上罗镇中心学校谁主管谁普法谁执法谁普法工作实施专项方案.doc

珙县上罗镇中心学校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作实施方案为认真落实珙县教育局珙县教育局相关印发通知文件精神，健全我校普法教育机制，构建各科室、各教学点齐抓共管普法工作格局，切实加强我校普法教育工作，着力推进依法治教项目落实，开创我校普法工作新局面。现就“六五”我校全方面推进“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作，制订以下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，认真落实落实党十八大和习近平总书记相关法制建设关键讲话精神，紧紧围绕“加紧社会主义法治国家建设”和“提升领导干部运使用方法治思维和法治方法深化改革、推进发展、化解矛盾、维护稳定能力”新要求，紧密结合群众路线教育实践活动，着力推进全校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作，不停强化老师们普法社会责任，使我校普法工作长久化、深入化。二、工作目标经过“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作开展，深入探索我校负担并推行普法工作社会责任新路子，总结新经验，为全方面推进“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作积累宝贵经验，不停提升老师们法治理念和社会法治化管理水平。三、对象内容我校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作在完小和各教学点同时开展。主体对象是：全校老师。关键内容：围绕抓好老师们普法和依法治理工作，建立健全切实可行领导干部学法使用方法、党支部理论学习中心组集体学法、领导干部法制培训轮训法制讲座、网上网下学法使用方法、干部任职前法律知识考试、干部职员学法使用方法、法律知识巡回宣讲、单位聘用法律顾问（法制副校长）、“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作长久有效机制等制度。四、关键任务 （一）扎实做好我校教职员法制教育。针对我校广大教职员，我校以社会主义法治理念、宪法和国家基础法律法规、依法行政通使用方法律知识、相关教育法律法规和反腐倡廉、预防职务犯罪方面法律知识为关键，把法制教育和政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党优良传统和作风教育结合起来，经过举行讲座、设法制宣传专栏、召开研讨交流会、组织或参与法律知识考试、自学等方法，加大法制教育力度，不停增强领导干部和广大教职员法治理念、法律素质和依法行政依法管理能力。每十二个月安排法律知识学习或法制讲座不少于2次。（二）认真开展对学生、家长和社会公众普法宣传活动。针对广大学生、家长和社会公众，结合“12.4”全国法制宣传日和多种宣传日、宣传周、民族民间传统节日等活动，经过开校会、开班会、开家长会、举行法制宣传咨询活动、印制分发宣传资料、LED电子显示器宣传等方法，利用教育网站、校园广播、法制宣传专栏等平台，开展普法活动。在严格实施普法计划计划同时，要结合我校构建友好校园实际，尤其围绕和人民群众生产生活亲密相关教育热点问题，立即跟进相关法律法规知识等关键宣传，教育和引导学生、家长和社会公众依法表示诉求、维护正当权益。对于包含面宽泛、横跨部门和行业法律法规，要和相关部门加强协调，协力做好普法工作。每十二个月面向社会开展或参与专题普法活动不得少于2场(次)。（三）深入开展 “法律进校园”活动。我校教职职员全部要认真进行法律知识教育学习。我校法制教育学习关键内容是宪法、公务员法、行政诉讼法、行政复议法、行政处罚法、行政许可法、国家赔偿法、物权法和全方面推进依法行政实施纲要和其它相关法律法规，关键加强对机关通使用方法律法规和和行政执法相关联学习；各学校教职职员法制教育学习关键内容是宪法、老师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德规范和其它相关教育法规。经过开展 “法律进校园”活动，使我校广大教职员深入增强社会主义法治理念，提升依法治教从教能力和水平；使老师们熟悉掌握和社会主义市场经济相关法律知识，熟练利用和本职员作相关法律知识，树立诚信遵法、依法办事观念，不停提升依法管理和服务社会质量，为全方面推进我校法治化进程奠定坚实基础。 （四）坚持普治并举，不停推进依法治理。我校坚持普治并举，把普法和依法治理紧密结合起来，深入提升依法治教、依法治校、依法从教能力和水平，使教育执法过程成为最生动普法实践，不停提升人民群众尤其是学生及其家长法律意识，引导她们自觉学法遵法使用方法。根据教育部门职能特点，依摄影关法律、法规和规章，严格行政行为程序，强化监督制约，建立健全内部管理制度，做到内部管理规范化、制度化。五、方法步骤我校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作在上罗镇党委、学校党支部领导下，由我校法治建设领导小组办公室具体组织实施。具体分为宣传动员、组织实施、检验考评三个阶段：（一）宣传动员阶段。由办公室制订我校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”实施方案，明确关键内容、细化人员责任，立即召开动员大会，安排布署工作并下发实施。（二）组织实施阶段。全校教职职员根据实施方案要求，确保各项目标任务落到实处。关键步骤和方法：一是全校教职职员依据相关法律、法规和规章、要求，根据“谁主管谁普法、谁执法谁普法”标准，明确普法对象和内容；二是各教学点组织制订工作实施方案并认真组织实施；三是适时总结推经验，方便为全校深入开展“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作积累经验。（三）检验考评阶段。对照实施方案，开展自检自查工作。在自检自查过程中，既要总结经验，又要立即查缺补漏，进行整改，确保实施方案全方面落实。六、相关要求（一）加强领导,明确责任。开展“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作，是一项政策性强、包含面广工作。全校教职员要把此项工作落到实处，取得实效。为保障此项工作圆满完成，我校制作一块法制宣传栏，并进行教育法律法规宣传，并明确责任领导和一名法制宣传员。（二）加强管理，理顺关系。坚持“谁主管谁普法、谁执法谁普法”标准，完小及各教学点要根据各自职责认真组织开展工作，办公室切实加强督查指导，结合实际，建立工作长久有效机制，用制度保障工作落实。（三）加强宣传，营造气氛。“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作是一项系统性、社会性、群众性工作，采取多个形式，加强对工作宣传报道，营造良好气氛。增强普法教育和普法考试针对性、实效性；经过在醒目位置设置法制宣传专栏、宣传橱窗、宣传长廊等形式，提升社会影响力；立即将好做法、好经验进行总结推广，不停把此项工作引向深入。 （四）加强保障，确保实效。为确保“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作顺利推进，我校将加强领导，明确责任，做到工作到位、人员到位、经费保障到位，确保工作取得实效。珙县上罗镇中心学校3月13日