法律为我们护航省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

法律为我们护航第1页刘明，大家都愿意帮助你，说说你碰到问题吧。谢谢同学们了，事情是这么有一天，我同班同学小强告诉我，他天天都会被一群高年级同学堵在小胡同里，对他拳打脚踢，威胁他假如再不给他们上交“保护费”，就要把他打残。他很害怕，不知道该怎么办。你们能够帮助我同学吗？第2页小强应该怎么办呢？第3页刘明，大家都愿意帮助你，说说你碰到问题吧。谢谢同学们了，事情是这么有一天，我同班同学小强告诉我，他天天都会被一群高年级同学堵在小胡同里，对他拳打脚踢，威胁他假如再不给他们上交“保护费”，就要把他打残。他很害怕，不知道该怎么办。你们能够帮助我同学吗？要依法办事，使用方法律武器保护自己。好，我明天就把同学们话转告给他！不过，我还有一个疑惑第4页 小华约我去网吧打游戏。我们从没进过网吧，对此很好奇。于是在这个周末，我们来到了学校附近一家网吧。可是电脑都没摸着，就被网吧老板堵在了门外，还指着这么一块牌子给我们看：未成年人禁止入内。为何不允许未成年人进入网吧呢？第5页对未成年人特殊保护第6页一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护1 1、什么是未成年人？、什么是未成年人？在我国，未成年人是指在我国，未成年人是指未满十八周岁公民未满十八周岁公民。2、未成年人为何需要给予特殊保护？第7页 小军今天终于来上课了。他和我们讲，他前天独自一个人去城里玩了。在城里，他碰到了小偷，身上钱都被偷光了。身无分文小军，在好心人帮助下，找到了民警，民警联络了他家长，这才回了家。第8页一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护1 1、什么是未成年人？、什么是未成年人？在我国，未成年人是指在我国，未成年人是指未满十八周岁公民未满十八周岁公民。2、未成年人为何需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，区分是非能力和自我控制能力不强，轻易受到不良原因影响和不法侵害，需要给予特殊保护。第9页毛主席曾说，“世界是你们，也是我们，不过归根到底是你们。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟太阳，希望寄托在你们身上。”未成年人生存和发展事关人类未来第10页全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康言行，要果断预防和依法打击。保护未成年人正当权益，是人类文明和社会进步应有之义。第11页一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护2、未成年人为何需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，区分是非能力和自我控制能力不强，轻易受到不良原因影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识。保护未成年人正当权益，是人类文明和社会进步应有之义。第12页 前几天我妈妈偷看我日志，被我发觉了。我同她争吵了半天，可是她果断认为父母看孩子日志和聊天信息是天经地义，我该怎样说服她呢？父母偷看未成年人日志，违反了哪项法律？父母以管教孩子为借口，偷看未成年人日志违反了未成年人保护法。未成年人保护法要求：对未成年人信件、日志、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿，毁弃；任何组织或者个人不得拆开、查阅。第13页 我疑惑就是这些了，谢谢同学们帮助我处理疑惑。我们改天再聊 未成年人受到哪些法律保护？专门保护未成年人健康成长法律有哪些？第14页宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全方面发展。婚姻法第二十一条第一款、第二款要求：父母对儿女有抚养教育义务。父母不推行抚养义务时，未成年或不能独立生活儿女，有要求父母付给抚养费权利。未成年人保护法第三条第一款：未成年人享受生存权、发展权、受保护权、参加权等权利，国家依据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人正当权益不受侵犯。劳动法第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁未成年人。第15页二、感受法关爱二、感受法关爱1、对未成年人实施特殊保护法律我国宪法和婚姻法、义务教育法，都对保护未成年人做出了尤其要求；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。第16页思索：我们未成年人受到法律特殊保护，是不是违反了“法律面前一律平等标准？“法律面前人人平等”说是我国公民平等地享受宪法和法律要求各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。第17页 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城镇基层群众性自治组织、未成年人监护人和其它成年公民共同责任。未成年人是否只受到国家保护？第18页二、感受法关爱二、感受法关爱2、保护未成年人正当权益四道防线家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护 四位一体，四位一体，构筑起保障未成年人正当权益四道防线，形成全社会关心、构筑起保障未成年人正当权益四道防线，形成全社会关心、保护未成年人有效机制和良好风尚。保护未成年人有效机制和良好风尚。第19页主 体要 求地 位家庭保护学校保护 社会保护 司法保护 父母和其它监护人父母和其它监护人生活上关心照料和思想生活上关心照料和思想上教育培养。上教育培养。第一阵地第一阵地第一阵地第一阵地 基础基础基础基础学校等教育机构学校等教育机构（学校教职员工）（学校教职员工）对未成年人进行教育，对未成年人进行教育，促进未成年人发展促进未成年人发展主要作用主要作用主要作用主要作用全社会全社会创造有利于未成年人创造有利于未成年人健康成长社会环境健康成长社会环境必不可少组必不可少组必不可少组必不可少组成部分成部分成部分成部分司法机关：公安机司法机关：公安机关、人民检察院、关、人民检察院、人民法院以及司法人民法院以及司法行政部门行政部门依法推行职责，对依法推行职责，对未成年人实施专门未成年人实施专门保护保护主要保障主要保障主要保障主要保障第20页 小明7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈爷爷相依为命。父亲从来不论他，母亲也极少来探望他。小明11岁时，爷爷逝世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他小明成长经历小明成长经历 小明经历了这么一个不愉快童年后，在初一就开始不交作业，而且在学校里总是寻衅滋事，无辜辱骂、殴打同学，老师也慢慢对其失去信心，不论不顾。并逐步发展到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。家庭保护学校保护第21页 小明不停逃课后，开始流浪混迹于街头赌摊，渐渐染上了抽烟、喝酒等恶习，更经常随同游手好闲社会分子出入营业性歌厅等场所，沉迷于网吧。小明为了满足自己“娱乐”需求，就在网吧打起了零工。小明成长经历小明成长经历 小明与网吧管理员发生了纠纷。之后小明以为自己受了委屈，伙同他人放火烧了网吧。当地人民法院对此案件进行审理时，不公开审理，拒绝旁听。几个少年犯依法负担刑责，其中小明未满14周岁，本着教育为主、处罚为辅标准，未追究其刑事责任，由收容所教养，并对小明犯罪档案实施封存制度。社会保护司法保护第22页二、感受法关爱二、感受法关爱3、未成年人在享受特殊保护同时，要注意：宪法和法律赋予我们受到特殊保护权利，我们要宪法和法律赋予我们受到特殊保护权利，我们要珍惜珍惜自己权利，自己权利，依法行使依法行使自己权利，同时要尊重和维护自己权利，同时要尊重和维护他人权他人权利利，自觉推行自觉推行公民应尽义务。公民应尽义务。第23页法律为我们护航我们需要特殊保护身心发育不成熟自我保护能力弱感受法关爱事关人类未来专门法律保护主体、四道防线注意问题第24页感激聆听第25页