1、第二章第二章 整式加减整式加减2.2 整式加减整式加减第第2课时课时 整式加减(二)整式加减(二)第1页课前预习课前预习1.去括号法则:假如括号外因数是正数,去括号后原括号内各项符号与原来符号_;假如括号外因数是负数,去括号后原括号内各项符号与原来符号_.2.整式加减运算法则:普通地,几个整式相加减,假如有括号就先_,然后再_.3.将a-(b-c)去括号得_.相同相同相反相反去括号去括号合并同类项合并同类项a-b+c第2页课堂讲练课堂讲练经典例题经典例题 新知新知 去括号与添括号法则去括号与添括号法则【例1】去括号:(1)a+(b-c+d)=_;(2)a-(b-c+d)=_;(3)a-(-b-
2、c-d)=_;(4)(a+b)-(-a+b)=_;(5)2(a+b)=_;(6)-3(a-b)=_.a+b-c+da-b+c-da+b+c+da+b+a-b2a+2b3b-3a第3页课堂讲练课堂讲练【例2】化简以下各式:(1)8a+2b+(5a-b);(2)(5a2-3b)-3(a2-2b).解解:(1)原式原式=8a+2b+5a-b=8a+5a+2b-b=13a+b.(2)原式原式=5a2-3b-3a2+6b=5a2-3a2-3b+6b=2a2+3b.第4页课堂讲练课堂讲练【例3】已知多项式A=a2-2ab,B=3a2+5ab,化简以下各式:(1)A+B;(2)A-B.解解:(1)原式原式=
3、a2-2ab+3a2+5ab=a2+3a2-2ab+5ab=4a2+3ab.(2)原式原式=(a2-2ab)-(3a2+5ab)=a2-2ab-3a2-5ab=a2-3a2-2ab-5ab=-2a2-7ab.第5页课堂讲练课堂讲练举一反三举一反三 m-n+p+qx-y-x-y-x+y3a+3b-a+b-3a-3b+5b1.去括号:(1)m-(n-p-q)=_;(2)(x-y)-(x+y)=_;(3)-(x-y)=_;(4)3(a+b)-(a-b)=_;(5)-3(a+b)+5b=_;(6)-(4a-6b)=_.-4a-(-6b)第6页2.化简以下各式:(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x
4、-y-z);(2)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2).课堂讲练课堂讲练解:解:(1)原式原式=x+y-z+x-y+z-x+y+z =x+y+z.(2)原式原式=6x2-3y2-6y2+4x2 =10 x2-9y2.第7页3.已知多项式A=2x2-3xy,B=-3x2+5xy,化简以下各式:(1)A-B;(2)A-2B.课堂讲练课堂讲练解:解:(1)原式原式=2x2-3xy-(-3x2+5xy)=2x2-3xy+3x2-5xy=2x2+3x2-3xy-5xy=5x2-8xy.(2)原式原式=2x2-3xy-2(-3x2+5xy)=2x2-3xy+6x2-10 xy=2x2+6x2-3xy-
5、10 xy=8x2-13xy.第8页1.以下去括号正确是()A.-(a+b-c)=-a+b-cB.-2(a+b-3c)=-2a-2b+6cC.-(-a-b-c)=-a+b+cD.-(a-b-c)=-a+b-c2.以下各式化简正确是()A.-(2a-b+c)=-2a-b-c B.-(2a-b+c)=2a-b-c C.-(2a-b+c)=-2a+b-c D.-(2a-b+c)=2a+b-c分层训练分层训练【A组】组】BC第9页分层训练分层训练3.以下去括号错误是()A.a-(b+c)=a-b-cB.a+(b-c)=a+b-cC.2(a-b)=2a-bD.-(a-2b)=-a+2b4.去括号并合并:
6、3(a-b)-2(2a+b)=_.5.三角形周长为48,第一边长为4a+3b,第二边比第一边2倍少2ab,则第三边长为_.C-a-5b48-10a-10b第10页分层训练分层训练6.先去括号,再合并同类项:(1)(a+2b)-(-a+3b);(2)(2x-3y)-3(3x-2y).解:解:(1)原式原式=a+2b+a-3b=a+a+2b-3b=2a-b.(2)原式原式=2x-3y-9x+6y=2x-9x+6y-3y=-7x+3y.第11页分层训练分层训练7.化简:(1)3(x-1)-(x-5);(2)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2).解:解:(1)原式原式=3x-3-x+5=2x+2.
7、(2)原式原式=6x2-3y2-6y2+4x2 =(6x2+4x2)+(-3y2-6y2)=10 x2-9y2.第12页分层训练分层训练8.若(a+1)2+b-2=0,化简a(x2y+xy2)-b(x2y-xy2)结果为()A.3x2yB.-3x2y+xy2C.-3x2y+3xy2D.3x2y-xy2【B组】组】B第13页分层训练分层训练9.小明在复习课堂笔记时,发觉一道题:空格地方被钢笔弄污了,那么空格中这一项是()D第14页分层训练分层训练10.玲玲做一道题:“已知两个多项式A,B,其中A=x2+3x-5,计算A-2B.”她误将“A-2B”写成“2A-B”,结果答案是x2+8x-7,你能帮助她求出A-2B正确答案吗?解:能解:能.因为因为A=x2+3x-5,2A-B=x2+8x-7,所以所以B=2A-(x2+8x-7)=2(x2+3x-5)-(x2+8x-7)=2x2+6x-10-x2-8x+7=x2-2x-3.所以所以A-2B=(x2+3x-5)-2(x2-2x-3)=x2+3x-5-2x2+4x+6=-x2+7x+1.第15页