xx学校少数民族教职工国语学习专项方案.docx

XX学校少数民族教职员
国语学习方案
为深入加强我校少数民族教职员国语学习能力，提升国语交流水平，促进教育教学质量提升，愈加好地促进教职员、师生交流交往，结合我校实际，经党支部研究决定，开展XX学校少数民族教职员国语强化学习，具体事宜以下：
一、 领导小组
领导小组组长：
XXX（党支部书记、副校长）
副组长：
XXX（党支部副书记、校长）
XXX（副校长、X教学部责任人）
小组组员：
XXX（校长助理）
XXX（教务科科长）
XXX（X教学部副责任人）
XXX（X教学部责任人）
XXX（X教学部副责任人）
XXX（教务科副科长）
XX（教务科科员）
领导小组全盘负责整个学校国语学习工作。
教务科负责选定学习所用教材，分配师资，并制订学习计划、进度、考评标准，每七天跟踪督查学习情况。
二、学习时间、地点及对象
（一）学习时间
1、各教学部依据实际情况在周一至周五天天第八节课组织全体少数民族教职员集中学习。
2、每七天周六早晨10：:3——14:00在会议室集中学习，下午完成个人作业。。
（二）学习地点
1、周一至周五工作期间在各教学部。
2、周六集中在X教学部。
（三）学习对象
XX学校全体少数民族教职员，含工人、宿管、保安。（MHK成绩在三级甲等及以上老师自愿参与周六培训）
三、工作方法
（一）因人施教，强化培训
1、教务科确定负担国语强化班培训任务培训老师（讲课老师必需为汉族老师）。同时制订具体培训方案、课程安排及课时计划等。
2、各教学部按实际情况分为两个班，快班和慢班。
（二）营造气氛，督促个人自学。
1、校领导、各教学部责任人带头学习国语、说国语，大小会议用国语组织；全体人员在校园内不管是在日常工作还是相互沟通方面一律使用国语。
2、充足利用校园广播。国旗下讲话，教职员、学生发声亮剑全部使用国家通用语言。利用校园广播天天最少播放四遍国语领诵课文，充足发挥校园广播窗口作用。
3、教职员间互教互学国语歌曲，经过开展口语大赛、演讲比赛、红歌比赛等活动，丰富教职员课余生活，营造学国语、用国语气氛。
3、全部教职员要主动主动、利用一切机会学习国语，每人手机上下载维汉互译软件，随身带笔记本，做到碰到不会立即学，随时记。广泛学习国语，努力提升国语听、说、读、写能力，切实提升个人国语素养。
4、充足利用课堂主渠道，上课老师根据国家、自治区要求全部使用一般话讲课。板书、批改作业批语全部使用国语。
（三）抓好日常，养成习惯
1、各教学部依据教职员国语水平实际情况，制订国语学习计划，并严格要求、督促老师结合个人国语现实状况，人人制订切实可行个人国语学习计划，切实把国语学习任务落实到日常生活、工作当中。
2、各教学部以日常见语为基础，充足利用小黑板、广播等平台学习国语，教职员相互提问，相互督促提醒、相互学习，加大国语学习力度。
3、各教学部要严格督促每一位少数民族教职员和学生在晨读、午吟、晚诵期间，天天同时进行国语诵读。同时程度低老师每七天背诵一句话（教务科提供），程度高老师每七天背诵一首古诗或一篇课文（按上课进度进行），每个月一测评，要讨教职员利用一切业余时间主动学习国语，提升国语能力。
4、每一位老师每七天要最少写两篇日志，形式内容不限，必需是纸质版。字数不少于200字（包含标点符号）。
5、实施教职员国语学习笔记、日志周批阅制度，促进教职员养成记随手笔记，写作习惯，对疑难、不懂国语字、词、句，统计下来并主动向其它老师请教或翻阅字典，养成教职员日常学国语、用国语良好习惯。
6、每位少数民族教职员全部要和一位国语水平好不一样民族结为亲戚。
7、各教学部内老师之间“一对一”“一对多”结对子活动，每个学习小组全部要和一位一般话在二级乙等及以上老师结对子，小组组员间相互帮助学习国语，双向负责，相互提升，年底考评实施“捆绑式”考评。
四、考评管理
（一）将教职员国语测试成绩，作为年底考评一项关键指标，计入考评分值，对无故不参与国语周测试，或每七天测试国语能力没有提升老师，年底考评不得评优评先。
（二）实施国语考评“三挂钩”制度。
1、和推选后备干部挂钩，在每十二个月推选后备干部时将国语能力作为一项关键内容，根据目标要求推选，并将国语能力达标推选为后备干部。
2、和教职员年度考评挂钩，当年国语考评不合格者，年度考评时不能评优评先。
3、和绩效挂钩，每个月进行一次国语考试，通常在国语考试中，不合格教职员扣除 200元绩效工资。校园内不使用国语者一次扣除20元绩效工资，次数累计，上不封顶。
（三）领导小组将采取定时方法，对国语学习情况进行跟踪督查，对建立国语学习制度、学习培训实施方案、干部帮学等台账，个人学习计划，学习笔记等督促检验，对国语学习认识不到位、落实不扎实、效果不显著将给予通报处理。
五、相关要求
（一）全体教职员要牢靠树立“不懂国语就不是合格老师”惩处导向，深刻认识到学习国语必需性和重大意义。
（二）学校将严格考勤制度，对于无故不参与学习、迟到、早退人员按学校考勤制度严厉处理。
（三）假期学习方案另行安排。
（四）本学习方案自下发当日开始实施。

XXX学校
12月21日