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科学与艺术科学与艺术 李政道李政道第1页科学告诉我们:月亮是这么艺术告诉我们:月亮是这么第2页是艺术违反了科学，是艺术违反了科学，还是科学摧毁了艺术？还是科学摧毁了艺术？第3页1926年出生于上海。年出生于上海。1943年秋到年秋到1946年先后就读于浙江年先后就读于浙江大学、西南联合大学，后赴美大学、西南联合大学，后赴美国芝加哥学院，国芝加哥学院，1950年获博士年获博士学位。他曾在美国普林斯顿高学位。他曾在美国普林斯顿高级学术研究所任物理学教授，级学术研究所任物理学教授，1964年任美国科学院院士。年任美国科学院院士。1994年，在中国科学院第七次年，在中国科学院第七次院士大会上，他当选为中国科院士大会上，他当选为中国科学院院士。学院院士。李政道李政道第4页本文论点是：本文论点是：朗诵课文，想想：朗诵课文，想想：在作者眼中，科学与艺术有哪些相同点？在作者眼中，科学与艺术有哪些相同点？并请找出本文中心论点。并请找出本文中心论点。艺术和科学共同基础是人类创造力艺术和科学共同基础是人类创造力，它们追求目标都是真理普遍性。它们追求目标都是真理普遍性。第5页找出点明艺术找出点明艺术“创造力创造力”和和“真理普遍性真理普遍性”句句子，并谈谈怎样来了解它们。子，并谈谈怎样来了解它们。强调艺术强调艺术“创造力创造力”句子句子：艺术，比如诗歌、绘画、音乐艺术，比如诗歌、绘画、音乐等等，用创新手法去唤起每个人意识或潜意识中深藏着、已经存等等，用创新手法去唤起每个人意识或潜意识中深藏着、已经存在情感。在情感。强调艺术强调艺术“真理普遍性真理普遍性”句子句子：情感越宝贵，反响越普遍，跨越情感越宝贵，反响越普遍，跨越时空、社会范围越广泛，艺术就越优异。时空、社会范围越广泛，艺术就越优异。了解：只有用创新手法，才能创造出真正艺术珍品，了解：只有用创新手法，才能创造出真正艺术珍品，也才能唤起深藏在内心情感。也才能唤起深藏在内心情感。了解：了解：“情感情感”指是作品所表示情感，指是作品所表示情感，“反响反响”是指艺术接收是指艺术接收者、观赏者共鸣反应。者、观赏者共鸣反应。问题问题1第6页问题问题2尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但对自然尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但对自然现象抽象和总结是一个人为，并属于人类智慧结晶，现象抽象和总结是一个人为，并属于人类智慧结晶，这和艺术家创造是一样。同时，原理定律一旦抽象概这和艺术家创造是一样。同时，原理定律一旦抽象概括出来，它覆盖面是极广，它应用形式再多再发展，括出来，它覆盖面是极广，它应用形式再多再发展，也只是它应用形式，它本身是不会变。也只是它应用形式，它本身是不会变。说说什么是科学“创造力”和“普遍性”，怎样来理解它们。第7页是否能够说艺术就是科学呢？是否能够说艺术就是科学呢？科学真理性植根于科学家以外外部科学真理性植根于科学家以外外部世界；艺术家追求普遍真理性植根于整世界；艺术家追求普遍真理性植根于整个人类。个人类。科学家和整个人类只是外部世界一个组成部科学家和整个人类只是外部世界一个组成部分，所以科学普遍性植根范围要大于艺术家所追分，所以科学普遍性植根范围要大于艺术家所追求。求。艺术和科学都需要智慧，而要发挥、发展艺术和科学都需要智慧，而要发挥、发展智慧又需要情感原因。智慧又需要情感原因。第8页总结总结科学与艺术在哪些方面本质上是一致呢？科学与艺术在哪些方面本质上是一致呢？明确明确科学和艺术源于人类活动最高尚部分，都追科学和艺术源于人类活动最高尚部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。一个硬币两面一个硬币两面科学与艺术密不可分科学与艺术密不可分比喻比喻第9页本文结构本文结构提出问题：开门见山，提出中心论点提出问题：开门见山，提出中心论点（艺术和科学共同基础是人类创造力，艺术和科学共同基础是人类创造力，它们追求目标都是真理普遍性）它们追求目标都是真理普遍性）分析问题：举例论证中心论点分析问题：举例论证中心论点处理问题：综合叙述科学与艺术在普遍性和处理问题：综合叙述科学与艺术在普遍性和情感智慧方面异同。情感智慧方面异同。第10页思索思索 作者引用李白诗歌，列举莎士比亚戏剧作作者引用李白诗歌，列举莎士比亚戏剧作 品，证实了什么观点？你还能举出一个例子吗？品，证实了什么观点？你还能举出一个例子吗？情感越宝贵，反响越普遍，跨越时空、情感越宝贵，反响越普遍，跨越时空、社会范围越广泛，艺术就越优异。社会范围越广泛，艺术就越优异。第11页李政道先生多年致力于提倡科学与艺术结李政道先生多年致力于提倡科学与艺术结合，他认为二者融合必将促进、加速文化发展，合，他认为二者融合必将促进、加速文化发展，而且是人类文明发展必定规律。科学家站在科而且是人类文明发展必定规律。科学家站在科学立场看艺术，充分思索和研究后，李政道提学立场看艺术，充分思索和研究后，李政道提出了出了“艺术与科学艺术与科学”结合构想。他告诉人们，结合构想。他告诉人们，不论是正在从事科学或艺术事业人，都要具备不论是正在从事科学或艺术事业人，都要具备创造精神和提升创造力，都要以追求真理普遍创造精神和提升创造力，都要以追求真理普遍性作为自己奋斗目标，这么科学和艺术才会有性作为自己奋斗目标，这么科学和艺术才会有更大发展。更大发展。资料资料第12页你以为该怎样了解关于月亮这一争论？你以为该怎样了解关于月亮这一争论？是艺术违反了科学，是艺术违反了科学，还是科学摧毁了艺术还是科学摧毁了艺术？第13页思索思索你还知道哪些科学与你还知道哪些科学与艺术相通例子艺术相通例子？第14页