1、导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时随机事件概率第1页1.能判断某事件每个结果出现可能性是否相等;2.会进行简单概率计算及应用.(难点)学习目标第2页老师向空中抛掷两枚一样一元硬币,假如落地后一正一反,老师赢;假如落地后两面一样,你们赢.请问,你们以为这个游戏公平吗?我们一起来做游戏导入新课导入新课情境引入第3页讲授新课讲授新课概率简单计算及应用同时掷两枚硬币,试求以下事件概率:(1)两枚硬币两面一样;(2)一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上;探索交流第4页“掷两枚硬币”全部结果以下:正正正反反正反反第5页解:(1)两枚硬币两面一样包含两面都是正面,两面都是反面,共两种情形;所以学生赢概率
2、是(2)一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上,共有反正,正反两种情形;所以老师赢概率是P(学生赢)=P(老师赢).这个游戏是公平.第6页典例精析例例1 1 一副扑克牌除去一副扑克牌除去“大小王大小王”后共有后共有5252张,充分张,充分洗匀后从中任意抽取洗匀后从中任意抽取1 1张牌张牌.(1 1)抽到红心牌概率是多大?)抽到红心牌概率是多大?(2 2)抽到)抽到A A牌概率是多大?牌概率是多大?(3 3)抽到红色牌概率是多大?)抽到红色牌概率是多大?.第7页解:从52张扑克牌中任意抽取1张牌,共有52种等可能结果,气走抽到红心牌结果有13种,抽到A牌结果有4种,抽到红色牌(红心牌13张、方块牌1
3、3张)结果有26种.所以 P(抽到红心牌);P(抽到A牌);P(抽到红色牌).第8页例例2 2 如图所表示是一个转盘,转盘分成如图所表示是一个转盘,转盘分成7 7个相同扇形,个相同扇形,颜色分为红黄绿三种,指针固定,转动转盘后任其自颜色分为红黄绿三种,指针固定,转动转盘后任其自由停顿,某个扇形会停在指针所指位置,(指针指向由停顿,某个扇形会停在指针所指位置,(指针指向交线时看成指向右边扇形)求以下事件概率交线时看成指向右边扇形)求以下事件概率.(1 1)指向红色;)指向红色;(2 2)指向红色或黄色;)指向红色或黄色;(3 3)不指向红色)不指向红色.第9页解:一共有7种等可能结果.(1)指向
4、红色有3种结果,P(指向红色)=_;(2)指向红色或黄色一共有5种等可能结果,P(指向红或黄)=_;(3)不指向红色有4种等可能结果 P(不指向红色)=_.想一想 把这个例中(1)、(3)两问及答案联络起来,你有什么发觉?“指向红色或不指向红色”是必定事件,其概率为1.第10页例3 话说唐僧师徒越过石砣岭,吃完午饭后,三徒弟商议着今天由谁来刷碗,可半天也没个好主意.还是悟空聪明,他灵机一动,扒根猴毛一吹,变成一粒骰子,对八戒说道:我们三人来掷骰子:假如掷到2倍数就由八戒来刷碗;假如掷到3就由沙僧来刷碗;假如掷到7倍数就由我来刷碗;徒弟三人洗碗概率分别是多少!第11页例4 如图是计算机中“扫雷”
5、游戏画面.在一个有99方格正方形雷区中,随机埋藏着10颗地雷,每个方格内最多只能藏1颗地雷.小王在游戏开始时随机地点击一个方格,点击后出现如图所表示情况.我们把与标号3方格相邻方格记为A区域(画线部分),A区域外部分记为B区域.数字3表示在A区域有3颗地雷.下一步应该点击A区域还是B区域?第12页 解:A区域方格总共有8个,标号3表示在这8个方格中有3个方格各藏有1颗地雷.所以,点击A区域任一方格,碰到地雷概率是 ;B区域方格数为99-9=72.其中有地雷方格数为10-3=7.所以,点击B区域任一方格,碰到地雷概率是 ;因为 ,即点击A区域碰到地雷可能性大于点击B区域碰到地雷可能性,因而第二步
6、应该点击B区域.第13页例5 已知一纸箱中装有5个只有颜色不一样球,其中2个白球,3个红球.(1)求从箱中随机取出一个球是白球概率是多少?(2)假如随机取出一个球是白球概率为 ,则应往纸箱内加放几个红球?解:(1)P(白球)=;(2)设应加x个红球,则 解得x=7.答:应往纸箱内加放7个红球.第14页在摸球试验中,某种颜色球出现概率,等于该种颜色球数量与球总数比,利用这个结论,能够列方程计算球个数.归纳总结第15页1.假如从初三(1)、(2)、(3)班中随机抽取一个班与初三(4)班进行一场拔河比赛,那么恰好抽到初(1)班概率是2.甲、乙、丙三人站成一排合影留念,则甲、乙二人相邻概率是3.某一个十字路口交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是黄灯概率为当堂练习当堂练习第16页4.如图,能自由转动转盘中,A、B、C、D四个扇形圆心角度数分别为180、30、60、90,转动转盘,当转盘停顿时,指针指向B概率是_,指向C或D概率是_.ABCD第17页5.如图,在44正方形网格中,黑色部分图形组成一个轴对称图形,现在任意选取一个白色小正方形并涂黑,使黑色部分图形依然组成一个轴对称图形概率是_.第18页