1、12*清 贫 部编版五年级下册第1页 安于清贫、乐于清贫,不为高官厚禄所诱惑,这是许多共产党人舍生取义、追求真理、献身革命时基本心态。他们为了国家富强、人民富裕,不图私利、努力贡献、甘守清贫。让我们一起学习这篇文章,感受共产党人甘守清贫可贵品质吧。第2页学习目标1.认识“筹、矜”等生字,读准多音字“吓”。2.默读课文,找出描写人物动作、语言、神态语句,体会人物心理活动。3.了解“清贫”内涵,感受方志敏甘于清贫可贵品质及坚定革命志向。第3页作者介绍方志敏,伟大无产阶级革命家、军事家,出色农民运动领袖,中国共产党早期领导人之一。1934年率部北上抗日,被国民党军拘捕入狱,1935年 8月 6日在江
2、西南昌下沙窝英勇就义。在狱中,他受尽酷刑,写下了可爱中国清贫等文章。第4页整体感知1.自由阅读课文,圈出本课生字、生词。2.朗诵课文,体会方志敏品质和志向。第5页 字词学习策划 矜持 俘虏 手镯 恐吓 裤裆 企望 彼此 褂子 船坞 dngfzhuhqjnchubguw第6页弹_ 弹弓_ 弹琴tndn不要再玩你弹(dn)弓了,有时间多弹(tn)琴。第7页吓_ 恐吓_吓人xih 不要用那样恐吓(h)口气和人说话,怪吓(xi)人。第8页_用威势来恐吓。_ 耻笑。_ 花费钱财过多,享受过分。_ 庄重认真而不随便。CDBAA.矜持不苟 B.奢侈 C.威吓 D.齿冷第9页清贫 朴素 凶恶 威吓 企望 怀疑
3、 富有 奢侈和善抚慰失望相信我们要以朴素节俭为荣,以奢侈浪费为耻。第10页清贫 朴素 奢侈 矜持 凶恶 威吓企望 齿冷 贫穷 俭朴 谦虚 奢华 他是一位清正廉洁国家干部,一直过着(清贫 贫穷)生活。凶狠 恐吓 即使他已是这个领域权威,然而他为人(矜持 谦虚),从不 自命非凡。希望耻笑第11页1.课文分为几部分,每一部分主要讲了什么?第一部分(1)写方志敏一向过着朴素生活,从没有奢侈过。从方志敏身无分文、家里财产极少两方面表达他清贫。第二部分(2-9)课文解读高度赞扬革命者品德。第三部分(10)第12页课文第一部分中,被捕当日明明是一个“最不幸日子”,方志敏为何却说成“一桩趣事”呢?(1)方志敏
4、身无分文,敌方士兵却想借机发财。他们紧迫、凶恶、失望和迷茫,在方志敏看来十分可笑。(2)一个“趣”字表示了方志敏对敌人蔑视和对自己献身革命事业自豪。第13页第一部分(1)写方志敏一向过着朴素生活,从没有奢侈过。从方志敏身无分文、家里财产极少两方面表达他清贫。第二部分(2-9)高度赞扬革命者品德。第三部分(10)第14页从课文第二部分中找出描写人物动作、语言、神态语句,体会人物心理活动。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。体会:“摸”“捏”等动词,把国民党士兵贪婪、丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致。第15页威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把
5、你炸死去!”体会:对方志敏威吓,表达了国民党士兵凶狠恶毒品格。“哼!你不要做出那难看样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。第16页体会:方志敏在威吓之下保持自己正气凛然、坚贞不屈高傲品质,表现了他临危不惧,以及对敌人轻蔑和不屑。“你骗谁!像你这么当大官人会没有钱!”“没有钱,一定是藏在哪里,我是老出门,骗不得我。”体会:国民党士兵话表现了他们贪婪和固执品性。第17页另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我衣角裤裆过细地捏,总企望着有新发觉。体会:弯腰弓背是没骨气表现,可见这两个国民党士兵为了金钱完全不顾及自己人格,形象地表达了他们贪婪品性。第18页
6、“你们要相信我话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。体会:方志敏话表现了他高尚革命理想、坚贞不屈高贵品质,同时也包含了对国民党轻视与不屑。第19页又在我藏躲地方周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得,他们是多么失望啊!体会:国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心,表现了他们贪婪和偏执本质。他们用怀疑而又惊异目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”体会:神态、动作和语言描写,表现了国民党士兵无比失望心理。第20页 找出表达国民党士兵心理改变词语,说说这些改变说明了什么。热望企望失望。国民党士兵心理上改
7、变深入从侧面印证了方志敏清贫和矜持不苟革命情操。当最终确定方志敏这位共产党高级将领确实没有钱时候所流露出来诧异,恰恰说明了共产党人坚定革命信念。第21页第9自然段方志敏对“家底”补叙有什么作用?深入交代了自己财产,使得“清贫”真实可信,使文章表述观点有充分说服力和感染力,深化了主题。第22页第一部分(1)写方志敏一向过着朴素生活,从没有奢侈过。从方志敏身无分文、家里财产极少两方面表达他清贫。第二部分(2-9)高度赞扬革命者品德。第三部分(10)第23页 “清贫,雪白朴素生活,正是我们革命者能够战胜许多困难地方!”这句话有什么作用?这句话总结全文,是对全文升华,起揭示文章中心作用。清贫会使革命者
8、体会到劳苦大众生活艰难,知道怎样为劳苦大众谋生存,从而使他们与劳苦大众紧密结合在一起。在有困难时候,劳苦大众就会伸出援手帮助他们战胜困难。所以说“清贫”是革命者战胜困难法宝。第24页探究:一、课文哪些地方写出了方志敏清贫?(1)敌人翻遍方志敏全身,只找到一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。(2)方志敏家里只有几套旧衣服,再无其它财物。示例:“清贫”指贫困而有节操。方志敏以“清贫”为题,表现了他生活态度,即不论革命事业处于何种困境,一直坚持信念,不彷徨、不动摇、不退缩。二、谈谈你对“清贫”了解。第25页文章结构第26页本文详细记叙了方志敏被俘后,两个国民党士兵想从他身上发洋财,结果一无所
9、获“趣事”,表现了方志敏甘于清贫可贵品质、坚定革命志向和高尚共产主义信仰。主题归纳第27页随堂练习一、给蓝色字体选择正确读音打“”。(1)矜(jn qn)持不苟,舍己为公,是每个共产党员具备美德。(2)共产党员不惧怕任何敌人威吓(xi h)。第28页二、感知内容。本文详细记叙了方志敏被俘后,两个国民党士兵想从他身上发洋财,结果一无所获“趣事”,表现了方志敏_可贵品质、_革命志向和_共产主义信仰。甘于清贫坚定高尚第29页拓展空间 关于清贫名言君子忧道不忧贫。孔子静以修身,俭以养德。诸葛亮与其浊富,宁比清贫!姚崇宁可清贫自乐,不可浊富多忧。释道原俭朴生活,不但可使精神愉快,而且能够培养革命品质。徐特立第30页1.熟读课文,会认会写课文中生字词,体会人物心理活动。2.学习了这篇课文,你有什么感悟?请写一篇读后感。课后作业第31页