成长小组专题计划书.doc

成长小组筹划书
一、 小组名称：职来职往
二、 导师：高梅书
三、 标语：职来职往 前程辽阔
四、 成员：
五、 理念（背景）
随着国内高校持续几年扩招，接受高等教诲人越来越多，国内已步人了高等教诲大众化阶段，高等教诲由“精英”阶段进入到“大众化”阶段，一方面为广大青少年提供了更多接受高等教诲机会，另一方面为国家建设储备了大量专业人才，但是，大学毕业生数量也会明显增长，接踵而来就是大学生就业问题。大学生“就业难”问题日益凸显，成了高校和社会普遍关注热点之一。介于这种就业现状咱们“职来职往”成长小组意识到了就业危机感，咱们本着社工专业价值和工作理念，运用所学习知识和收集资料，通过组织一系列活动，与成员进行由浅入深交流，并向她们灌输某些面试技巧、礼仪等方面内容，让她们从中掌握某些技巧从而在求职过程中更好呈现自我。
六、 理论框架
咱们小组对象是大一学生，咱们以为她们尚未意识到外面社会上就业形势，没有对的自我定位，对自己后来发展缺少理性思考，因此咱们对她们择业观、求职技巧等方面进行互相交流和指引。在交流过程中咱们按照社工原则和办法。
在小组沟通技巧训练中，采用行为治疗法。通过细致观测她们对于环境和外界刺激反映，理解她们心理并予以恰当协助。行为治疗法以为，如果一种行为浮现后能导致一种满足后果，那种行为在日后继续浮现也许性便会很高。因而，工作员会较多用正增强，予以正面影响，倡导积极心理，若成员能在活动中有较为积极反映，会予以口头上夸奖，来增强这种行为再次浮现也许性。
社会学习理论提出一种新学习形式，即观测学习或模仿学习。强调人大某些行为是提供示范、观测和模仿获得。班杜拉以为观测学习涉及四个阶段：注意阶段、保持阶段、再现阶段和动机拟定阶段。咱们通过播放《职来职往》视频以及进行模仿面试让她们从中注意和领略学习理论四个阶段，为她们在后来求职做好铺垫。
团队生活发展理论以为团队生活可以使个人互相认知，透过交流取长补短；可以使个人之间建立良好人际关系，互有关怀协助，有助于免除恐惊、焦急心理，建立安全感，能更好表达自己感受和想法。
七、 目的及目
目的：在交流中共同窗习求职技巧，助人自助，共同发展
目：1、成员互相熟悉和有效沟通，增长成员互相理解。
2、为成员树立求职信心，学习求职礼仪
3、成员真正掌握基本求职技巧并观测她人求职从中学到技巧
4、让成员在模仿面试中有效运用前几次活动中学习技巧并从中发现长处和局限性。
5、为成员理性拟定后来目的，并勉励她们在后来学习和生活中向其努力，实现自我。
八、服务对象
1. 对象：
2. 特点：共同窗习求职求职技巧，在求职中更好呈现自我。
九、小组特性
1. 性质：成长小组
2. 规模：
3. 约会频率：每周一次
4. 约会时间：待定
5. 约会地点：待定
十、招募办法
1、通过联系人，宣传成长小组；
2、自制手绘邀请函；
3、亲自走访新生宿舍，宣传成长小组，为新生解答疑难，招募小构成员。
十一、每节活动筹划
第一节 活动内容
Nice to meet you
日期及整节活动时间:待定

个别活动时间
地点
目的
内容
所需物资
1) 8分钟

让成员初步理解小组目及内容，并初步解答她们对小组有关疑问
1) 简朴简介工作人员，阐明小组名称、标语、目以及内容。并且在此过程中呈现小组招募卡，加深成员对小组理解
工作人员一名
2) 15分钟
让成员与工作人员之间有初步结识
2) 游戏1：“秀秀我自己”，通过自己纸笔绘制出自己名字，绘制过程中可以运用丰富多彩形式。并且将画作进行展示，简介自我。
纸笔每人各一份
3) 20分钟
深化成员之间结识
3) 游戏2：大风吹。游戏规则：各成员围坐在一起，由主持人先当鬼站在中间，当主持人说“大风吹”时，成员说：“吹什么”，主持人说出吹物件特性，依照物件特性，有该特性成员站立；小风吹则反之 。三次出错者则当鬼。
各种物件
4) 20分钟
与成员一起订立小组规范，使她们对小组更加具备归属感和责任感，并在此后活动过程中更加积极参加，得到自我提高与锻炼
4) 与成员一起制定小组规范，并由工作人员记录下，张贴在海报上。每名工作人员及成员之间订立契约，彼此必要严格遵守规范。
海报一张
白纸一张
笔一只
记录人员一名
5) 10分钟
让成员表达自己对这次活动感受和看法，并且提出有关意见，使工作人员可以在下次活动中得到改进
5) 邀请各个成员上台，依次表达自己对这次约会感受及意见

6) 2分钟
总结本次活动同步，为下次活动进行做好准备
6) 家庭作业：结合所理解知识，并查阅有关资料，初步熟悉社会工作专业

第二节 活动内容
Are You Ready？
日期及整节活动时间:待定

个别活动时间
地 点
目 标
内 容
所需物资
1)15分钟

向人们传递面试中得注意点，但愿人们此后慢慢地转变自己。协助小构成员在后来面试中更加出彩
分六个主题简介面试礼仪：
（1）时间观念是第一道题
（2）进入面试单位第一形象
（3）等待面试时体现不容忽视
（4）与面试官第一种照面
（5）如何让面试官注重你
（6）自我简介是较好体现机会，应把握几种要点
（7）面试服饰礼仪

2)10分钟

提供展示机会，使小构成员行为得体，举止大方
面试礼仪中行为举止演示

3)5分钟

调动成员活动氛围，协助成员理解自己自信限度
自信小测试游戏
你自信在哪里？
提问：在一间房间里你会在墙上挂什么？

4)10分钟

提高成员应变能力
游戏：扮时钟
玩法1、在白板或墙壁上画一种大时钟模型，分别将时钟刻度标记出来；
2、找三个人分别扮演时钟秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一棍子或其她道具（代表时钟指针，按主持人任意说出一种时刻扮演
棍子
5)10分钟

通过互相表扬，使理解自己长处，成员多某些自信
游戏：戴高帽
玩法：请一位成员上台说说她心里那个人长处，最突出地方，让人们猜猜她是谁。

6)10分钟

提高成员协作能力
游戏：滚雪球
玩法：每队参赛人员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。时间短队胜利。

7)5分钟

让成员表达参加这次活动感受
邀请成员说出本次活动感受，表扬活动“最积极”奖

第三次 活动内容
职来职往
日期及整节活动时间:待定
个别活动时间
地点
目的
内容
所需物资
1) 10分钟

第二次会面，人们难免还会有某些拘谨，通过小游戏使人们放松，更好地融入集体。也可以锻炼成员反映能力。
1)游戏：嘴巴手指不同样。游戏规则：口念“嘴巴手指不同样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念数字同样，如果同样就错了。不断加迅速度。

2) 15分钟
求职面试时，用人单位经常会通过某些环节考验应聘者团队合伙能力。通过这个游戏，来锻炼成员与别人合伙能力。
2) 游戏1：双簧赛。两名队员，一名坐于桌前，不能动手。另一名在她身后，双眼被蒙，比赛时，前面队员只能用语言提示身后被蒙双眼队员。背面队员依照提示用筷子从桌上夹到相应食物，并喂到前面队员口中，在限定期间里看双方队员吃掉食物多少来决定胜负，所吃食物顺序可先行规定。
一张桌子，两把椅子，数盘菜、水果 眼罩两个
3) 30分钟
体验面试过程中面试官各种刁难问题，思考如果自己越到这种问题要怎么回答。
3) 观看视频：《职来职往》。选用节目中典型案例。
剪辑视频
4) 20分钟
让成员理解现如今面试真实状况，理解学长学姐经验和感受。
4)请一名或两名大四参加过面试学长或学姐来讲授面试经验技巧和经历。

5) 10分钟
让成员表达自己对这次活动感受和看法，并且提出有关意见，使工作人员可以在下次活动中得到改进
5) 邀请各个成员上台，依次表达自己对这次约会感受及意见

6) 2分钟
总结本次活动同步，为下次活动进行做好准备
6) 家庭作业：成员可以查阅有关求职面试资料。

第四次 活动内容
职场“冲冲冲”！！！
日期及整节活动时间：待定

个别活动时间
地点
目的
内容
所需物资
1）10分钟

在进行模仿面试前缓和一下小构成员紧张氛围，使她们可以发挥出众。同步集中成员集中力和锻炼反映能力。
1）游戏：“说反话”
玩法：主持人要事先准备好某些词语，主持人说一种词语，要参加游戏人反着说一遍，例如“新年好”，游戏者要立即说出“好年新”，说错或者猛住人即被裁减。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，逐个裁减对手。并有奖励
纸笔若干
零食
2）30分钟
模仿面试情景，让小构成员切身实地体会晤试中所应注意问题，运用面试技巧，锻炼其应聘竞争能力。
2）模仿面试
由小组工作者扮演面试考官，参加者扮演应聘者。
第一环节：自我简介。每人两分钟。
第二环节：情景模仿，面试官出题。

几张板凳
课桌
若干白纸
垃圾纸屑若干
3）10分钟
指出模仿面试中小构成员优缺陷，进一步巩固成员所习得面试技巧以及应注意问题。
3）请有经验学长学姐指引，总结每个人优缺陷，提出某些建议。并评出体现最先进者。

4）10分钟
活跃一下氛围，放松一下小构成员心情，为了下面活动顺利进。
4）唱歌游戏
小构成员提成几组比赛唱歌，规定歌词中必要要有一种动物，但不能有老鼠这种动物，唱错或者想不出来小组别裁减。

5）5分钟
让小构成员简朴表达一下对这次约会感受，收获到了什么。
5）每人简朴说几句对这次活动感受。

第五节 活动内容

Gathering

日期及整节活动时间：待定
个别活动时间
地点
目的
内容
所需物资
10分钟

1）召集全体小构成员到安排餐馆落座准备就餐。

90分钟

通过人们互相交流前几次活动来总结自己在这次求职技巧培训中所学到知识和经验，阐述自己对本求职面试小组作用、意义并提出本小组在小组工作中局限性，为小组工作人员后来开展小组工作提供经验参照。
2） 抽签决定吃饭位置，落座后，开始吃饭。
3） 吃到中旬，采用击鼓传花游戏，由一名成员拍手，别的成员穿饮料瓶，拍手声音停止时瓶子在谁手中就由那位成员讲自己通过小组活动学到了什么、对本小组观点、看法，对工作中不好地方提出整治意见。（重复轮到成员由离齐近来未轮到成员发言。）
饮料瓶
10分钟

让所有小构成员再次明确本小组意义。
4）本次活动主持人重申本次小组工作意义，指出求职面试工作小组整体活动状况，并对所有参加本次求职面试培训小构成员表达感谢。

5分钟

5）所有成员举杯，在祝愿声中结束本组求职面试技巧培训小组所有工作。

十二、需要资源
1． 器材：依照每次活动详细准备
2． 地点和设备：活动教室或者是户外，依照实际状况详细安排。
3. 财政预算：
1）卡纸、笔
10元
2）糖果、奖品
100元
3）会餐
400元
共计
510元

十三、预料中问题和应变筹划
预测困难
应付办法
1）场地布置和交通安排混乱
准备备用筹划，提早协调；工作人员对现场布局自行调节，活动可以完毕后恢复原状；
2）活动冷场
运用多样而新颖活动形式吸引参加者，调动她们热情；
3）人员不到或者半途流失乃至离开
提前确认并告知；以防止为主，尽量规劝其在活动结束后离开；
4）下次单元活动谋划不周
充分评估和总结，合理运用使时间充裕化。

十四、评估办法与原则
1.活动参加者出席状况；
2.活动参加着热情限度；
3.活动成员满意度评估；
4.活动参加者体现状况；
5.活动目的达到状况；
6.下次活动准备谋划；
7.小组活动结束后成员收获。