湖南省长沙市大成桥乡联校2020-2021学年高二语文期末试卷含解析.docx

湖南省长沙市大成桥乡联校2020-2021学年高二语文期末试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1～3题。
作为中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王，曹操墓到底在哪里？1000多年来，众说纷纭，谜团重重。日前，国家文物局郑重公布，安阳县安丰乡西高穴村村南的一座东汉大墓，就是传说中的魏武王曹操高陵墓。
该大墓的平面为甲字形，坐西向东，是一座带斜坡墓道的双室砖券墓，规模宏大，结构复杂，主要由墓道、前后室和四个侧室构成。斜坡墓道长39.5米，宽9.8米，最深处距地表约15米；墓圹平面略呈梯形，东边宽22米，西边宽19.5米，东西长18米；大墓占地面积约740平方米。
该墓曾数次被盗掘，但仍幸存一些重要的随葬品。这批文物中，尤其以刻铭石牌和遗骨最为珍贵。此次共出土刻铭石牌59件，有长方形、圭形等，铭文记录了随葬物品的名称和数量。其中8件圭形石牌极为珍贵，分别刻有“魏武王常所用格虎大戟”、“魏武王常所用格虎大刀”等铭文。在追缴回的该墓被盗的一件石枕上，刻有“魏武王常所用慰项石”铭文。这些出土文字材料，为研究确定墓主身份提供了重要的、最直接的依据。
除上述器物外，该墓还出土有大量画像石残块。在墓室清理中，考古人员还发现有人头骨、肢骨等部分遗骨，其中，墓主人为男性，年龄在60岁左右。经鉴定，他就是传说中的曹操。
做出这样的判断究竟有哪些有力证据呢？
第一，这座墓葬规模巨大，总长度近60米，砖券墓室的形制和结构与已知的汉魏王侯级墓葬类似，与曹操魏王的身份相符；该墓未发现封土，也与文献记载曹操寿陵“因高为基，不封不树”的情况相符合。
第二，墓葬出土的器物、画像石等遗物具有汉魏特征，年代相符。
第三，墓葬位置与文献记载、出土的鲁潜墓志等材料记载完全一致。据相关史书记载，曹操于建安二十五年(公元220年)正月病逝于洛阳，二月，灵柩运回邺城，葬在了高陵，高陵在“西门豹祠西原上”。调查资料显示，当时的西门豹祠在今天的漳河大桥南行一公里处，地属安阳县安丰乡丰乐镇。这座大墓就在西门豹祠以西。1998年，西高穴村西出土的后赵建武十一年(公元345年)大仆卿驸马都尉鲁潜墓志，也明确记载了魏武帝陵的具体位置就在这里。
第四，文献还明确记载，曹操主张薄葬，他临终前留下的《遗令》中关于“殓以时服”、“无藏金玉珍宝”的陈述，也在这座墓葬中得到了印证：墓葬虽规模不小，但墓内装饰简单，未见壁画，尽显朴实。兵器、石枕等有文字可证皆为曹操平时“常所用”之器，看似精美的一些玉器等装饰品也应是曹操日常佩带之物。
第五，最为确切的证据，就是刻有“魏武王”铭文的石牌和石枕，证明墓主人就是魏武王曹操。据文献记载，曹操生前先封为“魏公”，后进爵为“魏王”，死后谥号为“武王”，其子曹丕称帝后追尊为“武皇帝”，史称“魏武帝”。出土石牌、石枕刻铭称“魏武王”，完全符合曹操下葬时的称谓。
第六，墓室中发现的男性遗骨，专家鉴定年龄在60岁左右，与曹操终年66岁吻合，应为曹操遗骨。
综上所述，专家们才最终认定，这座东汉大墓为魏武王曹操高陵墓。
1.下列关于曹操墓葬的理解，符合原文意思的一项是（    ）
   A. 关于曹操墓的位置，传说一致认为位于安阳县安丰乡西高穴村，最近的考古发现证实了传说的正确。
   B．曹操墓葬长度超过60米，规模巨大，但墓内装饰简单，未见壁画，尽显朴实，体现了墓主人曹操“薄葬”的主张。
   C．史书记载，曹操死后葬在了“西门豹祠西原上”的高陵，鲁潜墓志中的记载与此相同，这是专家们认定曹操墓葬位置的依据之一。
   D. 曹操墓平面为甲子形，形制为砖券墓室，主要由墓道、前后室和四个侧室构成，结构复杂，与曹操魏武帝的身份相符。
2.下列叙述不符合原文意思的一项是（    ）
   A. 曹操虽是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王，但其墓不论从总长度还是从占地面积看，都堪称规模宏大，这其实与他“薄葬”的主张并不矛盾。
   B．发掘出来的刻有“魏武王常所用慰项石”铭文的石枕等其他文字材料，为研究确定墓主的身份提供了重要的依据。
   C．刻有“魏武王”铭文的石牌和石枕非常珍贵，是确定墓主身份的最确切、最直接的证据，它完全符合曹操下葬时的称谓。
   D. 曹操墓出土的大量画像石，虽然残缺不全，但都具有汉魏时期的特征，与墓主人曹操生活的年代一致。
3.根据原文内容，下列推断正确的一项是（    ）
A. 因为曹操是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王，所以，他临终前才留下了《遗令》，要求“殓以时服”、“无藏金玉珍宝”。
B．如果曹操墓中的石碑、石枕上没刻有“魏武王……”的铭文，其文物价值将会大打折扣，甚至会变得一钱不值。
C．目前，专家提出了确认曹操墓葬的六大依据，这六个方面缺一不可，它们的作用是相同的，价值是一样的。
D. 石牌、石枕上的铭刻称曹操为“魏武王”而不是“魏武帝”，可见曹操生前并没有做皇帝，只是做过王、公而已。
参考答案：
1.C（A 项“传说一致认为”与原文“众说纷纭，谜团重重”不符；B 项“长度超过60米”与原文的“总长度近60米”矛盾；D 项“魏武帝”应为“魏王” ）
2.B（石枕是被盗墓者盗走后追缴回的，不是发掘出来的）
3.D（A项前后之间没有因果关系，属于强加因果；B项“变得一钱不值”属于言过其实；C 项六大依据有轻重、直接和间接之分，这个推断属于不分轻重）
略
2. 阅读下面的文字,完成小题。
昆曲年华
孙可佳
我的年华好像一直是浸透在昆曲里的。
说不上那是怎样的一种感动，在回眸浅笑低眉的瞬间，我感到了一种温婉的倾诉。音乐并不高亢华丽，曲笛缥缈，灵动若水，安安静静地把故事说给台下的人听。时光那么自然地被带回到故事里的年代，有着几分古中国的慵懒精致。故事也许平淡，却因这样一种讲述的方式变得动人起来。
昆曲之动人处，在于青春之美。你看杜丽娘是怎样“翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填”，又说着“你可知我一生儿爱好是天然”；你看春香和丽娘怎故作错拿了鸳鸯砚、薛涛笺戏弄老儒生陈最良，莲瓣踢裙，舞动腰巾，一派娇俏动人。你再看潘必正怎样“步虚声度许飞琼，乍听还疑别院风”，陈妙常怎样“岂无春意恋尘凡”，两个妙龄年华的年轻人那压也压不住的青春爱恋怎样舒卷开合……昆曲是唱给青春年华的恋歌,青春年华将永远不会老去。
欣赏昆曲是情绪在游走——情节之中抑或情节之外，缥缈浮动抑或寂然不动。水袖流转——翻袖，扬袖，磨袖，展袖，每一种动作附着不同的情绪。是谁说“世上真正的大问题都鸿蒙难解，过于清晰的回答只是一种逻辑安慰”，一千个人有一千种观法，即便没有舞台、灯光，没有曲笛、三弦，昆曲依然可以被敏感的心灵捕捉。很难说只有《惊梦》才是昆曲，一句念白就不是昆曲。曲由心生，曲由心起。
昆曲，总让我心生忧郁深邃的感叹。生旦们用精美的舞台语言讲述着他们的爱欲、别离、理想、现实……忧郁常在别离中，“秋江一望泪潸潸，怕向那孤篷看”，妙常赶至江边，横在她面前的是奔腾的江水和幽默风趣的老年撑船人，永远也追不上时间的脚步了；“你看他两分襟，不把临去秋波掉。亏了俺桃花扇扯碎一条条，再不许痴虫儿自吐柔丝缚万遭”，香君和侯生背向而立，从此隔断了宿孽情根，将爱情与撕碎的折扇、逝去的家国一同埋葬；或是“一点一滴又一声，和愁人血泪交相迸。对这伤情处，转自忆荒茔”，唐明皇在“林中雨声，檐前铃锋”中追忆着故都旧梦和皇朝霸业。岁月年华里停驻着多少只能回过头看，却再也不能抓住的美好！然而我们却不得不前行。昆曲也像国画，有着大块留白，从而让人牵挂惦念，衍生出灵魂的奔腾与情绪的放逐。
最为倾倒的还是《桃花扇》。那是一个忧患老人沉重的叹息，叹息之中还有一种妩媚和舒展。起初以为是花间词，“楼台花颤，帘栊风抖……今宵灯影纱红透”，一个秦淮歌姬，一个复社文人，绵密绮丽，花好月圆；然而再看下去，悲伤与痛苦便不可抑制地汩汩涌出。听左良玉“高皇帝在九天，不管亡家破鼎，那知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗”，声声哭出血泪；看李香君“溅血点作桃花扇，比着枝头分外鲜”，守护着爱情的良知。一个王朝的覆灭，一段爱情的逝去，笙歌靡丽中故臣遗老在掩袂独坐，他追问着一个王朝三百年的基业，隳于何人、败于何事、消于何年、止于何地。能够回答他的不是斑驳的光阴，而是那彼此相爱的人，他们因家国不再无法生死相许，只得双双入道。内心的挣扎与外在的变迁，全由那一腔血染就的桃花扇自然地串联起来。《桃花扇》使明艳的昆曲变得厚重，原本轻盈的云步带着历史的沧桑。
痛苦与悲怆成全着美，美宣泄着痛苦抚慰着悲怆。年华易逝，多少青春年华、如花美眷、聚散离合都化作了岁月风云里的滚滚尘埃。然而艺术之美，令逝去的年华得到了纪念。
我喜欢昆曲。我喜欢在某个斜阳正好的黄昏里展开一本套曲。唱一曲悠长的歌……
                             （摘编自《光明日报》2017年08月11日）
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 首段“浸透”一词形象而生动，既突出了昆曲对“我”的浸润影响,也表达了“我”对昆曲的由衷喜爱之情。
B. 不同的人欣赏昆曲的角度会有不同,即便没有舞台,没有灯光和伴奏,也不会影响观众对昆曲的体验。
C. 首尾两段自然遥相呼应,突出“我”的感受，具有浓郁的抒情色彩，本文就是“我”献给昆曲的一首悠长的歌。
D. 文中大量引用昆曲经典曲目中的唱词,具体展现了昆曲动人的艺术之美,同时也使得文章平添了典雅的韵味。
5. 昆曲有哪些动人之美? 请根据文中相关内容加以概括
6. 文章为何要以“昆曲年华”为题? 请结合文本相关内容简要分析。
参考答案：
4. B   
5. （1）昆曲旋律曲笛缥缈灵动,讲述故事温婉、安静、独特。（2）具有青春之美。（3）情绪丰富动人。（4）充满浓重的人生感慨、历史沧桑（5）有着大块空白,让人牵挂想念。 (每点1分)   
6. （1）突出了“我”的年华一直没透在昆曲里,深受昆曲的浸润影响。（2）突出了“昆曲是唱给青春年华的恋歌,青春年华在昆曲中永远不会老去”。（3）突出了昆曲艺术之美足以令所有“逝去的年华得以永生”。
4. 试题分析：题干要求选出“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”，是“一项”还是“两项”。本题中，B项，“也不会影响观众对昆曲的体验”错误；文章第四段原句是“一千个人有一千种观法，即便没有舞台、灯光，没有曲笛、三弦，昆曲依然可以被敏感的心灵捕捉”，文中说的是“依然可以被敏感的心灵捕捉”，“敏感的心灵”指的是对昆曲浸润颇深的观众，显而易见，一般的观众的体验是受影响的。
5. 试题分析：题干问的是“昆曲有哪些动人之美? 请根据文中相关内容加以概括”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。首先要根据题干明确筛选的依据——“昆曲的动人之美”，“哪些”说明答案不止一点。然后回归文本圈出相关的文字，如第二段“音乐并不高亢华丽，曲笛缥缈，灵动若水，安安静静地把故事说给台下的人听……却因这样一种讲述的方式变得动人起来”，第三段“昆曲之动人处，在于青春之美”，第四段“欣赏昆曲是情绪在游走——情节之中抑或情节之外，缥缈浮动抑或寂然不动。水袖流转——翻袖，扬袖，磨袖，展袖，每一种动作附着不同的情绪”，第五段“昆曲也像国画，有着大块留白，从而让人牵挂惦念，衍生出灵魂的奔腾与情绪的放逐”，第六段“《桃花扇》使明艳的昆曲变得厚重，原本轻盈的云步带着历史的沧桑”，根据这些内容进行概括即可。
6. 试题分析：题干要求“文章为何要以‘昆曲年华’为题”，这是针对文章的标题设题。首先理解标题“昆曲年华”的含义，“昆曲”是“我”所喜爱钟情的对象，“年华”是指年岁，年纪，岁月，时光，一年中的好时节，从文中来看，“年华”是指“我”的年华，青春的年华，逝去的年华，标题把“昆曲”与人之年华合到一处，透露出二者之间的关系；然后回归文本，寻找指向二者关系的句子，如 “我的年华好像一直是浸透在昆曲里的”“说不上那是怎样的一种感动，在回眸浅笑低眉的瞬间，我感到了一种温婉的倾诉”，如“昆曲是唱给青春年华的恋歌,青春年华将永远不会老去”，如“年华易逝，多少青春年华、如花美眷、聚散离合都化作了岁月风云里的滚滚尘埃。然而艺术之美，令逝去的年华得到了纪念”，文章以“昆曲年华”为题，突出了人之年华与昆曲之间的关联，突出昆曲对人之年华的浸润和影响，可以说，本文就是“我”献给昆曲的一首悠长的歌。
3. 阅读下面文字，完成5～7题。（每小题3分，共9分）
         中国丝绸在罗马(节选)
    考古学家在一些古罗马的石刻作品和陶器、绘画作品中，经常发现其中的人物都穿有透明的长袍，质料柔软。据专家考证，那就是丝绸。
    当时，丝绸对于罗马人而言充满了神秘。他们不知道丝绸是怎么制造的，又是从何而来的。罗马著名的学者老普林尼《自然史》中曾这样推测丝绸的来源：“丝茧是生在树叶上，取来用水湿一湿,理成丝，裁成衣服,光辉夺目。”
    汉武帝时张骞曾两次出使西域，最远到达了安息和条支。安息即今天的伊朗。东汉和帝九年，西域都护班超曾派遣甘英出使大秦(罗马)，可到了波斯湾，临海欲渡。安息人却警告他说：“海水广大，往来者逢善风乃得渡。若遇迟风，亦有两岁者。故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”甘英最终放弃了渡海。其实，这是安息人为了保护他们在丝路上的利益，有意阻止甘英前行。
    由于安息从中阻挠，在罗马，丝绸愈为神秘。汉代丝绸千里迢迢地被辗转卖到罗马之后。一磅生丝的价值12两黄金，是原产地的数百倍，以至于当时罗马人甚至将汉朝的丝织品拆分，然后再重新织成更薄的丝绸。而极其富裕的贵族、将军穷奢极欲，对新奢侈品酷爱有加。在挥霍浪费的气氛中，丝绸迅速席卷古罗马。罗马为了进口丝绸。流失了大量的资金。罗马元老院也多次通过禁穿丝绸的法令，但屡禁不止。
　  最近，史学家认为，正是由于罗马人的过分贪求丝绸等东方奢侈品，才导致了罗马帝国的衰亡。此说虽有些夸张，但是可以说明张骞通西域开辟丝绸之路，使东方文明与西方文明发生了接触并产生了巨大影响。为了更多地更为廉价地获得中国的丝绸。罗马帝国便想避开丝绸陆路交通的最大障碍——安息国，从海上和中国直接通商。这终于在屋大维·奥古斯都时实现了。罗马人在掌握了印度洋航路后，终于通过南海航道，与中国建立了直接联系。之后，中国与罗马间的陆上交通也打通了。
   唐代丝绸之路新的商路支线不断开辟，东罗马帝国、波斯的相对稳定，使陆上丝绸之路再度迎来了繁荣时期。“丝绸之路”这个名称非常贴切恰当，因为丝绸不仅是这条陆上的主要商品，而且丝绸也正像一条连接中国和世界其他文明的纽带。
5．下列关于中国丝绸在罗马的表述，不正确的一项是
    A．罗马学者老普林尼《自然史》中对中国丝绸的推测说明他们对中国丝绸了解甚少。
    B．石刻、陶器、绘画作品的考古发现，证明中国丝绸在古罗马已经融入了百姓生活。
    C．由于安息国从中作梗，使得中国丝绸在古代罗马人眼里娃得愈加神秘和珍贵。
    D．由于路途遥远、交通阻隔，汉代丝绸被辗转卖到罗马之时价格必然会变得很高。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
    A．安息国为了从丝绸贸易中获取更大利益，因此有意阻挠汉朝和罗马的直接通商。
    B．丝绸良好的质地、奢侈的社会风气，使罗马元老院禁穿丝绸的法令无法实行。
    C．屋大维．奥古斯都发现了印度洋航路后，古罗马通过航道与中国建立了直接联系。
    D．古罗马想方设法和中国建立直接联系的原因在于获得更多的、更为廉价的丝绸。
7．根据原文内容，下列推断正确的一项是
    A．中国丝绸意外地成了双刃剑，导致了古罗马的繁荣，也加速了它的衰败进程。
    B．看到罗马与中国建立了海路七的直接联系后，安息国也主动地打通了陆路交通。
    C．丝绸之路是古代中国与中国的沟通的要道，它的繁荣取决于交往国的繁荣和稳定。
    D．古罗马虽然与中国取得了　直接联系，但生丝贵于黄金的价格并没有任何改变。
参考答案：
5、A(只能证明古罗马已经有中国丝绸，但不能证明“已经融入了百姓生活”。从下文可知，丝绸在古罗马穿用基本在贵族)
6、D(原文是“在屋大维·奥古斯都执政时实现了“从海上和中国直接通商”，而不是“屋大维·奥古斯都发现了印度洋航路”)
7、C(A项“导致了古罗马的繁荣”在原文没有依据；B项“安息国也就主动打通了陆路交通”在原文没有依据；D项“没有任何变化”在原文中没有依据)
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面文言语段，完成10—13题。（每小题3分，共9分）
童心说
（明）李贽
龙洞山人叙《西厢》，末语云：“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者，真心也；若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若夫失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。
童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也？然童心胡然而遽失也。盖方其始也，有闻见从耳目而入，而以为主于其内，而童心失。其长也，有道理从闻见而入，而以为主于其内，而童心失。其久也，道理闻见，日以益多，则所知所觉，日以益广，于是焉又知美名之可好也，而务欲以扬之，而童心失。知不美之名之可丑也，而务欲以掩之，而童心失。夫道理闻见，皆自多读书识义理而来也。古之圣人，曷尝不读书哉。然纵不读书，童心固自在也；纵多读书，亦以护此童心而使之勿失焉耳，非若学者反以多读书识理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣，圣人又何用多著书立言，以障学人为耶？童心既障，于是发而为言语，则言语不由衷；见而为政事，则政事无根柢；著而为文辞，则文辞不能达；非内含以章美也，非笃实生辉光也，欲求一句有德之言，卒不可得，所以者何？以童心既障，而以从外入者闻见道理为之心也。
夫既以闻见道理为心矣，则所言者，皆闻见道理之言，非童心自出之言也，言虽工，于我何与！岂非以假人言假言，而事假事，文假文乎！盖其人既假，则无所不假矣。由是而以假言与假人言，则假人喜；以假事与假人道，则假人喜；以假文与假人谈，则假人喜；无所不假则无所不喜，满场是假，矮场阿辩也。虽有天下之至文，其湮灭于假人而不尽见于后世者，又岂少哉！何也？天下之至文，未有不出于童心焉者也。苟童心常存，则道理不行，闻见不立，无时不文，无人不文，无一样创制体格而非文者。诗何必古选，文何必先秦，降而为六朝，变而为近体，又变而为传奇，变而为院本，为杂剧，为《西厢曲》，为《水浒传》，为今之举子业大贤言圣人之道，皆古今至文，不可得而时势先后论也，故吾因是有感于童心者之自文也，更说什么六经，更说什么《语》《孟》乎！
夫六经语》《孟》，非其史官过为褒崇之词，则其臣子极为赞美之语，又不然则其迂腐门徒、懵懂弟子，记忆师说，有头无尾，得后遗前，随其所见，笔之于书，后学不察，便为出自圣人之口也，决定目之为经矣，孰知其大半非圣人之言乎！纵出自圣人，要亦有为而发，不过因病发药，随时处方，以救此一等懵懂弟子、迂腐门徒云耳。药医假病，方难定执，是岂可遽以为万世之论乎！然则六经《语》《孟》，乃道学之口实，假人之渊薮也，断断乎其不可以语于童心之言明矣。呜呼！吾又安得真正大圣人之童心未曾失者，而与之一言言哉！
10．下面各项对加点的词语解释不正确的一项是（    ）
A．有闻见从耳目而入        动词活用作名词，见到或听到的东西
B．以障学人为耶            阻隔，堵塞
C．言虽工，于我何与？      动词“参与”
D．则文辞不能达            明白畅达
11．下列各项加点的词的意义或用法完全一致的一项是（   ）
A．亦以护此童心而使之勿失焉耳  /  学者既以多读书识义理障其童心矣
B．盖其人既假，则无所不假矣  /  既以闻见道理为心矣
C．满场是假，矮场阿辩也  /  故吾因是有感于童心者之自文也
D．而以从外入者闻见道理为之心也  /于是焉又知美名之可好也
12．下面对文章的理解或推断有误的一项是（    ）
A．作者认为写作就应该保持一颗童心，不为世俗功名所累，才能写出好文章。
B．作者认为六经论语孟子大多不是史官的溢美之辞，就是臣下的阿谀之言或是据自己听到的只言片语，写下来汇集成书。不一定全是圣人之作，故而不必奉为经典。
C．作者认为要读书，更要守住童心，不能让外在所见所闻以及外在道理代替童心。
D．作者认为一旦丢失童心，人为就变得言不由衷，言不由衷就会说假话，做假事，写假文了。
13．把下列文言语句翻译成现代汉语。（10分）
①知不美之名之可丑也，而务欲以掩之，而童心失。

②虽有天下之至文，其湮灭于假人而不尽见于后世者，又岂少哉！

③苟童心常存，则道理不行，闻见不立，无时不文，无人不文，无一样创制体格而非文者。
参考答案：

5. 阅读下面《论语》选段，完成11—12题。（6分）
子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”
子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”
11、下面各项对选段内容的理解不正确的一项是（    ）（ 3分 ）
A、孔子认为，桓公多次召集各国诸侯的盟会，却没用武力，这都是管仲的谋略。
B、孔子认为，像管仲这样有仁德的人，不必像匹夫匹妇那样，斤斤计较于节操和信用。
C、孔子认为，管仲的仁德是通过他为国家作出的贡献来体现的。
D、孔子认为，管仲虽然为国家作出了很大的贡献，但是没能殉主，因此也不能说他是仁人。
12、孔子是如何看待“管仲相桓公”这件事情的？（3分）
参考答案：

6. 阅读课内文言文，回答文后9-11题。（9分，每小题3分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，常一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
9. 下列句中加点词解释不正确的一项是(? )
A.项王军壁垓下        壁：筑营驻扎
B.期山东为三处        期：约定
C.项王身亦被十余创    被：遭受
D.吾为若德            德：感激
10.下列加点词意义和用法相同的一组是(? )
A. 是何楚人之多也        大王来何操
B. 吾为公取彼一将        天之亡我，我何渡为
C. 汉军不知项王所在      道之所存，师之所存也
D. 若非吾故人乎          海内存知己，天涯若比邻
11.下面对文章内容理解分析错误的一项是 ( )
A.大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概，只是时运不济，对宠幸的虞姬不知如何是好，这也从另一个角度说明，沉溺声色是其失败的原因之一。
B.项王率领部下壮士八百多人，趁夜突破重围，因受到农夫的欺骗，陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱，认为这是上天要自己灭亡，决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。
C.项羽面对重重包围的汉军，把骑兵分成四队，面朝四个方向，杀掉了一名汉将和督尉，共杀死有百八十人，以证明自己“此天之亡我，非战之罪”的论断。
D.项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。
参考答案：
9. D 恩惠，人情
10. C （A为什么/什么；B 替，给，介词/句末语气词；C 所 动词结构；D 你，代词/像）
11. A （“沉溺声色”不妥）

略
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中，没有语病的一项是
A. 一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经 也要提防不被念歪。
B. 我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利 于社会矛盾和社会责任的分担。
C. 一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到 非常高兴，越画越有信心。
D. 执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、 音像制品，应依法从重处罚。
参考答案：
C
试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，否定不当，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。“提防”与后面的“不”矛盾。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如B项，“矛盾”与后面的“分担”不搭配。D项，应是“对……人或单位”。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。比如A项，“提防”已经包含了否定的意思，故后面一般不能跟否定词，类似的词语还有“防止”“避免”“以防”等。
8. 现在的电视节目中，有很多选秀节目，如“梦想中国”、“星光大道”、 “名师高徒”、 “中国好声音”等，人们对此褒贬不一，但我们可以从中看到现在的人越来越重视自我风采的展示。
请以“展现自己的风采”为主题写一段演讲词，所写的内容必须观点明确，表达恰当，100字左右。（5分）
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参考答案：
立意明确1分，说理合理充分2分，符合演讲词的表达特点2分。（5分）

略
9. “杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此：
（1）刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！（《中国青年报》）
（2）医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是杯具。（《南方都市报》）
（3）QQ农场中偷啃农场庄稼的老鼠被捉住时有这样一句感叹：“杯具啊，还你50个金币。”
    “杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但自2009年10月以来，“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。（5分）
                                   ▲                                        
参考答案：
①“杯具”采用了谐音修辞，有特殊的修辞效果——它亦庄亦谐，一般戏谑的味道比较强，“悲剧”所包含的那份沉重和低落在谐音词“杯具”中得到强有力的消解。（2分）②“杯具”反映的是一种自嘲而积极的双面人生态度。为不良情绪的宣泄、排遣提供了极好的渠道。（1分）自嘲或积极答出一点即可）③它在表达“悲剧”词义的同时更具娱乐和乐观精神，成为表达自我、张扬个性的语言手段。（2分）

略
10. 下列各语句表达，没有歧义的一句是（   ）
A. 他身为副总经理，经常在董事长面前说总经理搞行贿，是为了能向上爬，这完全是一派胡言。
B. 近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状，有些学生又出现头昏、失眠的症状，究其原因是多方面的，而主要的是不注意饮食卫生。
C. 人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免犯一些错误。
D. 这支来访的利益联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。
参考答案：
C
【详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项“是为了能向上爬”是“他”还是“总经理”不明；B项，“不注意饮食卫生”是“学生”还是“相关部门”不明；D项，“他们”是“利益联队”还是“绿城队的年轻队员们”不明。故选C。
六、写作（60分，共1题）
11. 作文（50分）
人们喜爱绿树，因为绿树使大地充满生机，为自然调节气候，给人类带来幸福。然而，绿树为了这一切，必须深深扎根于土壤中，不断吸收水分和养料。有人曾做过试验，一棵不大的白杨，一昼夜吸收的水分竟达五公斤之多。
把握上述材料的内涵，明确立意角度，以“吸收和给予”为题，写一篇不少于800字的作文。
参考答案：
略
略