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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之部编版 九年级下第1页新知导入破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾靖康事发，豪放词派取得迅猛发靖康事发，豪放词派取得迅猛发展，集为大成。到达顶峰阶段。展，集为大成。到达顶峰阶段。这一时期产生了豪放词领袖辛弃这一时期产生了豪放词领袖辛弃疾。这一时期词风慷慨悲凉，相疾。这一时期词风慷慨悲凉，相激相慰，以爱国恢复壮词宏声组激相慰，以爱国恢复壮词宏声组成雄阔阵容，统治了整个词坛。成雄阔阵容，统治了整个词坛。今天学习今天学习破阵子破阵子为陈同为陈同甫赋壮词以寄之甫赋壮词以寄之就是他代表就是他代表作。作。第2页 辛辛弃疾（弃疾（1140120711401207），），字幼安，号稼轩，山东字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念民族济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念民族英雄，也是最负盛名伟大词人之一。辛弃疾英雄，也是最负盛名伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称与苏轼齐名，世称“苏辛苏辛”。著。著有有稼轩长短句稼轩长短句，南渡录南渡录二卷，二卷，窃愤录窃愤录一卷等。一卷等。作者介绍第3页 这首词写于宋代淳熙十五年（这首词写于宋代淳熙十五年（11881188）左右，）左右，辛弃疾辛弃疾退居江退居江西上饶时。西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他主动主辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他主动主张抗金北伐张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不停，在任职期间坚持练兵备战，因而不停遭受遭受主和派主和派排斥、诬陷排斥、诬陷。淳熙八年（。淳熙八年（11811181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已已赋闲家居赋闲家居。陈同甫陈同甫，名亮，也是，名亮，也是主张北伐主张北伐爱国志士。与辛弃疾是爱国志士。与辛弃疾是志同志同道合道合朋友，二人经常书信往来，朋友，二人经常书信往来，诗词唱和诗词唱和。这首词就是写给陈。这首词就是写给陈亮。亮。写作背景第4页陈亮陈亮力主抗金。力主抗金。所作文章，笔力纵横驰所作文章，笔力纵横驰骋骋,气势慷慨激昂。气势慷慨激昂。曾屡次上书，痛斥秦桧曾屡次上书，痛斥秦桧奸邪奸邪,倡言完成祖国统倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入一大业。曾两次被诬入狱。狱。辛弃疾辛弃疾一生果断主张抗金。一生果断主张抗金。词作热情洋溢，慷慨悲词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。壮，笔力雄厚。所提出抗金提议，均未所提出抗金提议，均未被采纳，并遭到主和派被采纳，并遭到主和派打击，曾长久落职闲居。打击，曾长久落职闲居。写作背景第5页破阵子为陈同甫赋壮词以寄之壮在何处？下面让我们先来仔细聆听名家壮在何处？下面让我们先来仔细聆听名家朗诵！朗诵！“壮词壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美豪放、壮美作品。作品。新知导入第6页破阵子破阵子破阵子破阵子 为陈同甫赋壮为陈同甫赋壮为陈同甫赋壮为陈同甫赋壮词以寄之词以寄之词以寄之词以寄之 醉里醉里/挑灯挑灯/看剑，梦回看剑，梦回/吹吹角角/连营。八百里连营。八百里/分分/麾麾（huhu）下炙（）下炙（zhzh），五十弦），五十弦/翻翻/塞外声，沙场塞外声，沙场/秋点兵。秋点兵。马作（马作（d d）卢）卢/飞快，弓如霹飞快，弓如霹雳雳（p lp l）/弦惊。了却君王弦惊。了却君王/天下事，天下事，赢赢得得/生前身后名。可生前身后名。可怜怜/白发生！白发生！新知导入第7页 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里八百里分分麾下炙，麾下炙，五十弦五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！翻塞外声。沙场秋点兵！马作马作卢卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得赢得生前身后名。可怜白发生！生前身后名。可怜白发生！五十弦：本指瑟，这里五十弦：本指瑟，这里泛指各种乐器。泛指各种乐器。八百里：本指牛；语八百里：本指牛；语出出世说新语世说新语。这。这里熟牛肉。里熟牛肉。利用典利用典故故新知导入卢：古代烈性名马卢：古代烈性名马,三国三国时代刘备所乘马就叫卢。时代刘备所乘马就叫卢。第8页 醉里醉里醉里醉里 挑灯挑灯挑灯挑灯 看剑，看剑，看剑，看剑，梦回梦回梦回梦回吹角连营吹角连营吹角连营吹角连营。八百里八百里八百里八百里分麾下炙分麾下炙分麾下炙分麾下炙，五十弦五十弦五十弦五十弦翻翻翻翻塞外声塞外声塞外声塞外声，沙场沙场沙场沙场秋秋秋秋点兵点兵点兵点兵。醉里：醉里：喝醉喝醉时时挑灯：挑灯：挑亮油灯挑亮油灯吹角连营：吹角连营：吹号角声音响遍全营。吹号角声音响遍全营。连营：连营：扎在一起众多扎在一起众多军营。军营。八百里：八百里：牛，这里指熟牛牛，这里指熟牛肉。肉。八百里分麾下炙：八百里分麾下炙：把牛肉把牛肉分分给部下给部下享用。享用。五十弦：五十弦：指各种指各种乐器乐器翻：翻：奏奏塞外声：塞外声：悲壮粗犷战悲壮粗犷战歌歌沙场：沙场：战场战场点兵：点兵：阅兵阅兵 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦中各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷战歌。在肃杀秋风中，战场上正在 检阅军队，准备出征。新知导入第9页 马马作作卢卢飞快，弓如霹雳飞快，弓如霹雳弦惊弦惊。了却了却君王君王天下事天下事，赢得生前身后，赢得生前身后名名。可怜可怜白发生白发生！卢卢：良马。：良马。刘备坐骑。刘备坐骑。作作：像：像一样。一样。弦惊弦惊：令：令人心害怕。人心害怕。了却了却：了：了结，把事结，把事情做完。情做完。天下事天下事：收复：收复北方国家大事。北方国家大事。名名：英名。：英名。可怜可怜：可：可惜惜白发生白发生：壮志未酬白发生。指空怀：壮志未酬白发生。指空怀一腔报国情。一腔报国情。战马像卢马那样飞奔，放箭 弓弦如雷鸣般使人心惊。完成君王统一国家大业，自己 也赢得生前乃至死后英名。只可惜白发已现两鬓。新知导入第10页1.1.“挑灯挑灯”点出点出时间时间，“看剑看剑”表示表示雄心雄心，醉里还挑灯看剑，醉里还挑灯看剑，表明作者表明作者念念不忘报效朝廷。念念不忘报效朝廷。2.2.经过四个片段写边塞经过四个片段写边塞军旅军旅生活生活片段一：片段一：军营军营中接连响起雄壮中接连响起雄壮号角号角声。表现出军营中声。表现出军营中担心担心气气氛。氛。片段二：片段二：写与一起出生入死将士们在营中写与一起出生入死将士们在营中分吃牛肉分吃牛肉。表现出。表现出将士们将士们豪迈豪迈。片段三：片段三：写写边塞边塞特有音特有音乐声乐声。表现出征战沙场。表现出征战沙场悲壮悲壮。片段四：片段四：写作者在训练写作者在训练场上阅兵场上阅兵。预示着。预示着鏖战即将开始鏖战即将开始。新知讲解第11页3.3.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”怎么解释？怎么解释？其作用是其作用是什么？什么？在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，睡梦中，好像听到在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，睡梦中，好像听到营地里嘹亮军号声。营地里嘹亮军号声。渲染了浓厚战斗渲染了浓厚战斗气氛气氛，表示了词人渴望杀敌报国，表示了词人渴望杀敌报国雄心壮志。雄心壮志。新知讲解第12页4.作者为何要“饮醉饮醉”？醉之后为何要“挑灯挑灯”？为何要灯下看“宝剑宝剑”？这一切都是为何？塑造塑造了一位了一位一下想杀敌报国却被迫一下想杀敌报国却被迫赋闲家居，赋闲家居，怀才不遇怀才不遇，以酒以酒浇愁而醉浇愁而醉壮士形象。壮士形象。在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，在灯下仔细端详心爱宝剑。在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，在灯下仔细端详心爱宝剑。这一切都是这一切都是因为因为他他渴望再回战场，杀敌报国，收复中原渴望再回战场，杀敌报国，收复中原。词人想驰骋疆场愿望是多么强烈词人想驰骋疆场愿望是多么强烈（迫切）（迫切）！出出征杀敌豪气是多么令人振奋！征杀敌豪气是多么令人振奋！新知讲解第13页5.5.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”是是从哪几方面从哪几方面来描写军营生活？从中表现了怎样思想感来描写军营生活？从中表现了怎样思想感情和精神？有什么作用？情和精神？有什么作用？从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面详细描写了军从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面详细描写了军营生活。营生活。表现了词人豪迈情怀和乐观精神表现了词人豪迈情怀和乐观精神新知讲解内容上：内容上：既展示出一幅壮阔画面，又渲染了悲壮气氛，既展示出一幅壮阔画面，又渲染了悲壮气氛，思想上：思想上：表露出作者壮心不已和杀敌报国昂扬斗志。表露出作者壮心不已和杀敌报国昂扬斗志。第14页上阕描述军旅生活。上阕描述军旅生活。6.6.上阕描绘是什么生活上阕描绘是什么生活?详细写了哪些情景详细写了哪些情景?表示了作表示了作者怎样思想感情者怎样思想感情?详细写了详细写了看剑，闻号，分炙，看剑，闻号，分炙，奏乐，点兵奏乐，点兵等生活情景。等生活情景。表示了作者表示了作者杀敌报国杀敌报国雄心壮志。雄心壮志。新知讲解第15页战马像卢马那样飞跃驰骋，弓箭声像惊雷那样令人战马像卢马那样飞跃驰骋，弓箭声像惊雷那样令人心惊。我很希望能完成收复中原、统一国家伟业，心惊。我很希望能完成收复中原、统一国家伟业，赢得生前死后一世英名。可惜，我壮志未酬，却已赢得生前死后一世英名。可惜，我壮志未酬，却已经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！沙场秋点兵，将战前准备将战前准备悲壮场面和恢弘气势渲染悲壮场面和恢弘气势渲染得极为真切而热烈。得极为真切而热烈。新知讲解第16页7.7.“马做卢飞快，弓如霹雳弦惊马做卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样场面？表示了作者怎样感情？描写了怎样场面？表示了作者怎样感情？在在谴词造句上谴词造句上有什么特点有什么特点（即写作上用了什么修辞）（即写作上用了什么修辞）？描写了想象中战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从形描写了想象中战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写象（视觉）和声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗激烈担心。出战斗激烈担心。上句用典，下句夸大，用对偶形式，句式工整，含义丰富。上句用典，下句夸大，用对偶形式，句式工整，含义丰富。表示了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵强烈愿望和战斗激情。表示了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵强烈愿望和战斗激情。新知讲解第17页8.8.“了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”中中“天下事天下事”指指（）大事？大事？“了却了却”后是什么样后是什么样心情？有什么深刻含义？心情？有什么深刻含义？写了自己凯旋而归、了却心愿快感，表示了写了自己凯旋而归、了却心愿快感，表示了恢复中原壮志恢复中原壮志和和大功告成喜悦大功告成喜悦，多么美好理想，使词感情上升到了最高使词感情上升到了最高点。点。收复中原、统一国家收复中原、统一国家新知讲解第18页9.“可怜白发生”表示了作者怎样思想感情？为何最终发出这么感叹？诗人从想象幻境回到眼前现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派愤慨。表示了对朝廷屈膝投降、苟且偷安强烈不满。新知讲解第19页 “可怜白发生可怜白发生”使得词意急转直下，词人创作意图也在使得词意急转直下，词人创作意图也在这一转换中显示出来。词人前面极言军旅生活豪迈与激越，这一转换中显示出来。词人前面极言军旅生活豪迈与激越，其实就是为这一句出现作渲染和铺垫：壮和悲，理想和现实，其实就是为这一句出现作渲染和铺垫：壮和悲，理想和现实，幻景和实情形成强烈对照。前面肆意渲染，此处却陡然下落，幻景和实情形成强烈对照。前面肆意渲染，此处却陡然下落，同时也戛然而止，扣人心弦，产生了强烈艺术效果。同时也戛然而止，扣人心弦，产生了强烈艺术效果。新知讲解第20页10.10.下阕描绘是什么生活下阕描绘是什么生活?表示了作者怎样思想感情表示了作者怎样思想感情?下阕是描写想象中战斗场面。下阕是描写想象中战斗场面。表现作者壮志未酬极大悲愤。表现作者壮志未酬极大悲愤。新知讲解第21页壮壮梦梦回回军军营营醉酒醉酒白发生白发生 可可 怜怜悲悲板书设计第22页 经过写梦回军营生活和战斗场景，抒发了词人渴望杀敌报国雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门痛苦和悲愤。课堂总结第23页辛弃疾说自己写辛弃疾说自己写破阵子破阵子是是“赋壮词赋壮词”，试结合作，试结合作品加以解释。品加以解释。“赋壮词赋壮词”：赋，写。壮，豪壮。：赋，写。壮，豪壮。从题材上看：从题材上看：是写军营中生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分是写军营中生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；雄健；从思想感情上看：从思想感情上看：表示是为国立功雄心壮志；从语言格调上看壮表示是为国立功雄心壮志；从语言格调上看壮丽而不丽而不“纤巧纤巧”，所以叫做，所以叫做“赋壮词赋壮词”。课堂总结第24页课堂练习1.从以下诗句中选出格调与其它三句完全不一样一句（从以下诗句中选出格调与其它三句完全不一样一句（）A会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。B夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。D男儿到死心如铁，看试手，补天裂。男儿到死心如铁，看试手，补天裂。2.对这首词赏析，不正确一项是（对这首词赏析，不正确一项是（）A“破阵子破阵子”是这首词题目，表示了作者杀敌立功决心。是这首词题目，表示了作者杀敌立功决心。B这首词是写给挚友陈同甫，抒发了作者抗金壮志。这首词是写给挚友陈同甫，抒发了作者抗金壮志。C“塞外声塞外声”是指塞外边境悲壮粗犷战歌。是指塞外边境悲壮粗犷战歌。D末句末句“可怜白发生可怜白发生”表示了作者壮志难酬遗憾。表示了作者壮志难酬遗憾。点拨：点拨：“破阵子破阵子”是词牌，不是题目。是词牌，不是题目。CA点拨：其余三项可看作点拨：其余三项可看作“豪放派豪放派”格调，而格调，而C项属于婉约派。项属于婉约派。第25页课堂练习3上下两片内容各有何侧重？前九句每句各写一件事，相互之间关上下两片内容各有何侧重？前九句每句各写一件事，相互之间关系是怎样？系是怎样？4词结尾考究言有尽而意不尽。依照这个说法，比较本词词结尾考究言有尽而意不尽。依照这个说法，比较本词“可怜白可怜白发生发生”结尾和结尾和望江南望江南“肠断白肠断白?洲洲”结尾优劣。结尾优劣。上片重在写军营生活，下片重在写战斗场面。前七句各是并列关系，后两句是总收，与前面构成因果关系。或说后两句表目。破阵子结尾发生陡转，悲凉深沉，感叹无限，留给读者想像空间巨大。望江南顺势直露得多，不过，它用感情高潮作结句，仍有余音未尽。第26页课堂练习5辛弃疾写词好用典故。这首词有几处，把它找出辛弃疾写词好用典故。这首词有几处，把它找出来，再简明分析一下如此用典，能造成怎样表示效果。来，再简明分析一下如此用典，能造成怎样表示效果。三、四、六句用典。三四句从动作行为和声响两方三、四、六句用典。三四句从动作行为和声响两方面着笔，衬托出豪壮热烈军营生活气氛。第六句为面着笔，衬托出豪壮热烈军营生活气氛。第六句为侧面描写，借以表现诗人英勇豪情侧面描写，借以表现诗人英勇豪情。第27页
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