1、初16-6班“学雷锋 做好事”主题班会 会议记录一、活动目的1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事,我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3.讨论:(1)雷锋有什么魅力?(2)为什么要学习雷锋?4.演讲比赛学雷锋 做好事三、活动过程“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。”大家
2、知道这是谁说的吗?社会上确实应该有公德心,提倡雷锋精神,鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在,让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。雷锋,一个逐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。其实,在我们这个经济的时代,却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神,让我们一起走近雷锋,呼唤雷锋精神的回归吧!(一)讨论:雷锋有什么魅力雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。雷锋精神之可贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。雷锋精神具有鲜明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;雷锋精神具有鲜明的时代性,体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。雷锋是个再平凡不过的人,
3、在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。我们班44个同学,我们就有44颗滚烫的心,44双温暖的手,让我们携手抱成团,把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。(二)讨论:为什么要学习雷锋我们要求学习的不是雷锋个人,而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神,尽管有人认为这是个物质时代,但我们仍然不能忽视,只有在给予别人帮助的过程中,人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的,也正是这样的思想内涵,因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上,雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉,我们应该让这种光辉永久闪烁,永久灿烂;那么,无论社会
4、发展到什么时候,雷峰精神也不会过时。就目前的现状看,学习雷锋精神不仅不能放松,而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展,作为人的行为文明比如诚信、助人为乐、相互关爱缺失的正是不能少的。提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事,而是要从新时代公民行为准则上规范自己,要求自己,做一个有爱心的,对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。(三):实践雷锋1、歌曲欣赏。请同学们听一曲学习雷锋好榜样。雷锋曾说过:“一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题,值得我们深思。2、实践中的雷锋。由各位同学寻找身边的学雷锋的事例,并请他谈自己的想法和感受,深化主题教育。四、班主任发言总结。