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固体压强分层次练习题以及答案.doc

上传人:w****g 文档编号:2570075 上传时间:2024-06-01 格式:DOC 页数:4 大小:21.04KB
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资源描述

1、(完整版)固体压强分层次练习题以及答案压强基础知识训练1小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为_N;他正步走时,他对地面的压强将_(增大/不变/变小)(题型二)2坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的_,在_不变的情况下,_(增大/减小)了压强。载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能_.(题型四)3一物体放在水平桌面上,如图9-5所示,(1)若沿aa线将它切成两块,拿去上面的部分,物体对桌面的压力将_,密度将_,压强将_; (2)若沿bb 线切开,拿去右半部分,则物体对桌面的压力将_,密度将_,压强将_.(增大/不变/变小)

2、(题型二)4下列说法中,正确的是( ) (题型一)A压力方向总是与重力方向一致 B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关 D压力就是压强5在下列措施中,为了增大压强的是 ( ) (题型四)A打地基的桩,其下端做成尖形 B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木上6一人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力和压强是 ( ) (题型二)A压力减小,压强不变 B压力、压强都增大C压力、压强都不变 D压力不变,压强增大7一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是 ( ) (题型四)A站着不动大声求救 B就地趴伏在冰面上慢慢

3、向岸边挪动C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立大声求救8画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.(题型一)9小丽在菜市场买了个西瓜,她用塑料袋提回家走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛根据我们学过的物理知识,你认为她应该_来减小手被勒痛,其物理道理是:_(题型四)10如图9-7所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A。增大压强的地方:_;B.减小压强的地方:_.(题型四)11如图9-8所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400 kg,每只脚掌的面积为210-2m2则:(1)骆驼对沙面的压力为_;(2)骆驼对沙面的

4、压强为_;(g10Nkg,写出带公式的运算过程)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是_.(题型三)综合提高训练1如图99所示,用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上,物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2,则物体对墙壁的压力为_N,压强为_Pa(题型三)2 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_Pa,如果保持压力不变,要产生5103Pa的压强,应使受力面积变为_m2(题型三)3两物体平放在水平面上,它们所受重力之比是l3,与桌面接触面积之比是21,则桌面受到的压力之比是_,所受压强之比是_。(题型三)4一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、

5、5 cm,重15 N将它放在水平地面上,它对地面的最大压强为_Pa,最小压强为_ Pa(题型三)5 如图910所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指受到的压力_(相等/不等),压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼),原因是_(题型四)6一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强接近于 ( )A50 N,103Pa B50 N,104Pa C500 N,103Pa D500 N,104Pa7如图911所示,一块正方体如图a,两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分,按图b、c、d放置,则它们对水平地面的压强比较为( ) (题型二)A一样大 Bb最大 C

6、c最大 Dd最大8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm,而质量分别是2kg、3kg,现将它们竖直放在水平面上,则它们对水平地面的压强 ( ) (题型二) A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断9体积相同的两个物体,密度之比为2l,与水平桌面的接触面积之比为32,对桌面产生的压强之比是 ( ) (题型三) A31 B43 C2l D3;210边长为10cm,重100 N的正方体,把它放在边长为50 cm的水平桌面中央,则桌面受到的压强为 ( ) (题型三)A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa11有两块相同的砖,如图 放置在水平

7、地面上,其中对地面的压强最大的是 ( )(题型二)12少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师S红),深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是 ( ) (题型二)A。F师F红,p师p红 BF师=F红,p师=p红CF师F红,p师F红,p师=p红13试试看:有两组同样的砖,A组一块,B组两块每块的长宽高42l,要使这两组砖对地面的压强相等,可怎样放?同学们想出了多种放法,请你至少写出3种: (1)_;(2) _;(3)_;14实验题:一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材:_;步骤:A._,B。_;表达式:_。(题型二)15

8、若取一块砖和一块20cm10cm5cm的海绵。将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,注意观察海绵表面的三次凹陷程度,能得出的结论是:_。再将相同的几块砖叠放在海绵上,观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系,还能得出的结论是_. (题型一)16在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印,公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 104Pa,则罪犯的体重为_。 (蜡0.9103kgm3,g10Nkg,写出带公式的运算过程) (题型三)91参考答案基础知识训练1490N 增大2接触面积 压力

9、减小 减小压强3减小 不变 减小 减小 不变 不变4B5A6D 析:人走路时,是一只脚着地的,受力面积变小,而压力不变,故压强变大7B新课标第一网xkb1。com8如图91所示9手上垫一块布或纸板 压力一定时,受力面积越大,压强越小10A钉子比较尖 B手按的地方比较宽11(1)F=G=mg=400kg9。8N/kg=3920N(2)p=F/S=3920N/8102m2=49000 Pa(3)减小对沙地的压强综合提高训练1100 100002500000 0.01 提示:由压强公式变形,受力面积313 16 析:压力 所以 ,43000 750 析:F=G=15N,砖竖放时,受力面积最小,压强最

10、大,S小=0.1m0.05m=0。005m2,最大的压强p大= ;砖平放时,受力面积最大,压强最小,S大=0。1m0.2m=0。02m2,最小的压强p小=5相等 不等 疼 笔尖与手的接触面积小,压强大6B7D 析:三种放法的压力相同,按图d放置时,地面的受力面积最小,压强最大8C 析: ,由公式可知,圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等,故它们对水平地面的压强也相等9B 析:因 ,故10D 提示:受力面积应为正方体的底面积,不是桌面的面积11D12D 析:留下的脚印的深浅相同,说明他们对沙底的压力效果相同,也就是压强相等,即p师=p红,根据 ,而S师S红,所以F师F红13(1)A、B均平放 (2)A、B均侧放 (3)A、B均竖放 (A侧放,B平叠放 A竖放,B侧叠放)14器材:刻度尺 弹簧测力计步骤:A。用弹簧测力计测出书本的重力G B.用刻度尺测出书本的长a、宽b表达式: p=15压力相等时,受力面积越小,压力的效果越明显受力面积相等时,压力越大,压力的效果越明显16解:鞋模的体积: 鞋模的底面积: 受力面积:S=2S模=0。05m2 罪犯的体重

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