中学控辍保学实施专项方案.doc

兰州科技外语学校控辍保学实施方案 为了切实推行义务教育法、巩固“双基”结果，消除学生辍学现象，最大程度降低学生辍学流失数量，使我校控辍保学工作思绪清楚、责任明确、方法得力、效果显著，特制订此实施方案。一、大力宣传，形成控辍保学工作良好舆论气氛。学校把每年九月份作为“义务教育宣传月”，进行广泛宣传教育。在宣传月期间，组织全体老师会，认真学习义务教育法、教育法等相关法律法规，利用开学报名家长送孩子上学机会，利用橱窗、报栏、口号、横幅，充足义务教育法中和控辍保学相关内容。利用班会、团体会、国旗下讲话时间，对全体学生进行相关教育；利用全校“三个年级召开家长会时机，对全体家长进行宣传，经过利用多种时机对老师、学生、家长进行广泛深入宣传，提升她们对控辍保学工作关键性认识。转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体有机联合，形成协力、形成学校控辍保学工作良好舆论气氛。二、健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学各项工作顺利开展。为了切实做好学校控辍保学工作，学校成立了控辍保学工作领导小组：组长：冯永宁副组长：程青梅南虎组员：陈连革缑进明王正平 李建军柳秦彪和二十位班主任各班也对应成立组织机构：组长：各班主任副组长：各班副班主任组员：各班委会组员经过建立健全组织机构，形成自上而下组织保障，使学校控辍保学工作事事有些人抓，时时有些人管，形成领导、老师、学生齐抓共管良好局面，确保控辍保学方法方法能够落实、工作能扎实开展。三、多方努力、寻求支持，形成学校、家庭、社会三位一体控辍保学有机联动机制。经过利用多种时机，多种形式广泛深入宣传，其目标就是要得到老师、家长、社会了解、支持和配合，在老师方面，经过广泛宣传，使全体老师思想认识不停提升，从而在教育教学工作中自觉转变观念，形成新老师观、学生观，能以民主、平等、融洽方法建立友好师生关系，使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹，从而使学校能留得住学生。在家长方面，对有辍学思想学生，使家长能立即教育并和学校取得联络，家校共同携手教育，使学生认识到学习对自己关键性，打消辍学念头。同时教育总分家长要眼光长远，不要急功近利，让孩子放弃学业打工盈利，充足发挥学生监护人，遵守义务教育法，做好学生防辍学工作坚实力量。在社会方面，争取上级主管部门、政府支持。在学校努力下，镇政府就控辍保学、落实义务教育专门下发文件，和各村、组、户层层签署控辍保学工作责任书，对有学生流失家庭、组、村落实处罚责任，进行违法教育。经过学校、家庭、社会有效联动，织就了一张控辍保学大网，从而严防辍学流失学生出现和增加。四、建立控辍保学评价考评制度，扎实开展控辍保学工作。控辍保学工作主阵地在学校，在课堂，要让学校成为孩子喜爱地方、教室成为孩子愉快学习成长地方，留住孩子心，也就留下孩子人，留下了一个期望。所以，学校控辍保学领导小组在数次集会时全部向全体反复宣传，要讨老师改变“师道尊严”陈腐观念，以慈爱师长、知心好友身份，平等融洽地和学生交流沟通，要讨老师适应课改要求，更新教学理念，转变教学方法，让课堂不再呆板枯燥，改变育人观念，不将学生学习成绩作为评价学生唯一标准，而是“六纬度”综合评价，给每个孩子成长需要空间和阳光，在此基础上，制订科外中学控辍保学工作考评评价制度，制度关键内容就是将学生辍学流失和班主任津贴挂钩，纳入和各科任老师教学实绩考评之中，使学校控辍保学工作真正落到实处。五、建立差生转化档案，做好学生思想工作，主动动员流失生返校。学校要求各年级各班全部要建立差生转化档案，将各班差生转化工作分解到各科任老师，由科任老师包抓，使科任老师各显其能，经过部分谈话，集体座谈，家访等形式，做好差生思想教育稳定工作，策略上，要求各科任老师以差生某一闪光点为突破口，多肯定，激励，鼓舞她们树立自信心，发动班委会，全班同学向她们伸出友爱之手，用班集体力量去拉回一棵流失心，对有辍学苗头学生师生齐心协力，对已辍学流失学生更不例外，经过走访家庭，寻求家长支持，处理学生思想，学习上碰到问题，帮助学生度过“难关”立即返校。不让一个学生掉队，更不能让一个学生流失，这就是我校全体师生共同心声，我们有理由相信，在上级领导正确领导下，在地方政府、家长大力支持配合下，在全校师生共同努力下，我校控辍保学工作一定会取得显著成效。科外中学控辍保学实施方案 作者:德育处 为了深入控制学生辍学，巩固督导工作结果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现依据上级相关部门要求，结合我校实际情况，特制订此方案。 一、指导思想和工作目标 要以“三个代表”关键思想来指导，认真实施上级相关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“进村、入户、访家长、帮教学生”具体方法，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达成上级要求。 二、成立控辍保学领导小组： 组长：冯永宁副组长：程青梅南虎组员：陈连革缑进明王正平 李建军柳秦彪和二十位班主任 三、具体操作步骤： 1、主动宣传九年义务教育法，营造社会气氛。 每年开学初（3、9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行教育法和义务教育法宣传，明确家长是孩子第一责任人，使孩子接收要求年限教育是家长义不容辞责任和义务，阻止孩子接收教育是违法行为。 2、控辍保学实施责任追究制。 在全校广泛开展控辍保学优异单位及优异个人评选活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响老师个人，将和老师年度考评挂钩，并依据相关法律要求追究相关人责任。 3、根本改变教学观念，改革教学方法。 加强教育教学改革，利用新教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生学习爱好，为学生营造心灵乐园，使每个学生全部能找到自尊、自信支点，建立起平等师生关系。开展丰富多彩多种活动，增强学校和班级内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对严禁体罚学生和变相体罚学生，严禁根据学生考试成绩对学生进行排名来评价学生优劣。 4、关注“贫困、学困学生” 对于家庭经济比较困难学生，给特殊关照。在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”帮扶活动，用真诚爱心消除贫困生、学困生心理压力，资助她们完成学业。 5、规范教育行为、严格学籍管理。 建立辍学情况汇报制度，班主任老师每一周向德育处汇报学生辍学情况，预防学生辍学。落实教育局相关“义务教育阶段学生休、留、转、退要求”，落实教育行政部门相关学籍管理各项规章制度，确保学籍管理严厉性。 6、深入细致做好辍返工作。 建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方法进行情感控辍，对辍学十二个月以内学生依据学校实际情况能够插原班就读。利用假期有计划地组织老师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。班主任老师将本班学生分成若干小组，各小组由本班科任老师负责跟踪教育，各科任老师掌握本组学生第一手情况，利用双休日和假期立即家访、沟通，对初中已辍学或有辍学苗头学生进行关键家访，沟通情况。并形成统计，立即反馈给学校。广泛开展多种爱好小组活动，使学生能劝得回、留得住。 7、深入细致做好职业技术教育分流工作。 加强和县职教中心联络和合作，依据当地域实际情况让学生掌握一定农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。 8、加大对“控辍保学”评定，确保教育方向。 学校对“控辍保学”实施等级评定，对在控辍保学工作中有重大失误老师实施一票否决，在年度考评中不得评为优异。 9、开展控辍保学优异评选活动。 对在控辍保学工作中做出贡献老师给大力表彰和奖励，并立即推广经验纳入年度考评。 10、建立长久有效机制，巩固控辍结果 主动主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大老师也要真正树立以法执教意识，端正教育方向，明确教育思想，确保每个适龄儿童受满九年义务教育。 11、建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作优劣，均和班主任及科任老师“考评、聘评、评先、树优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。 兰州科技外语学校 控辍保学责任书老师必需树立以人为本育人观念，必需加强教育法律法规知识学习，不停提升本身业务素质和法律意识，坚持社会主义办学方向，坚持以德治教、以研治教，切实推进我校教育教学工作健康有序发展。依据上级相关精神，结合我校“两基”攻坚实际，为确保保学控辍工作落到实处，责任明确，特和每位老师签定本责任书。具体内容以下： 一、每位老师必需提升对保学控辍认识，增强事业心和责任感，服从学校分工和安排，为我校“两基”攻坚奉献自己力量； 二、通常动员复入学学生，安排到班级无条件接收，并进行耐心教导，确保其随班就读； 三、任课老师每堂课必需清点本班学生到校上课情况，发觉学生缺课，应立即查明原因，班主任和科任老师当日必需进行家访，掌握情况，并动员其返校； 四、若因特殊原因流失，经数次（两次以上）动员仍未返校者，班主任必需在三天之内将书面情况材料报送政教处；若是班主任或科任老师工作不力，或是因为老师引发流失，将按学校相关要求追究班主任和科任老师责任； 五、每个班必需确保学生巩固率达100%，若因老师原因，每流失一个学生扣取班主任当月津贴费，并负责动员学生返校就读； 六、学校依据工作安排包含到老师，必需按时按质按量完成，通常影响全校“两基”工作验收达不到验收标准，年底考评为不合格，并报请上级调往其它学校工作； 七、非基础学科老师必需主动主动地配合各班搞好保学控辍工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作； 八、本责任书自签定之日起，使用期为十二个月。_年级_班学生_人 兰州科技外语学校 校 长: 班 主 任: 责任人： 科任老师: -