诚信从我做起活动专项方案.doc

学校：江津区长冲小学校 聂利娜
学段：小学中段
“诚信伴我成长”主题班会
【教诲活动背景设计】
在“小学生诚信从我做起”号召下，环绕“诚信——为了每个学生成功”德育核心理念，加大了小学生“诚信”教诲宣传力度，提高学生诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
【活动理念】
1.“诚实守信”是咱们中华民族老式美德
2.国内《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重教师和同窗。
3.诺丁斯曾指出：“教诲重要目应当是培养有能力、关怀、布满爱心并且受人爱慕人。”强调道德教诲应当具备关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习主体”教诲理念，德育活动开展会充分注重学生“自主、合伙、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动转化、由品德心理建构偶尔实现到道德品质个性化。
【教诲目】
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族老式美德，也是咱们每个少年小朋友立身做人基本道德准则。
2.懂得诚实守信重要性，诚实守信是咱们少年小朋友自已一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受她人诚实守信事例，学会做一种诚实守信。
力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信重要性及其意义有所结识，在行动上有所贯彻。
【课前准备】
1、收集现实生活中不诚信例子，排练小品《考试后来》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事
3、不诚信后果以及诚信意义，给咱们带来哪些好处
4、游戏：（盲人过马路）
5、宣誓词
6、多媒体课件
【教诲形式】
【活动过程】
（一）讨论什么是诚信
诚---忠诚诚实、实事求是
信---言而有信、信守承诺
1、主持人引入正题
合：“诚信”是诚实和守信合称。讲诚信是生活中人们之间交流桥梁，是干好工作前提。诚信是你毕生幸福。
甲：如果人们喝牛奶时紧张掺了水。
乙：如果人们买东西时紧张是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，互相提防，那么咱们社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切“如果”都是真，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您但愿自己毕生布满诗意吗？那就请尊重诚信，由于没有它，您毕生将寸步难行。下面请看小品《考试》
思考：小明在考试时偷看同桌卷子，你以为这样做对吗？
你以为小明应当如何做才干得到好成绩呢？为什么？
班主任：小明同窗说得对，偷看别人卷子得来成绩还是别人成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来成绩才真实。
乙：借同窗东西诸多同窗都曾经经历过，但用完了东西后来你是如何做呢？
请看小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应当如何做才可以得到同窗情谊？
请你说一说借同窗东西后你是如何做？
班主任：小青由于借了别人东西不归还，失去了信用，别人都不再乐意借东西给她，但愿同窗们借东西及时归还，这样别人才会乐意继续借东西给你。
（二）听故事，感悟诚信
1.讲诚信故事（两个）
乙：咱们最熟悉教诲咱们要诚实一种小故事，今天咱们故事大王为咱们带来两个精彩小故事《小樱桃故事》《狼来了》。
甲：听完了两个故事你有什么想法？
班主任：两个小故事都详细生动教诲了咱们做人做事都要讲诚实、守信用，让咱们从当前开始做起。
2、《曾子杀猪取信》
曾子是孔子得意门生。一天她妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为挣脱儿子纠缠，便哄骗她说：“你在家好好玩，你爹回家让她杀猪给你煮肉吃。”等养诚恳待人良好品质。曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应当算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教诲孩子从小懂得做人主线，可是关系她一辈子大事。”
（我以为曾子不但是个诚信人，并且是一种很伟大爸爸。从古至今，为人诚实人，都能得到别人尊重和信任。）
3、《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，由于伯伯养了几只可爱鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同窗小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝告宋庆龄可以向小珍阐明状况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人事，一定要做到，不能失信。
听了这些诚信故事，同窗们从中都获得什么启示？
（三）诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。
你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。
你拍三，我拍三，诚信教诲记心间。
你拍四，我拍四，诚信做事规定实。
你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。
你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。
你拍七，我拍七，诚信引导新时期。
（四）诚信守则
《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话
事例1：小王和小杰是好朋友，她们曾经许诺，不论谁遇到困难，一定要互相协助。这天小王想抄小杰作业，小杰没批准，她气愤地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：小娟爸爸参加了援藏医疗队。近来，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里状况，王娟不懂得该不该把妈妈生病事如实地告诉爸爸。
讨论：她应当怎么办？
（五）判断
1、李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，因此我没答应小晶。”
2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家协助整顿卫生，可她看电视入了迷，不想去了。妈妈批评她，她说：“见了小森编个理由就行了。”
3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，阐明状况。
4、小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完毕作业，张林果然不完毕作业，小明说：“张林真讲信用。”
（六）真心话大胆说出来
1、列举出班上有哪些诚信同窗，说说她们事迹。在咱们周边又有哪些不诚信行为，详细体当前哪些方面？
不信如果你同窗、教师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，成果会如何？请看……
平安离不开诚信，生命离不开诚信，教诲离不开诚信
2、列举出自己有哪些诚信事，哪些不诚信行为，详细体当前哪些方面？
（七）如何坚守诚信
那么咱们该如何做才干坚守诚信？
咱们诚信可以这样建立：
1、在校按小学生守则做到每一点。
2、对父母孝顺体贴；
3、对同窗互助友爱；
4、对每一种人都礼貌；
5、不轻言承诺，诺则一诺千金；
6、不做损人事；
7、不开过火玩笑……
8、不与人比吃穿，只比学习进步……
（八）宣誓：
班主任带领全班同窗宣誓：咱们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）
（九）总结
诚实守信诗一首
同窗们，要懂得，诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争，争做文明小学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高。
八：班主任总结：
通过今天主题班会活动，使咱们结识到诚实守信是一种美德，是每个人必要具备品质。咱们应当在学好文化知识同步，还应当培养诚实守信思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同窗间要讲信用。