文言实词词义推断教案.doc

(完整word)文言实词词义推断教案
文言实词词义推断 教案

一、考点要点分析：
《2015年普通高考考试说明(语文）》
能阅读浅易的古代诗文.
1．理解 B
① 理解常见文言实词在文中的含义
② 理解常见文言虚词在文中的用法
③ 理解与现代汉语不同的句式和用法
④ 理解并翻译文中的句子
2．分析综合 C
 ① 筛选文中的信息
② 归纳内容要点，概括中心思想  
考点阐释
《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词.　
实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　
①选择题的形式:对文段中的四个实词分别进行
解释，选出正确或错误的一项；
②在文言文翻译中考查实词的含义.
　　要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。
二、复习目标
让学生能够准确推断出实词词义的正误，提高其文言阅读的水平.
三、教学步骤
推断方法复习
1、 对应互译法
（根据对应词语推断词义)
① 忧懈怠,则思慎始而敬终。 谨慎
②简能而任之，择善而从之。 选拔
③不使内有余帛,外有赢财。 多余
④卖官鬻爵 卖
典型例题
……与其失善,宁其利淫。无善人，则国从之。故《夏书》曰:‘与其杀不辜，宁失不经’，惧失善也。古之治民者，劝赏而畏刑，恤民不倦.赏以春夏，刑以秋冬。……
(选自《左传·襄公二十六年》,有删节)
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ )
A．劝赏而畏刑 劝:劝说。
B．朝夕临政 临：亲自处理。
C．晋人寘zhì诸戎车之殿 寘：安置，安排。
D．声子使椒鸣逆之 逆：迎接。
A 劝，喜欢
2、字形推断法
① 生而眇（miǎo）者不识日，问之有目者。 双目 失明
②系燕父子以组。 绳
③彀(gòu)士十万人。 弓箭手
④尊老在东,不办常得生米， 何心独飨白粲. 吃 米
解释下列句子中加线的词语：
丰则贵籴dí ,歉则贱粜tiào
“籴"、“粜"大家比较陌生。可根据字形,推断为会意字，跟“粮食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。
3、知识迁移法
(联系课本、成语推断词义）
①昭（人名）率老幼婴城，敌攻之力。（09年高考卷）
②于是夜缒兵出，薄其营。(09年高考课标卷）
③彼君子兮,不素餐兮！
④有飞骑犯法，善才（人名）绳之。 (97年全国卷)
典型例题
对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A、上及太子所赐药,则饵之 饵:吃
B、弟子为之迎医,皆不听进 听：允许
C、于是子孙悉集，酒阑 阑：兴致浓
D、我年十二三时为亡赖贼 亡：通“无”
D【解析】阑,应该是“将尽”之意，比如“灯火阑珊”(人烟稀少，比较冷清的地方），“春意阑珊”“意兴阑珊”（将尽、衰落）
4、成分分析法 （根据语法位置推断词义）
分析成分→推断词性→推测词义
② 范增数目项王。 看
②据殽函之固,拥雍州之地. 占据
③ 明足以察秋毫之末而不见舆薪。 视力
④带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 腰上带着
5、语境分析推断法
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠（shēn）。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？"曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋zhāng乎？弄瓦乎？”其人不识所谓,漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。"怒而责之.未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》
弄璋：生男 弄瓦：生女
“果双生一男一女”

总结：
文言实词词义推断法
一、对应互译法
二、字形分析法
三、知识迁移法
四、成分分析法
五、语境分析法
做题总原则:因文定义