教职工量化考核制度样本.doc

教职员量化考评措施

一、老师量化考评措施（满分100分）
（一）师德5分
根据上级文件精神要求，严格规范老师教学行为。学校领导评议占60%，老师互评占40%。
（二）出勤10分
每个月请假两天以内不扣分，请假每晌0.1分、天天0.2分，累计请假4节课按请假一晌计算；学校查岗不在岗每次扣0.5分；迟到一次扣0.2分，旷职一次扣1分；上级部门查岗不在岗者每次扣2分；值班时不在岗经查实每次扣0.5分。婚、丧、产假在要求天数内不扣分，超出部分按事假对待。每学期事假超出20天，病假超出60天，或旷职一次取消评优选模资格。
（三）教学常规20分
1、制订教学计划和撰写教学总结（1分）
每学期开学第一周内，老师依据本人所任学科，按年级，分学科，制订本学期教学计划，总结好上学期工作，要符合编写要求和本身实际，以书面形式交教导处。不按时上交扣0.5分，凡雷同一律扣0.3分，编写不具体扣0.2分，不交者不得分。
2、备课（3分）
老师要严格按着局教研室要求，做到超周备课，语文、数学每七天不少于4篇，其它学科每七天不少于2篇，教学设计书写工整规范，项目齐全，反思立即，真实，对教学有改善作用。每七天五下午将下周教案交到教导处审批。
每七天五检验超周备课及反思情况，不按时上交扣0.1分，不能完成超周备课篇数每缺一篇扣0.1分，不立即反思每次扣0.1分。
3、上课（3分）
查课关键查迟到、拖堂、空堂等。即准备好上课所需多种教学用具如：教具、教材、教学设计（导学案）等；上课铃响前5分钟必需在教室门口候课、中途不得退出、不得拖堂；课堂上不得抽烟、不得接打手机、不得坐着上课（孕妇及特异体质除外）；不得体罚或变相体罚学生；不得私自更改课程等，每发觉一次扣0.2分，空堂一次扣1分。
课堂秩序良好，学生无玩耍、睡觉、做其它和教学无关现象。每发觉一人次扣0.1分。
4、作业（5分）
每学期查作业，每班每次按学生数抽1/3作业，从学生书写到批改两方面评价。
（1）学生书写
①作业本封面写明科目，班级，姓名。②作业不乱涂乱画，无卷角。③文字、数字，符号书写规范。④对老师指犯错误能立即更正。发觉一处不到位扣0.1分。
（2）老师批改
①老师对学生作业要全批全改，批阅正确，书写认真，每七天最少对学生有一次针对性、激励性、指导性、总结性批语，有批改日期。一人次缺一项扣0.1分。②语文学科：一、二年级每七天不少于4次，三至六年级每七天不少于3次，作文两周1篇。数学学科：每七天不少于4次，其它学科每七天最少批两次作业。少一次扣0.1分，
5、教研（6分）
（1）教研学习1分
每位老师要按时参与学校组织学习、教研活动。无故不参与每次扣0.1分。
（2）老师听课1分。
老师每七天听课不少于2节，每学期听课不得少于40节，每次听课全部要写出自己意见或评语，随笔评注对每个知识点，每个步骤全部有评价。总评要从出色点、存在问题、我提议三个方面评议。每少一项扣0.1分,统计不详酌情扣0.1—0.5分。
（3）教研组公开课2分。每学期最少上一节，不上此项不得分。
（4）教学反思1分
每七天每位老师撰写教学反思一篇，每少一篇扣0.1分,要求有得有失有改善方法,统计不详酌情扣0.05—0.3分。
（5）小课题1分
每位老师每学期要研究一项小课题，过程性资料要齐全，不全合适扣分，不研究不得分。
6、测评（2分）
认真组织单元、月考、期中、期末考试，服从学校考试安排，有成绩单，有样卷，有试卷分析和改善方法，每少一次扣0.2分。
（四）教学成绩占40分
依据每学期局或联办小学联考成绩计算。
计算公式：
教学成绩积分=本学科综合率÷联办组同年级同学科第一名综合率×40（如任教多学科，取各学科积分平均分为最终得分）
（五）“十个好”24分
面向全体学生，促进学生全方面发展，读好书、写好字、上好课、体育运动好、音乐素养好、校园环境好、日常行为好、 安全教育好。
（六）临时性工作1分
由领导结合平时安排临时性工作进行打分，不服从学校安排发觉一次扣除此项得分。
二、加分要求（本学期所取得并经学校认定荣誉）
1、教学基础功比赛（包含：三笔字、简笔画、一般话、课件制作、教学设计等）。取得校级、县（局）级、市级、省级及以上，一等奖分别加0.5分、1分、3分、4分，每降低一个等次加分按上一等次二分之一计算。同一奖项按最高分值加分，不累计加分。
2、优质课评选：获校级、县（局）级、市级、省级及以上一等奖分别加1分、2分、3分、4分，每降低一个等次加分按上一等次二分之一计算。同一奖项按最高分值加分，不累计加分。
3、正式比赛或校、县（局）级举行活动中教导学生获奖：取得校、县（局）级、市级、省级及以上，一等奖分别加1分、2分、3分、4分，每降低一个等次加分按上一等次二分之一计算。同一奖项按最高分值加分，不累计加分。（两名或两名以上教导老师得该分平均分）
4、在县举行运动会中指导学生参与比赛，取得团体总分第1—6名分别对教导老师加5分、4分、3分、2分、1分、0.5分（不获奖不得分，学生个人名次不和老师个人挂钩）。
5、老师参与比赛（除教学基础功、优质课以外），获校级、县（局）级、市级、省级及以上一等奖分别加1分、2分、3分、4分，每降低一个等次加分按上一等次二分之一计算。同一奖项按最高分值加分，不累计加分。
6、老师征文：经学校上报取得局级、市级、省级以上，一等奖分别加1分、2分、3分，每降低一个等次加分按上一等次二分之一。同一奖项按最高分值加分，不累计加分。
7、教育系统表彰荣誉：镇（校）级、局级、县级、市级级以上分别奖励1分、1.5分、2分、3分。同一奖项以最分值高加分，不累计积分。
8、邱县教育：凡发表一篇材料加0.2分，教导学生一篇加0.1分，累计加分。
9、个人成绩加分：满分5分
以县组织考试为准。满分按100分计算，计算公式为：个人成绩=成绩分/20。符合不参与考试条件人员此项得分为全部参与考试人员得分平均分，私自不参与考试人员不得分。县不组织考试此项不加分。
10、上级检验来听课，每节次加0.1分。局“十个好”检验，被听课老师根据我校在局联办组排名，第一名每人加0.3分，每降低一个名次加上一等次四分之三。校级公开课每上一节奖励0.2分。
二、学校管理及工勤人员量化考评措施（满分100分）
（一）师德5分
学校领导评议占60%，老师互评占40%。
（二）出勤10分
每个月请假两天以内不扣分，请假每晌0.1分、天天0.2分，累计请假4节课按请假一晌计算；学校查岗不在岗每次扣0.5分；迟到一次扣0.2分，旷职一次扣1分；上级部门查岗不在岗者每次扣2分；值班时不在岗经查实每次扣0.5分。婚、丧、产假在要求天数内不扣分，超出部分按事假对待。每学期事假超出20天，病假超出60天，或旷职一次取消评优选模资格。
（三）本学期工作目标85分
由教职员结合其本学期实际工作进行评议（学校领导评议占60%，老师互评占40%）。