口腔专业人才培养专业方案.doc

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汉中职业技术学院口腔医学专业人才培养方案一、专业名称口腔医学二、教育类型及学历层次教育类型：高职学历层次：大专三、入学要求高中毕业生及相关专业中职毕业生四、学习年限三年五、培养目标落实实施国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向标准，培养拥护党领导，热爱祖国，热爱医学专业，德、智、体、美全方面发展、含有良好职业素质和文化修养，掌握专业基础理论、基础知识、基础技能，能从事基层口腔临床工作及口腔技术应用型专门人才。加强学生自学能力、临床思维能力和临床操作能力培养，以国家职业标准为依据选择教学内容，全方面提升教育质量。毕业生含有考取口腔执业助理医师资格证知识和技能。就业方向：综合医院口腔科、基层口腔专科医院、口腔保健机构和个体口腔诊所从事口腔临床诊治、口腔预防保健及口腔卫生教育等。口腔医学专业毕业生经过三年学习，应含有高素质技能型人才所必备基础素质、专业知识和职业技能，毕业时获取口腔医学专业专科毕业证书，为未来考取执业助理医师（或执业医师）奠定基础。六、职业领域（面向）专门化方向就业岗位职业资格口腔医学综合医院口腔专科医师口腔执业医师口腔助理医师小区医院口腔卫生保健医生口腔执业医师口腔助理医师诊所口腔医生口腔执业医师义齿加工厂口腔高级技师口腔助理医师七、人才培养规格 1、基础素质（1）遵纪遵法，树立科学世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生。（2）珍视生命，关爱病人，含有些人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己终生责任；将提供临终关心作为自己道德责任；将维护民众健康利益作为自己职业责任。（3）树立终生学习观念，认识到连续自我完善关键性，不停追求卓越。（4）含有和病人及其家眷进行交流意识，使她们充足参与和配合诊疗计划。（5）在职业活动中重视医疗伦理问题，尊重患者隐私和人格。（6）尊重患者个人信仰，了解她人人文背景及文化价值。（7）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理医疗问题，应该主动寻求其它医师帮助。（8）尊重同事和其它卫生保健专业人员，有集体主义精神和团体合作开展卫生服务工作观念。（9）树立依法行医法律观念，学会使用方法律保护病人和本身权益。（10）在应用多种可能技术去追求正确诊疗或改变疾病进程时，应考虑到病人及其家眷利益，并注意发挥可用卫生资源最大效益。（11）含有科学态度、创新和分析批判精神。（12）推行维护医德义务。 2、专业知识和技能（1）口腔解剖生理学：掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点，正确识别和识别牙体、口腔颌面颈部解剖标志，并能识别牙体、髓腔、牙弓形态和功效，牙合和颌位关系（2）口腔组织学和病理学：掌握口腔各器官组织结构及发育过程，能够识别口腔常见病、多发病病因、病理改变和和临床关系。 (3)口腔内科常见病诊治：掌握口腔内科常见病病因，发病机理、临床表现及预防防治方法，训练掌握充填术、干髓术、根管诊疗术、牙髓塑化诊疗、龈上洁治术、龈下刮治术等技术操作方法，并能针对口腔内科学常见疾病做出正确诊疗，而且选择正确诊疗方法 (4)口腔外科常见病诊治：口腔外科基础理论知识及常见疾病病因、临床表现、诊疗及诊疗方法，熟练掌握消毒灭菌技术,树立无菌观念,独立完成口腔外科手术消毒和常见局部麻醉，拔牙和牙根拨除术等常见口腔颌面部手术基础操作技术。 (5)口腔修复科常见病诊治和修复技术：掌握口腔修复常见材料、各类牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失修复基础理论知识和实践技能，正确选择多种修复方法和修复材料,并能独立完成多种修复体设计、基牙预备和制作技术。 (6)口腔正畸学：关键研究多种错颌病因、病理、临床表现、诊疗、诊疗和预防，能够独立完成多种矫治器制作。 3、职业资格证书：毕业1年后可报考执业助理医师资格考试，经过该考试2年后,报考执业医师资格考试。八、工作岗位、经典任务和职业能力要求工作岗位经典任务职业能力（知识、技能、态度）要求 1．综合医院口腔科 1.1 口腔常见疾病检验诊疗和诊疗 1.1.1 口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学等知识和技能； 1.1.2 多种常见口腔疾病诊疗技术； 1.1.3 科学、严谨作风，有较强敬业精神、爱伤观念。 1.2 口腔常见牙体、牙列缺损和牙列缺失修复 1.2.1 口腔修复学、口腔材料学等知识和技能； 1.2.2 多种牙体、牙列缺损和牙列缺失诊疗、设计、口腔准备和修复体制作； 1.2.3 良好医德，严谨求实作风。 1.3 口腔颌面部常见损伤清创缝合及诊疗 1.3.1 口腔外科学知识和技能； 1.3.2 常见损伤清创缝合，颌面部脓肿切开引流、感染控制； 1.3.3 严格无菌操作技术。 2．小区口腔预防保健 2.1 口腔常见疾病预防保健 2.1.1 口腔预防保健、口腔内科学、口腔组织病理学、口腔预防医学等知识和技能； 2.1.2 口腔常见疾病病因、病理学改变、口腔预防保健技能； 2.1.3 良好职业责任心。 2.2 口腔常见疾病造成损伤诊疗和修复 2.2.1 口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学扥知识和技能； 2.2.2 口腔疾病诊疗诊疗和修复； 2.2.3 精益求精工作态度。 2.3 各类人群口腔健康保健 2.3.1 口腔预防保健知识和技能； 2.3.2 口腔健康保健宣传教育； 2.3.3 认真仔细耐心。 3．个体口腔诊疗机构 3.1 口腔各类常见疾病检验、诊疗和诊疗； 3.2 口腔常见牙体、牙列缺损和牙列缺失修复。 3.3.1 口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学等知识和技能； 3.3.2 多种口腔常见疾病诊疗、诊疗技术； 3.3.3 科学、严谨作风，有较强敬业精神、爱伤观念，良好职业道德。 4.义齿加工厂 4.1 各类修复体和义齿制作 4.4.1 口腔修复学、口腔材料学知识和技能； 4.4.2 熟练雕刻各类牙齿牙体形态，制作各类固定、活动义齿及各类修复体，学会各类修复体设计、口腔准备和制作技术。九、培养方案框架体系 1、课程设置步骤专业领域调研—就业岗位分析—专业指导委员会依据中国本专业现在和未来人才需求市场、知识技能领域动向论证—参考中国同类院校口腔医学专业人才培养方案—制订本院口腔医学专业高职学生应知应会、实用够用人才培养方案—依据人才培养方案结合本院院情和学情制订对应课程目标—依据课程目标制订切实可行实施性教学计划—发明最好学习情境。 2、课程设置方案课程分类及名称知识技能态度基础素质模块思想道德修养和法律基础以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，坚持科学发展观，以理想信念教育为关键，爱国主义教育为根本，人生观、价值观、道德观和法制观等方面教育为关键内容。着力培育学生利用理论分析问题、处理问题自我发展能力，从而能实现其多种素质自我提升。树立正确社会主义关键价值观、法制观念，在学习和工作中自觉遵纪遵法。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论马克思主义中国化、毛泽东思想理论体系、中国特色社会主义理论、“三个代表”关键思想、科学发展观理论。从实际出发、理论联络实际、实事求是、唯物辩证地分析和处理问题能力。坚持一切从实际出发、理论联络实际、具体问题具体分析、在实践中自觉利用马克思主义理论处理实际问题。正确了解中国特色社会主义理论和毛泽东思想和马克思主义之间关系。形势和政策国际中国重大政策和时事。分析社会现实、把握社会发展趋势能力。客观公正地看待社会问题、坚定中国特色社会主义共同理想。英语使学生掌握一定英语语言基础知识和语言应用技能，含有一定听、说、读、写、译能力，能借助词典阅读和翻译相关专业英语资料。认真刻苦扎实体育胜任工作健康体魄熟悉多种球类活动及比赛规则形成正确健康观、养成锻炼身体良好习惯。计算机基础计算机、办公自动化、计算机网络基础知识使学生掌握计算机基础操作技能，掌握现代办公中文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常见办公软件使用方法，能对工作中信息进行处理形成信息安全意识、信息保密意识职业基础模块人体解剖学(含组胚) 人体各系统器官形态和结构特征，各器官、结构间毗邻和联属、人体微细结构掌握人体系统结构,掌握和口腔颌面部相关组织器官认真、正确、切记。生理学机体及其各组成部分所表现多种正常生命现象、活动规律及其产生机制，和机体内、外环境改变对这些功效性活动影响和机体所进行对应调整，并揭示多种生理功效在整体生命活动中意义掌握机体器官及组织结构生理学特征刻苦钻研生物化学掌握机体物质能量代谢,掌握多种物质代谢路径含有试验操作基础能力。养成严谨、求实工作作风。树立尊重生命、珍爱生命意识。微生物及免疫学病原微生物、相关寄生虫生物学性状、致病性、机体抗感染免疫应答基础规律、流行规律和防治标准；人体免疫系统组成、结构和功效，抗原物质种类特征和机体免疫系统对抗原物质产生免疫应答规律、免疫应答生理和病理效应和免疫技术在疾病诊疗诊疗中应用含有试验操作基础能力。能独立完成消毒操作。养成严谨、求实工作作风。形成无菌观念。病理学疾病发生发展过程和机体在疾病过程中功效、代谢和形态结构改变，说明其本质，从而为认识和掌握疾病发生发展规律，为防治疾病提供必需理论基础掌握临床中常见疾病病理改变认真扎实药理学药品药理作用、作用机制、临床用途、不良反应、药品相互作用及药品合理应用等常规药品临床用途严谨务实内科学（含诊疗学）内科常见病、多发病、地方病、危急病症病因、病理、临床表现、诊治方法和抢救技能。内科工作基础知识技能科学、严谨作风，有较强敬业精神、爱伤观念。外科学眼耳鼻喉科学科学基础理论知识及常见外科疾病临床表现、诊疗、预防及诊疗常见外科疾病临床表现、诊疗、预防及诊疗，掌握外科无菌操作技术及常见外科基础操作技术等外科应用基础知识技能科学、严谨作风，有较强敬业精神、爱伤观念。职业技能模块口腔解剖生理学掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点，正确识别和识别牙体、口腔颌面颈部解剖标志. 掌握牙弓形态和功效，面型和颌位关系识别牙体、髓腔.掌握多种牙齿形态雕刻.掌握髓腔形态,口腔颌面部局部解剖。反复练习技能技巧、认真扎实。口腔组织病理学口腔组织学和病理学：掌握口腔各器官组织结构及发育过程，熟悉口腔常见病、多发病病因、病理改变和临床关系。掌握口腔多种疾病临床及镜下表现刻苦学习精神口腔内科学（含儿童口腔病学）掌握口腔内科常见病病因，发病机理、临床表现及预防防治方法，训练掌握充填术、干髓术、根管诊疗术、牙髓塑化诊疗、龈上洁治术、龈下刮治术等操作方法。含有口腔内科学知识和敬业精神口腔外科学（含口腔影像诊疗学）掌握口腔外科基础理论知识及常见疾病病因、临床表现、诊疗及诊疗方法，熟练掌握口腔外科手术无菌知识和常见局部麻醉，牙和牙根拨除术等常见口腔颌面部手术基础操作技术。科学、严谨作风，有较强敬业精神、爱伤观念。口腔修复学掌握口腔修复常见材料、牙体、牙列缺损和牙列缺失修复、牙合畸形矫治基础理论知识和技能。熟练掌握修复学科各类牙体、牙列缺损诊疗、设计、口腔准备和各类修复体制作技术和多种修复材料正确选择含有口腔美学知识和熟练地口腔修复技能技巧，刻苦钻研各类修复技术。口腔正畸学关键研究多种错颌病因、病理、临床表现、诊疗、诊疗和预防。掌握多种牙颌畸形预防、诊疗和诊疗。认真.仔细.耐心口腔预防保健学会针对不一样人群进行口腔健康教育活动；将基础流行病学方法应用于人群口腔健康情况评价，并能分析其影响原因。掌握刷牙方法及菌斑控制方法,掌握最基础口腔检验。含有促进全民口腔保健意识口腔材料学关键介绍口腔诊疗过程中常见材料种类、组成、性能、用途和使用方法。依据不一样病人选择适宜材料进行口腔疾病诊疗。学会多种材料性能和使用选修课大学语文学习语文基础知识掌握听说读写基础技巧,能够灵活利用语文知识进行正常人际交往和学会医患沟通技巧。医用化学医学心理学将医学和心理学相互融会贯通, 树立“生物-心理-社会”医学模式下健康观医学科研基础医学常见科研方法卫生法规卫生系统法律.法规. 护理技术常规病人护理技术针对不一样病人采取不一样护理方法有较强敬业精神、爱伤观念。十、专业关键课程和实训项目内容要求关键课程名称实训项目关键教学内容判定考评要求参考课时 1.口腔修复学 1.1 口腔检验熟练各类常见口腔检验器械及其常见检验方法。检验方法熟练程度 2 1.2 印模和模型技术印模和模型分类及制取印模和灌注模型方法熟练制取印模和灌注模型 6 1.3 桩冠和桩核冠桩冠适应症和临床准备，桩冠修复完成独立完成常见桩冠制作 4 1.4铸造金属全冠掌握铸造全冠适应症（结合口腔内、外科知识）、铸造全冠设计、铸造全冠牙体预备、熔模制作及包埋铸造技术。独立完成铸造金属全冠口腔准备和制作 10 1.5金瓷冠烤瓷全冠适应症和禁忌症（结合口腔内、外科知识）烤瓷全冠牙体预备及器械、口腔专业设备选择使用独立完成金属烤瓷冠设计和制作,包含备牙比色,粘贴等。 4 1.6固定桥固定义齿组成和分类，固定义齿修复生理基础，固定义齿支持和固位，固定义齿设计、制作过程及器械、口腔专业设备使用。独立完成固定桥设计和制作。 24 1.7可摘局部义齿可摘局部义齿组成及其作用，可摘局部义齿设计，可摘局部义齿制作及器材，口腔专业设备选择和使用。独立完成可摘局部义齿设计和制作。 30 1.8全口义齿掌握无牙颌口腔解剖结构，掌握全口义齿基托范围、无牙颌分区，掌握全口义齿固位原理和稳定原因，掌握全口义齿排牙技术和蜡型完成技术。完成全口义齿制作过程,和临床上调磨方法 22 2.口腔内科学口腔检验和病历书写初步掌握常规口腔检验方法和常见特殊检验方法。初步掌握口腔科问诊、采集病史方法和正规病历书写要求。了解口腔器官正常解剖形态。培养学生爱伤观念、整体观念和无菌观念。结合口腔检验方法和临床病例书写。独立进行口腔常规检验,完成临床病历 4 窝洞制备、材料调制掌握常见窝洞分类方法和洞形制作，会用抗力形和固位形学会常见材料调制和应用。独立进行各类洞型制备。 24 窝洞充填掌握常见材料充填方法；初步掌握充填材料应用范围。结合多种材料性能独立调制充填材料,进行窝洞充填. 2 光固化前牙修复掌握光固化树脂材料应用范围及方法；熟悉光固化材料性能。了解器械使用方法独立完成前牙光固化选色,充填. 2 开髓术掌握各组牙齿开髓方法。深入掌握医师体位、术式和支点利用。开髓部位，形状及开髓关键点。应用口腔解剖牙体知识。独立完成各类离体牙开髓方法 4 髓腔预备深入掌握常见器械使用方法。熟悉多种器械使用方法。应用口腔解剖牙体知识。使用器械独立进行根管预备 2 根管诊疗掌握根管诊疗原理和适应证。初步掌握根管诊疗需要器械及使用方法。基础掌握根管诊疗术步骤和技术关键点。应用口腔解剖牙体知识。独立调制充填材料对预备后根管进行充填 6 盖髓干髓和塑化熟悉干髓术操作步骤。掌握牙髓塑化诊疗原理及适应证。熟悉塑化剂组成、配方和生物性能。初步掌握牙髓塑化诊疗需要器械及使用方法。基础掌握牙髓塑化诊疗步骤和技术关键点。了解试剂调配。熟练使用器械,独立进行干髓术和牙髓塑化诊疗 4 病例分析经过对常见病例分析深入加强对理论知识了解和应用能力。应用所学口腔知识对牙体牙髓病例综合分析。对临床常见病历进行分析,提出自己诊疗和诊疗方案. 4 牙周病检验和病历书写学会常规口腔牙周检验方法和常见特殊检验方法，学会采集病史方法和正规病历书写及要求，熟悉口腔牙周正常解剖形态。独立完成牙周规范化检验,书写完整检验病历 2 松牙结扎固定掌握钢丝结扎法松牙固定术。了解钢丝性能。结合树脂固定。独立利用器械进行松牙结扎和固定术。 2 龈上洁治、龈下洁治术掌握龈上洁治器正确选择和正确使用。掌握龈上洁治器辩识方法。初步掌握龈上洁治术方法。掌握龈下刮治术目标和原理两人一组独立进行龈上龈下洁治. 6 牙周手术熟悉牙龈切除术、翻瓣术基础步骤，了解基础操作；熟悉牙周手术缝合技术，了解牙周塞治剂调和和放置独立在模型上完成常规牙周手术 2 粘膜病图片讨论了解常见病病因、临床表现、诊疗等。经过对常见病例分析深入加强对理论知识了解和应用能力。应用所学口腔知识对黏膜病例综合分析。针对粘膜病变提出自己诊疗和诊疗方案 2 乳牙病例分析经过对常见病例分析深入加强对理论知识了解和应用能力。应用所学口腔知识对乳牙病例综合分析。独立进行乳牙病历分析,提出自己诊疗意见. 2 3.口腔外科学口腔颌面外科基础知识和基础操作初步掌握口腔颌面颈部、颞下颌关节及唾液腺检验方法和正确描述方法初步掌握头面颈部消毒铺巾法、基础包扎技术、常见手术器械识别及其使用方法、初步掌握切开、缝合、打结及拆线方法掌握口腔颌面外科常见疾病病历书写两人一组,模拟临床独立完成口腔颌面外科检验,和口腔颌面部小手术操作 8 口腔颌面外科麻醉结合头颅标本讲授多种局部麻醉方法示教多种局部麻醉方法和步骤两人一组相互进行口腔内神经阻滞麻醉 4 牙及牙槽外科掌握规范拔牙手术多种步骤和操作关键点，经过示教、熟悉各类一般牙拔除术过程和特点及拔牙术后处理。独立正确在模型上进行拔牙规范化操作。 10 种植外科了解种植外科适应症及手术步骤独立复述种植全部过程 2 口腔颌面部炎症掌握冠周炎病因，临床表现，诊疗标准；掌握口内脓肿诊疗方法和口内切开引流术操作步骤；熟悉颌面部间隙感染病史、临床表现、诊疗及判别诊疗、诊疗标准，学习病历书写。能够独立诊治智齿冠周炎和口腔常见炎症诊治。 6 口腔颌面部损伤经过读片，熟悉牙损伤后松动、脱位、牙槽骨骨折、上下颌骨、颧骨、颧弓等骨折X线表现，并做出正确诊疗，掌握其处理标准及固定方法。掌握颌间结扎牵引固定方法掌握专科病史采集和病历书写。复述上下颌骨骨折临床表现,而且依据病情选择正确结扎方法 6 口腔颌面部肿瘤、唾液腺疾病掌握专科病史采集、写法及要求，掌握口颌颈部肿物检验方法、淋巴结检验、正确读片方法及不一样性质肿瘤X线表现、活组织检验方法掌握唾液腺多种常见疾病病因、临床表现、诊疗判别诊疗、诊疗标准和方法采集口腔颌面部肿瘤相关病史,而且进行正确检验 6 颞下颌关节疾病、先天性唇腭裂经过专科病史示教和同学间专科检验，掌握正确病史采集检验及病历书写方法掌握颞下颌关节疾病多种常见疾病病因、临床表现、诊疗判别诊疗、诊疗标准和方法初步掌握先天性唇腭裂病因、分类，了解多种先天性唇腭裂手术修补方法能够独立进行颞下颌关节脱位手法复位 6 4.口腔正畸学口腔正畸病历书写掌握拥挤度、深覆牙合、深覆盖概念及分级。掌握书写正畸病历方法。复述正畸病人病历书写关键点 2 口腔颌面部头影测量掌握牙弓拥挤度测量和计算，熟悉X线头影测量标志点、测量平面及基准平面，分析方法。测量出正畸病人头颅x线片相关数据，而且分析犯错颌畸形类型 6 活动矫治器制作常见矫治器组成、适应症和临床应用、矫治原理。制作出活动矫治器 6 固定矫治器制作过程固定矫治器制作全部过程独立制作固定矫治器 6 错颌畸形预防和早期矫治常见早期错颌畸形临床表现及其预防方法复述早期错颌畸形诊疗方法 2 5.口腔组织病理学牙体组织观察牙体组织正常形态镜下表现绘制出牙体正常形态镜下表现 2 牙周组织掌握牙周组织结构并掌握其镜下表现绘制出牙周组织镜下表现 2 口腔粘膜掌握口腔粘膜临床表现及其镜下表现绘制出口腔粘膜正常镜下表现 4 涎腺掌握涎腺正常结构绘制出正常情况下涎腺镜下表现 2 牙胚掌握牙胚形态结构绘制出牙胚镜下表现 4 釉质龋、牙本质龋掌握釉质龋、牙本质龋病理改变绘制出釉质龋牙本质龋镜下表现 4 牙髓病、根尖周病掌握牙周病、根尖病病理改变绘制出牙髓病变镜下表现 2 口腔粘膜病口腔粘膜病临床表现、及其镜下形态绘制出口腔粘膜病变镜下表现 2 6.口腔解剖生理学牙体标本观察和绘画掌握正常牙体形态及结构完成口腔各类牙齿形态测量和绘画 4 上颌中切牙雕刻掌握上颌中切牙正常牙体形态及结构雕刻出2倍右上中切牙蜡牙形态 4 上颌尖牙雕刻上颌尖牙正常牙体形态及结构雕刻出2倍右上尖牙石膏牙形态 4 上颌第一前磨牙雕刻掌握上颌第一前磨牙正常牙体形态及结构雕刻出2倍右上第一前磨牙石膏牙形态 6 上颌第一磨牙雕刻掌握上颌第一磨牙正常牙体形态及结构雕刻出2倍右上颌第一磨牙石膏牙、蜡牙形态 8 下颌第一磨牙雕刻掌握下颌第一磨牙正常牙体形态及结构雕刻出2倍右下颌第一磨牙石膏牙、蜡牙形态 6 头颈部局部解剖掌握上下颌骨骨面解剖标志、肌肉、神经血管走行方向掌握唇、颊、舌、腭解剖层次、腮腺嚼肌区、舌下区、颌下三角、颈动脉三角境界及内容。对照标本指出相关神经血管 4 十一、指导性教学进程安排（一）教学活动时间安排（单位：周）年、学期项目第一年第二年第三年累计 1 2 3 4 5 6 国防教育入学教育 0.5 0.5 军训 1.5 1.5 理论教学 14 14 12 10 50 课内试验 2 2 6 6 16 综合实训 2 2 2 2 8 毕业（顶岗）实习 24 16 40 毕业设计（论文）考评 1 1 1 1 1 1 6 寒暑假 4 6 4 6 2-4 22-24 毕业教育 0.5 0.5 机动 1 1 1 1 1 1 6 总计 26 26 26 26 30.5 24 158 .5 （二）实践教学方案项目内容考评方法实施学期周数备注国防教育入学教育新生入学教育演讲第一学期 2 军训队列、队形社会实践参与社会活动书面总结假期进行课内试验牙体形态雕刻，各类牙体缺损、牙列缺损固定和活动义齿制作和全口义制作，矫治器制作根管诊疗术牙拔出术中阻滞麻醉试验结果第二、三、四学期 22 综合实训（集中或分散）实践技能综合实训（或综合考评）技能操作第四学期毕业（顶岗）实习口腔内科、外科、修复及正畸学习实习检验、查看实习汇报（理论+实操）第五、六学期 40 毕业设计（论文）毕业考试总计 72 （三）课程教学进程安排教学进程表序号课程学期课时数按年及学期分配考试考查总计理论试验讨论练习一二三 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 每七天课时数基础素质模块　　　　　　　　　　　　毕业实习 40 周共计 1200 学时　　　　　　　　　　　　　 1 思想道德修养和法律基础　 1、2 54 48 6 2 2/0 　　 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论　 3、4 72 64 8 　　 2 2 3 形势和政策　 1、2、3、4 16 　 16 　　　　 4 英语 1 2、3 144 100 44 4 4 　　 5 体育 2 1 144 12 132 2 2 2　　2 6 计算机基础　 1 90 46 44 4/6 　　　职业基础模块 7 人体解剖学(含组胚) 1 　 108 66 42 6 　　　 8 生理学 1 　 72 50 22 4 　　　 9 生物化学　 1 54 44 10 4/2 　　　 10 微生物及免疫学　 2 54 44 10 　 2/4 　　 11 病理学　 2 54 40 14 　 4/2 　　 12 药理学 2 　 54 40 14 　 4/2 　　 13 内科学（含诊疗学） 3 　 90 72 18 　　 6/4 　 14 外科学 3 　 72 42 30 　　 4 　 15 眼耳鼻喉科学　 4 54 44 10 　　　 4/2 职业技能模块 17 口腔解剖生理学 2 　 72 44 28 　 4 　　 18 口腔组织病理学 2 　 54 34 20 　 2/4 　　 29 口腔内科学（含儿童口腔病学） 3、4 　 162 74 88 　　 4 4/6 20 口腔外科学（含口腔影像诊疗学） 4 3 144 88 56 　　 4 4 21 口腔修复学 3、4 　 144 42 102 　　 4 4 22 口腔正畸学　 4 54 28 26 　　　 2/4 23 口腔预防保健　 4 36 30 6 　　　 2 24 口腔材料学　 4 36 30 6 　　　 2 选修课 23 大学语文　　 36 36 0 2　　　　 24 医用化学　　 54 40 14 4/2　　　　 25 医学心理学　　 18 14 4 　　 0/2　　 26 医学科研基础　　 18 8 10 　　　 2/0　 27 卫生法规　　 18 18 0 　　　 2/0　 28 护理技术　　 18 6 12 　　　0/2 　总课时及学期周课时 1996 1204 792 30/28 28/18 26/24 24/26 每学期开课门数　　　 8 8 7 8 考试课门数　　　 3 4 5 3 考查课门数　　　 5 4 2 5 项目基础素质模块职业基础模块职业技能模块选修课理论实践（含试验、实训、实习）课时数 520 612 702 162 1204 1992 百分比（%） 10% 11．7% 13．5% 3．1% 23．1% 38．3% 十二、教学条件配置 1.师资配置本专业计划配置讲课老师50人左右，主讲老师通常应含有中级以上职称。医学基础模块老师以本院专职老师为主，职业技能模块老师必需是本院认定“双师型老师”或外聘兼职老师，即必需有临床工作经验并同时含有教学能力。 2．教材、讲义基础素质模块课程选择教材由基础部指定。职业基础和职业技能模块课程应选择卫生部计划教材。实施课程改革和整合后课程拟组织老师自编教材，包含以下课程：口腔修复学、口腔试验指导 3．教学设备配置功效和要求场地面积／M2 装备标准序号设备名称规格单位最低配置关键配置适用范围(职业判定项目) 解剖标本陈列室见临床医学专业人才培养方案尸体解剖室见临床医学专业人才培养方案病理标本室见临床医学专业人才培养方案药理学试验室见临床医学专业人才培养方案口腔修复试验室 1 2 3 4 5 仿真头模技工操作台金属铸造机南韩打磨机灌模震荡机石膏打磨机金属切割机导线观察仪解剖式合架模型打孔机型盒压榨器 30 50 1 120 6 2 2 6 120 1 20 台台台台台台台台台台台口腔内科学试验室 1 2 3 4 5 仿真头模光固化机根管测量仪内窥镜系统手机 30 5 1 1 30 台台台套个口腔外科试验室 1 2 综合诊疗椅拔牙器械 10 10 台套口腔正畸试验室 1 2 仿真头模正畸器械 30 30 台套十三、毕业本专业学生达成以下条件能够毕业： 1. 修完本专业设置必修课，成绩合格。（必备） 2. 按专门化方向修完选修课，成绩合格。（必备） 3. 参与临床实习时间10个月，考评合格。（必备） 4. 获取相关职业判定资格证书。（参考）学生毕业时，由汉中职业技术学院发给省教育厅验印、国家教育部立案学历实施电子注册一般高等学校专科毕业证书。

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