八年级物理下学期5月月考试卷含解析-新人教版6.doc

2015-2016学年江苏省无锡市第一女子中学八年级（下）月考物理试卷一、选择题（共28小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置每小题2分，计56分）1中华人民共和国道路交通安全法规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（）A汽车车速太慢B汽车紧急刹车C汽车缓慢启动D汽车突然加速2小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（）A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来3利用身边的物品可以进行许多科学实验小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响关于本实验，下列分析中错误的是（）A饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D该实验可以直接得出牛顿第一定律4如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）AF1小于F2BF1等于F2CF1大于F2D无法比较5若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）ABCD6如图是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A质量不断改变B运动方向不变C受到重力的方向始终竖直向下D在运动中始终处于二力平衡状态7关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性8忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变92010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图下列论述错误的是（）A王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因B用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的C王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力10在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，不能用惯性知识解释的是（）A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B跳远运动员要助跑一段距离才起跳C投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动D跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫11如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的照片（图中的黑点表示物体的像），其中不可能受到平衡力作用的物体是（）ABCD12如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A力的方向竖直向上，大小为mgB力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC力的方向垂直于杆向上，大小为mgD力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为mg13用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后小球将（）A保持原来的圆周运动B小球运动速度减小，但保持直线C保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动D以上三种情况都有可能14关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A物体受到力的作用时就会运动B物体不受力的作用时处于静止状态C物体运动速度越大其惯性越大D物体运动状态改变时，一定受到力的作用15如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB2NC4ND8N16如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）A木块没有受到小车的摩擦力B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒17如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动若突然剪断轻绳，则小车（）A将继续向前匀速运动B运动的将越来越慢C将立即停止运动D受得摩擦力将越来越大18同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）A系安全带是为了减小汽车的惯性B系安全带是为了减小车内人员的惯性C系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害D安全带比较宽是为了减小对人体的压强19获得牛顿第一运动定律的研究方法是（）A只用推理B只用实验C数学推导D实验和推理20质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（）A只有甲B只有乙、丙C只有甲、丙D甲乙丙均有可能21如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A变大B不变C变小D无法确定22如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（）Aa点的压强最大Bb点的压强最大Cc点的压强最大Dd点的压强最大23某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”下列对实验现象的分析不正确的是（）A只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强24如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2cm时，塑料片下沉关于液体密度液和水的密度水的大小关系比较（）A液水B液=水C液水D不能确定25如图所示的甲、乙、丙三个容器的底面积相等，容器中装有等深的水，若将三个相同的木块分别放入三个容器内，水不溢出，静止后比较容器底部受到的水的压强（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大26将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）ApApB，FAFBBpApB，FA=FBCpA=pB，FAFBDpApB，FAFB27如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，圆柱体密度分别为a和b，对地面的压力分别Fa和Fb则下列说法正确的是（）Aa=b，Fa=FbBa=2b，Fa=3FbCa=b，Fa=FbDa=b，Fa=3Fb28如图所示，图钉尖的面积是l07m2，图钉帽的面积是104m2，墙壁表面能承受的最大压强是4106Pa下列说法正确的是（）A手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力二、填空题（共10小题，每空1分，计22分）29汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力快速行驶的汽车刹车后，由于，还会继续前进一段距离30在水平面上有一质量为1kg单位长方体用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为N31木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N32科学研究其受到的空气阻力越大若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做运动，后做运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大33一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力与该支持力相平衡的力是；与该支持力是相互作用的力是34一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为N撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m，这是由于小车具有35投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的发生改变36如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b ）所示的状态时，则小车此时正在做（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有37踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动38调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为三、实验探究题（共3小题，第39小题6分，第40小题8分，第41小题8分计22分）39人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是A事实事实推论推论B事实推论推论推论C事实推论推论推论D事实推论推论推论（3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法40在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图请根据图示回答下列问题：（1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是；A只有甲做匀速直线运动B只有乙做匀速直线运动C只有丙做匀速直线运动D甲、乙、丙都做匀速直线运动（2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是；它们所受的空气阻力之比是；由此可以得出的实验结论是41某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：猜想A：与小球的质量大小有关；猜想B：与小球运动的快慢有关；猜想C：与绳子的长度有关为了验证猜想，学习小组进行了如图乙所示实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动实验中，用手感受绳子的拉力大小做几次实验后，得到实验数据如下表：实验次数小球的质量（g）运动的快慢绳子的长度（cm）绳子的拉力115慢10很小220慢10小320快10大420快15很大（1）实验中，小球在竖直方向上受到的力和力是一对平衡力（不计空气阻力）（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变这一现象可说明绳子拉力的作用效果是若绳子断了，小球（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想；分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是：2015-2016学年江苏省无锡市第一女子中学八年级（下）月考物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共28小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置每小题2分，计56分）1中华人民共和国道路交通安全法规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（）A汽车车速太慢B汽车紧急刹车C汽车缓慢启动D汽车突然加速【考点】惯性【分析】先分析物体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体还要保持原来运动状态造成的后果【解答】解：A、汽车速度太慢时，人体的速度基本保持不变，所以不会对人身造成伤害，故A不符合题意；B、当人和汽车以较快的速度行驶时，突然刹车，由于惯性，人还要保持原来较快的速度行驶，所以如果不系安全带，人的上身会向前运动，使人体受伤，故B选项符合题意；C、汽车缓慢启动，人的速度也会缓慢增大，所以不会使人受伤，故C选项不符合题意；D、汽车突然加速，人由于惯性还要保持原来的运动状态，所以会向后倾倒，不会使人受伤，故D选项不符合题意故选B【点评】知道任何物体任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释生活中的现象2小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（）A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来【考点】平衡力的辨别；力的作用效果；惯性【分析】根据题目中各选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识即可确定答案【解答】解：A、影响力的作用作用效果的因素有三个：力的大小、方向、作用点在此题中，只告诉了其中力的大小、方向两个因素所以其作用效果不确定，故A错误B、惯性是物体具有的一种性质，不是受到的一种力的作用故B错误C、静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用故C正确D、根据牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，运动的物体将永远处于匀速直线运动状态故D错误故选C【点评】惯性是物体本身所具有的一种性质，它不是外界施加的一种作用在解释惯性现象的题目时，很多同学会出现画蛇添足的现象：本来是由于惯性，而说成由于受到惯性或由于惯性作用，而造成知识性错误3利用身边的物品可以进行许多科学实验小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响关于本实验，下列分析中错误的是（）A饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D该实验可以直接得出牛顿第一定律【考点】牛顿第一定律；力的作用效果；二力平衡条件的应用【分析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识加以分析即可确定答案【解答】解：A、探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响是通过饮料罐运动的距离来体现的，而影响其运动距离长短的因素不仅有摩擦力的大小，还有物体的初始速度所以要用到控制变量法去研究即控制在速度相同的情况下，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响故A的说法正确，不合题意B、物体运动状态的改变是由于受到了外力的作用饮料罐由运动变为静止也是由于受到摩擦力的作用造成的故B的说法不合题意C、饮料罐在水平面上滚动时，在竖直方向上，饮料罐没有移动距离，即饮料罐处于静止状态（仅针对竖直方向），受平衡力的作用，故C正确D、牛顿第一定律是在实验的基础上加上科学的推导得出的，没有科学的推导是得不出牛顿第一定律的故D的说法是错误的，符合题意故选D【点评】利用身边的器材可以做很多的实验，这也是现在考查的热点题型之一，如在家庭条件下如何测量牛奶的密度4如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）AF1小于F2BF1等于F2CF1大于F2D无法比较【考点】二力平衡条件的应用；磁极间的相互作用【分析】F1和F2都是乙磁环受到的力，可以对乙磁环进行受力分析，根据磁环所处的状态找出两个力的大小关系【解答】解：对乙磁环进行受力分析：乙磁环受到的向下的力有：竖直向下的重力G、甲对乙的作用力F1；向上的力只有丙对乙的作用力F2又因为乙磁环处于静止状态属于平衡状态，它受到合力为零，即F2=G+F1所以F1小于F2故选A【点评】比较力的大小，就要对物体进行受力分析，然后根据物体的状态确定力的大小关系5若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）ABCD【考点】力与运动的关系【分析】（1）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力是改变物体运动状态物体运动状态的改变指的运动方向或运动速度的变化（2）力没有改变物体的形状，只受一个力的作用改变原来的运动方向进行曲线运动（3）力没有改变物体的形状，只受一个力的作用改变了运动速度，越来越快（4）物体只受一个力的作用没有改变物体的形状，也没有改变物体的运动速度或运动方向是不存在的【解答】解：A、如图，小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动不符合题意B、如图，小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动不符合题意C、如图，小球如果依靠惯性竖直向下运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行竖直向下的加速运动不符合题意D、如图，当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时，运动轨迹应该是曲线，D的运动轨迹却是直线，这种现象是不存在的符合题意故选D【点评】（1）掌握力的两种作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（2）能根据物体的运动轨迹判断物体的运动状态变化情况6如图是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A质量不断改变B运动方向不变C受到重力的方向始终竖直向下D在运动中始终处于二力平衡状态【考点】重力；质量及其特性；平衡力的辨别【分析】A、根据质量的特性进行分析，即质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；B、根据圆周运动的方向进行分析，即做圆周运动的物体方向时刻在改变；C、根据重力的方向进行分析，即重力的方向总是竖直向下的；D、根据平衡状态进行分析，即只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用【解答】解：A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B、因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；C、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；D、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误故选：C【点评】知道重力的方向总是竖直向下，知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道平衡状态受到平衡力作用7关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【考点】惯性【分析】解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象【解答】解：A、物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失故A选项错误B、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故B选项错误C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力故C选项错误D、百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故本选项正确故选D【点评】正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的8忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变【考点】力的作用效果；物体运动状态变化的原因；惯性；重力【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态（2）地面附近的物体受到重力的作用（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变【解答】解：小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变故选C【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化92010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图下列论述错误的是（）A王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因B用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的C王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性现象【分析】A、王濛冲过终点，由于惯性会继续向前运动；B、滑冰时人向后蹬冰，人就前进，利用了物体间力的作用的相互性；C、王濛站在领奖台上，重力的受力物体是人，方向竖直向下，支持力的受力物体也是人，方向竖直向上；D、王濛站在领奖台上，支持力的受力物体是人，方向竖直向上，压力的受力物体是领奖台，方向竖直向下【解答】解：A、任何物体都具有惯性，运动员冲刺到达终点后，不会立即停下来，还会继续运动一段距离，因此该选项正确；B、滑冰时，脚给冰一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，同时冰也给脚一个向前的力，所以人就能前进，因此该选项正确；C、平衡力指作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，很显然重力和支持力符合这些条件，所以该选项正确；D、支持力和压力尽管大小相等、方向相反，但它不是作用在同一物体上，因此不是平衡力，它是一对相互作用力，所以该选项错误；故选D【点评】分析平衡力时，关键是和相互作用力区别，除了大小相等、方向相反、作用在同一条直线上之外，关键是看是否作用在同一个物体上10在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，不能用惯性知识解释的是（）A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B跳远运动员要助跑一段距离才起跳C投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动D跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫【考点】惯性【分析】根据任何物体都有保持原来运动状态的性质对各选项进行逐一分析【解答】解：A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动，所以A选项是由于惯性导致的；B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远，故B选项是利用惯性的；C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动，故C选项是利用惯性的；D、跳高运动员落向软垫，是由于受到重力的作用，所以D选项与惯性无关故选D【点评】知道任何物体在任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释相关现象11如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的照片（图中的黑点表示物体的像），其中不可能受到平衡力作用的物体是（）ABCD【考点】平衡状态的判断【分析】当物体受到平衡力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态要判断哪个选项中的物体受到平衡力作用，就看哪个选项中的物体做的是匀速直线运动状态【解答】解：A、虽然物体的速度是一定的，但物体不是在沿直线运动，所以物体做的不是匀速直线运动，受到的不是平衡力作用；BCD、物体是在沿直线运动，并且速度大小不变，所以物体做的是匀速直线运动，受平衡力作用故选A【点评】物体运动状态的改变由运动方向和运动速度来决定，只要其中一个变化，则物体运动状态就变化12如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A力的方向竖直向上，大小为mgB力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC力的方向垂直于杆向上，大小为mgD力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为mg【考点】二力平衡条件的应用；力的概念【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力平衡【解答】解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不再受其它的力故选A【点评】此题主要考查了对二力平衡条件的应用根据小球处于平衡状态，结合其中的一个力，利用二力平衡的条件来确定另外一个力是此题的解题思路13用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后小球将（）A保持原来的圆周运动B小球运动速度减小，但保持直线C保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动D以上三种情况都有可能【考点】牛顿第一定律【分析】依据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动故选C【点评】外力突然消失时，物体的是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何静止的将永远静止，运动的将保持匀速直线运动14关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A物体受到力的作用时就会运动B物体不受力的作用时处于静止状态C物体运动速度越大其惯性越大D物体运动状态改变时，一定受到力的作用【考点】力与运动的关系；惯性【分析】选择项中的内容都是一些关于力和运动关系的结论关于这些结论的正误的判断，只要找出一个例子与这个结论不符，就可以推翻这个结论【解答】解：A、静止在地面上的物体，受到了重力中地面对它的支持力，物体并没有运动，所以这个结论是错误的故A错误B、静止和匀速直线运动状态都是平衡状态，当物体不受力时，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误C、物体惯性的大小是由物体的质量来决定的，并且质量是决定物体惯性大小的唯一因素与其速度无关故C错误D、力是物体运动状态改变的原因，所以说，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用故D正确故选D【点评】在选择项D中，物体运动状态改变是由于物体受到外力的作用造成的，这种说法是正确的但反过来不能说，物体受到外力，物体的运动状态一定改变，如受到平衡力时，其运动状态就不变这一点要注意15如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB2NC4ND8N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N故选C【点评】本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的易错题，很多学生不注意就会认为答案为4N或0N16如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）A木块没有受到小车的摩擦力B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒【考点】惯性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故A符合题意B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质故B不符合题意C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力故C不符合题意D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动故不符合题意故选A【点评】此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目17如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动若突然剪断轻绳，则小车（）A将继续向前匀速运动B运动的将越来越慢C将立即停止运动D受得摩擦力将越来越大【考点】惯性【分析】解此题需要明确两点：（1）小车匀速运动，说明小车受到的力是平衡力竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力（2）力可以改变物体的运动状态【解答】解：在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受摩擦阻力，因为力可以改变物体的运动状态，故小车运动的速度越来越慢，当桌面足够长时，小车会静止故选B【点评】此题主要考查的是：对物体进行受力分析；分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会18同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）A系安全带是为了减小汽车的惯性B系安全带是为了减小车内人员的惯性C系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害D安全带比较宽是为了减小对人体的压强【考点】惯性【分析】惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关；由于惯性当紧急刹车时，人会前冲，安全带可以防止人冲上前窗玻璃【解答】解：惯性大小只和质量有关，故系安全带不会改变车及人的惯性，故A、B错误；系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲，从而可能对人员造成伤害，故C正确；安全带较宽能减小对人体的压强，但不是系安全带的理由，故D错误；故选C【点评】生活中对于惯性的应用和防止很多，要注意结合惯性的内容及实际情况进行分析，并多总结19获得牛顿第一运动定律的研究方法是（）A只用推理B只用实验C数学推导D实验