上罗镇中心学校谁主管谁普法谁执法谁普法工作实施专项方案.doc

珙县上罗镇中心学校
“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作
实施方案
为认真落实珙县教育局《珙县教育局相关印发<珙县教育系统领导干部推进依法治县“一岗双责”工作制度（试行）><珙县教育系统落实“谁执法谁普法”工作制度（试行）>通知》文件精神，健全我校普法教育机制，构建各科室、各教学点齐抓共管普法工作格局，切实加强我校普法教育工作，着力推进依法治教项目落实，开创我校普法工作新局面。现就“六五”我校全方面推进“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作，制订以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，认真落实落实党十八大和习近平总书记相关法制建设关键讲话精神，紧紧围绕“加紧社会主义法治国家建设”和“提升领导干部运使用方法治思维和法治方法深化改革、推进发展、化解矛盾、维护稳定能力”新要求，紧密结合群众路线教育实践活动，着力推进全校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作，不停强化老师们普法社会责任，使我校普法工作长久化、深入化。
二、工作目标
经过“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作开展，深入探索我校负担并推行普法工作社会责任新路子，总结新经验，为全方面推进“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作积累宝贵经验，不停提升老师们法治理念和社会法治化管理水平。
三、对象内容
我校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作在完小和各教学点同时开展。主体对象是：全校老师。
关键内容：围绕抓好老师们普法和依法治理工作，建立健全切实可行领导干部学法使用方法、党支部理论学习中心组集体学法、领导干部法制培训轮训法制讲座、网上网下学法使用方法、干部任职前法律知识考试、干部职员学法使用方法、法律知识巡回宣讲、单位聘用法律顾问（法制副校长）、“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作长久有效机制等制度。
四、关键任务
（一）扎实做好我校教职员法制教育。针对我校广大教职员，我校以社会主义法治理念、宪法和国家基础法律法规、依法行政通使用方法律知识、相关教育法律法规和反腐倡廉、预防职务犯罪方面法律知识为关键，把法制教育和政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党优良传统和作风教育结合起来，经过举行讲座、设法制宣传专栏、召开研讨交流会、组织或参与法律知识考试、自学等方法，加大法制教育力度，不停增强领导干部和广大教职员法治理念、法律素质和依法行政依法管理能力。每十二个月安排法律知识学习或法制讲座不少于2次。
（二）认真开展对学生、家长和社会公众普法宣传活动。
针对广大学生、家长和社会公众，结合“12.4”全国法制宣传日和多种宣传日、宣传周、民族民间传统节日等活动，经过开校会、开班会、开家长会、举行法制宣传咨询活动、印制分发宣传资料、LED电子显示器宣传等方法，利用教育网站、校园广播、法制宣传专栏等平台，开展普法活动。在严格实施普法计划计划同时，要结合我校构建友好校园实际，尤其围绕和人民群众生产生活亲密相关教育热点问题，立即跟进相关法律法规知识等关键宣传，教育和引导学生、家长和社会公众依法表示诉求、维护正当权益。对于包含面宽泛、横跨部门和行业法律法规，要和相关部门加强协调，协力做好普法工作。每十二个月面向社会开展或参与专题普法活动不得少于2场(次)。
（三）深入开展 “法律进校园”活动。
我校教职职员全部要认真进行法律知识教育学习。我校法制教育学习关键内容是《宪法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《国家赔偿法》、《物权法》和《全方面推进依法行政实施纲要》和其它相关法律法规，关键加强对机关通使用方法律法规和和行政执法相关联学习；各学校教职职员法制教育学习关键内容是《宪法》、《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德规范》和其它相关教育法规。经过开展 “法律进校园”活动，使我校广大教职员深入增强社会主义法治理念，提升依法治教从教能力和水平；使老师们熟悉掌握和社会主义市场经济相关法律知识，熟练利用和本职员作相关法律知识，树立诚信遵法、依法办事观念，不停提升依法管理和服务社会质量，为全方面推进我校法治化进程奠定坚实基础。
（四）坚持普治并举，不停推进依法治理。我校坚持普治并举，把普法和依法治理紧密结合起来，深入提升依法治教、依法治校依法从教能力和水平，使教育执法过程成为最生动普法实践，不停提升人民群众尤其是学生及其家长法律意识，引导她们自觉学法遵法使用方法。根据教育部门职能特点，依摄影关法律、法规和规章，严格行政行为程序，强化监督制约，建立健全内部管理制度，做到内部管理规范化、制度化。
五、方法步骤
我校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作在上罗镇党委、学校党支部领导下，由我校法治建设领导小组办公室具体组织实施。具体分为宣传动员、组织实施、检验考评三个阶段：
（一）宣传动员阶段。
由办公室制订我校“谁主管谁普法、谁执法谁普法”实施方案，明确关键内容、细化人员责任，立即召开动员大会，安排布署工作并下发实施。
（二组织实施阶段。
全校教职职员根据实施方案要求，确保各项目标任务落到实处。关键步骤和方法：一是全校教职职员依据相关法律、法规和规章、要求，根据“谁主管谁普法、谁执法谁普法”标准，明确普法对象和内容；二是各教学点组织制订工作实施方案并认真组织实施；三是适时总结推经验，方便为全校深入开展“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作积累经验。
（三）检验考评阶段。
对照《实施方案》，开展自检自查工作。在自检自查过程中，既要总结经验，又要立即查缺补漏，进行整改，确保实施方案全方面落实。
六、相关要求
（一）加强领导,明确责任。开展“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作，是一项政策性强、包含面广工作。全校教职员要把此项工作落到实处，取得实效。为保障此项工作圆满完成，我校制作一块法制宣传栏，并进行教育法律法规宣传，并明确责任领导和一名法制宣传员。
（二）加强管理，理顺关系。坚持“谁主管谁普法、谁执法谁普法”标准，完小及各教学点要根据各自职责认真组织开展工作，办公室切实加强督查指导，结合实际，建立工作长久有效机制，用制度保障工作落实。
（三）加强宣传，营造气氛。“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作是一项系统性、社会性、群众性工作，采取多个形式，加强对工作宣传报道，营造良好气氛。增强普法教育和普法考试针对性、实效性；经过在醒目位置设置法制宣传专栏、宣传橱窗、宣传长廊等形式，提升社会影响力；立即将好做法、好经验进行总结推广，不停把此项工作引向深入。
（四）加强保障，确保实效。为确保“谁主管谁普法、谁执法谁普法”工作顺利推进，我校将加强领导，明确责任，做到工作到位、人员到位、经费保障到位，确保工作取得实效。

珙县上罗镇中心学校
3月13日