xxxx学校学生体质健康提升专项方案.docx

Xxxx学校学生体质健康提升方案为落实中共中央国务院相关深化教育改革全方面推进素质教育决定提出“学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作”文件精神，促进学生主动参与体育锻炼，养成常常锻炼身体习惯，提升自我保健能力和体质健康水平，含相关键现实意义和长远社会意义。依据市教育局相关全方面提升学生身体素质，实施素质教育。全方面提升我校学生体质健康水平，确保学生健康成长和发展，特制订此方案。一、职责要求（学校、老师、体育老师、家长）学校层面：学校要坚持“健康第一”指导思想，为学生健康成长做好服务工作。确保学生天天在校1小时体育活动时间。老师要把好教学关，向课堂要效益，提升学生学习效率，班主任、任课老师不占用学生过多课余时间，不加重学生作业负担，还给学生课余活动时间。学校要组织一系列小型体育活动和竞赛，时间要定时、内容要丰富、形式要多样，为学生搭建一个展示平台，让学生有个展示自己参与体育锻炼取得体质健康结果舞台。要设置多种奖励措施和激励方法，奖励面要大、要广，针对多数学生，激发爱好，帮助小学生确立一个体育锻炼努力目标。 全体老师层面：我校全体老师要强化责任意识，牢靠树立“健康第一”，自加压力，切实作好教育教学工作，级部主任、班主任要齐心协力，有效、全力配合体育课、体育课外活动、课间操等活动开展，主动参与电子屏、家校宣传等教育阵地，从学生需要出发，配合主管领导、体育老师安排教育内容，多方位对学生施加影响，为学生体质健康水平提升作贡献。体育老师层面：体育老师要主动和跟年级主管领导、各班班主任、校卫生室，和其它科目老师联络、配合，认真做好对学生健康教育工作，搞好卫生知识宣传，进行饮食和营养、运动和保健指导。加强钻研，主动实践“新课标”，在课堂上多下功夫，让学生喜爱体育课，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好课。教学中做到课堂和课后相结合，发展技能和体能相结合，传授知识和培养意识相结合，加强对学生进行体质健康意识培养，促进学生健康意识形成，强化对学生健康行为能力指导，切实提升小学生体质健康水平。体育老师要发挥主观能动性，依据“新课标”精神，创编出更多好体育活动内容和形式，组织学生锻炼，提升学生体质，为学生体质健康作贡献。学校要主动营造锻炼气氛，有效发挥班主任作用，体育老师和班主任亲密配合，组织多种形式锻炼活动，引导学生去参与体育锻炼，立即给表彰和激励，调动学生热情，培养学生锻炼习惯和健康意识。学校要组织好十二个月一度“学生体质健康标准”测试工作。体育老师要加强学习，吃透精神，严格实施标准，认真检测，做好各项数据统计汇总，立即分析，掌握学生体质健康情况，做好跟踪调研工作家长层面：学校要向家长宣传“健康第一”提升家长认识，愈加关注儿女体质健康问题。调动家长主动性，发动家长发明力，从营养、体育锻炼、个人卫生等各个方面和学校配合，严格根据学校制订各年级训练计划进行学生在家锻炼教导，增强学生体质，培养学生健康意识，养成学生良好体育锻炼习惯，强化学校教育效果。二、领导工作小组： 领导小组：组 长：副组长：组 员：工作小组：组 长：副组长：组 员：三、工作标准：体育课：1、 各年级课堂常规锻炼内容：体育课常规内容、体测内容2、 实施方法：课上教授、训练3、 检测方法立即间段：待定4、 实施人、监督人：教导处体育课外活动：1、 各年级依据体侧项目锻炼内容2、 实施方法：大课间3、 检测方法立即间安排：待定4、 实施人、监督人：教导处、体育老师、各班班主任课间操：1、 常规广播操内容2、 实施人、监督人：级部主任、各班班主任、家校：1、 各年级依据体侧项目家庭锻炼内容（按年级以周为单位部署家庭训练作业）2、 各年级寒假期间体能训练计划3、 实施人、监督人：学生家长四、具体工作：测试项目训练计划动作方法辅助训练检测方法班主任配合工作家长配合工作十二个月级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈二年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈三年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈1分钟仰卧起坐四年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈1分钟仰卧起坐五年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈1分钟仰卧起坐50米x8折返跑五、反馈方法：1、以年级为单位各项目达标测试（1、4月各年级开展一个轮次，各年段主管体测领导负责）测试时间测试年级项目1月*日十二个月级二年级三年级四年级五年级补测3月十二个月级二年级三年级四年级五年级补测2、以学校为单位进行达标测试（4月开展）测试时间测试年级项目4月*日十二个月级二年级三年级四年级五年级补测4、 以家庭为单位进行达标测试反馈（以周为单位进行反馈）测试时间测试年级项目1月*日十二个月级二年级三年级四年级五年级补测