游三香流沙河一是隔锅香。苏东坡听人说庐山烟雨如何奇幻，钱塘江潮如何壮观，后来亲眼见了，颇感失望。有诗云：“庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。到得原来无别事，庐山烟雨浙江潮。”诗写得很诙谐。世上景物往往听说绝妙，学界叫距离美，民间叫隔锅香。“到得原来无别事”到那些景区去一看，唉，原来也就是那么一回事而已。西谚有云：“邻家草坪最绿。”这也是隔锅香。不过这种隔锅香除了心理作用，还和视角有关。站在自家门前，低头近看，草显得稀，当然绿得不够。抬头遥看邻家草坪，草显得密，当然最绿。宋人诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，也是这个道理。我说的是心理作用的隔锅香，非关视角。人害了这种病，常常认为风景在别处，而忽视了自家门前的老树寒塘，田间的青牛白鹭，屋后的古庙昏鸦。其病甚者，耗一生于旅途，忘却归路，可悲可叹。二是碰头香。风尘仆仆，跟随导游来到景点，连声哇噻，赶快留影。接着听导游逗趣的解说，其中不免附会一些荒谬神话。又有民风民俗化装演出，糟粕令人作呕。至多住宿一夜，就餍饫了。像这样的被动旅游，要想不碰头香也太难。何况碰头香原本属人类的劣根性，不但在赏景上容易犯，而且在交友上，在做事上，在婚姻上，都容易犯，正所谓的“靡不有初，鲜克有终”。须知风景并非纯粹客观存在之物，比不得一桌佳肴，摆在那里等你去享用。风景乃主客观汇融后的情境，你要静气凝神，欣然赏之，方有所得。我这方面太差，很难欣然赏之，往往肃然读之。肃读虽大异于欣赏，亦有所得，例如了解此处历史沿革、古人谁曾来过、有些什么故事，等等。能够增长一点知识，也就不辜负旅屐载我了。三是回忆香。鄙人临场不能欣赏，未获所谓审美愉悦（他们都说有呢），固属憾事。稍可释憾者，尚有回忆香。回忆所以能香，或应感谢遗忘。当年临场对景，肢体的酸疼，精神的困倦，内衣的汗湿，口舌的干燥，腹中的饥火，以及现代结队旅游必然有的种种不愉快事件，全被岁月淘洗一净，回忆里只留下一些最难忘的片段，恋恋犹香。有这一缕回甜之香伴你终身，这才是旅游的最大收获。1980年夏游北戴河，住中海滩区招待所。某日黎明，慢跑在海边的松荫道上，凉风梳头，清气澡身，左海右山，沿途无人。那时尚在中年，人虽瘦而腿脚有力，心情又好。跑完两公里，沿海滩走回。早潮刚退了，一路拾贝壳。抬头乍见红日出海，肃穆无声。此景之美，至今记忆清晰，一想起就回甜。事去不到三个十年，景物全非，海滩白沙变黑，海湾水有臭气，海岸上的树林和大片空闲地都砍了占了，丑陋的楼厦逼到海边来。游客拥挤，市廛喧哗。海滩虽然污黑，倒有那么多照相摊点。海水虽然有难闻的臭气，仍有那么多人游泳。放心吧，三个十年以后，他们也一定会有回忆香，和我一样。18文中“隔锅香”“碰头香”各指什么旅游心态？（6分）19请简要分析第一段的论述层次。（6分）20第三段两次举游北戴河的事例，各有何作用？（6分）参考答案：18“隔锅香”是指自家风景差，别处风景好；“碰头香”是指开头感觉好，后来感觉差。（6分，每点3分）19首先，提出本段话题“隔锅香”；（1分）接着，用苏诗和西谚来阐释何为“隔锅香”，（1分）然后，分析“隔锅香”产生的原因，（2分）；最后，指明“隔锅香”的弊端。（2分）20第一次举例，以亲身经历（1分）证明旅游的最大收获就是回甜之香（2分）；第二次举例，与上文三十年前北戴河之游做对比（1分），证明无论景物美丑，回忆都是一样存在的。（2分）【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】词语在文中的含义主要有比喻义，象征义等，注意结合语境进行分析，词语暗示文章的情感等。19试题分析：注意提出问题分析问题解决问题的方式。【考点定位】分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。【名师点睛】论述类文文章的结构较为简单，围绕一个概念展开，主要的行文方式是总分总的结构，或是“是什么为什么怎么办”的结构，在总分总的结构中“分”的部分又有并列式和层进式之分，注意结合文章进行具体的分析。此题是提出问题分析问题解决问题的方式。【考点定位】分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。【名师点睛】在论述类文本阅读中，分析语段的作用一般为是理性语段，注意围绕文章的中心展开，属于论证和是引出观点，还是属于论据，为证明论点等。2. 阅读下面的语段，完成910题。有一个星期天，她到极乐公园去走走，舒散一星期来的疲劳。这时候，她忽然看见一个妇人领着一个孩子在散步。原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻，依旧美丽动人。路瓦栽夫人无限感慨。她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。而且现在她把债都还清，她可以完全告诉她了。为什么不呢？她走上前去。“你好，珍妮。” 那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这样亲昵地叫她，她非常惊讶。她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道你一定是认错了。”“没有错。我是玛蒂尔德路瓦栽。”她的朋友叫了一声：“啊！我可怜的玛蒂尔德，你怎么变成这样了！”“是的，多年不见面了，这些年来我忍受着许多苦楚，而且都是因为你！”“因为我？这是怎么讲的？”“你一定记得你借给我的那挂项链吧，我戴了去参加教育部夜会的那挂。”“记得。怎么样呢？”“怎么样？我把它丢了。”“哪儿的话！你已经还给我了。”“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我们花了十年工夫，才付清它的代价。你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！不过事情到底了结了，我倒很高兴了。” 佛来思节夫人停下脚步，说：“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”“对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。”于是她带着天真的得意的神情笑了。佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！”9.对选段内容理解正确的一项是 A.偶遇佛来思节夫人，玛蒂尔德勇敢地上前相认，是因为她要满怀信心地找佛来思节夫人清算使自己十年艰辛的旧账。B.“十年”后的玛蒂尔德，已经由一个美丽动人、活泼高雅、富于幻想的姑娘，变成了顾不上梳妆打扮，粗壮耐劳、高声大气的妇人。这些变化使得她的昔日女友都认不出她来了。C. 唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！”一句中“可怜”一词，表现了佛来思节夫人对玛蒂尔德的嘲讽。D.听了玛蒂尔德十年艰辛赔项链的叙述，佛来思节夫人“感动极了”，这句话表达了佛来思节夫人对自己无意之中得到一挂真项链后的欣喜与感激之情。10.对选段中划线的句子理解正确的一项是： A.“她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。”这句内心独白，表现了玛蒂尔德还清了债务后不再惧怕佛来思节夫人的一种悠然自得的心态。B.“是的，多年不见面了，这些年来我忍受着许多苦楚，而且都是因为你！”这句话生动的表达了玛蒂尔德对自己十年来艰辛生活的直接制造者佛来思节夫人的血泪控诉。C. “不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”一句表现了玛蒂尔德心胸开阔、不计前嫌的优秀品质。D. “于是她带着天真的得意的神情笑了”一句中“天真的得意”形象地表现了玛蒂尔德经历十年艰辛终于还清债务后的自豪心理。参考答案：9、B. 10、D.3. 阅读下面的文字，完成后面各题。中华是礼仪之邦，礼是中国文化之心。流传至今的儒家“十三经”中有三部礼学经典，习称“三礼”，一部是仪礼，记述周代冠、婚、丧、祭诸礼的仪式；另一部是周礼，记载理想国的官制体系；还有一部就是礼记，是孔门七十子后学阐发礼义的文集，凡四十九篇，虽以思想隽永、说理宏通见长，但亦不乏细节描述。礼记全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近。今人读礼记，至少可以收获礼仪规范。礼在社会生活层面属于行为规范，因而具有鲜明的可操作性的特点。礼记记载了许多言谈举止方面的细节，尽管时代不同了，但其中不少内容依然可以继承。例如礼记提到礼仪场合中的仪容仪态时说，“足容重”，步履要稳重；“手容恭，拱手要高而端正；“目容端”，目光不可睇视；“口容止”，嘴形静止不妄动；“声容静”，不咳嗽、打喷嚏，哕咳；“头容直”，头部正直，不左右倾斜；“气容肃”，不喘大气；“色容庄”，神色庄重。礼记还提及各种礼仪禁忌，如”毋嗷应”，不要用号呼之声回应对方的呼唤；“毋怠荒”，体态要整肃，不可懈怠；“坐毋箕”，坐着，不可将双腿向两侧张开；“暑毋褰裳”，即使是暑天，也不要将裳的下摆向上撩起。这些都是文明时代民众必备的知识。如何得体地访客、与尊长相处，也是礼记多次谈到的内容。礼记说：“将上堂，声必扬。户外有二屦，言闻则入，言不闻则不入。”拜访他人，即将上堂时，要抬高说话声，旨在使室内的主人知道客人已到，而有所准备。如果房门口有两双鞋，房内的说话声清晰可闻，就可以进去；如果说话声听不到，说明他们的谈论比较私密，此时不可贸然进入。札记还说“毋侧听”，就是不要耳朵贴墙偷听别人谈话，这样做很不道德，可见古人把尊重他人隐私作为做人的原则。礼记还屡屡谈及在尊长身旁陪坐时的注意事项，如：“长者不及，毋傀言”，长者还没有谈及的话题，不要插嘴；“正尔容，听必恭”，听长者说话，要端正容貌，虚心恭听；“毋剿说，毋雷同”，自己发言时，要表达主见，不要总是袭用别人的说法，处处与人雷同。礼记还说，在先生身旁陪坐，“先生问焉，终则对”，先生有所询问，要等先生说完后再回话，抢答是失礼的行为。“请业则起，请益则起”，向先生请教学业，或者没听懂，希望先生再说一遍（请益），都要起身，不能坐着，以示尊师重道。礼记中有许多格言，立意深刻，堪称人生准则，是引领人们修身进德、勉为君子的指南，而又朗朗上口，读之令人眼睛一亮，足以铭之左右，终身拳拳服膺。在中国传统文化中，“礼”是内涵最大的概念，相当于西方人所说的“文化”，体系相当庞大，许多人对此不能理解，如果你读过礼记，就不会再有疑虑。若逐篇细读，如网在纲，有条不紊，有助于从源头上把握中国文化体系。（节选自光明日报，有删改）1. 下列关于礼记的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A. 礼记是流传至今的儒家“十三经”中的三部礼学经典之一，另外两部，分别是仪礼和周礼。B. 礼记全书都采用分条记述的语录体形式，以议论为主要表达方式，内容贴近生活，语言相对浅近。C. 礼记一书思想内容隽永，说理宏通但不都是抽象枯燥空洞的议论，其中亦不乏具体的细节描述。D. 礼记是一部阐发礼义的文集，总共有四十九篇，并非一人创作，而是孔门七十子后学的集体创作。2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 礼记对人们的手、足、目、口、头、声等各方面的仪容仪态都有详细而严格的要求，要求人们在礼仪场合要做到言行举止端庄文明。B. 按礼记的要求，拜访客人要有礼貌，不能贸然进屋，不能偷听别人的谈话，要尊重他人的隐私，这些做人的原则在当今仍有指导意义。C. 礼记要求对尊长要谦恭尊重，听师长讲话要有耐心，不要随意插话，而且还要神态恭敬，请教尊长问题要起身，以示尊师重道。D. 礼记鼓励人们发言要有主见，“毋剿说，毋雷同”，意即不要袭用别人的说法，观点不能与人雷同，提倡独立思考，发扬创新精神。3. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A. 虽然时代不同了，我们读礼记仍可学到一些社会生活中基本的行为规范，这些行为规范具有鲜明的可操作性。B. 读过礼记，就会发现“礼”在我国传统文化中是一个内涵最大的概念，就能够从源头上把握庞大的中国文化体系。C. 读礼记可以学到许多让人受益终生的格言，这些格言立意深刻，引领人们修身进德，勉为君子，堪称人生准则。D. 读礼记我们可学到许多为人处世之道，以及待人接物应注意的事项，例如怎样在尊长旁陪坐，如何得体访客等。参考答案：1. B 2. D 3. B1. 试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。关于礼记的表述，B项，结合文本内容“礼记全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近”分析可知，“全书都采用了分条记述的语录体形式，以议论为主要表达方式”理解错误。2. 试题分析：题干要求选出不符合原文意思的一项，可见本题考查对作者观点的理解。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等。D项，“不要袭用别人的说法，不能与人雷同”说法过于绝对，原文有“处处”“总”的修饰，“发扬创新精神”错，不符合文意。3. 试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，“就能够从源头上把握中国文化体系”理解错误，原文说的是“有助于”。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 文言文阅读问 说（节选）（清）刘 开君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之敌，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？周礼，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！注：刍荛(ro)：割草打柴的人10下列句子中词语解释有误的是（）A舍问，其奚决焉 舍：舍弃，除了B以大知而察及迩言 迩：浅近C诚取善之弘也 诚：诚实D不能问宜也 宜：合适，适宜11下列加点的虚词意义和用法分析正确的是（）非学无以致疑 舜以天子而询于匹夫 孜孜焉唯进修是急 是故贵可以问贱A相同 也相同 B相同 不同C不同 相同 D不同 也不同12下列语句反映勤问的重要性的是（）A问与学，相辅而行者也。B智者千虚，必有一失C非问无以广识D古人以问为美德13. 翻译（10分）（1）孔文子不耻下问，夫子贤之。（2分） （2） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分） （3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（4分） 参考答案：10、C （诚：实在）11、D12、C（ A.问与学的关系 B.问的原因 D.古人的传统）13、翻译(1)孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱，孔子（或孔夫子、夫子）认为他道德学问高（或赏识他）。（得分点有“耻”、“下问”、“贤”）(2)蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。(得分点“上、下”，“用心”，定语后置句式)(3)何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（得分点“渔”“樵”，“侣”“友”，状语后置句式）略5. 阅读下面的文言文，完成610题(每小题3分，共24分） 彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。 至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。 民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。 进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。 九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。【注】学田：旧时办学用的公田。他栅：其他营寨。6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与B.则劳以酒食而慰遣之 劳：烦劳 C.民不胜苦 胜：能够承受，禁得起 D.即命帅羽林三百人往籍其家 籍：登记，没收7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( )A. 以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州 B.且使陛下有拒谏之名樊哙侧其盾以撞 年且九十 C. 得珍宝如内藏之半 D. 民不胜其苦是寡人之过也 吾其还也8.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是( ) A.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差 所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳B.号令严肃，所过秋毫无犯 具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈C.则奸臣何由而除，民害何由而息 彻里往来，凡四道徐，皆过门不入D.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝 薨之日，家资不满二百缗9. 给下列句子断句正确的一项是( ) A.汀、漳剧盗欧狗久不平遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯。B.汀、漳剧盗欧狗久不平遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯。C.汀、漳剧盗欧狗久不平遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯。D.汀、漳剧盗欧狗久不平遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯。10.把文言文阅读材料中划横线的句子和课文已学句子翻译成现代汉语。（12分）（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？译文：_ （2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。译文：_ （3）夫晋，何厌之有？译文：_ （4）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。译文：_ 参考答案：6、B 7、C 8、D 9、D 10、（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（3分）译文：学田用来供给祭祀典礼、培养人才，怎么可以卖呢？（关键词：所以、安、鬻）（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（3分）译文：皇帝认为他诋毁大臣，失去人臣礼仪，命令侍卫掌嘴。（关键词：毁诋、左右、批其颊。）（3）夫晋，何厌之有？（3分）译文：晋国，有什么满足的呢？（关键点：“厌”字的解释和宾语前置的句式。、（4）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分）译文：这样，那么将军的仇报了，而燕国被凌侮的耻辱也除去了。（关键点：然则、见、陵）6. 阅读下面文言文，完成小题。王罴，字熊罴，京兆霸城人。罴质直木强，处物平当，州闾敬惮之。魏太和中，除殿中将军，稍迁雍州别驾，清廉疾恶，励精公事。先是南岐、东益氐羌反叛，乃拜罴冠军将军，镇凉州，讨平诸贼。还，授西河内使，辞不拜。时人谓曰：“西河大邦，奉禄优厚，何为致辞？”罴曰：“京洛材木，尽出西河，朝贵营地并第宅者，皆有求假，如其私办，即力所不堪，若科发人间，又违宪法，以此致辞耳。”粱复遣曹义宗围荆州，堰水灌城，不没者数版。时既内外多虞，未遑救援，乃遗罴铁券，云城全当授本州刺史。 城中粮尽，罴乃煮粥与将士均分食之。每出战，常不擐甲胄，屡经战阵，亦不被伤。弥历三年，义宗方退，齐神武率军进潼关，人怀危惧，罴劝勱交士，众心乃安。尝修城未毕，梯在城外。神武遣韩轨、司马子如从河东宵济袭罴，罴不觉。比晓，轨众已乘梯人城。罴尚卧未起，闻阁外汹汹有声，便袒身露髻徒跣，持一白棒，大呼而 出，谓曰：“老罴当道卧，貉子那得过!”敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之。尝有台使至，罴为设食，使乃裂去薄饼缘。罴曰耕种收获其功已深舂爨造成用力不少尔之选择当是未饥命左右撤去之使者愕然大惭。又客与罴食瓜，客削瓜皮，侵肉稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地取而食之。客甚愧色。每至享会，自秤量酒肉， 分给将士。时人尚其均平，嗤其鄙碎，罴举动率情，不为巧诈，凡所经处，虽无当时功迹，咸去乃见思。罴安于贫素，不营生业，身死之日，家贫甚罄，当时伏其清洁。卒于官，赠太尉、都尉、相冀等十州刺史，谥曰忠。 (节选自北史王罴列传)12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 罴曰/耕种收获/其功已深舂爨/造成用力不少/尔之选择/当是未饥/命左右撤去之使者/愕然大惭。B. 罴曰/耕种收获/其功已深/舂爨造成用力不少/尔之选择/当是未饥/命左右撤去之/使者愕然大惭。C. 罴曰/耕种收获/其功已深舂爨/造成用力不少尔/之选择/当是未饥/命左右撤去之/使者愕然大惭。D. 罴曰/耕种收获/其功已深/舂爨造成用力不少尔/之选择/当是未饥/命左右撤去之使者/愕然大惭。13. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 字，古人成人后则有字，是“名”的解释和补充，和“名”相表里，所以又叫“表字”。B. 拜，指古代高级官员在任命仪式上对君王的拜谢礼，后来演化成授予官职或接受官职。C. 铁券，特指封建时代皇帝赐给功臣、重臣的允其世代享有免死罪的证件，也叫免死券。D. 谥，即谥号，指古代用一两个字对一个人的一生做一个概括性的评价，算是盖棺定论。14. 下列对原文有关内容的的概括和分析，不正确的一项是A. 王罴刚直倔强，做事平易恰当，他因公受赏，被授予西河内使，但他并没有满眼盯着优厚的俸禄，而是看到了上任后的左右为难。B. 王罴勇武过人，公平对待下属，荆州城被围缺粮，他和将士共同煮粥守城，他这种性格受人推崇，但有时也被人嘲笑。15. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）如其私办，即力所不堪，若科发人间，又违宪法，以此致辞耳。（2）罴举动率情，不为巧诈，凡所经处，虽无当时功迹，咸去乃见思。参考答案：12. B 13. C 14. C 15. （1）如果私自办理那些事，则是（我的）能力达不到的，如果向民间发布命令（去做），又违法了法律规定，因此就推辞了。（2）王罴举止出自真情，不做巧诈之势。凡他任职过的地方，即使看不见她当时的功劳事迹，在他离开之后都怀念他。12. 试题分析：“舂爨”“尔”“使者”均作后句的主语。点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题“舂爨”“尔”“使者”均作后句的主语。13. 试题分析：铁券是皇帝赐给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证，有特别的法律效力。14. 试题分析：“两次使被招待的官员蒙羞”有误，第二次说的客人不一定是官员。15. 试题分析：注意重点词语“即”“不堪”“科”“耳”“率情”“凡”“咸”“见”的翻译。文言文译文：王罴字熊罴，是京兆霸城人。 王罴刚直倔强，处事公平，州郡人对他又敬又怕。魏太和年间，被任命为殿中将军，不久升为雍州别驾，他为人清正廉洁，疾恶如仇，勤于公事。在此之前，南岐、东益之地的氐羌人反叛，就授命王罴为冠军将军，镇守梁州，讨伐并平定了叛贼。归来，朝廷封他为西河內史，他没有接受。当时有人对他说：“西和地域辽阔，俸禄优厚，你为什么辞去这个职务？”他答道：“京城洛阳建筑需要的木材，都是西河出产，朝廷的显贵政要们营造府第，都必须有求必应。如果私下办理，则人力物力都负担不起；如果向百姓摊派，又违反宪典。所以我要辞去这个职务。”梁国又派曹义宗围攻荆州，蓄水灌城，大水距城头只有几块墙板的距离。当时内外多事，没有余暇救援，于是授给王罴铁券，说如果能保全城池，则当授他为该州刺史。城中粮尽，王罴煮粥，与将士们均分而食。每次出战，不曾穿盔戴甲，屡次作战，也不曾受伤。齐神武帝派韩轨、司马子如从黄河东岸乘夜渡河，偷袭王罴，王罴没有发觉。等到天亮，韩轨的将士已经登梯入城。王罴还没有起床，听见门外闹哄哄的，便光着身子，露着头发，光着脚，抄起一根木棒，大呼而出，说道：“老罴当道卧，貉子怎能过!” 敌人见了，惊慌后退。王罴追到东门，部下也有一些人赶到，合力击败敌军。韩轨的将士于是弃城逃跑。文帝听说后，赞许王罴豪壮。当时关中饥荒严重，征调民间粮食，以供军用。有隐藏者，命令互相告发，很多人遭受拷打，也有人因此逃散。只有王罴向来讲信用，辖境中无人隐藏粮食，征得的粮食也不比别的州少，而且没有怨言。文帝认为华州是险要之地，派使者犒劳王罴，让他严加守备。等到齐神武兵临城下，对王罴说：“为什么不及早投降？”王罴大呼道：“此城就是我王罴的家，生死在此，想死的过来！”齐神武不敢进攻。王罴为人俭朴直率，不修边幅。有一次，朝廷派来一位使者，王罴为他设下饭肴。使者竟然把薄饼的边缘撕去。王罴说：“耕种收获，已经不易，去壳加火，费力不少，你这种做法，恐怕是不饿。”命令随从将饭肴撤走。使者大惊，十分惭愧。又一次，一位客人与王罴吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王罴不高兴。等到瓜皮落到地上，王罴就从地上拣起来吃。客人神色很惭愧。他为人又严厉急躁，曾经有一名小吏挟私愤报告事情，王罴来不及下令拷打，竟拿起自己的靴子去打他。每次宴会，王罴都亲自称量酒肉，分给将士。当时的人推崇他为人平均，嘲笑他为事琐碎。王罴的举止出自真情，不做巧诈之事，凡是他所任过职的地方，虽然在当时没有什么功迹，在他离任后却都思念他。王罴安与清贫朴素的生活，不置买家业，去世的时候，家里一无所有，当时的人都很佩服他的清廉高洁。王罴死于官任上，他曾经被授予太尉、都尉和相冀等地的刺史，谥号为忠。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 概括下面一则消息的主要信息，不超过20字。（5分）中国新闻网济南12月29日电 山东省气象台29日上午发布消息称，从28日下午开始，山东省大部迎来降雪天气。截止到29日上午齐鲁大地出现中到大雪降雪过程，局部地区有暴雪。受积雪和道路结冰影响，山东省气象台29日发布寒潮蓝色预警、道路结冰黄色预警和海上大风黄色预警，目前，山东境内高速全线封闭。 参考答案：山东遭遇强降雪，境内高速全线封闭。8. 根据下面提供的信息拟一条一句话新闻。(不超过20个字，标点符号不计在内。)（5分）据新华社报道，文化部在日前出台的关于加强网络文化市场管理的通知中作出新规定：16岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时一20时进入“网吧”，在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。_参考答案：文化部作出规定，未成年人出入“网吧”将受限制。（文化部，规定，未成年人，出入网吧，受限制各占一分，意思对即可。共5分。） 点拨：1未能很好地注意信息筛选的层次。有的学生可能会概括成“文化部出台关于加强网络文化市场管理的新规定”而忽略了这条新闻重要的内容。2概括用语的表达不够恰当和通顺。有的学生可能会在如何概括“规定”的三项主要内容上遭遇困难，或有遗漏，或出现病句。9. 下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是( 2分 )4月16日晚间，美国商务部发布对中兴通讯的出口禁令，这一事件引发深入讨论，因人成事往往不可取，核心技术靠化缘是要不来的，也是花钱买不来的。知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的事也出来晒晒太阳。写文章讲究行云流水，讲究思路清晰且情感充沛，若是一味为显示才学而编字造词玩弄文法，就难免让读者心生厌恶，不忍卒读。中国诗词大会第三季总决赛冠军外卖小哥雷海为早期的付出也预示了他今天卓尔不群。难怪主持人董卿这样称赞“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报”。红海行动“蛟龙出海，扬我国威”。蛟龙突击队当仁不让地承担了这次解救任务，他们沉着应对，潜入商船进行突袭，成功解救全部人质。天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。ABCD参考答案：C因人成事：依靠别人的力量办成事情。使用正确；犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。此处望文生义；不忍卒读：形容文章悲惨动人，不忍心读完，这里望文生义；卓尔不群：形容道德或学问成就超出寻常。使用正确；“当仁不让”出自论语?卫灵公：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。使用正确；涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处指自然中冰的融化。望文生义。10. 下列句子排列顺序正确的一项（ ）围绕一个话题的各个句子，则应该有合理的顺序。写文章和说话一样，应当做到语言连贯。适当的运用关联词、提示语或过渡句，则可以帮助我们衔接好句子。语言连贯还应当注意句子的衔接过渡。要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。A. B. C. D. 参考答案：B【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的方式，如本题就属于没有语境的排序题，然后浏览五句话，把握中心话题，再根据关联词、代词、指示代词来确定小句子之间的关系，按照这种方法逐一进行排除。这段文字的中心话题是“写文章和说话一样，应当做到语言连贯”，是总领句，应放在第一处，排除A项；紧承“语言连贯”指出该如何去做，放在第二处，这就排除C项；紧承“话题统一”指出这些句子要有合理的顺序，都是围绕“话题统一”来谈；是围绕句子的衔接过渡来谈，是对的展开，应放在后，这就排除D项，故选B项。六、写作（60分，共1题）11. 作文（70分）阅读下面的材料，完成作文。无论你身处何时何地何种身份，都不要错过这个对母亲表达爱意的机会。丁丁如果你因错过了太阳而流泪，那么你也将错过群星了。泰戈尔有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。巴尔扎克很多时候，人生就这样在你期盼中失望，而在不经意间又错过了机会。六六 请以“错过”为题，立意自定，写一篇不少于800字的记叙文。参考答案：略略