1、(完整word)文言实词词义推断教案文言实词词义推断 教案 一、考点要点分析:2015年普通高考考试说明(语文)能阅读浅易的古代诗文.1理解 B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子2分析综合 C 筛选文中的信息 归纳内容要点,概括中心思想 考点阐释考试大纲中规定应该掌握120个常见文言实词.实词是理解文言文的关键。有两种考查形式:选择题的形式:对文段中的四个实词分别进行 解释,选出正确或错误的一项;在文言文翻译中考查实词的含义.要求:多积累常见实词的常见义项,同时要掌握一些推断词义的技巧。二、复习目标让学生能够准确推
2、断出实词词义的正误,提高其文言阅读的水平.三、教学步骤推断方法复习1、 对应互译法(根据对应词语推断词义) 忧懈怠,则思慎始而敬终。 谨慎简能而任之,择善而从之。 选拔不使内有余帛,外有赢财。 多余卖官鬻爵 卖典型例题与其失善,宁其利淫。无善人,则国从之。故夏书曰:与其杀不辜,宁失不经,惧失善也。古之治民者,劝赏而畏刑,恤民不倦.赏以春夏,刑以秋冬。 (选自左传襄公二十六年,有删节)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A劝赏而畏刑 劝:劝说。 B朝夕临政 临:亲自处理。 C晋人寘zh诸戎车之殿 寘:安置,安排。 D声子使椒鸣逆之 逆:迎接。A 劝,喜欢2、字形推断法 生而眇(mi
3、o)者不识日,问之有目者。 双目 失明 系燕父子以组。 绳彀(gu)士十万人。 弓箭手尊老在东,不办常得生米, 何心独飨白粲. 吃 米 解释下列句子中加线的词语: 丰则贵籴d ,歉则贱粜tio “籴、“粜大家比较陌生。可根据字形,推断为会意字,跟“粮食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。 3、知识迁移法(联系课本、成语推断词义)昭(人名)率老幼婴城,敌攻之力。(09年高考卷)于是夜缒兵出,薄其营。(09年高考课标卷)彼君子兮,不素餐兮!有飞骑犯法,善才(人名)绳之。 (97年全国卷) 典型例题对下列加横线词的解释,不正确的一项是( ) A、上及太子所赐药,则饵之 饵:吃 B、弟子为之迎医,皆不听
4、进 听:允许 C、于是子孙悉集,酒阑 阑:兴致浓 D、我年十二三时为亡赖贼 亡:通“无”D【解析】阑,应该是“将尽”之意,比如“灯火阑珊”(人烟稀少,比较冷清的地方),“春意阑珊”“意兴阑珊”(将尽、衰落)4、成分分析法 (根据语法位置推断词义)分析成分推断词性推测词义 范增数目项王。 看据殽函之固,拥雍州之地. 占据 明足以察秋毫之末而不见舆薪。 视力带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。 腰上带着5、语境分析推断法隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠(shn)。一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何业?曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋zhng乎?弄瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。怒而责之.未己,果双生一男一女,卜者名大著。古今谭概 弄璋:生男 弄瓦:生女“果双生一男一女” 总结:文言实词词义推断法 一、对应互译法 二、字形分析法 三、知识迁移法 四、成分分析法 五、语境分析法做题总原则:因文定义