八年级语文下册2回延安技法点拨课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

回延安第3课时第1页找出本课修辞手法。2分析修辞手法作用。3掌握常见修辞及作用。1学习目标第2页技法讲解常见修辞方法及作用1.比喻：抽象变详细，深奥变浅显，生动形象。2.拟人：使事物人格化，使语言富有神采。3.夸大：衬托气氛，增强联想，给人启示。4.重复：强调某种意思、突出某种情感。5.排比：可增强语言气势，强调内容，加重感情。6.设问：引发读者思索。7.反问：以加强语气，增强表示效果，起强调作用。第3页技法讲解说说本文使用了哪些修辞方法？有怎样表示效果？一口口米酒千万句话，长江大河起浪花交谈热烈，欢欣激动。夸大比喻杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招欢乐气氛，无限喜悦之情。拟人白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来延安群众高涨热情。借代一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一点点电灯亮又明兴旺发达景象。排比第4页本课成功使用夸大、拟人、比喻等修辞手法，使诗歌情境愈加突出、鲜明。增强了表示效果和艺术感染力。表示了对延安及延安人民深厚感情。第5页动词表示效果心口莫要这么厉害跳，灰尘呀莫把我眼睛档住了手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝上。几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你 母亲延安就在这里!生动、形象、传神地写出诗人重新踏上延安土地时激动以及亲人重逢时喜悦。第6页技法利用品味下面诗句，说说修辞方法使用所产生表示效果。1.生身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！2.对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。答案关键点：1.夸大，抒发眷恋之情。2.拟人，改变之大。第7页分析下面诗句中加粗词语表示效果。答案关键点：延安群众高涨热情；诗人炽热情感。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话登时说不过来，一头扑在亲人怀第8页问题探究回延安这首诗，诗人除了直接抒情，还经过人物动作来间接抒发感情，试着找出相关诗句，细心琢磨其中蕴含诗人情感。第9页第10页