省教育资源公共服务平台学生用户使用基础手册.doc

广东省教诲资源公共服务平台
学生顾客使用手册

技术支持：广东省教诲技术中心
5月

目录
广东省教诲资源公共服务平台 1
学生顾客使用手册 1
1．概述 1
1.1目 1
1.2功能概述 1
2. 登录 1
2.1空间登录 1
2.1密码找回 2
3．个人空间 5
3.1网站导航 7
3.2空间导航 8
3.3空间简介 17
4．顾客中心 20
4.1帐户设立 22
4.2账户中心 26
5．资源 28
5.1资源简介 29
5.2查看资源 30
6．应用 31
6.1应用简介 31
6.2查看应用 32
7．发现 32
7.1机构 32
7.2学校 33
7.3班级 34
7.4教师 34
7.5 学生 35
7.6文章 36
7.7名师工作室 36
8．社区 37
8.1专项社区列表 37
8.2申请加入专项教诲社区 41
9．班级主页 42
9.1班级设立 42
9.2公示告知 44
9.3班级成员 44
9.4班级文章 47
9.5班级相册 49
9.6班级资源 51
9.7班级问吧 53
9.8班级留言 54
10．学校主页 54
10.1学校资讯 55
10.2学校资源 55
10.3教师成员 56
10.4学生成员 57
10.5家长成员 57
10.6学校应用 58
11．消息中心 59
11.1系统消息 59
11.2提示消息 59
11.3应用消息 60
11.4站内信 60
11.5收、发件箱 61

广东省教诲资源公共服务平台
学生顾客使用手册

1．概述
1.1目
本文档描述了广东省教诲资源公共服务平台学生顾客操作办法，为学生顾客使用本平台提供参照和根据。

1.2功能概述
广东省教诲资源公共服务平台面向学生顾客提供：个人空间、顾客中心、资源、应用中心、发现、教诲社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。

2. 登录
2.1空间登录
在浏览器中输入“广东省教诲资源公共服务平台”地址。在”登陆空间“输入已有顾客名、密码，点击“登录”进入个人空间。

2.2密码找回
如果顾客忘掉自己登录密码，可以通过平台密码找回。一方面，点击首页“登陆空间”“忘掉密码”，如下图所示。

密码找回需要完毕三个环节：选取找回方式、验证身份信息和设立新密码。其中找回方式涉及”通过邮箱找回“和”通过手机找回“两种方式。

2.2.1通过邮箱找回
选取“通过邮箱找回”，顾客需输入已经绑定邮箱，选取“发送验证邮件”后，系统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。

顾客登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。输入新密码并确认后即完毕了设立新密码操作。

2.2.2通过手机找回
选取“通过手机找回”，顾客需输入已经绑定手机号和验证码，点击“发送短信验证证“。

将发至手机验证码输入后，点击“下一步”。
在下一步界面，输入新密码并确认后即完毕了设立新密码操作。

3．个人空间
登录进入个人空间，显示如下图。

3.1网站导航
首页：“广东省教诲资源公共服务平台”网站首页。
资源：点击进入”资源”，顾客可以通过核心字搜索或学段、学科、年级、版本、资源类型等分类检索资源，并可以查看“资源”推荐资源。请查看“5.资源”关于内容。
应用：点击进入”应用”，顾客可以通过核心字搜索或应用分类查找所需应用，并可以查看“应用”推荐应用。请查看“6.应用中心”关于内容。
发现：按照机构、学校、班级、教师、学生、家长、文章、名师工作室等大类，并选取相应子类，发现相相应资源、人物等。
社区：专项教诲社区首页。
班级：所在班班级主页，可以班级公示告知、班级成员、班级文章、班级相册、班级资源、班级问吧及班级留言等，和本班教师和同窗交流讨论。
学校：所在学校学校主页，可以查看学校公示新闻、学校应用、学校资源、学校班级、教师成员、学生成员等，和本校教师和同窗交流讨论。
消息中心：涉及系统告知、提示消息、与我有关、系统消息等。
顾客中心：涉及个人资料、头像设立、安全设立、申请加入学校、申请加入班级、隐私设立、账户余额、消费记录等。

3.2空间导航
3.2.1空间首页
返回我工作空间。
3.2.2个人主页
你可以在展示主页中刊登、管理我文章，管理资源，进入我社区，管理相册，查看留言，理解心得和留言等。

3.2.3文章
列出顾客刊登文章，可以发布新文章、对文章分类、删除文章、编辑文章、站内用搜索文章等，对已经刊登文章进行夸奖、转载、收藏和评论等操作。

点击“写文章”，编写文章标题、正文、标签，添加附件，选取文章分类，与否容许文章评论，公开权限，填写完毕后，点击“刊登”即完毕一篇新文章刊登操作。

3.2.4资源
提供个人资源网盘、收藏资源管理功能。
（1）我资源
可以上传、新建资源，对资源文献夹进行编辑、移动和删除。

对于单个资源进行下载、移动、删除等操作。
l 资源上传
点击“我资源”“上传”按钮。
选取需要上传资源，并填资源标题、资源类型、资源标签和上传范畴等资源信息，并点击“完毕并提交”就将资源上传到我资源。

l 新建文献夹
点击“我资源”“新建文献夹”按钮，在弹出“新建文献夹”窗口输入预新建文献夹名称，点击“确认”。
已收藏
已收藏资源可以查看、删除。

分享
可以查看分享资源。

3.2.5相册
通过“我相册”，可以上传照片或者创立新相册，并可以对既有相册进行编辑。

（1） 上传照片
点击“我相册”“上传照片”，选取预上传相册或创立新相册，选取照片，编写照片阐明，点击“确认上传”，就将照片上传到指定相册中。

（2）创立新相册
你可以创立新相册，编写相册名称、相册描述并设立相册权限等。

也可以对已有相册进行编辑和删除等操作。

3.2.6通讯录
通讯录默认列出你班级组织、教诲专项社区等群组中成员名单，我朋友（互为关注），我关注人，我粉丝（关注我人）等。你可以查看她们个人主页，给她们发私信，对其加关注等操作，也可以分类查当作员或按照当前班级查看本班成员。

3.3空间简介
3.3.1发消息、写文章、传资源
空间提供发消息、写文字、传资源，以便使用。
3.3.2我应用
展示顾客添加、选购或上级机构为顾客购买添加教学固定应用，点击应用名称或图标，可以进入该应用。

3.3.3同步资源
平台依照学生基本信息，如学段、所属地区、合用教材等信息，以及学生学习状况、兴趣兴趣、行为习惯等，采用系统自动或人工推送方式，向学生推荐资源，以便学生使用。

3.3.4教诲社区
已经加入教诲专项社区最新动态，以便学生跟进社区内容。

3.3.5班级圈
可以及时理解学校和班级动态，更以便了交流。

4．顾客中心
在页面右上角“个人中心”进入“顾客中心”。

顾客中心可以进行“账户设立”，查看”应用管理“，“账户中心”，”积分中心“。

4.1帐户设立
4.1.1个人资料
个人资料涉及基本信息和班级信息。基本信息，如顾客名、真实姓名、性别、邮箱以及手机等。班级信息是指所在学校和所在班级信息。

4.1.2头像设立
点击“上传头像照片”或“摄像头照相”，在弹出对话框中选取作为头像照片或者通过摄像头照相方式上传头像照片。

4.1.3安全设立
账号安全涉及密密保邮箱和密保手机。

（1）密码设定
新密码设定需一方面输入原始密码，系统会提示密码设立安全强度。

（2）证件信息
为了保证帐号安全，证件信息设立后只能查看不能修改。
（3）邮箱绑定
你可以通过“申请解绑”方式，解除与原有邮箱绑定，从而设立新邮箱。你可以通过绑定邮箱登录系统，也可以用于邮箱找回密码。

（4）手机绑定
绑定手机可以用于找回密码和登录平台。

4.1.4申请加入学校
选取所在区域、学校名称后，点击“提交申请”。待学校审核通过后就可以转入到相应学校。

4.1.5申请加入班级
在本校内，选取年份、班级，科目，就可以进入到相应班级。

4.1.6隐私设立
通过“隐私设立”，顾客可以展示或者隐藏自己个人空间。

4.2账户中心
4.2.1账户信息
通过“账户信息”可以查看账户可用余额、账户收支明细、近来交易记录和历史合计消费和收益以及如何获得云币。

4.2.2充值记录
“充值记录”用于记录顾客充值时间、充值阐明及充值金额。

4.2.3收支明细
“收支明细” 用于记录顾客云币收入与支出记录。

4.2.4电子对账单
电子对账单可以显示顾客近来三个月账单单号,发生时间,确认时间和状态。

4.3积分中心
4.3.1积分信息
通过积分信息,顾客可以查看积分金额和近期积分变动记录。

4.3.2 变动明细
“变动明细”可以查看顾客”近来一周”云币变化流水号时间、阐明、交易额以及余额。

5．资源

5.1资源简介
教诲资源分类：依照资源所属学段、学科、年级、版本、资源类型等检索资源，以便顾客迅速获得所需资源。
资源搜索：可以限制资源所属学段，如小学资源、初中资源，并采用核心字模糊搜索所需资源；也可以依照资源热点标签迅速查找资源下载量较多热点资源。
推荐资源文档：各学科、学段精品资源推荐。
同步，资源中还分别依照不同窗段资源（小学资源、初中资源、高中资源、职教资源等），分学科、分类型进行资源展示、推荐。
资源排行：热点资源排行和最新资源排行。
资源记录：已发布资源文档数，以及最新资源发布资源。

5.2查看资源
点击资源某一分类。

打开如下图所示资源类列表页，顾客可以依照资源属性，如科目、年级和教材版本等资源加以分类，或参照资源下载量、顾客评分、更新时间等查看资源。

点击进入某一资源，进入该资源详细页面，顾客可以详细理解资源详细内容，并可以查看其她顾客对资源打分。

6．应用
6.1应用简介
应用分类导航：通过将应用分类成各个不同板块，以便顾客可以更以便、快捷找到应用。

6.2查看应用
点击某一应用名称或图标，打开应用详情页面。顾客可以进一步理解该应用，查看其她顾客相应用打分和评语以及使用人数和价格，并可以进入应用、相应用评价打分等操作。

7．发现
发现可以选取发现类型、二级分类和核心子模糊搜索等筛选条件搜索。

7.1机构
机构搜索涉及两种方式：其一依照核心字模糊搜索；其二依照学校类型等搜索。

搜索到机构以列表方式呈现，顾客可以理解机构基本状况，查看机构主页，申请加入该机构等。

7.2学校
学校搜索涉及两种方式：其一依照核心字模糊搜索；其二依照所在地区、学段等搜索。

搜索到学校以列表方式呈现，顾客可以理解某班级基本状况，查看学校主页，申请加入该学校等。

7.3班级
班级搜索涉及两种方式：其一依照核心字模糊搜索；其二依照年级、类别等搜索。

搜索到班级以列表方式呈现，顾客可以理解某班级基本状况，查看班级主页，申请加入该班级等。

7.4教师
教师搜索涉及两种方式：其一依照核心字模糊搜索；其二选取教师学科、学段等筛选条件搜索。

搜索到教师以列表方式呈现，顾客可以访问其个人主页、给对方发私信或对其加关注。

7.5 学生
学生搜索涉及两种方式：其一依照核心字模糊搜索；其二将素材类型作为筛选条件搜索。

搜索到素材以列表方式呈现，顾客可查看学生主页。

7.6文章
文章搜索涉及两种方式：其一依照核心字模糊搜索；其二将文章类型作为筛选条件搜索。

搜索到文章以列表方式呈现，顾客可阅读文章、查看评论、转发文章、评论文章以及收藏文章等。

7.7名师工作室
名师工作室搜索只需依照核心字模糊搜索。

搜索到名师工作室以列表方式呈现，顾客可进一步查看社区主页。

8．社区
通过“社区”，顾客可以查看、加入专项教诲社区，查看、参加专项教诲社区资源、活动等。

8.1专项社区列表
点击某一专项社区，如下图所示。

打开如下所示专项教诲社区页面，涉及社区首页、社区告示、教学话题、备课小组、教研活动、成果展示和社区资源等栏目。

8.1.1教学告示
点击进入“教学告示”，顾客可以查看社区内教学告示详细状况，通过点击告示可以查看详细信息。

8.1.2教学话题
展示社区内教学话题，点击话题可以查看话题详情，刊登意见。

8.1.3备课小组
点击进入“备课小组”，列出了所有、我创立、我加入备课小组。通过小组名称搜索备课小组，也可创立小组。

点击“创立小组”，填写小组名称、小组简介、头像、加入方式等，点击“完毕”，创立一种新小组。

8.1.4教研活动
点击进入“教研活动”，列出社区所有、我创立、我报名、未开始、已结束活动，点击活动图标查看详情，还可以创立活动。

8.1.5成果展示
通过“成果展示”，可以查看社区内成员成果，点击查看详情，刊登意见

8.1.6社区资源
顾客可查看、上传、下载社区资源。

8.2申请加入专项教诲社区
选取专项教诲社区，点击“申请加入”按钮，提示“申请成功，等待审核”。

疑问：与否关于于专项教诲社区申请记录地方？顾客如何查看申请与否通过了？与否有提示？

9．班级主页
通过班级主页涉及班级公示告知、班级成员、班级文章、班级相册、班级资源、班级问吧和班级留言等模块。

9.1班级设立
如果教师具备班级管理员权限，则可对班级进行设立。点击教师空间右上角顾客信息下“班级设立”按钮，如下图。

打开如下图班级设立页面，班级管理员可以设立班级基本信息、管理记录和班级头像。其中班级基本信息涉及：如所属年级、所属班级、班级名称、班级别名、所属学校、入年份和加入方式等。

管理记录，是指管理操作日记记录。

班级头像用以管理班级个性头像照片。

9.2公示告知
班级管理员可发布新公示告知，也可以对已经发布公示告知进行编辑、删除等操作。

9.3班级成员
9.3.1成员管理
列出班级所有成员姓名、身份等信息。

也可对班级成员进行身份设立，例如设立班长、设为管理员或将其从班级内移除。

这里，班主任和班长拥有管理员权限，班主任和班长各可设立1个，班级管理员可以设立各种。设立普通成员为班主任需先设立为班级教师。
点击成员姓名链接，可以查看该成员个人主页。
9.3.2成员审核
对申请加入班级人员进行“批准”或“忽视”操作。

9.3.3邀请成员
可搜索或邀请其她人成为本班成员，选取被邀请对象向其发出邀请消息。

9.4班级文章
通过班级文章可以布、查看、编辑和删除文章。

9.4.1发布、编辑文章
点击“发布文章”，在打开页面中输入文章标题、编写文章内容点击“刊登就发布了一篇新文章。

9.4.2查看、评论文章
对于已经刊登文章，可以查看文章内容，也可对该文章进行评论。

9.5班级相册
具备管理员权限班级成员、班长及班主任可以创立、管理本班相册。

9.5.1创立新相册
点击“创立新相册”，需输入相册名称、相册描述、相册权限等信息。

（2） 上传照片
点击“我相册”-“上传照片”，选取预上传相册或创立新相册，选取照片，编写照片阐明，点击“确认上传”，就将照片上传到指定相册中。

9.6班级资源
班级资源为班级内教师和学生共享所有资源。资源列表呈现资源名称、上传时间、大小、下载次数、类型等信息，班级资源分为视频、图片、音乐、文档、压缩包等各种类型，可支持下载。只有班主任可以对班级资源进行管理操作，不公开资源仅班级内成员可见，公开资源所有访客可见。

9.6.1共享资源
本班教师和学生可以共享资源到班级资源，点击共享按钮，在共享资源页面选取本地资源上传，选取资源所属学科后，即可一键共享到班级，与班级内成员共享资源。

9.6.2班级资源详情页
在班级资源列表中，选取某一资源，进入该资源详细页面。详情页可以预览资源详情，查看资源贡献者，上传资源时间，资源大小、学科、阅读数和资源简介。

9.7班级问吧
“班级问吧”为本班成员提供疑难问题提问、解答渠道。教师可以提出或解答学生提出问题，也可以查看班级内其她人之间提问和解答内容。

9.8班级留言
班内成员可以刊登自己留言、对其她留言进行回答。具备管理员权限班级成员、班长及班主任有对留言进行删除权限。

10．学校主页
通过学校主页，学生可以查看本校最新公示、学校应用、学校资源、学校班级、教师成员、学生成员等信息。

10.1学校资讯
学校公示可以查看学校及时资讯。

10.2学校资源
学校资源为本校内学生共享资源列表。资源列表呈现资源名称、上传时间、大小等信息。顾客可如下载班级资源或将其保持到个人网盘上。学校资源分为视频、图片、音乐、文档、压缩包等各种类型。

10.3教师成员
列出本校所有教师名单，可查看教师顾客名、姓名、性别、科目、联系方式以及状态等。

10.4学生成员
列出本校所有学生名单，可查看学生顾客名、姓名、性别、所在班级、联系方式以及状态等。
10.5家长成员
列出本校所有学生名单，可查看家长顾客名、姓名、性别、所在班级、联系方式以及状态等。

10.6学校应用
展示学校添加、选购或上级机构为学校购买添加教学固定应用，本校教师可以运用学校应用开展教学、教研、教务等有关工作。

11．消息中心
消息中心涉及告知公示、收件箱、发件箱、提示消息、应用消息、系统消息。

11.1系统消息
由系统管理员发布全站告知、朋友申请、关注、认证、审核等告知。

11.2提示消息
需要顾客审核认证提示消息，例如朋友邀请、邀请使用应用、申请绑定等。

11.3应用消息
来自学习应用中最新动态提示，涉及应用订阅消息（如：应用更新、应用动态等）、应用提示（如：教师布置作业告知等）。

11.4站内信
站内邮箱，平台顾客可以通过邮箱进行站内信件交流。
点击“发站内信”，打开信件编写页面，选取班级或朋友作为收件人、编写信件内容，可发送信件。
11.5收、发件箱
查看收件箱和发件箱内容。