浙江省丽水市高溪中学2020年高一语文模拟试题含解析.docx

浙江省丽水市高溪中学2020年高一语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文段，完成29-30题杏花春雨江南( 王清铭)看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。 画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的l心中，江南是敌乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在听听那冷雨中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集风入松寄柯敬仲，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所责。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。 如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的激赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽?如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个小城雨巷的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。29.文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。(4分)30.沈从文曾说“遗憾是历史进步身后的影子。”伴随着工业化进程的日益加快“杏花春雨江南”也终将成为一种遗憾，你是否同意这种观点？请谈谈你的看法。（6分）参考答案：29(4分)与下文形成对比(1分)，引出下文(1分)，对“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感内涵和文化底蕴的挖掘(1分)格调上一阳刚一阴柔相映成趣，共同体现了藏在我国古典文化中的诗意之美(1分)。30（6分）答案（一）不同意(1分)。历史的前进固然不可逆转，但未必一定伴随着遗憾(1分)。生活的诗意和浪漫是藏在心灵角落的，无法磨灭的一种情结、一种向往(2分)。随着传统文化的弘扬，文化生活的丰富，“杏花春雨江南”的诗意生活会传承在我们的心里我们发现的眼睛里(2分)。答案（二）同意(1分)伴随着工业化进程的日益加快，“诗意和浪漫在现代生活早已消逝(1分)，给人们的只是向往和怀旧，春晚小城雨巷的舞蹈引起那么多现代人的情共鸣就是例证(2分)。随着全球经济一体化和社会生活节奏的加快，人们已无心也无暇顾及这种农业社会的诗意生活了，因此，“杏花春雨江南”必将成为一种遗憾(2分)。2. 阅读下面的文字，完成16-19题。森 林陈世旭在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。森林有诗。要摆脱无名的羁绊，我最想走向森林；要拯救疲惫的灵魂，我最想走向森林；要吟唱隐秘的心曲，我最想走向森林。花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。走向森林，是我的梦想，我的渴望。在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，森林里到处荡漾着的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。因为惰性和缺乏勇气，我任随自己长年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人眷恋的狗尾巴草的清香。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。我见识过世界的不只一处森林。每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快惑。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。那些树林是没有猎人也没有伐木者的。那里的鸟是不害怕被人惊扰的。树桠上，站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着，不时懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起。柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去，有时会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。高考资源网潮湿的凉意从四面八方袭来。鸟悄悄地离开被太阳晒得温暖的树梢，振起翅膀，依恋地、默默地飞进树林深处。雾在林中飘荡。雾是半透明的，并不妨碍仰望树缝中的天空。被树枝分割的天空特别明亮，让我想起南方家乡闪烁的星光，被星光照亮的丰沛的河流、绿树中的城市和织锦般的田地。莱蒙托夫说得不错：“当我们远离尘世而跟大森林接近时，大家都不由得变成孩子了，心灵摆脱了种种负担，恢复了本来面目。”托尔斯泰则给森林赋予了道德意义：“置身于令人神往的大森林之中，心中难道能留得住敌对感情、复仇心理或者嗜杀同类的欲望吗?心中的恶念应该在与作为美与善象征的大自然接触时消失。”如果有一天，你坐在森林之外的地方，梦想曾经的家园，你便会知道，失去绿荫，灵魂就失去了庇护。混浊的噪声从耳边掠过，你将嫉妒并且哀怨，谁曾拥有过那片森林?我多么愿意住在这样的树林:在森林幽静的小径徘徊，鼻翼里全是青涩的气味，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸；在绿叶沙沙的伴奏下唱歌，唱消失的爱情和不可知的未来；听或深或浅的水在林子的深处汩汩流动，像精灵呢喃。等有一天终于不能呼吸的时候，我就溶入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的旋涡深处，肃穆，庄严，神秘，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫，同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。(选自2011年第1期散文选刊，有删改)16.在文中，作者写了城市中的“化工森林”，用意是什么?(6分答: 17.文章联想丰富，但始终围绕作者的感情而展开，而且感情的发展层层深入，请梳理作者的感情发展脉络。(5分)答: 18.结合文章内容，探究“森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则”一句中“生命的原始法则”的意蕴。(6分)答: 19.下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是( )(4分)A.作者认为，森林会消除人们的困惑和感伤，会使人们空洞的内心得到充实，会让人们变得成熟、聪明、坦荡、洞悉真理等。B.“等待心灵的撞击，等待灵魂的再生”的意思是，在喧嚣的城市，人们的心灵将受到世俗的冲击，但走进森林，将可能获得重生。C.文中引用莱蒙托夫、托尔斯泰的话.写出了森林的巨大作用，揭示了文章的主旨:人与自然之间、人与人之间应该和谐相处。D.文章语言生动形象，富有感染力，这和比喻、拟人等修辞的运用密不可分，如“湖泊像美人的镜子”“睁大眼睛滴溜溜地打量你”等。E.文章以第一人称为主，有时插入第二人称，不同人称的运用既丰富了文章的叙事手段，有助于思想感情的表达，又使文章显得亲切。参考答案：16.和真正的森林构成对比(1分)，突出了“我”对嘈杂、冷漠的城市的厌弃(1分)，对自由、充满温情的真正的森林的向往(1分)。引出下文(1分):正是因为厌弃了城市(1分)，“我”才会走进森林，演奏自己的乐章。(1分)。17.开宗明义，点明“最喜欢森林”；渴望、梦想走向森林；走进森林，进入森林的深处；愿意住在森林；死后愿意和森林完全融为一体。(每点1分18.生命是自由的、快乐的。各种生物都是自然的主人，相互之间应该和谐相处。大自然是生命的家园，人类应该保护大自然。(答对一点得2分)19.BC (4分，每项2分)(B语意理解错，原句的意思是:人们离开喧嚣的城市，进入森林，心灵将产生震撼，将获得新生；C“人类之间也要和谐相处”偏离文章主旨。)略3. 现代文阅读（15分）阅读下面的文字，完成1618题。(15分)契 约还有三天就是腊月二十三，窗外时常零星地响起鞭炮的声音。刘越正在发呆，就被这声音吓了一跳。他有点烦恼地站了起来，打算弄点什么来吃，最好比平常丰盛些，好歹像个过节的样子。灶台上凝固了厚厚的油渍，泛着恶心的油黄色。刘越皱了皱眉，还是把锅放了上来，这个时候玉茹推门进来，哼着歌。拎着大包小包扫来的战利品。“玉茹，”刘越忍不住说，“明天，咱们把家里打扫一下吧，快过年了。”“年货还没有买完呢，跑了一天把我累坏了，明天还得去。”玉茹跳过来楼住刘越的脖子，又把手指得意冲他晃了晃，“好看么，新款的，年底打四折，嘻嘻。”戒指很好看，但是刘越没有心情，叹了口气。今天晚上吃什么呢，这是个问题，家里没有剩下什么吃的。刘越上次买的一箱方便面还剩了一包，也不够两个人吃。他满怀希望地看了看玉茹拎回来的大包小包，然而这些些“年货”除了衣服就是首饰，都进不了肚。想起儿时，每当过小年这天，母亲早早就把家里都打扫一遍，晚饭的时候通常会有一碗排骨，一盘鸡，和几个色香味俱全的炒菜，他也会沾着灶王爷的光，吃上几块粘牙的糖。父亲总会烫壶酒，笑眯眯地用筷子沾上几滴，送到他的嘴里去。可惜，母亲在他十岁的时候就去了，那之后的小年，就剩下爷俩，晚饭前，父亲就在母亲所坐的位置，单独放一副碗筷在桌上，再盛上一小盅酒。“晚上吃什么呀，老公？”玉茹撒娇地问。“啥也没了，就一包方便面。”“那咱们出去吃吧，我刚才看见港式火锅打八折呢！”刘越没有说话，回来客厅坐着发呆。玉茹的脸拉长了，“我知道，你不说我也知道，你心里还在埋怨我。”刘越仍没有说话，摸出一根烟点燃，烟雾徐徐地飘在空中。“你打算怎么着，去接他?” 玉茹盯住他，须臾，又似乎松了口气，“马上要过年了，除夕怎么也应该和老爷子见个面，我觉得，咱们是不是有点过分了？”刘越又吸了口烟，自从前年和父亲断绝父子关系以来，这是第二个春节。在那之前，刘越夫妇同父亲一起生活，所有的事情父亲全都会办好。父亲的房子是一套不小的单元房，地理位置也不错。如果父亲不是执意要娶梅姨，那种生活会一直持续下去。“说话呀你。”玉茹催问道。“都行，看情况。” 刘越说。怎么开得了口呢，她的动机很明显，去看老人就是为了房子。其实刘越对梅姨这个人不反感，她是他们家的老邻居了，梅姨一直照料自己瘫痪的老伴。母亲去世后的第五年，梅姨的老伴也去世了，她没有孩子。梅姨给刘越洗衣服，三十晚上帮他家包饺子，甚至刘越得了急性阑尾炎，也是她帮着叫的救护车，一起送的医院。是的，他的确不反感她，甚至觉得她亲切。但固执的少年的心中，母亲的地位是不可取代的。“你呀，就是呆，和你父亲和好是迟早的，亲父子哪是写个凭据就能断绝的，还是早点和好，我看老爷子身体也不大好。” 玉茹轻描淡写地说。“够了，别再说了！”刘越忽然吼了一嗓。他知道父亲一直等到他有了自己的家庭才敢提和梅姨的事。他还记得父亲提出要和梅姨结婚的时候，那带着几分慌张和拘谨的眼神，几十岁的人了，像个做错事情的孩子。“你喊什么喊，我还不是为了你好，当时就不应该让他们结婚，我们的房子平白地少了一半，现在还得低三下四地去看他们。”玉茹大声地叫着，“没见过你这么窝囊的人，自己的财产自己都不会保护，那套房子值四百五十万，四百五十万啊！”刘越忽地站起来，铁青着脸，回过头看着她，但是又缓缓地坐了下来。眼前浮现出断绝父子关系画押那天父亲的脸。父亲那张脸上的每一根皱纹，似乎都深了一层。父亲冲拇指呵了口气，而后重重地印在文契上，之后把头靠在沙发上，紧紧地闭上眼睛。文契上面写着两人不再是父子，他也得不到任何遗产。刘越张了张嘴想说什么，玉茹推着他说，“走吧走吧，没看爸心情不好。”有没有遗产他没想过，其他人要取代母亲的位置，那是不可以的。最后他什么也没说，随着玉茹走了出去。这一走就是一年半多没有再联系，玉茹不止一次地念叨着，老爷子还挺狠心，真的就断绝关系了?本来她想父亲不多久就仍然会来关心儿子，到时候就要求重新订立一份契约，说明遗产完全归刘越，然后才和好。他们倒是不会把梅姨扫地出门，但是有这么张纸在手上，遗产方面总是保险的。现在看来不得不主动去和好了，真没面子。现在再去，怎么提销毁那张契约的事情嘛。“我出去转转。”刘越拎起大衣从家里冲了出去，外面的空气寒冷而纯净，使人的头脑很快地安静下来。马路边一个中年男子和一个小孩子正在放鞭炮。一串鞭炮响到一半，火星灭掉了，小孩子叫着跑上前去，被男子一把抓住说，“回来，爸爸去看看。”他刚刚探过身去，炮竹忽然又再次响了起来，把男子吓了一跳，跳着跑开，小孩子欢快地笑了起来。真的是快过年拉。一天更比一天热闹。刘越掏出手机拨通了父亲的电话 （2012年读者原创天地）16下列对小说有关内容的分析和概括，错误的两项是（ ）（ ）（5分）A小说开篇就从中国民俗中的小年写起，以小年的气氛来反衬刘越内心的苦恼，并为小说制造了悬念，引起读者的阅读兴趣。B刘越在妻子置办年货回到家后，不由得想起了小时候过小年时勤劳的母亲给家中带来的幸福，因此越发地对妻子不满，借此表达了刘越对母亲深深的思念。C梅阿姨是他们家的老邻居，丧偶的梅阿姨对刘越和他的父亲照顾非常周到，所以刘越的父亲执意要娶梅阿姨，因此惹得儿子和自己断绝了关系。D小说中几处穿插了刘越的回忆，让读者看到了刘越过去的家庭生活状况，也让读者对刘越与父亲立下断绝关系的契约有了逐步深入的了解，也凸显了人物性格。E儿媳妇玉茹心中一直挂念、关心着刘越的父亲，毕竟是一家亲，所以舍弃面子主动要前去探望老人，同时也希望借此把原来的契约加以修改，让一家人不再生分。17小说中写到刘越冲出家门看到马路边一对父子放鞭炮的情节，有何作用？（4分）18请结合全文简要分析儿媳妇玉茹这一人物有哪些特点。（6分）参考答案：16. BE（B“越发地对妻子不满”稍有夸大之嫌； E儿媳妇要前去探望老人的目的分析错误）（5分，答对1个得3分）17马路上放鞭炮的父子是幸福的，这也让刘越想起父亲对自己的恩情（关心爱护）（1分），这也让刘越产生了“快过年了”，“应该看望父亲让父亲高兴”的感恩之心（2分），为情节发展到“刘越掏出手机拨通了父亲的电话”做了铺垫（或：推动了情节的发展。1分）。18.家中灶台，油渍泛黄，没有吃的便要吃港式火锅-好吃懒做；(2分) 大量购买衣服、首饰-（爱美）花钱无节制(2分) ；不关心老人生活，只顾及遗产问题-贪图钱财，轻视亲情(2分) 。ks5u略二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成1-4题。金安节，字彦亨，歙州休宁人。资颖悟，日记千言，博洽经史，尤精于易。宣和六年，由太学擢进士第，调洪州新建县主簿。迁殿中侍御史。韩世忠子彦直直秘阁，安节言：“今彦直复因父任而授，是自废法也。”不报。任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺。秦桧兄梓知台州，安节劾其附丽梁师成，梓遂罢，桧衔之。未几，丁母忧去，遂不出。桧死，起知严州，除浙西提刑。迁礼部侍郎。迁侍讲、给事中。金主亮犯淮，安节陈进取、招纳、备守三策，而以备守为进取、招纳之本。杨存中议省江、淮州县，安节言：“庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道。魏明帝云：先帝东置合肥，南守襄阳，西固祁山，贼来辄破于三城之下。孙权筑濡须坞，魏军累攻不克，守将如甘宁等，常以寡制众。盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？且濡须、巢湖之水，上接店步，下接江口，可通漕舟，乞择将经理。”存中议遂格。孝宗嗣位，龙大渊、曾觌以潜邸旧恩，隆兴改元，大渊、觌并除知阁门事，时台谏相继论列，奏入不出，上意未回，安节与给事中周必大奏：“陛下即位，台谏有所弹劾，虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。臣等若奉明诏，则臣等负中外之谤；大臣若不开陈，则大臣负中外之责；陛下若不俯从，则中外纷纷未止也。”上怒，安节即自劾乞窜，上意解。潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之，上谕之曰“朕知卿孤立无党。”张浚闻之，语人曰：“金给事真金石人也。”1下面对划线词的解释不正确的一项是（ ）A博洽经史 洽：广博B梓遂罢，桧衔之衔：抓住C存中议遂格 格：被搁置D上怒，安节即自劾乞窜 窜：放逐2以下句子中，具体表明金安节心志坚定、忠贞于国的一组是（ ）任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺未几，丁母忧去，遂不出庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道陛下若不俯从，则中外纷纷未止也上怒，安节即自劾乞窜潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之A B C D3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A金安节认为韩世忠之子凭借韩世忠的官位而将被授官直秘阁一事不符合国家法度，而未将此予以向上报请。B金安节嫉恶如仇，因与奸臣秦桧政见不合，于是弹劾在台州任职的秦梓，秦梓最后被罢官。C金安节在金主完颜亮率军侵犯淮河流域之际，反对杨存中放弃长江、淮河流域各州县的建议，并呼吁派驻强将防守庐州、和州等地。D宋孝宗即位后，时任给事中的金安节与同僚劝谏孝宗广纳雅言，亲贤臣，却遭致孝宗的不满，而有的朝中官员赞誉他是心志坚定、忠贞不贰的人。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？（2）虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。参考答案：1B2C3B4（1）地形险要（有利）的地方，攻与守差异百倍，难道有古人得到这些作战能成功，今天有这些却反而要放弃它吗？（2）即使是两府的大将，要罢免的就罢免，要贬谪的就贬谪，唯独在二位大臣身上却是（竟然）调动官职、隐匿回避。1衔：心中怀恨2在家服丧；分析形势，只是间接的；当皇帝发怒时金安杰的自救表现3弹劾秦梓的原因是秦梓依附梁师成，而不是因为与秦桧不和。4得分点（1）“盖”“岂”“昔人”“反”句意通顺（2）“虽”“欲”“ 独”“ 乃” 句意通顺【解析】略5. 阅读下面两段文言文，完成文后各题。（14分，其中选择题每题2分）【甲】呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ （指南录后序）【乙】文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。自为童子时，见学宫所祠乡先生欧阳修、杨邦乂、胡铨像，皆谥“忠”，即欣然慕之。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。至是，痛自贬损，尽以家赀为军费。每与宾佐语及时事，辄流涕，抚几言曰：“乐人之乐者忧人之忧，食人之食者死人之事。” （宋史文天祥传），有删改）7对下列句中加点的词语的解释， 不正确的一项是（ ）A予虽浩然无所愧怍 怍，惭愧B然微以自文于君亲 文，掩饰C诏天下勤王 勤，辛苦D破郊畿，薄内地 薄： 逼近，指进攻8下列句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）A予之生也幸/师道之不传也久矣B君亲其谓予何/君其勉之C见学宫所祠乡先生欧阳修/较秦之所得与战胜而得者D君以乌合万余赴之/夜则以兵围所寓舍9下列对甲、乙两文内容的表述不符合原文意思的一项是（ ）A甲文，文天祥表明自己死里逃生是要把自己的生命献给国家，阐明了他为复兴国家奋斗到底、死而无憾的决心。B乙文，当长江防线告急之时，文天祥为国而急，多方奔走号召，结集兵力，并抱着必胜的信念率万余兵力去抵抗元兵的进攻。C乙文，文天祥认为国家养育了臣民，臣民应该共赴国难；他不惜牺牲自己的生命来保卫国家，他也希望天下的忠臣义士闻风而起保卫祖国。D乙文，文天祥面对国家的灾难，深深自责平时生活豪华，并毅然拿出全部的家赀充作军费；平时每当谈及国事，往往痛心以至泣下。10用“/”给文中划波浪线的句子断句。（3分）天 祥 捧 诏 涕 泣 使 陈 继 周 发 郡 中 豪 杰 并 结 溪 峒 蛮 使 方 兴 召 吉 州 兵 诸 豪 杰 皆 应 有 众 万 人11翻译文中画横线的句子。（5分）（1）所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。（2分）译文： （2）乐人之乐者忧人之忧，食人之食者死人之事。（3分）译文： 参考答案：7C（勤，为尽力，帮助。指出兵救助）8B（代词，他们/副词，表劝勉。A：结构助词，取消句子独立性，无意义。C：助词，与后面动词构成名词性结构。D：介词，用，率领。）9B（“抱着必胜的信念”与原文“吾亦知其然也”意思相悖。）10天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人（断错1-2处扣1分，3-4处扣2分，错5处以上不得分）11（1）所要求做孝子的是，如果用父母赐予自己的身体去冒险，即使死了也有罪责。（采分点：遗体、殆。语句不通顺的扣1分）（2）享受别人给予的欢乐的人也应分担别人的忧虑，吃了别人东西的人也应为人家的事情效死力。（采分点：乐、忧、死。语句不通顺的扣1分）6. 阅读始得西山宴游记，完成18-21题（共10分）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒，上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 18对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A施施而行 施施：缓慢行走的样子。B漫漫而游 漫漫：远远地。 C箕踞而遨 箕踞：席地而坐，两腿前伸呈簸箕状。D然后知是山之特立 特立：独特卓立。19下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ）（2分）A自余为僇人 故为之文以志B醉则更相枕以卧 故为之文以志C萦青缭白，外与天际 不与培塿为类D游于是乎始 洋洋乎与造物者游20下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（2分）A文章开头先写以前对永州异山秀水的游览，表明这些幽泉怪石给作者带来精神的愉悦和解脱，以此作为铺垫来比照映衬西山之游。B文中两次写满酌而醉，第一次反映作者单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受，第二次表现作者感到从未有过的快慰，前后构成对比。C作者虽然几乎走遍了永州的奇山异水，但当他发现西山之时，欣喜之情溢于言表，文题“始得”点明此游之意义，并以“始与未始”结构全文。D作者对西山特立之貌的描写赋予了自己卓尔不群的人格和恢弘远大的志向，西山即我，我即西山，达到了物我合一的境界。21用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。参考答案：18B （漫漫：随意地，没有目的地）19C （A成为/写 B而/来 C和 D表停顿/词尾）20A21醒来之后就起身，起身后就返回。我原以为凡是永州稍有特异之态的山水，都已为我享有了，但还不曾知道西山的奇异和独特。（4分）三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 本校现缺副校长一名，您是否愿意来敝校高就？我们将为您提供广阔的发展空间。B. 政府部门回复管辖单位：你校关于增拨招生指标的请示已经收到，内容完全晓得了。C. 李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光！”D. 以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。参考答案：C试题分析：本题考查的是语言运用的得体类试题，考生要注意语言的谦敬、身份、环境等得体的运用。A“我们将为您提供广阔的发展空间”显得不谦虚；B“内容完全晓得了”口语化表达不符合政府公函用语；C为受到对方好处表示谢意时用的含套话；D“添列”为谦词，评说别人则有贬抑的意味。8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。B. 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。C. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。D. 马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质稳燃器，为节能作出了重大贡献。参考答案：D【详解】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力。这类题目解答时一般应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，再审查附加成分，做出正确判断。A项，“不管仍然”搭配不当。把“不管”改为“尽管”，“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难”改为“尽管气候条件和地理环境都极端不利，但登山队员仍然克服了困难”。B项，“仿造伪劣产品”搭配不当，应改为“仿造名优产品”，或改为“制造伪劣产品”。C项，表意不明，是“在野党的行为是极不负责任的”，还是“财务大臣的行为是极不负责任的”不明确，可将原句改为“日本在野党强烈指责财务大臣极不负责任，因为他口无遮拦、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率”。故此题答案为D项。9. 下面是一封自荐信，其中有基础语言表达不得体，请找出来并加以修改。推荐信大学招生办：兹有我校高三（1）班阳光同学，参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。中学2019年3月9日参考答案：“你校”改为“贵校”“显著”改为“优秀”“荣任”改为“担任”。“大作”改为“作品”。“垂爱”改为“垂青”【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是一封自荐信，其中有基础语言表达不得体，请找出来并加以修改”，然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中，为表示对该大学的尊重，“你校”显得不够重视，没有礼貌，为上级对下级的称呼，应改为“贵校”；“成绩显著”不搭配，应改为“成绩优秀”；“荣任”是一种尊称，此处应该改为谦称，如“担任”；“大作”往往表示别人的作品，这里是说自己推荐的学生的文章，用“作品”即可； “垂爱”指上对下赏识爱护，与语境不符，改为“垂青”。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。10. 下面是一则关于“名著推介”的广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。呼兰河传（长篇小说），作者系我国现代著名女作家萧红。全书共七章，字数逾20万之多。为提高同学们的鉴赏与写作能力，校广播站将播出专题节目，为大家解读这部小说，届时将开通热线，由张梅老师为同学们不吝赐教。敬请关注！参考答案：“呼兰河传（长篇小说）”改为“长篇小说呼兰河传”；“系”改为“是”；“字数逾20万之多”改为“20多万字”；“ 届时” 改为“ 到时”； “不吝赐教”改为“解答相关问题”。【详解】本题考查语言表达得体能力。解答本题时要求考生首先看清题目要求，如本题“下面是一则关于“名著推介”的广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并作修改”。然后细读题目内容认真分析。“广播稿”应注意语体色彩，要用口语，不能用书面语；不能出现括号。本题呼兰河传（长篇小说）不合要求，应改为“长篇小说呼兰河传”；“系”、“ 届时”为书面语应改为“是”、 “ 到时”； 字数逾20万之多”句式杂糅，改为“20多万字”； “不吝赐教”是请别人指教时说的客套话，此处不合语境，改为“解答相关问题”。六、写作（60分，共1题）11. 请以“被我忽略的细节”为题写一篇不少于800字的记叙文。参考答案：