教师学生申诉新规制度.doc

学生申诉制度暨龙镇初级中学校学生申诉制度依照中华人民共和国教诲法、中华人民共和国高等教诲法、中华人民共和国未成年人保护法等法规对学生合法权益关于规定，结合河北省规范校内学生申诉办法和我校教诲行政执法实际，为维护青少年学生合法权益，培养学生法制意识，制定本制度一、诉人和被申诉人 1、校内学生申诉申诉人员是学校在校学生及其监护人或代理人。 2、校内学生申诉被申诉人重要是学校各职能部门和任课教师。二、申诉范畴： 详细内容涉及：学校和教师要尊重学生人格，尊重学生发展权，尊重学生参加学校各项活动权利，尊重学生在学校期间创造创造权，尊重学生平等学习权利；保护学生个人刊登看法权利，保护学生个性、特长权利，保护学生个人隐私权利，保护学生健康权，保护学生荣誉权，保护学生人身自由权；1、学生对学校和教师做出各种不当行为不服，可向校提出申诉。2、学生参加教诲教学筹划安排各种活动，使用教诲教学设施、设备、图书资料权利受侵害。3、对学校予以解决不服。 4、学校、教师或其她人员侵犯其人身权、财产权等合法权益。5、法律、法规规定其她权利受侵害。 三、受理申诉机构 1、学校成立校内申诉委员会，由校长室、辅导处、工会妇联等组织委派代表构成，是学校解决校内学生申诉决策机构。其成员可接受申诉人书面提出申诉。 主任： 李 涛 副主任：周 毅 张海波 成员： 各班班主任2、校内申诉委员会下设学生申诉办公室，设在校长室。作为学生申诉委员会职能部门，负责受理学生书面申诉或口头申诉。 四、申诉程序： 1、申诉提出： 学生合法权益受到侵犯时，可采用口头申诉或提出书面申诉申请书形式向申诉办公室提出申诉。 （1）书面申请既可以由学生本人提出，也可以由其监护人代为提出。申诉书中必要写明申诉人和被申诉人自然状况（由监护人或委托人代理，因写明代理人关于状况），申诉规定，事实与理由，并可提供关于法律、法规根据。 （2）口头提出申请，受理机构应当记录申诉人基本状况、申诉重要事实、理由、时间等。 2、审查受理： 学生申诉办公室接到学生或监护人申诉材料后，收到申请书5日内进行审查，以为符合受理条件，应当受理，并告知当事人；不符合受理条件，也应告知申诉人不予以受理，并阐明理由，做好记录。 3、调查听证 （1）学生申诉办公室接到学生或监护人申诉材料后，构成三人以上调查组，对申诉内容进行调查、核算，并作笔录； （2）校内学生申诉办公室受理申诉案件，要在进一步调查基本上，获得佐证材料，然后召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等方面人员参加听证会，进一步核算案由作好笔录； （3）调查、听证过程笔录或听证材料记录，由当事人签字后存入档案。 （4）申诉受理办公室成员与申诉事项有直接利害关系者，应回避由其她成员代为受理。4、作出解决决定 申诉办公室应当在收到申诉书决定受理十五日内，在对申诉事项进行全面调查核算基本上，作出解决决定，并以书面形式告知当事人，由当事人签字后存档。 在解决申诉案件时，如当事人自愿，可主持调解，达到合同。如需要，可拟定调解书，双方签字，调解书与解决决定书具备同等效力。 申诉办公室作出解决决定，要制成解决决定书，由申诉办公室成员签名，并加盖学校公章。 不服申诉解决决定，可于收到解决决定书之次日起十五日内以书面形式提出再申诉，以一次为限，附原申诉书及原解决决定书。 受理小组在收到再申诉书五日内召开会议，并于会后十五日内作出书面解决决定书。如逾期未作解决或对再解决决定不服，申诉内容涉及人身权、财产权，申诉人可依法提出诉讼。如需撤回申诉或再申诉，可在申诉办公室作出解决决定前申请撤回。教师申诉制度暨龙镇初级中学校教师申诉制度依照中华人民共和国教诲法和中华人民共和国教师法等法规关于保护教师合法权益规定，结合河北省规范校内学生申诉办法和我校教诲行政执法实际，为维护广大教师合法权益，制定本制度。一、申诉人、被申诉人1、校内教师申诉人是学校教职工工。2、校内教师申诉被申诉人重要是学校所设校长室、辅导处职能机构。二、申诉范畴1、以为学校及其关于部门侵犯中华人民共和国教师法规定教师合法权益；2、对学校及其关于部门作出解决决定不服。三、受理机构1、学校建立校内申诉委员会，由校长室、辅导处，学校工会、妇联派代表构成，是学校解决校内教师申诉决策机构。其成员可接受申诉人提出书面申诉。主任： 李 涛 副主任：周 毅 张海波 成员： 各中层干部2、校内申诉委员会下设教师申诉办公室，设立在校长室，作为申诉委员会职能部门负责受理教师书面申诉或口头申诉。3、申诉受理机构是学校管理机构。四、申诉程序1、申诉。申诉人可以书面提出申诉，也可以口头提出申诉。（1）书面提出申请应当载明：申诉人基本状况（有委托代理，应写明代理人关于状况）；被申诉人基本状况；申诉规定；申诉理由；提出申诉时间：其她有关状况。（2）口头提出申诉，受理机构应当当场记录申诉人基本状况，申诉重要事实、理由和时间等。2、审查受理教师申诉办公室在接到申诉后，应当在5日内进行审查，对符合申诉条件，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人；对不符合申诉条件，决定不予受理，并书面告知申诉人；对不属于学校及其关于部门管辖范畴申诉事项，负责移送有管辖权行政机关，并及时告知申诉人。3、调查取证（1）学校申诉办公室接到教师申诉材料后，构成三人以上调查组，对申诉内容进行调查核算，并作笔录。（2）属校内申诉办公室受理申诉案件，要在进一步调查基本上，获得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加听证会，进一步核算案由。（3）调查、听证过程笔录以及听政材料记录，由当事人签字后存入档案。4、解决决定学校在受理教师申诉书十五日内。在对申诉事项进行全面调查核算基本上，坚持有错必纠，保障法律、法规正的确施，提出解决意见。经校内申诉委员会集体讨论决定后，依照不同状况，依法作出如下解决决定：（1）维持原解决决定；（2）变更原解决决定；（3）撤销原解决决定；（4）责令被申诉人重新做出解决决定；（5）被申诉人依法负有履行义务，责令其限期履行。五、其她1、申诉当事人对学校申诉解决决定不服，可以向上级教诲行政部门申请复核。申诉人对申诉解决决定不服事项符合行政复议、行政诉讼受理条件，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。2、要坚持校内申诉与沟通思想、说服教诲、调解等形式相结合，在学校作出申诉解决决定前，申诉人规定撤回中诉，经阐明理由，可以撤回。3、被申诉人不履行或者无合法理由迟延履行申诉解决决定，或者对依法提出申诉申诉人进行打击报复或者陷害，由学校或者上级机关对直接负责主管人员和其她负责人员依法予以行政处分；导致申诉人财产损失，依法予以补偿；构成犯罪，依法追究刑事责任。4、教师对学校侵犯其合法权益，或者对学校作出解决不服，可以向上级教诲行政部门提出申诉。教师以为本地人民政府关于行政部门侵犯其合法权益，可以向同级人民政府或者上一级人民政府关于部门提出申诉。