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完整版)固体压强分层次练习题以及答案
压强
基础知识训练
1．小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为_______N;他正步走时，他对地面的压强将_________(增大/不变/变小)．（题型二）
2．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________（增大/减小）了压强。载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能_________________________.（题型四)
3．一物体放在水平桌面上,如图9-5所示，(1)若沿aa'线将它切成两块,拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； （2)若沿bb’ 线切开,拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小）   （题型二） 
4．下列说法中，正确的是（     )    （题型一）
A．压力方向总是与重力方向一致       B．单位面积上受到的压力叫压强
C．压力作用效果只与压力大小有关     D．压力就是压强
5．在下列措施中，为了增大压强的是 (     ) (题型四）
A．打地基的桩，其下端做成尖形     B．载重汽车多用几个轮子
C．背行李的背带做得宽一些         D．把铁轨铺在枕木上
6．一人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力和压强是 (     ） （题型二）
A．压力减小，压强不变       B．压力、压强都增大
C．压力、压强都不变         D．压力不变,压强增大
7．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 （    ) （题型四)
A．站着不动大声求救        B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边            D．立即改成单脚站立大声求救
8．画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.（题型一）
9．小丽在菜市场买了—个西瓜,她用塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识，你认为她应该_________________来减
小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________．（题型四）
10．如图9-7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来.             
A。增大压强的地方：_____________________________；
B.减小压强的地方：_____________________________.题型四）
11．如图9-8所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：
（1)骆驼对沙面的压力为_________________________；
（2)骆驼对沙面的压强为_________________________；
(g＝10N／kg，写出带公式的运算过程） 
（3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.（题型三)

综合提高训练
1．如图9—9所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa．（题型三）
2． 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_________Pa，如果保持压力不变，要产生5×103Pa的压强，应使受力面积变为_____________m2．（题型三）
3．两物体平放在水平面上,它们所受重力之比是l∶3，与桌面接触面积之比是2∶1,则桌面受到的压力之比是_______，所受压强之比是_________。（题型三）
4．一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm,重15 N．将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为__________Pa,最小压强为_________ Pa．(题型三）
5． 如图9—10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________(相等/不等)，压强______(相等/不等）.与笔尖接触的手指感到_________ （疼/不疼)，原因是____________________．(题型四）
6．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 （     ）
A．50 N，103Pa    B．50 N，104Pa    C．500 N，103Pa   D．500 N，104Pa
7．如图9—11所示，一块正方体如图a,两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置,则它们对水平地面的压强比较为(     ） （题型二)
A．一样大    B．b最大    C．c最大     D．d最大
8．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 （     ) (题型二）
          A．甲大       B．乙大        C．一样大      D．无法判断
9．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是      (     ） （题型三）                 
A．3∶1       B．4∶3       C．2∶l       D．3；2
10．边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为     (     ） （题型三）
A．4×10 2 Pa      B．2×10 3P a     C．1.0 × 10 3 Pa     D．1×10 4 Pa
11．有两块相同的砖，如图  放置在水平地面上,其中对地面的压强最大的是 （    ) 
（题型二）
12．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红），深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是    （    )    （题型二）
A。 F师〉F红，p师>p红  B．F师=F红,p师=p红 
C．F师>F红，p师F红，p师=p红
13．试试看：有两组同样的砖,A组一块,B组两块．每块的长∶宽∶高＝4∶2∶l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放？同学们想出了多种放法,请你至少写出3种：
    （1)______________________；（2) _______________________；(3)______________________;
14．实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材：______步骤:A.__________________________，
B。___________________________；表达式：_____________________________。（题型二）
15．若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵。将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是:_______________________________________________________。再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_____________________________________________.  （题型一）
16．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为_____________。 （ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程) (题型三)

9．1参考答案 
基础知识训练    
1．490N  增大
2．接触面积   压力   减小   减小压强
3．减小  不变   减小   减小   不变   不变
4．B     5．A
6．D   析：人走路时，是一只脚着地的，受力面积变小，而压力不变，故压强变大
7．B新课标第一网xkb1。com
8．如图9—1所示
9．手上垫一块布或纸板      压力一定时，受力面积越大,压强越小
10．A．钉子比较尖    B．手按的地方比较宽
11．（1)F=G=mg=400kg×9。8N/kg=3920N   
（2）p=F/S=3920N/8×10—2m2=49000 Pa    
（3）减小对沙地的压强
综合提高训练    
1．100   10000
2．500000  0.01   提示:由压强公式变形，受力面积 
3．1∶3  1∶6   析:压力 所以 , 
4．3000   750    析：F=G=15N,砖竖放时,受力面积最小，压强最大，S小=0.1m×0.05m=0。005m2，最大的压强p大= ;砖平放时，受力面积最大，压强最小，S大=0。1m×0.2m=0。02m2，最小的压强p小= 
5．相等   不等   疼   笔尖与手的接触面积小，压强大
6．B
7．D   析：三种放法的压力相同，按图d放置时，地面的受力面积最小，压强最大
8．C   析: ，由公式可知，圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水平地面的压强也相等
9．B   析：因 ，故 
10．D   提示：受力面积应为正方体的底面积,不是桌面的面积
11．D
12．D   析：留下的脚印的深浅相同,说明他们对沙底的压力效果相同，也就是压强相等,即p师=p红，根据 ，而S师>S红，所以F师>F红
13．（1）A、B均平放   （2）A、B均侧放   （3）A、B均竖放  (A侧放，B平叠放  A竖放，B侧叠放)  
14． 器材:刻度尺  弹簧测力计  
步骤：A。用弹簧测力计测出书本的重力G  B.用刻度尺测出书本的长a、宽b 
表达式： p=  
15．压力相等时，受力面积越小，压力的效果越明显   
受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显
16．解：鞋模的体积: 
        鞋模的底面积： 
        受力面积：S=2S模=0。05m2
            罪犯的体重