资源描述
考评表范例
成绩和效率评定
行政管理人员/中阶管理干部/专业人员
姓名 工作职称
部门 考评期间自
至
工作说明书 □如附件 □正修订中，随即检送
Ⅰ．前十二个月达成结果
逐项摘述前十二个月度所签订关键目标、达成结果（检附影本）
目标1 □达 成 □未达成
目标2 □达 成 □未达成
目标3 □达 成 □未达成
Ⅱ．职员评定
关键工作成效——职位说明中各项职责达成程度
□极优 □杰出 □平均 □可接收 □差
评语：
管理技术——计划、组织、领导、控制成效
□极优 □杰出 □平均 □可接收 □差
（续表）
评语：
沟通能力——口头、文字沟通成效
□极优 □杰出 □平均 □可接收 □差
评语：
人际关系——上司、部属成效
□极优 □杰出 □平均 □可接收 □差
评语：
自发和创新——发展新观念和处理异常情势能力
□极优 □杰出 □平均 □可接收 □差
评语：
适应性——配合改变能力
□极优 □杰出 □平均 □可接收 □差
评语：
Ⅲ.摘述
和前次考试（日期 ）相较，综合成绩和效率水平：
□改时 □相同 □退步
（续表）
考虑本评定表中所列各项关键点或其它您认为关键事项，再概要写下您对该职员整体成效评
估。尤其要对影响工作环境条件加以批评，即是工作挑战性程度。对成效达成方法也需加以评述，着重该员在组织内影响其它组员方法，亦即对其它人支持。
Ⅳ.新年度目标
目标1
细节
预期结果
预期阻碍
怎样处理？
目标2
细节
（续表）
预期结果
预期阻碍
目标3
细节
预期结果
预期阻碍
Ⅴ.成绩和效率改善
将职员成绩和效率有待加强地方以给予列出，并提出有助职员改善提议
范 围
改善行为
考评人署名 考评人主管署名
日期 日期
考评人主管评语（可不填）
成绩和效率改善计划
待改善成绩和效率：训练新进职员
职员： 主管： 时间： 月 日
执 行 项 目
执 行 者
执 行 时 间
1． 请教她方法
2． 观察率领训练新进职员
3． 参与人事部门举行新进职员座谈会
4． 决定新进职员报到合适时间
5． 参与“怎样训练新进人员”研讨会
6． 读下列书籍
（1）干部和经理自我发展
（2）有效沟通
（3）干部和在职训练
7． 观察主管训练新进职员
8． 有一名新进人谈话
9． 提供一份检验表给理体主管供训练新人之用
10． 安排专用办公室，方便训练新人
11．安排永久性训练场所
出版业成绩和效率考评表典范
专 业 考 核
A：特优 B：优 C：可 D：劣
不予评分
A
B
C
D
积分
1．作业细部计划能力
2．指定时间内完成工作
3．特殊问题处理和处理
4．专业简报，表示能力
5．对业主洽谈能力
6．对消费者说服力
7．对其它通常性对象洽谈能力
8．情报搜集及分析
9．专业知识
10．汇报编撰和书写
11．领导统御
12．协调
13．对部属训练及指导能力
14．组织能力
15．创意
16．潜能及未来发展
17．业务/工作主动性
18．独立作业能力
19．同时负责或实施若干项工作可能性
20．吸收及学习能力
21．对企业及工作态度及责任感
22．对时间安排及使用
23．通常人际关系
综合评定
□特优 □优 □可 □劣
个 性 分 析
A=特优 B=水平以上下 C=可 D=需要改 E=不予评定
项 目
评分
项 目
评分
1．仪表
2．口才
3．表示
4．谈吐
5．性情
6．脾气
7．处人
8．处事
9．反应
10．判定
11．精力
26．领导
12．合作
27．气量
13．自信
28．习惯
14．按时
29．了解力
15．个人主义
30．表现欲
考 核 员 结 论
1． 本人过去和受考评人共事结果，确定其专业工作能力
□特优 □水平以上 □可 □劣
2． 以后企业如再指派受考评员和本人配合工作，对此一指派，本人认为
□有此需要 □能够接收 □另选她人
3． 本人对受考评人潜能认为
□优 □可 □到此为止 □不确定
4． 企业如欲加重受考评人工作分量及责任，本人认为
现在：□可 □不可
未来：□可 □不可
5． 本人已将评核结果和受考评人面谈，其反应为
□接收 □无所谓 □反对
意见及提议
考评员：
时间： 年 月 日 署名
部门主管：
时间： 年 月 日 署名
总经理：
时间： 年 月 日 署名
请详列受核人缺点及改善方法及方向：
受考评人于考评时间内迟到及旷职 次 时（分）
本考评表已于 年 月 日由 和受考评人及考评员面谈，并依提议作以下决定：
1． 调整工区资
晋 升
2．调 职
调往部门
3．辞 退
4．上列决定生效日期 年 月 日
责任人署名
广告业成绩和效率考评表典范
（一） 业务人员评量及发展方案
被评人： 职称： 日期：
评量人： 评量时间：
职务内容描述（所负责用户、任务……等）
1．专业技术 评量点数
（从1到10）
（1）能妥善地处理并实施日常作业
（2）实施任务时，致力追求超高水平
（3）不停学习广告和行销知识
（4）了解行销而且能引发产生创意
（5）受过媒体、市调及广告过程基础训练，了解“部门纪律”意义
（6）了解创意过程，并能给予帮助
（7）含有强而有力提案能力及书面化作业
（8）和她人合作愉快
（9）用户建立良好关系
（10）了解企业成本营运及财务制度，预估而且控制预算
（11）能有效地分析和处理问题
（12）其它意见
2．人际技巧 评量点数
（从1到10）
（1）含有领导能力
（2）展现创意能力
（3）能自动自发
（4）仪容方面
（5）成熟且具判定力
（6）热心助人并能自我激励
（7）含有些人际关系技巧
（8）对企业表现正面主动而且忠诚态度
（9）含有完成工作能力
（10）有见解，具追根究底求知精神
（11）具广泛爱好
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