党委办公室-副主任岗位说明书模版.doc

党委办公室主任岗位说明书
识别信息
(Identification)
岗位名称
（Position ）
党委办公室副主任
岗位编号
(Code)

所属部门及处室
(Department)
党委办公室
工作地点
(Location)

工作关系(Connection)
直接汇报对象(Supervisor)
党委办公室主任
直接督导对象(Subordinate)
组宣室经理、党群室经理
日常协调部门(Internal)
总行机关各部室，各分支行分管党务工作的班子成员
外部协调单位(External)
市委组织部、宣传部、北京市委金融工委等
主要工作职责
(Duty&Responsibility)
工作目的(Purpose)： 根据总行党委工作计划和目标管理责任制的要求，协助党委办公室主任分管分管组宣室的全面工作，负责全行党的组织建设、党员教育、党员管理和党建宣传工作，提高全行党务工作水平，推动全行经营业务的健康发展。
类别(Sort)
编号（No.）
概述(Abstract)
描述(Description)
部门
规划
1
整体规划
组织拟定全行党建工作规划和年度工作计划，督促组宣室制定年度、季度、月度工作计划、工作总结，并组织、指导、监督规划和计划的执行情况，分析评估目标达成情况，调整改进规划方案。
2
组织与流程管理
组织规划部门的组织架构，完成部门机构设置，规划和调整岗位设置，设计完善岗位职责，组织设计和调整完善部门工作流程。
3
制度体系建设
设定全行党建、工会、团建工作管理制度、实施细则，并组织实施，对执行情况进行评价、指导、检查、考核、调整、改进。
业务
管理
4
指导分支行加强党的组织建设
按照总行党委统一部署，指导分支行党组改建党委工作，代总行党委与地方党委具体协商、理顺党的关系，按照党内有关规定指导分支行完成改建及正常换届工作，对全行党的组织设置进行指导。
5
负责本系统党的教育
负责组织制定党员教育计划，开展各项党内教育活动，负责先进基层组织和优秀共产党员评选，教育党的基层组织发挥战斗堡垒作用、共产党员发挥先锋模范作用。
6
加强分支行领导班子思想建设
指导分支行制定中心组学习计划，按照有关规定，指导分支行党委（党组）正确履行职责，发挥作用，督促分支行领导班子按要求开好民主生活会，加强分支行领导班子自身建设，负责发现并总结先进典型，指导推动全面工作。
7
负责党内宣传工作
指导建立全行党的信息员队伍，加强对信息员的培训，做好党的宣传工作；
资源
调配
8
人员管理
组织全系统做好党员发展、转正和积极分子培养、党员统计、党费收缴使用管理，做好党员组织转接、党内培训等工作；本部门人员的招聘和培训，部门内人员、工作分配和调整，部门内季度奖金的考核、年终员工民主评议考核的组织和评价，人员绩效考核的沟通。
9
财务管控
监督控制部门内预算执行和费用使用情况
10
沟通协调
协调总行机关各部室、各分支行分管党务工作的班子成员的工作，监督、检查党委决议、决定的贯彻落实情况。
主要职权
(Authority)
业务类(Business)
对全行党建工作的规划有建议权和执行权；对全行加强领导班子建设、党的基层组织建设、党员教育、党员管理和宣传工作有建议权、执行权、监督权。
费用审批类
(Finance)
无
人事类
（Personnel）
对部门内处室经理的绩效考核有建议权与审核权。
关键职责绩效衡量标准
(Performance Appraisal)
员工满意度
党的各项方针、政策是否严格落实
党委会议召开是否及时，评估效果如何
党建教育工作开展的及时性，方案的可行性，总结工作的及时性

职业发展(Career
Development)
可晋升岗位(Promote to)
党委办公室主任
可轮岗岗位(Rotate to)
办公室主任、人力资源部总经理、监察室主任
入职培训(Orientation)
行内党建工作的制度、细则
在职培训(On-job training)
党的方针、政策及党建管理信息系统
是否有强制休假要求
（Imperative Vacation）
无
是否有定期或不定期强制轮岗要求（Imperative Rotation）
无
任职资格(Qualification)
教育背景(Education)
程度（Degree）
本科
专业(Major)
政工
证书(Certification)
高级政工师
语言(Language)
英语水平
基础英语
其它
无要求
工作经验(Experience)
行业/职业
党务工作
年限
2-4年
职位
副主任
绩优素质能力(Competence)
素质项
行为特征
组织协调能力
根据党办工作目标以及任务的重要程度、紧急程度，对人力、物资和财务等资源进行合理配置。
分析解决问题能力
通过广泛收集信息、鉴别真伪、信息归类等过程，提取观点，并进行相关性研究，对现象产生的原因和可能发生的结果做出判断。并找到合适的方式或方法分析人们的焦虑和处境，然后探索潜在的途径提出解决措施。
说服力
通过运用资料、具体范例、数据事实和演示图表以及证明过程等来支持自己的观点，试图使对方接受某种观念、做出决策，或使对方产生说服者预想的行为。
修订履历
（Revision）
版本号
修订时间
修订内容
修订者
审核者
审批者

2