语文园地八六年级上册省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

语文园地八第1页交流交流平台平台学习阅读文章时，把握学习阅读文章时，把握文章主要文章主要内容方法。内容方法。依据你以往学习经依据你以往学习经验说说你是怎样验说说你是怎样把把握握一一篇篇文章主要内文章主要内容呢？容呢？第2页u交流交流指导指导（1 1）先了解了每个部分主要讲是）先了解了每个部分主要讲是什么什么,再把各个部分主要意思连起再把各个部分主要意思连起来来,就能把握主要内容。就能把握主要内容。（2 2）关注文章题目）关注文章题目,抓关键句抓关键句,对对了解主要内容也有帮助。了解主要内容也有帮助。（3 3）把握文章主要内容）把握文章主要内容,不一样文不一样文章有不一样方法章有不一样方法,我们要灵活利用。我们要灵活利用。第3页我做法是先了解每个部分主要讲是什么，我做法是先了解每个部分主要讲是什么，再把各个部分主要意思连起来，就能把握再把各个部分主要意思连起来，就能把握主要内容主要内容。师：阅读文章，你们是怎样去把握文章主要内容师：阅读文章，你们是怎样去把握文章主要内容呢？呢？u交流示例交流示例第4页 哦哦，我明白啦！比如，我明白啦！比如只有一个地球只有一个地球，依次写了，依次写了地球漂亮壮观与渺小、地球拥有自然资源有限、人类暂地球漂亮壮观与渺小、地球拥有自然资源有限、人类暂时无法移居别星球、我们应该保护地球等这几部分内容。时无法移居别星球、我们应该保护地球等这几部分内容。我就能够边读边列提要，把各部分内容写出来，再连起我就能够边读边列提要，把各部分内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章主要内容：地球非常漂亮壮观，来想一想，就知道了文章主要内容：地球非常漂亮壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有自然资源有限。但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有自然资源有限。假如地球被破坏，人类无法移居到别星球。所以我们要假如地球被破坏，人类无法移居到别星球。所以我们要保护地球。保护地球。第5页你学得真快！其实，把握文章主要内容，不你学得真快！其实，把握文章主要内容，不一样文章有不一样方法，我们要灵活利用。一样文章有不一样方法，我们要灵活利用。比如，关注文章题目，抓关键句，对了解主比如，关注文章题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助哦！要内容也有帮助哦！第6页读下面各组题目，结合课文内容说说这么拟题好读下面各组题目，结合课文内容说说这么拟题好在哪里，再修改自己习作题目。在哪里，再修改自己习作题目。词句段利用词句段利用少年闰土少年闰土 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 军神军神这这是是用用文文章章中中主主要人物作题目。要人物作题目。第7页在在牛肚里牛肚里旅行旅行 慢性子慢性子裁缝和急性子用户裁缝和急性子用户开国大典开国大典 草船借箭草船借箭 诺曼底诺曼底”号遇难记号遇难记竹节人竹节人 桥桥 冰项链冰项链这几组题目也很有意思，因为第8页第一组，是用文章中主要人物作题目第一组，是用文章中主要人物作题目。第二组，是用文章中主要事件作题目第二组，是用文章中主要事件作题目。第三组，是用文章中某件物品作题目第三组，是用文章中某件物品作题目。第四组，题目利用一些常见修辞手法。第四组，题目利用一些常见修辞手法。u我发觉我发觉第9页用文章中主要人物和主要事件作题目，我们用文章中主要人物和主要事件作题目，我们能够明确地知道文章主人公是谁，文章主要内能够明确地知道文章主人公是谁，文章主要内容是什么容是什么。用文章中某件物品作题目，这件物品在文中用文章中某件物品作题目，这件物品在文中起着提醒行文线索和感情线索作用，有时还起起着提醒行文线索和感情线索作用，有时还起着以小见大效果着以小见大效果。u我收获我收获第10页题目中利用一些常见修辞手法，能够使文章题目中利用一些常见修辞手法，能够使文章题目显得生动形象，新奇别致，含义深刻，起题目显得生动形象，新奇别致，含义深刻，起到吸引读者阅读兴趣，激发思索作用。到吸引读者阅读兴趣，激发思索作用。第11页u练习练习利用利用我会改：翻翻自己作文本，按照上面学到方法，再修改自己习作题目。第12页 下面词语，你想到了什么？选择一个词语，下面词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到用一段话写下来。把你想到用一段话写下来。历尽沧桑脸 历尽沧桑老屋 经风霜大树树林深处 秋天深处 心灵深处第13页 第一组：第一组：“历尽沧桑历尽沧桑”意思是经历过种种艰意思是经历过种种艰难困苦。难困苦。“历尽沧桑脸历尽沧桑脸”是指一个人经历过很多是指一个人经历过很多艰辛生活。艰辛生活。“历尽沧桑老屋历尽沧桑老屋”是指老屋经历了很是指老屋经历了很长历史岁月。长历史岁月。“历尽沧桑大树历尽沧桑大树”是指大树经历了是指大树经历了大自然很多风吹雨打大自然很多风吹雨打。u我发觉我发觉第14页 第二组：第二组：“深处深处”意思是很深地方。意思是很深地方。“树树林深处林深处”是指树林最里面。是指树林最里面。“秋天深处秋天深处”指是深指是深秋季节。秋季节。“记忆深处记忆深处”指是一个人内心。指是一个人内心。第15页同一个词语，在不一样语言环境中，表示同一个词语，在不一样语言环境中，表示意思也不相同。意思也不相同。u我收获我收获第16页 我我会写会写：选择选择一个词语，把你想到用一段话写一个词语，把你想到用一段话写下来。下来。u练习练习利用利用 老人老人历尽沧桑脸上写满沧桑，额头上清楚地镌刻历尽沧桑脸上写满沧桑，额头上清楚地镌刻着岁月留下沟壑，两鬓斑白，深陷眼眸已经干涸，失着岁月留下沟壑，两鬓斑白，深陷眼眸已经干涸，失去了神采而显得浑浊不堪。去了神采而显得浑浊不堪。第17页书写提醒书写提醒 柳公权柳公权是唐代著名书法家。他楷书用笔方圆并是唐代著名书法家。他楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说“颜筋颜筋柳骨柳骨”之之“柳骨柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。力道劲。玄秘塔碑玄秘塔碑是其楷书代表作之一。是其楷书代表作之一。第18页第19页 （1）柳公权楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。（2）柳公权书法瘦硬挺拔，骨力道劲，有“柳体”之称。u我来鉴赏我来鉴赏第20页我也会写一手漂亮毛笔字！书写内容：江南春_ u我来书写我来书写千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。第21页日积月累日积月累无情未必真豪杰，怜子怎样不丈夫。无情未必真豪杰，怜子怎样不丈夫。鲁迅鲁迅答客诮答客诮其实地上本没有路，走人多了，也便成了路其实地上本没有路，走人多了，也便成了路。鲁迅鲁迅故乡故乡第22页惟有民魂是值得宝贵，惟有他发扬起来，中国才有真进步。惟有民魂是值得宝贵，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅鲁迅学界三魂学界三魂我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干人，有为民请命人，我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干人，有为民请命人，有舍身求法人有舍身求法人这就是中国脊梁。这就是中国脊梁。鲁迅鲁迅中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗第23页u我会读：我会读：注意读音：诮（qio）脊（j）第24页u我了解：我了解：无情未必真豪杰，怜子怎样不丈夫。【句解】这两句诗出自鲁迅诗答客诮，是鲁迅回答他人对他爱孩子讥讽。意思是：冷酷无情未必就是真正豪杰志士,有怜爱之心未必就没有大丈夫气概。第25页其实地上本没有路，走人多了，也便成了路。【句解】这句话出自鲁迅小说故乡。意思是：句子利用了形象比喻，强调要为新生活到来勇敢地斗争，去开辟新道路。第26页 惟有民魂是值得宝贵，惟有他发扬起来，中国才有真进步。【句解】这句话出自鲁迅学界三魂。意思是：鲁迅认为“民魂”才是华夏本体之魂“中国灵魂”，是民族自信力根基，是中国希望所在。第27页我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干人，有为民请命人，有舍身求法人这就是中国脊梁。【句解】这句话出自鲁迅中国人失掉自信力了吗。意思是：鲁迅认为从古至今都有不失自信力中国人存在，他们就是中国脊梁。他号召广大中国人民向英雄人物学习，主动投入革命洪流中去。第28页我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干人，有为民请命人，有舍身求法人这就是中国脊梁。【句解】这句话出自鲁迅中国人失掉自信力了吗。意思是：鲁迅认为从古至今都有不失自信力中国人存在，他们就是中国脊梁。他号召广大中国人民向英雄人物学习，主动投入革命洪流中去。第29页u我会用：我会用：无情未必真豪杰，_。其实地上_，走人多了，也便_。惟有_是值得宝贵，惟有他_起来，中国才有_。怜子怎样不丈夫本没有路成了路民魂发扬真进步第30页我们从古以来，就有_人，有_人，有_人，有_人这就是中国_。埋头苦干拼命硬干为民请命脊梁舍身求法第31页