应用文书信专题知识省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

书信书信第1页书信起源书信起源这是一个用笔写在纸上，贴上邮票，然后经过邮局传递到这是一个用笔写在纸上，贴上邮票，然后经过邮局传递到想要送到人手中，中国清朝，开始发行邮票。早在唐朝杜想要送到人手中，中国清朝，开始发行邮票。早在唐朝杜甫就曾有过这么诗句甫就曾有过这么诗句:烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。邮政源于我国。多年前春秋时代，我国已经有邮政。古籍邮政源于我国。多年前春秋时代，我国已经有邮政。古籍中有中有德之流行，速于置邮而传命德之流行，速于置邮而传命之语。所谓之语。所谓置邮传命置邮传命，即经过邮递而传达命令。，即经过邮递而传达命令。邮邮字在多年前即已出现了。字在多年前即已出现了。到秦末汉初，更是在各地交通要道上设驿站，传递政府公到秦末汉初，更是在各地交通要道上设驿站，传递政府公文。当初是用快马做工具，每到一个驿站便换人换马，以文。当初是用快马做工具，每到一个驿站便换人换马，以求快速。至求快速。至19，驿站才给全部裁撤。驿站撤消前，我国民，驿站才给全部裁撤。驿站撤消前，我国民间也同时存在公共寄信机构，叫间也同时存在公共寄信机构，叫民信局民信局，明永乐年间，明永乐年间（14031425）创建，直到）创建，直到1935年年1月月1日才全部停业。日才全部停业。第2页25前，我们祖先就开始驯养信鸽。在西夏与北宋战争中，西夏军队利用信鸽做军事通讯。南宋初，大将曲端军队中也使用信鸽传达消息召集军队。古代称信鸽为“飞奴”。传说汉高祖刘邦被楚霸王项羽所围时，就是以信鸽传书，引来援兵脱险。张骞、班超出使西域，也用鸽子来与皇家传送信息。清乾隆年间，我国广东佛山地域每年5、6月份举行放鸽会，每年都有几千只参加，赛距约400华里。当初在上海、北京等地，也有类似赛鸽会。国外利用信鸽传递消息最早文字记载，见于公元前530年，当初利用信鸽传送奥林匹克运动会成绩。第3页鸿雁传书鸿雁传书 鸿雁是书信代称，有时亦代称邮递员。何以鸿雁代称书信和邮递员?溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴常惠，把苏武情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲:汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。以后，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信人。第4页【教学目标】【教学目标】知识目标：知识目标：1.1.让学生普通了解书信定义、分类和用途。让学生普通了解书信定义、分类和用途。2.2.重点掌握书信、信封基本格式。重点掌握书信、信封基本格式。能力目标：学会用正确格式写书信，培养综合能力。能力目标：学会用正确格式写书信，培养综合能力。情感目标：培养与人沟通、交流能力。情感目标：培养与人沟通、交流能力。【教学重点】【教学重点】1.1.书信基本格式。书信基本格式。2.2.用正确格式写书信。用正确格式写书信。【教学难点】【教学难点】1.1.书信格式，尤其是结尾语格式。书信格式，尤其是结尾语格式。2.2.学会写自荐信。学会写自荐信。【学习关键点】【学习关键点】1.1.普通了解书信定义、用途和分类。普通了解书信定义、用途和分类。2.2.重点掌握书信基本格重点掌握书信基本格式。式。3.3.利用书信基本格式，会写自荐信。利用书信基本格式，会写自荐信。第5页 在十几年前，一封家书这首歌风靡大江南北，在十几年前，一封家书这首歌风靡大江南北，是当初最为流行歌曲之一，也是第一次以书信形式创作是当初最为流行歌曲之一，也是第一次以书信形式创作歌曲。在电视、电话、电脑等当代工具产生之前，书信歌曲。在电视、电话、电脑等当代工具产生之前，书信是最主要交际伎俩，即使在电子网络时代，书信仍是一是最主要交际伎俩，即使在电子网络时代，书信仍是一个主要通讯工具，有着特殊作用和魅力。个主要通讯工具，有着特殊作用和魅力。书信有书信有 其固定格式，今天我们就来学习书信相关其固定格式，今天我们就来学习书信相关知识。知识。书信是生活中最为常见应用文体，也是一个与人沟书信是生活中最为常见应用文体，也是一个与人沟通、交流伎俩。今天我们对相关书信定义、用途、书信通、交流伎俩。今天我们对相关书信定义、用途、书信基本格式和分类部分做一简单介绍，希望各位教练经过基本格式和分类部分做一简单介绍，希望各位教练经过今天学习掌握今天学习掌握书信基本格式，为以后能和家长很好沟通书信基本格式，为以后能和家长很好沟通打下坚实基础打下坚实基础 。第6页书信种类、作用书信种类、作用 为了适应各种情况，书信文体也有不一样。主要有家书类书信、问候类书信、请托类书信、劝戒类书信、邀约类书信、情书类书信、吊慰类书信、借贷类书信、庆贺类书信、致谢致歉类书信等等 1.种类：普通书信（私人交往）（家书、情书）专用书信（公事交往）（感激信、表彰信、慰问信、介绍信、公开信、证实信、申请书、提议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款；2.作用：通讯伎俩、交际工具。第7页书信固定格式书信固定格式书信普通包含称呼、问候语、正文、称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期祝福语、署名、日期六部分。第8页一、称呼称呼：称呼是书信开头，：称呼是书信开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。要顶格写。称呼后面要加冒号。称呼要依据写信人与收信人之间关系来决定。与收信人关系大致可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。假如是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，无须写姓氏；假如不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，普通要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还能够在“称呼”前加上“尊敬”“想念”等修饰词语，表示自己对收信人某种感情。第9页二、问候语：问候语另起一行空问候语另起一行空格写。格写。问候语：假如收信人是长辈长辈，能够写“您好”；或“身体好吗”等；假如收信人是平辈平辈，能够写“你好”；假如收信人不是一个人，普通写“你们好”或“大家好”，不能够写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。第10页三、正文：正文：正文能够紧接问候语正文能够紧接问候语写，也能够另起一行空两格写。写，也能够另起一行空两格写。正文：这是书信主要部分，要直截了当地把要告诉对方内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。假如要说事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽词语，更不能言不由衷。第11页四、祝福语：祝福语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福话。同学之间，祝福语能够写“祝你学习进步”之类内容。第12页五、署名：署名：在信纸右下方写上自己名字，前面还能够注明自己身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。第13页六、日期：把写信详细时间写在署名正下方，应写清年月日（不写年份是错误），以备收信人日后查阅。写完信，填写好信封，贴足邮票，就能够寄出了。第14页第15页（例文）小溪姐姐：小溪姐姐：你好！你好！现在已经到了冬季，咱们故乡又变成了银色世界。加拿大那里气候怎现在已经到了冬季，咱们故乡又变成了银色世界。加拿大那里气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？好吗？我还在绘画班学习呢。前几天，我一幅画在我还在绘画班学习呢。前几天，我一幅画在“中美少年儿童环境美术中美少年儿童环境美术书法摄影比赛书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我脖子上，别提我多高兴了。挂在我脖子上，别提我多高兴了。我天天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入我天天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格小提琴手。了迷，我决心成为一名合格小提琴手。以上说是我成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我口语总是不好。以上说是我成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我口语总是不好。假如你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点假如你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。回来。此致此致 敬礼敬礼 署名署名 日期日期第16页作业作业 放假了，作为教练应该了解一下学生是放假了，作为教练应该了解一下学生是否安全回到家，顺便把学生武术训练情况否安全回到家，顺便把学生武术训练情况向家长反应一下，并把你祝福带给家长。向家长反应一下，并把你祝福带给家长。请你按照信格式给学生家长写一封信，字请你按照信格式给学生家长写一封信，字数在数在300字左右。字左右。第17页怎样给学生下评语一、评语意义;1、评语是家长了解学生在校表现主要路径。2、是教练与家长沟通特殊路径。3、是家长经过学校接收到学生在笑一年第一份文字资料。4、是家长迫切期望见到学生后最想看到东西（见面谈话沟通，学生汇报在校一年情况，教练怎样评价自己孩子呢？）5、是家长经过通知书教练对学生评语，评价学校办学和教练教学能力一个方法等。所以，评语对于学生本人，家长，教练乃至学校都是至关主要，必须引发我们梦高度重视大事，要事。第18页第19页