预防校园欺凌实施专业方案.docx

预防校园欺凌实施方案为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校稳定和发展，保障教育教学工作正常运行，依据加强中小学生欺凌综合治理方案通知（教督【】10号文件）精神，结合我校实际，制订本方案。延安市第一中学3月22日学校预防校园欺凌工作总结为维护学生身心健康，创建平安校园，七百户小学精心计划，做好预防校园欺凌工作。一是强化组织领导，建立健全制度。学校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制订工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理健康老师、班主任等相关人员组成校园欺凌处理小组，对发生校园欺凌事件进行立即、科学、有效处理。二是加强老师培训，强化育人目标。签署班级管理目标表责任书，强化班级管理团体育人目标，关爱每一个学生。做好对老师尤其是年轻老师处理学生矛盾、和学生及家长沟通方法策略培训，增强老师识别和阻止校园欺凌技能，引导老师不歧视学困生，给每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多和家长联络沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生一直感受到“家”温暖。三是加强法治教育，增强学生法制观念。经过专题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提升法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题汇报会，不停完善“法治校长”长久有效机制建设，实现法治和德治相结合，课堂教育和课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪遵法意识，提升青少年法律素质。四是开展专题活动，增强遵法意识。经过校园广播、国旗下讲话、安全教育课、等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽同学关系，不对她人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况立即汇报，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团体精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确人生观、世界观、价值观。五是加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定时对管制刀具等多种危险物品进行清查，对学生间纠纷立即发觉和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发觉校园欺凌倾向立即阻止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，立即化解矛盾。立即更新和维护校园监控设备，立即修复损坏设施，做到校园监控全覆盖，保持校园环境整齐，避免“破窗效应”。六是强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，立即发觉问题苗头，有针对性开展工作。经过 “家长开学第一课”、“家庭教育农村行”等形式，引导家长树立科学家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件关键路径。经过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多和孩子交流，多和学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。八是强化综合治理，净化周围环境。加强和派出所、食药所、安监所等部门沟通和联络，赢得相关部门支持配合，共同改善学校所在小区环境，净化学校周围环境，预防社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。小学校园欺凌工作总结校园是我们学习和工作地方, 但屡见不鲜校园欺凌却打破了校园应有宁静。校园欺凌不仅危害我们身心健康，而且还破坏了正常教学秩序和友好校园建设。为深入提升学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件发生，我校采取多种有效方法对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周围区域欺凌事件防范力度，多措并举保师生安全。现总结以下：一、提升认识，强化防范意识认真落实落实上级指导精神。认真学习领会，主动落实，使每一个老师、同学在脑子中全部紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校关键议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范方法和学生本身安全防范意识，严禁外来人员入校等制度。经过会议传达，让全体教职员充足认识到校园欺凌事件问题严重程度和带来社会危害，从而增强自我保护能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开专题班会，提升学生安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提升师生应对欺凌事件能力。二、健全制度，落实领导责任制为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺利有序。三、加强安全保卫学校严格实施领导带班、老师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实施严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必需出具班主任批条；有家长来校找学生，一律登记并检验她在没有携带暴力器具及危险品情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经许可不得进入校园。发生有些人强行进入情况，值班人员要立即汇报学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。四、加强教育，强化学生自护意识学校教育学生在面对暴力时策略和勇气、遭遇暴力以后应该怎样对待等。如面对各年级同学和校外人员侵害要立即向父母和老师汇报；对于严重侵害行为能够向公安机关报案或向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定时向学校反应可能发生校园暴力隐患，主动争取学校、社会和家庭保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。五、开展“校园欺凌事件”摸底排查情况1.加强预防。加强摸底排查，要全方面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，主动化解矛盾纠纷，对多种苗头性问题要立即处理，对部分品行不端行为学生，要采取教育和矫正相结合方法开展帮扶工作，转化她们行为方法，必需时联络其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充足发挥学校群体组织、心理咨询室和心理教导老师作用，尤其要针对部分学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理人防、技防和物防建设，建立完善相关校园欺凌各项制度，完善校园视频监控设施。2.排查建档。加强对农村留守儿童、流感人口儿女、困难家庭儿女和残疾儿童、女童等关爱和保护，摸清底细，建档造册;要对和学校、老师和学生家长存在纠纷和积怨人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等关键对象和人员，进行排查，属于校内人员学校要切实做好工作并逐一建档，落实专员加强管控，如包含校外应立即向公安等部门汇报。对管制刀具和其它可能危及校园安全物品进行清查。六、开展以“校园欺凌治理”为专题专题教育1.广泛宣传。充足利用学校教育阵地，如LED电子显示器、宣传口号等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传相关法制知识和经典案例，宣传社会主义关键价值观相关友善要求和处理人际关系基础准则，宣传校园欺凌行为危害和恶劣影响，形成反校园欺凌震慑力。还经过专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌危害及后果，主动宣传校园中团结友爱、友好共进优异事例，做好正面引导，建设优良校风、班风。2.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为专题国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪遵法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职员会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理相关政策、方法和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不许可老师成为校园欺凌制造者;开展专题班会，经过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好人际关系，学会和人交往、沟通、交流能力。3.完善制度。立即制订校园欺凌事件突发预案，指导预防校园欺凌宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处理和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处理或报警;如情况失控，紧急联络校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，预防事态深入扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧抢救护，后汇报。总而言之，应对校园欺凌是一项长久工作，以后，我校仍将深入重视校园安全工作，立即处理安全工作中发觉新问题，不停提升我校安全工作水平，确保校园平安、友好，让学生们健康、愉快地成长。