C语言学籍标准管理系统专业课程设计.doc

“C语言程序设计”课程设计汇报学籍管理系统设计和实现学生姓名： 高俊玲（组长）洪泽慧 陈震 黄紫腾 指导老师： 俞庆英 所 在 系： 电 子 信 息 系 所学专业： 计算机科学和技术 年级班级： 12级计算机一班 设计日期： 6月17日 6月21日目录第一章 引言11.1 设计内容11.2设计目标1第二章 需求分析12.1设计要求22.2需求分析2第三章 设计及研究方案23.1任务分析33.2系统用能模块设计图3第四章 系统分析设计和实现34.1函数设计44.2关键数据数据结构设计4第五章 程序运行及结果55.1登陆界面65.2录入学生信息65.3查询学生信息65.4删除学生信息75.5修改学生信息75.6查询学生信息85.7输出全部学生资料85.8退出系统9第六章 总结心得9参考文件10附录A10附录B23摘 要依据题目要求，能够使用结构体数组来存放学生信息，包含学号、姓名、性别、年纪、籍贯、系别、专业、班级、六个部分，分别使用字符数组、整型数组来表示。在主函数之外，分别编写菜单函数实现：录入(input)、显示（show）、查找(found)、删除(del)、修改(mend)、保留(save)等基础功效。经过对菜单函数使用，能够很便捷处理程序编写，同时也能让使用者很轻易了解该程序基础结构。该程序关键研究方法是经过对结构体数和菜单函数使用，来处理程序编译。此次程序编写关键实现对学生学籍管理，方便对学生档案管理和了解。对于该程序编写，关键让我们学会了对于复杂程序利用简便程序处理问题方法。此次让我们加深对利用c语言编写程序了解，同时也让我们对c语言在生活利用得到了更深体会。关键词：学生学籍 学籍查询 学籍修改第一章 引言1.1 设计内容用数据文件存放学生学籍，可对学生学籍进行注册，登录，修改，删除，查找，统计，学籍改变等操作。功效要求：（1）系统以菜单方法工作。（2）登记学生学号，姓名，性别，年纪，籍贯，系别，专业，班级；修改已知学号学生信息；（3）删除已知学号学生信息；（4）查找已知学号学生信息；（5）按学号，专业输出学生籍贯表。（6）查询学生学籍改变，比如入学，转专业，退学，降级，休学，毕业。1.2设计目标经过C语言程序设计课程设计，能将学到结构化程序设计思想用到具体工作和学习中，强化C语言三种基础结构实际应用，加深对结构体、文件等概念了解，熟练利用基础和结构数据类型、选择结构、循环结构和文件输入输出等知识进行解题，将计算机课程和实际问题相联接，提升学生分析问题、处理问题能力，从而利用所学知识到实际问题求解中，并培养基础、良好程序设计技能。第二章 需求分析2.1设计要求明确课设任务，复习和查阅相关资料 。四名同学左右分为一组，完成一个应用问题程序编写工作。同学之间注意分工明确。按要求完成课设内容，课设汇报要求文字和图表工整、思绪清楚、正确。 学生要发挥自主学习能力，充足利用时间，安排好课程设计时间计划，并在课设过程中不停检测自己计划完成情况，立即地向指导老师汇报。 对应用程序要求（1）凡等候用户输入时，给出足够提醒信息，如“请选择（1 添加信息 2 查询信息）：”提醒用户选择。 （2）程序含有一定健壮性，不会因为用户输入错误引发程序运行错误而中止实施。对输入值类型、大小范围、字符串长度等，进行正确性检验，对不正当输入值给出犯错信息，指犯错误类型，等候重新输入。（即要进行一定异常处理） （3）对删除数据应给出警告，让用户进行确定删除（4）统计功效需要提供任意范围统计功效（5）相关数据存放在文件中，对于操作以后数据，也要存回到文件中去。（6）对于设计内容中所提到要求，必需全部实现，可依据具体题目标不一样增加部分。2.2需求分析学籍管理系统应实现以下功效：（1）能录入学生基础信息，包含学号、姓名、专业、年级、性别和出生日期信息，保留到结构体数组中。（2）能依据输入学号查找学生，进行信息修改。（3）能依据输入学号从结构体数组中删除学生统计。（4）实现查询功效，能依据输入学号或年级在屏幕上显示对应学生信息。（5）能在屏幕上以列表方法输出全部学生信息。第三章 设计及研究方案3.1任务分析有全局概念，拿到题目首优异行总体功效分析，只有对整体功效有了全局把握才能用自己已掌握知识进行编写。需要逐一地先写出能实现此功效简单程序，比如通讯录管理系统，要先对添加、显示、存放、装入、查询、修改六个功效分别编程，写出最简单输入输出，然后经过简单函数相互调用、嵌套组成一个新功效复杂函数，得到新函数后，再进行修改调试，使程序变得愈加简练美观3.2系统用能模块设计图系统功效模块设计图3-1所表示：查找学生信息学生学籍管理系统 退出系统修改学生信息查询学生信息删除学生信息录入学生信息按学号查询按年级查询图3-1系统功效模块图第四章 系统分析设计和实现4.1函数设计学籍管理系统程序采取了结构化程序设计思想，由1个.h头文件和5个.c源文件组成。程序中除了主函数外，共设计了以下10个函数，分别包含在5个.c源文件中。以下是这些函数函数原型及功效设计。(1)void menu（）函数功效: 在屏幕上显示主菜单，接收用户选择并响应用户对应操作。(2)void add()函数功效：录入学生信息(3)void change（）函数功效: 经过输入学号查找学生对应统计信息，假如存在在屏幕上输出选择修改对应信息，经过重新输入方法修改该学生统计(4)void find()函数功效：经过输入学号查找学生对应统计信息，假如存在在屏幕上输出对应学生各项信息(5) void shanchu（）函数功效: 经过输入学号查询学生对应统计信息，假如存在则删除并选择是否继续，不然直接退出(6)void save（）函数功效：保留全部录入学生信息。(7) void read（）函数功效: 在屏幕上以列表方法输出全部学生信息。(8)void tongji（）函数功效：选择按学号输出或按专业输出(9)void tongji1（）函数功效: 经过输入学号查询学生对应统计信息，假如存在则在屏幕上以列表方法输出对应学生统计，并输出统计满足条件学生个数，不然输出没有找到相关统计。(10)void tongji2（）函数功效: 经过输入专业查询学生对应统计信息，假如存在在屏幕以列表方法输出对应学生统计，并输出统计满足条件学生个数，不然输出没有找到相关统计。4.2关键数据数据结构设计学生学籍统计项用结构体student 表示，包含6个属性,no,name,sex,age,jiguan,xibie,zhuanye,ban,分别代表学生学号，姓名，性别，年纪，籍贯，系别，专业、班级struct student char no9；char name25； char sex10; int age; char jiguan25;char xibie25; char zhuanye25; int ban;stuN;第五章 程序运行及结果5.1登陆界面用户打开程序，进入主界面图5-1 登陆界面图5.2录入学生信息输入1进入录入界面，用户即可录入信息，录入两个同学信息。图5-2录入界面5.3查询学生信息输入2，则会进入查找界面，输入要查找学生学号即可查询到所需要信息。图5-3查询学生信息界面 5.4删除学生信息输入3，则会进入删除界面，输入要删除学生学号即可将该学生信息删除。图5-4删除学生信息界面 5.5修改学生信息在主菜单上输入4，进入修改页面，输入要修改学生信息即可将该学生信息修改。图5-5 修改学生信息界面5.6查询学生信息在主菜单上输入5，就能够根据学号或专业输出学生资料。图5-6查询学生信息界面5.7输出全部学生资料在主菜单中，输入6，查看输入全部学生资料。图5-7 输出学生资料界面5.8退出系统在主菜单中，输入7，则会退出系统，而且系统会自动对信息进行保留图5-8退出系统界面第六章 总结心得开始时候我们天天练习十个左右编程题，面对这么大压力，同学们有点吃不消，然而我却在其中逐步地得到了提升，C语言实习基础上由老师引导，自己很多全部靠自学，不明白问老师，自学能力得到了很大培养。在实习过程中，我感觉到一点，程序是不能一气呵成。最少一气呵成程序不会尽善尽美。程序编写要一步一步完成。首先，对于要编程序要有一个总体思绪。要明确想要什么。只要把思绪理清楚了，程序就好编写了。把程序分割成多个块，即多个函数，一块一块编写。然后将分散函数用另外函数连接起来或用main函数连接。到这一步，程序也就初步编成了，以后便是调试，检验错误。最终我认为还能够对于已经编写好程序进行部分修改添加，使它愈加人性化。优化程序阶段是很关键。参考文件1 许勇.C语言程序设计教程 M 重庆:重庆大学出版社， 1月2曹衍龙.C语言实例解析 人民邮电出版社，11月3雷于生.C语言程序设计 中山大学出版社，7月附录A程序源代码#include#include#include#include#define N 100struct studentchar no9;char name25;char sex10;int age;char jiguan25;char xibie25;char zhuanye25;int ban;stuN;void menu() /菜单函数int choice,w1;void add();void find();void shanchu();void change();void tongji();void read();void input();/函数申明doputs(t*);puts(t* 欢迎使用学籍管理系统 *);puts(t* 1)录入学生资料 *);puts(t* 2)查找学生资料 *);puts(t* 3)删除学生资料 *);puts(t* 4)修改学生资料 *);puts(t* 5)按学号或专业输出学生资料 *);puts(t* 6)查看全部学生资料 *);puts(t* 7)退出系统 *);puts(t*);printf(想选择功效:);scanf(%d,&choice);if(choice8)w1=1;system(cls);printf(菜单选择错，请重新选择！n);else w1=0;while(w1=1);switch (choice) /依据用户菜单选择调用对应函数case 1: /自定义函数名add();break;case 2:find();break;case 3:shanchu();break;case 4:change();break;case 5:tongji();break;case 6:read();break;case 7:break;default: exit(0);int load()FILE *fp;int i;if (fp=fopen(results.txt,rb)=NULL)printf(文件打开错误);return 0;for (i=0;!feof(fp);i+)fread(&stui,sizeof(struct student),1,fp);fclose(fp);return(i-1);/*保留函数*/void save(int n)int i;FILE *fp;if (fp=fopen(results.txt,wb)=NULL)printf(文件打开错误:);for (i=0;in;i+)fwrite(&stui,sizeof(struct student),1,fp);fclose(fp);/*读出(查看)函数*/void read()int n,m;n=load();printf(学号t姓名t性别t年纪t籍贯t系别t专业t班级t);for (m=0;mn;m+)printf(n%s,stum.no);printf(t%s,stum.name);printf(t%s,stum.sex);printf(t%d,stum.age);printf(t%s,stum.jiguan);printf(t%s,stum.xibie);printf(t%s,stum.zhuanye);printf(t%d,stum.ban);int xz,choice; /选择返回还是退出系统变量doprintf(n1-返回主菜单；2-退出系统n);scanf(%d,&choice);if(choice2)xz=1;system(cls);printf(输入错误，请重新选择！n);else xz=0;while(xz=1);switch(choice)case 1:menu(); break; /调用菜单函数case 2:exit(0); break; /退出系统/*录入学生信息*/void add()FILE *fp;int i,n,m;n=load();if (fp=fopen(results.txt,wb)=NULL)printf(文件打开错误!n);exit(1);printf(你想要录入多少个学生信息?);scanf(%d,&m);for (i=0;im;i+)printf(n学号:);scanf(%s,stun+i.no);printf(姓名:);scanf(%s,stun+i.name);printf(性别:);scanf(%s,stun+i.sex);printf(年纪:);scanf(%d,&stun+i.age);printf(籍贯:);scanf(%s,stun+i.jiguan);printf(系别:);scanf(%s,stun+i.xibie);printf(专业:);scanf(%s,stun+i.zhuanye);printf(班级:);scanf(%d,&stun+i.ban);printf(输入完成);save(n+m);for (i=0;im;i+)fwrite(&stui,sizeof(struct student),1,fp);fclose(fp);int xz,choice; /选择返回还是退出系统变量doprintf(n1-返回主菜单；2-退出系统n);scanf(%d,&choice);if(choice2)xz=1;system(cls);printf(输入错误，请重新选择！n);else xz=0;while(xz=1);switch(choice)case 1:menu(); break; /调用菜单函数case 2:exit(0); break; /退出系统/*查找函数*/void find()int meau();int n,i;char m9;n=load();printf(ttt欢迎使用学号查找功效n请输入你需要查找学生学号:);scanf(%s,&m);for (i=0;in;i+) if (!strcmp(stui.no,m)printf(学号t姓名t性别t年纪t籍贯t系别t专业t班级n);printf(%s,stui.no);printf(t%s,stui.name);printf(t%s,stui.sex);printf(t%d,stui.age);printf(t%s,stui.jiguan);printf(t%s,stui.xibie);printf(t%s,stui.zhuanye);printf(t%dn,stui.ban);int xz,choice; /选择返回还是退出系统变量doprintf(n1-返回主菜单；2-退出系统n);scanf(%d,&choice);if(choice2)xz=1;system(cls);printf(输入错误，请重新选择！n);else xz=0;while(xz=1);switch(choice)case 1:menu(); break; /调用菜单函数case 2:exit(0); break; /退出系统/*修改函数*/void change()int n,i,j;char m9;n=load();printf(欢迎使用修改功效n输入你要修改学生学号:);scanf(%s,&m);for (i=0;in;i+)if (!strcmp(stui.no,m)printf(你要修改项目：n1)学号2)姓名3)性别4)年纪5)籍贯6)系别7)专业8)班级n);printf(你选择功效是:);scanf(%d,&j);switch (j)case 1:printf(输入你修改后学号:);scanf(%s,stui.no);break;case 2:printf(输入你修改后姓名:);scanf(%s,stui.name);break;case 3:printf(输入你修改后性别:);scanf(%s,stui.sex);break;case 4:printf(输入你修改后年纪:);scanf(%d,&stui.age);break;case 5:printf(输入你修改后籍贯:);scanf(%s,stui.jiguan);break;case 6:printf(输入你修改后系别:);scanf(%s,stui.xibie);break;case 7:printf(输入你修改后专业:);scanf(%s,stui.zhuanye);break;case 8:printf(输入你修改后班级:);scanf(%d,&stui.ban);break;default :printf(选择功效错误n);int getch();change();break;save(n);int xz,choice; /选择返回还是退出系统变量doprintf(n1-返回主菜单；2-退出系统n);scanf(%d,&choice);if(choice2)xz=1;system(cls);printf(输入错误，请重新选择！n);else xz=0;while(xz=1);switch(choice)case 1:menu(); break; /调用菜单函数case 2:exit(0); break; /退出系统/*统计函数*/void tongji_1()/按学号统计int n,i,sum=0;char m9;n=load();printf(输入你要统计学号:);scanf(%s,&m);printf(学号t姓名t性别t年纪t籍贯t系别t专业t班级n);for (i=0;in;i+)if (!strcmp(stui.no,m)printf(%s,stui.no);printf(t%s,stui.name);printf(t%s,stui.sex);printf(t%d,stui.age);printf(t%s,stui.jiguan);printf(t%s,stui.xibie);printf(t%s,stui.zhuanye);printf(t%dn,stui.ban);sum+;printf(%s学号学生共有%d个n,m,sum);void tongji_2() /按专业统计int n,i,sum=0;char m25;n=load();printf(输入你要统计专业:);scanf(%s,&m);printf(学号t姓名t性别t年纪t籍贯t专业t班级n);for (i=0;in;i+)if (!strcmp(m,stui.zhuanye)printf(%s,stui.no);printf(t%s,stui.name);printf(t%s,stui.sex);printf(t%d,stui.age);printf(t%s,stui.jiguan);printf(t%s,stui.xibie);printf(t%s,stui.zhuanye);printf(t%dn,stui.ban);sum+;printf(%s专业学生共有%d个/n,m,sum);void tongji()int n,m;n=load();printf(欢迎使用统计功效n你想统计项目是:1) 学号t2) 专业n);printf(输入你想选择功效:);scanf(%d,&m);switch (m)case 1:tongji_1();break;case 2:tongji_2();break;default :printf(选择功效错误n);int getch();tongji();break;int xz,choice; /选择返回还是退出系统变量doprintf(n1-返回主菜单；2-退出系统n);scanf(%d,&choice);if(choice2)xz=1;system(cls);printf(输入错误，请重新选择！n);else xz=0;while(xz=1);switch(choice)case 1:menu(); break; /调用菜单函数case 2:exit(0); break; /退出系统/*删除函数*/void shanchu()int n,i,j;char m9;n=load();printf(输入你要删除资料学生学号);scanf(%s,&m);for (i=0;in;i+)if (!strcmp(stui.no,m)for (j=i;jn-1;j+)strcpy(stuj.no,stuj+1.no);strcpy(stuj.name,stuj+1.name);stuj.age=stuj+1.age;strcpy(stuj.jiguan,stuj+1.jiguan);strcpy(stuj.xibie,stuj+1.xibie);strcpy(stuj.zhuanye,stuj+1.zhuanye);strcpy(stuj.sex,stuj+1.sex);stuj.ban=stuj+1.ban;save(n-1);int xz,choice; /选择返回还是退出系统变量doprintf(n1-返回主菜单；2-退出系统n);scanf(%d,&choice);if(choice2)xz=1;system(cls);printf(输入错误，请重新选择！n);else xz=0;while(xz=1);switch(choice)case 1:menu(); break; /调用菜单函数case 2:exit(0); break; /退出系统void main()menu();附录B安徽师范大学皖江学院课程设计成绩评定单题目：学籍管理系统设计和实现学生姓名高俊玲、黄紫腾，陈震、洪泽慧指导老师俞庆英指导老师评语：指导老师评定设计成绩等级指导老师（签章）： 年 月 日C语言程序设计课程设计评分表题目学籍管理系统设计和实现 专业班级12级计算机一班 提交日期/6/20 小组组员学 号姓 名分工和工作量成绩组 长高俊玲128组编程序，论文及答辩组 员黄紫腾1282032编程题1,2组 员陈震128编程题3,4，组 员洪泽慧1282023编程题5,6目录键入章标题(第 1 级)1键入章标题(第 2 级)2键入章标题(第 3 级)3键入章标题(第 1 级)4键入章标题(第 2 级)5键入章标题(第 3 级)6组 员组 员小组评分表评分项目分数1、实现情况（15分）完成课程设计要求情况。2、系统分析（10分）对系统了解及分析深入程度。3、系统设计（20分）总体设计、具体设计、数据结构设计等。4、程序设计（30分）程序设计方法和编程工具掌握。5、界面设计（15分）界面友好、操作方便等。6、论文撰写（10分）论文撰写规范、合理等。小组总成绩指导老师评语老师署名日期个人成绩和小组评分及指导老师评语由指导老师填写