毕业综合实践基础手册顶岗实习专用.doc

安徽国防科技职业学院毕业综合实践手册（顶岗实习专用）系别： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 实习单位： 学院指引教师： 公司指引教师： 年月日手册使用须知凡到实习单位顶岗实习者，须领取毕业综合实践手册并完毕下列规定项目，于毕业当年6月1日前寄回各学院指引教师。1、毕业综合实践手册(1)毕业生对学校教诲教学工作评价调查表为便于学院改进教诲教学工作，更好地为学生服务，毕业生应依照自身状况认真填写调查表。(2)毕业生质量评价调查表由毕业生转交给实习单位关于部门，由实习单位人力资源部或详细实习部门主管领导填写并加盖部门公章。签章单位与学院安排顶岗实习单位须一致，无签章或单位不一致不予评估毕业综合实践成绩。(3) 学生顶岗实习考核表（公司考核某些）由实习单位指引教师依照学生实习体现进行考核评估，鉴定成果作为顶岗实习成绩评估根据。考核表须由公司指引教师签名，无签名不予评估顶岗实习成绩。2、顶岗实习报告学生依照顶岗实习状况结合所学专业知识，认真书写不少于字顶岗实习报告。顶岗实习报告撰写规定附后。3、毕业设计(论文)毕业设计(论文)内容规定由各系拟定，详细见各专业系毕业设计(论文)指引书和毕业设计(论文)任务书(各系在学生顶岗实习离校前下发)。毕业设计(论文)格式规定附后。 安徽国防科技职业学院毕业综合实践成绩和其他课程同样，该项成绩必要合格，才干拿到毕业证书评估办法一、成绩构成毕业综合实践成绩由“顶岗实习成绩”和“毕业设计（论文）”成绩两部门构成。学生顶岗实习必要完毕毕业生对学校教诲教学工作评价调查表、毕业生质量评价调查表、学生顶岗实习报告、毕业设计（论文）四项内容，其中前两项不纳入详细分值计算，但是作为评估成绩必要条件（即如果前两项没完毕者不予评估毕业综合实践成绩）；“顶岗实习成绩”占毕业综合实践总成绩50，毕业设计（论文）占毕业综合实践总成绩50。二、评分原则1、顶岗实习成绩（1）公司指引教师对学生考核（40%）：直接以公司指引教师考核成绩作为最后成绩。（2）学院指引教师对学生考核(30)：直接以学院指引教师考核成绩作为最后成绩。（3）学生顶岗实习报告(30%)：由学院指引教师依照学生撰写“顶岗实习报告”质量分为五级记分制评估成绩，详细级别和评分原则如下： 先进（A等）：在实习中积极与指引教师联系报告实习状况；实习报告格式规范，文字通顺，内容充实达到规定字数；能运用专业知识结合实习实际提出某些有价值看法或者在实习中为用人单位解决了某些工作难题、得到了用人单位必定或赞扬，具备一定创新性或创造性。良好（B等）：在实习中基本能积极与指引教师联系报告实习状况；实习报告格式基本规范，文字通顺，内容较充实达到规定字数；能运用专业知识结合实习实际完毕实习任务，得到了用人单位必定。中档（C等）：在实习中基本能积极与指引教师联系报告实习状况；实习报告格式基本规范，文字基本通顺，内容普通但达到规定字数；基本上能运用专业知识结合实习实际完毕了实习任务。及格（D等）：在实习中较少与指引教师联系报告实习状况；实习报告格式基本规范，文字基本通顺，内容平淡但基本达到了规定字数；基本上完毕了实习任务但效果不好。不及格（E等）：在实习中从没与指引教师联系报告实习状况；实习报告格式不规范，文字不通顺，内容空洞没达到规定字数；报告基本上不能反映实习状况。2、毕业设计（论文）成绩由学院指引教师依照学生完毕“毕业设计（论文）”质量分为五级记分制评估成绩，详细级别和评分原则如下：先进（A等）：能对的运用所学基本理论、基本知识和基本技能，较好地独立完毕毕业设计(论文)所规定各项任务，在整个毕业设计(论文)中工作认真负责，体现出具备较强分析问题和解决问题能力，且在观点上有独特看法；毕业设计(论文)论证严密，内容对的，计算精准，条理清晰，语句通顺，书写工整。良好（B等）：能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，较好地独立完毕毕业设计(论文)所规定各项任务，在整个毕业设计(论文)中比较认真，并体现出具备较好地运用所学知识分析和解决问题能力；毕业设计(论文)理论分析和计算基本对的，图文清晰、完整。中档（C等）：能运用所学基本理论、基本知识和基本技能，在教师指引下完毕毕业设计(论文)所规定各项任务，并能运用所学知识分析和解决毕业设计(论文)中实际问题；毕业设计(论文)理论分析和计算基本对的，图文清晰、完整。及格（D等）：基本上能运用所学基本理论、基本知识和基本技能，在教师指引下，基本完毕毕业设计(论文)所规定任务，并具备初步解决实际问题能力；毕业设计(论文)理论分析和计算基本对的，但在某些方面存在非原则性错误，图文表述质量普通。不及格（E等）：没有掌握必要基本理论和技术知识，未能达到毕业设计 (论文)所规定基本规定，分析和解决实际问题能力弱；毕业设计(论文)有原则性错误，图文等不齐全或不符合规定；未能完毕或不及时上交毕业设计(论文)。三、成绩评估与报送学院指引教师依照所指引学生提交学生顶岗实习报告，填写学生顶岗实习报告评阅人评语，结合指引教师（公司）对学生顶岗实习考核状况，按前述评分原则评估学生“顶岗实习成绩”；依照学生提交毕业设计（论文），填写毕业设计（论文）评阅人评语，按前述评分原则评估学生“毕业设计（论文）成绩”；依照学生上交毕业综合实践手册，检查毕业生对学校教诲教学工作评价调查表和毕业生质量评价调查表完毕状况，按本办法规定，将以上两项成绩按比例计算，评估出学生毕业综合实践成绩，填写学生成绩报告单（一式二份），连同学生顶岗实习报告、毕业设计（论文）和毕业综合实践手册一并交所在系存档。成绩单经系主任审核签字并加盖公章，于每年6月15日前将其中一份报教务处。毕业设计（论文）格式规定毕业设计（论文）可以打印也可以手写，但规定书写工整规范。打印详细格式规定如下：1、打印统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2.5cm。2、目录报告应有目录，正文每页上应有“页码”。“目录”二字用三号黑体，下空二行为章、节、小节及其开始页码，采用五号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚点线连接。3、毕业设计（论文）题目三号黑体居中4、毕业设计（论文）正文正文用小四号宋体，首行缩进2个字符，行间距选取多倍行距中1.5倍行距，正文中一级标题：黑体四号,独占一行,末尾不加标点符号；二级标题：黑体小四号，独占一行,末尾不加标点符号；三级标题：宋体小四号，独占一行,末尾不加标点符号；标题先后各空一行。5、其她规定全文内各某些标题及段落格式（含缩进、行距等）要一致，不能使用“半括号”、“（一）、”或“（一、）”等不规范用法。时间表达要规范，可以使用“6月15日”表达法，不能使用“6月15日”或“.6.15”表达法。关于测量、记录数据数字书写一律用阿拉伯数字。在论述不很大数目时，普通不适当用阿拉伯数字。如“三力作用于一点”，不适当写成“3力作用于1点”。大概数字可以用中文或阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。“量”和“单位”必要采用中华人民共和国标GB3100GB3102-93。非物理量单位，如件、台、人、元等，可用中文与符号构成组合形式单位，例如件/台、元/km。安徽国防科技职业学院毕业设计（论文）评阅人评语学校指引教师填写专业：班级：学生姓名：学号：评阅人评语：成绩（级别）：评阅人签名：日期：年月日顶岗实习报告撰写规定1、内容规定正文由概述和总结二某些构成，正文字数规定-3000字。（1）概述：简要简介实习单位基本状况、实习岗位、实习任务等内容。（2）总结：简朴简介实习过程做了些什么事、涉及个人完毕重要工作和获得成绩，思想和业务上收获和体会，自己实习态度、遵守纪律状况；“学到了什么”、“尚有哪些局限性”、“此后将要怎么做”。2、格式规定顶岗实习报告可以打印也可以手写，但规定书写工整规范。打印详细格式规定如下：（1）打印统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2.5cm。（2）正文用小四号宋体，首行缩进2个字符，行间距选取多倍行距中1.5倍行距，正文中一级标题：黑体四号,独占一行,末尾不加标点符号；二级标题：黑体小四号，独占一行,末尾不加标点符号；三级标题：宋体小四号，独占一行,末尾不加标点符号；标题先后各空一行。安徽国防科技职业学院顶岗实习报告评阅人评语学校指引教师填写专业：班级：学生姓名：学号：评阅人评语：成绩（级别）：评阅人签名：日期：年月日安徽国防科技职业学院学生顶岗实习考核表公司指引教师填写学生姓名专业班级实习单位实习岗位实习时间公司指引教师姓名职务所在部门职称对学生实习状况评价职业素养 A 良好 B 普通 C较差工作态度 A 认真 B 普通 C较差敬业精神 A 良好 B 普通 C较差专业技能 A较强 B 普通 C 较差协作能力 A 较好 B 普通 C较差创新意识 A 较强 B 普通 C较差心理素质 A 较好 B 普通 C较差公司指引教师评语：成绩（按优、良、中、及格、不及格五级评估）：公司指引教师签名： 年 月 日 阐明：此表由公司指引教师填写。安徽国防科技职业学院学生顶岗实习考核表学校指引教师填写学生姓名专业班级实习单位实习岗位实习时间学院指引教师姓名职务所在系部职称对学生实习状况评价信息联系 A 良好 B 普通 C较差专业技能 A 良好 B 普通 C较差团队意识 A 较强 B 普通 C较差实习日记 A 较好 B 普通 C较差实习报告 A较好 B 普通 C 较差实习纪律 A较好 B 普通 C 较差其她任务A较好 B 普通 C 较差学院指引教师评语：成绩（按优、良、中、及格、不及格五级评估）：学院指引教师签名： 年 月 日 阐明：此表由学院指引教师填写。安徽国防科技职业学院毕业生对学校教诲教学工作评价调查表学生本人填写系别：班级： 姓名：学号： 本次跟踪调查重要是针相应届毕业生在顶岗实习阶段，结合自己亲身经历，以社会、公司规定为原则，从职业道德品质、专业知识能力、实践动手能力、综合素质培养、管理与服务等五个方面来评价母校教诲教学工作。详细评价内容如下，请同窗们积极配合。( ) 1学校在教诲教学中与否注重职业道德品质教诲 A、注重 B、比较注重 C、普通 D、不太注重( )2你对学校职业道德品质、思想教诲总体评价是： A、好 B、比较好 C、普通 D、不太好( )3学校讲授理论知识与否可以满足实际工作需要 A、能满足 B、较好满足 C、基本满足 D、不能满足( )4你对学校在专业技能培养评价： A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意( )5获得职业技能鉴定证书对你就业和适应实际工作需要作用： A、突出 B、比较突出 C、普通 D、不太突出6通过实际工作，你以为自己还需要进一步提高实践动手能力是(结合专业实际填写)： 。( )7你对学校在大学生心理健康教诲方面工作与否满意： A、满意 B、比较满意 C、普通 D、不太满意( )8你对学校体育工作与否满意： A、满意 B、比较满意 C、普通D、不太满意( )9你对学校综合素质培养总体评价： A、满意 B、比较满意 C、基本满意D、不太满意( )10你对学校辅导员(班主任)工作： A、满意 B、比较满意 C、基本满意D、不太满意 ( )11学校图书馆、阅览室服务质量： A、好 B、较好 C、普通 D、不太好( )12学校食堂服务质量： A、好 B、较好 C、普通 D、不太好( )13学校学生宿舍服务质量 A、好 B、较好 C、普通D、不太好( )14学校学生勤工助学工作： A、好 B、较好 C、普通 D、不太好( )15学校对学生家庭经济困难学生协助与支持力度： A、大 B、比较大 C、普通 D、不太好 ( )16你对学校管理与服务总体评价： A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意17你对学校教诲、教学、管理、课程设立和其她工作详细建议和意见：安徽国防科技职业学院毕业生质量评价调查表各用人单位： 您们好! 一方面对贵单位予以我校学生顶岗实习和就业工作大力支持和协助表达衷心感谢! 为充分理解我校毕业生在实际工作中思想政治体现、工作能力、操作技能、综合素质等状况，便于我校依照各公司需求，采用相应教学模式和管理办法，进一步提高学生质量，敬请您们依照我校学生实际填写安徽国防科技职业学院毕业生质量评价调查表并提出宝贵意见。 谢谢合伙!安徽国防科技职业学院通讯地址：安徽省六安市梅山南路安徽国防科技职业学院就业办邮政编码：237011联系电话：传 真：安徽国防科技职业学院毕业生质量评价调查表实习单位负责人填写专业： 工作岗位：（）1我院毕业生思想道德品质A、先进 B、良好 C、普通D、较差（）2我院毕业生爱岗敬业精神A、先进 B、良好 C、普通D、较差（）3我院毕业生工作责任心A、先进 B、良好 C、普通D、较差（）4我院毕业生工作业务能力A、先进 B、良好 C、普通D、较差（）5我院毕业生开拓创新能力A、先进 B、良好 C、普通D、较差（）6我院毕业生吃苦耐劳精神A、先进 B、良好 C、普通 D、较差（）7我院毕业生在单位人际交往能力A、先进 B、良好 C、普通 D、较差（）8我院毕业生团队合伙精神A、优，秀 B、良好 C、普通D、较差 （）9我院毕业生学习能力A、先进 B、良好 C、普通D、较差 （）10我院毕业生在哪种岗位工作A、先进 B、良好 C、普通 D、较差 （）11我院毕业生专业知识和操作技能A、先进 B、良好 C、普通 D、较差 （）12我院毕业生工作业绩A、先进 B、良好 C、普通D、较差 （）13对我院毕业生整体评价A、先进 B、良好 C、普通D、较差您对我院教诲教学工作有何意见和建议：负责人：单位（部门）盖章实习单位盖章：年 月 日阐明： 此表由毕业生交实习单位人力资源部或详细工作部门主管领导填写并加盖部门公章。附：安徽国防科技职业学院学生顶岗实习管理办法（试行）为规范顶岗实习教学管理，保证教学目的顺利实行，特制定本办法。一、顶岗实习原则和规定（一）顶岗实习是专业人才培养重要内容，要严格按照专业人才培养方案规定组织实行。（二）项岗实习是重要实践性教学环节，要强化对顶岗实习管理，提高顶岗实习质量和效果。（三）顶岗实习岗位应与专业培养目的、专业技能培养规定相一致，要有助于学生职业能力形成。（四）顶岗实习要与毕业生就业工作相结合，各专业要建立相对稳定又深度融合顶岗实习基地和毕业生就业基地。二、顶岗实习组织和管理（一）学院成立顶岗实习领导小组，统一管理和协调学生顶岗实习工作。领导小组由分管教学副院长任组长，由教务处、学生处、就业办和各系负责人任成员。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，教务处处长兼办公室主任。（二）各系成立顶岗实习工作小组，由系主任任组长、书记任副组长，由专业教研室主任、系实训中心主任、有关专业教师和公司关于人员任成员。（三）顶岗实习普通安排在每届学生最后一年，实习时间不少于半年。各系可以依照专业特点和实习单位岗位需求，对顶岗实习时间进行恰当调节，但事先必要报学院顶岗实习工作领导组审批。（四）顶岗实习单位由就业办和各专业系联系拟定，原则上规定学生到与所学专业一致企事业单位集中进行顶岗实习。同步勉励有条件学生自行联系实习单位。学生自行联系实习单位应填写学生顶岗实习申请表并办理有关审批手续。（五）各系应与顶岗实习单位协商订立学生顶岗实习合同书，实习合同涉及双方权力、义务、实习期间待遇及工作时间、劳动安全、卫生条件等，必要符合劳动法律、法规规定。（六）各系部应在顶岗实习前一种月向学生和家长做好动员工作，并与学生家长订立安全合同。教务处要对系、学生和公司实行顶岗实习状况进行期中检查、分析，不断提高顶岗实习效果。（七）系应依照专业人才培养方案规定，切实加强顶岗实习学生过程管理，做到顶岗实习大纲、任务书和指引教师三贯彻，并填写学生顶岗实习安排表。1、制定实习大纲顶岗实习大纲是进行顶岗实习指引性文献，是组织实习和对学生进行考核根据。顶岗实习大纲必要按人才培养方案及专业培养目的来制定，其内容涉及：顶岗实习目和规定；顶岗实习内容和办法；顶岗实习日记与报告撰写规定；顶岗实习考核方式等。2、编写顶岗实习任务书顶岗实习作为实践教学环节，必要有明的确习教学任务。专业教研室应依照专业人才培养方案和实习大纲规定，编写顶岗实习任务书，发放到每一位学生手中。任务书内容涉及：实习目的、任务，实习应掌握知识点和训练能力点，实习安排及注意事项，实习结束后应交资料等。3、明确校内指引教师系应依照顶岗实习学生人数和集中限度统筹安排校内指引教师。校内指引教师职责是：（）对学生进行思想政治教诲、职业道德教诲和安全教诲，教诲学生遵守学院和公司各项管理规章制度；（）经常与学生沟通交流，及时掌握学生思想和工作动态，关怀学生生活和工作，维护学生利益，提示学生工作中注意事项，及时向系顶岗实习工作小组通报学生实习状况；（）与公司关于部门和公司指引教师及时沟通，协助学生解决顶岗实中存在问题；（）指引学生撰写顶岗实习报告，做好学生顶岗实习考核工作，填写学生学生顶岗实习考核表。（5）负责将学生顶岗实习材料汇总到所在系存档，材料涉及顶岗实习考核表、实习报告等。4、明确公司指引教师系通过与公司协商，为顶岗实习学生明确公司指引教师。公司指引教师职责是：（）依照顶岗实习任务书规定，结合单位详细状况，对学生进行纪律教诲和公司安全教诲，教诲学生爱岗敬业，培养学生良好职业道德；（）对学生进行技术指引，培养学生职业岗位能力；（）关怀爱护学生，协助学生解决实习中存在问题；（）及时将学生顶岗实习过程中体现反馈给学院指引教师；（）实习结束后，对顶岗实习学生进行考核并填写学生学生顶岗实习考核表。（八）对顶岗实习学生规定1、无论是学院统一安排还是学生自主联系实习单位，学生均须订立学生顶岗实习承诺书，并办理完有关手续后方可离校顶岗实习。2、顶岗实习期间不得擅离或调换实习单位。因特殊状况需半途调换实习单位，须本人提出书面申请，经校内指引教师、系、学院批准后实行。未经批准擅离、调换实习单位，实习考核按不及格解决。3、要经常与系、校内指引教师保持联系，注意校园网上发布与毕业生关于信息，保证向系、指引教师提供联系方式对的有效。、自觉遵守国家法律法规和实习单位规章制度，服从公司对顶岗实习工作安排和管理。5、按照顶岗实习工作任务和岗位特点，安排好自己学习、工作和生活，发扬艰难朴素工作作风和谦虚好学精神，培养独立工作能力，努力提高自己业务技能。6、尊重顶岗实习单位领导、公司指引教师和其她员工，积极参加实习单位组织各项活动。7、认真撰写顶岗实习报告，准时完毕实习任务。三、顶岗实习考核与成绩评估（一）学生在顶岗实习期间接受学校和公司双重指引，实习工作结束时校企双方均应填写“学生顶岗实习考核表”，作为评估学生顶岗实习成绩重要根据。（二）顶岗实习成绩评估分三某些：一是公司指引教师对学生考核（40%），二是学院指引教师对学生考核(30)，三是学生顶岗实习报告(30%)。（三）顶岗实习成绩评估采用五级记分制，分先进、良好、中档、合格和不合格五个级别，考核合格者获得相应学分。五、附则本办法自正式颁布之日起试行，本办法由教务处负责解释。